L Université de la Manouba Ecole Supérieure d Economie Numérique Plateformes e-learninget et perspectives d utilisation en Médecine Dr. Yamna Ettarres(ESEN, UMA) Directeur du Département de l Enseignement Virtuel- UMA Exploratory seminar on ehealthbenefits & cooperation in the Southern Mediterranean countries and the EU December 4th 2014, Rabat, Morocco
Plateforme e-learning Présentation Plateforme d'apprentissage en ligne Application Web pour la gestion des parcours pédagogiques. Les services offerts : Contrôle des accès, Gestion des profils (Administrateur, enseignant, enseignant non éditeur, étudiant, ), Gestion des groupes, Outils de communication (synchrones et/ou asynchrones), Mise en ligne des ressources, Evaluation des apprenants 1
Mise à jour : 28 novembre 2014 Thot Cursus inc. Plateformes e-learningopen Source Nom du produit Entreprise Pays Langue(s) AnaXagora- LMS AnaXagora LUX fra, eng ATutor ATutor CAN eng Brihaspati Indian Institute of techology IND eng Business LMS LMS Global UK eng Chamilo Chamilo FRA multi Claroline Université de Louvain BEL multi Dokeos Dokeos BEL multi Eclass.Builder Tulane University USA eng efront Epignosis USA engm multi Eledge University of Utah USA eng, esp etutor Universté d Ottawa CAN eng Foma LMS Forma INT EN Formagri Agrosup - Eduter FRA fra Ganesha Anema Formation FRA eng, fra Ilias Université de Cologne ALL multi LAMS Lams Foundation INT multi LON - CAPA Michigan State University USA multi Lore Lore USA eng LRN LRN Consortium USA multi Metacoon Metacoon ALL all, eng Moodle Moodle Comm. AUS multi Olat LMS OLAT SUI multi Open Elms e-learning WMB UK eng Opigno Connect-i Sui fr, eng Sakai Sakai USA eng SharePoint Learning Kit Microsoft USA eng 2
Pourquoi utiliser un espace de cours Moodle? Un espace accessible par ses étudiants Faciliter le contact, la communication et l échange Mettre en ligne les ressources de cours (supports de cours/td/tp/corrections, anciens examens, liens intéressants sur le web, etc.) Récupérer et corriger les travaux des étudiants Réaliser différents types d évaluations en ligne Récupérer les résultats des évaluations Evaluer son enseignement, demander l avis des étudiants Travailler à son rythme Suivi des apprentissages et individualisation/personnalisation des parcours 3
Constat «Digital natives» Marc Prensky Le métier d enseignant est en pleine mutation L enseignant n est plus le savant omniscient On n est plus dans une logique où le professeur parle sans s arrêter à ses élèves/étudiants à la manière d un cours magistral Ce que nous dispensions aujourd hui est disponible sur Internet L'école et le défi du numérique : il faut une nouvelle pédagogie Marc Prensky, Modifié le 10-04-2012 à 17h25 http://leplus.nouvelobs.com/contribution/521828-l-ecole-et-le-defi-du-numerique-ilfaut-une-nouvelle-pedagogie.html
Une approche centrée sur l apprenant Les composantes de l'apprentissage [Lebrun 2007] Informer Motiver «Activer» Interagir Produire LE NUMÉRIQUE POUR ENSEIGNER ET APPRENDRE de Marcel Lebrun le 20 décembre 2012 Conférence donnée dans le cadre de l'ecole doctorale «Didactique des disciplines» http://fr.slideshare.net/lebrun/le-numrique-pour-enseigner-et-apprendre
Accès à la plateforme Moodle http://ent.uvt.rnu.tn/ 6
Moodle, Modular Object-OrientedOriented DynamicLearning Environment
Ressources 8
Activités 9
Exemple d un espace de cours Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 10
Exemple d un espace de cours Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 11
Exemple d un espace de cours Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 Participants 12
Exemple d un espace de cours en ligne Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 Information 13
Exemple d un espace de cours Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 Contenu 14
Exemple d un espace de cours Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 Motivation et Interaction 15
Exemple d un espace de cours Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 Motivation 16
Exemple d un espace de cours Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 Activités 17
Correction par les pairs avec l outil Atelier Activités 18
Recueillir les avis des apprenants avec l outil feedback 19
Flipped classroom 20
Exemple d un espace d examen en ligne Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 21
Exemple d un espace d examen en ligne Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 22
Exemple d un espace d examen en ligne Programmation Web 1 et 2- ESEN- 2013-2014 23
Projets de fin d année Production 24
Avantages de Moodle pour l étudiant Evaluation, entre-aide et motivation
Evaluation Préparation aux examens Des devoirs à rendre Ateliers : correction par pairs
Forum d entre-aide Résolution des problèmes Motivation des étudiants