Collège Cycle 4 Présentation de l activité. Détails de l activité

Documents pareils
Circuit comportant plusieurs boucles

Séminaires Paris le 14 et 15 mars 2007 Grenoble le 21 et 22 Mars 2007

INTRODUCTION. A- Modélisation et paramétrage : CHAPITRE I : MODÉLISATION. I. Paramétrage de la position d un solide : (S1) O O1 X

SEANCE 1 : Ecole L OMNIPRESENCE DE L ELECTRICITE DANS NOTRE VIE.

Enseignement professionnel. 2 ème degré. Electricité. Institut Saint-Joseph (Ecole Technique)

LES OUTILS DE GESTION DE PROJET

1 000 W ; W ; W ; W. La chambre que je dois équiper a pour dimensions : longueur : 6 m largeur : 4 m hauteur : 2,50 m.

Classe : 1 ère STL Enseignement : Mesure et Instrumentation. d une mesure. Titre : mesure de concentration par spectrophotométrie

LA BATTERIE DU PORTABLE

Exercice n 1: La lampe ci-dessous comporte 2 indications: Exercice n 2: ( compléter les réponses sans espaces)

I- Définitions des signaux.

CHAPITRE IX. Modèle de Thévenin & modèle de Norton. Les exercices EXERCICE N 1 R 1 R 2

CH 11: PUIssance et Énergie électrique

Les pages suivantes présenteront : I. Le téléchargement et l installation du navigateur. II. L utilisation de Pep s à l aide de ce navigateur.

Circuits RL et RC. Chapitre Inductance

INFO 2 : Traitement des images

HIGH INTENSITY DISCHARGER KIT XENON KIT XENON - EQUIPO XENON - SATZ XENON TARIF ET DOCUMENTATION TECHNIQUE

PROGRAMMES EN EPS A L ECOLE PRIMAIRE

TS1 TS2 02/02/2010 Enseignement obligatoire. DST N 4 - Durée 3h30 - Calculatrice autorisée

L école maternelle et le socle commun de connaissances et de compétences

PASSAGE A NIVEAU HO/N

Technologies de l Information et de la Communication dans l Enseignement

Le Dessin Technique.

Scénario n 24 : QUOI FAIRE AVEC MON BAC PRO TRANSPORT /LOGISTIQUE?

FONCTIONNEMENT D UNE MACHINE-OUTIL À COMMANDE NUMÉRIQUE - 1/2

ARCHIVES DEPARTEMENTALES DE L'EURE ALEXANDRIE

Observatoire des ressources numériques adaptées

Dérivation : Résumé de cours et méthodes

MODALITES D ADMISSION 2013

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

L AUTOMATISME LE SIGNAL

Votre Réseau est-il prêt?

Symposium e-gov Lausanne 3 mai 2012 Vision politique de la cyberadministration

Manuel d'utilisation de la maquette

Générer du code à partir d une description de haut niveau


PROJET MULTIMEDIA 2005/2006

«Atelier de retouche d image, améliorez et optimisez

Rencontre des personnes-ressources en déficience motrice et organique RÉCIT MST - RÉCIT Adaptation scolaire Pierre Couillard

PROGRAMME D ETUDES BTP : TECHNICIEN DE MAINTENANCE EN MICRO-SYSTEMES INFORMATIQUES. Secteur : Electricité/Electronique JUIN 2003 الجمهورية التونسية

V11. Release 1. Nouveaux appareils. Nouvelles fonctionnalités. Plus de flexibilité.

1 ère partie : tous CAP sauf hôtellerie et alimentation CHIMIE ETRE CAPABLE DE. PROGRAMME - Atomes : structure, étude de quelques exemples.

Electricité : caractéristiques et point de fonctionnement d un circuit

Riddle Blocks. Jeu sous Android. - Yann Bertrand. Membres de l'équipe : - Clément Guihéneuf TS5. - Guillaume Renotton TS4

MATHÉMATIQUES. Les préalables pour l algèbre MAT-P020-1 DÉFINITION DU DOMAINE D EXAMEN

Systèmes de bureau business hub 162/210 business hub 162/210 Vos systèmes de communication *L essentiel de l image

Culture scientifique et technologique

Master Métiers de l enseignement scolaire. Mémoire professionnel de deuxième année UTILISER ET COMPRENDRE L ORDINATEUR EN MÊME TEMPS :

LES SITES D'ÉCOLES S'AGITENT...

CHAPITRE VIII : Les circuits avec résistances ohmiques

ORGANIGRAMME DES ETUDES

Livret fiches méthodes SVT

Séquence 14 : puissance et énergie électrique Cours niveau troisième

La simulation : Intérêt pédagogique

Cours d algorithmique pour la classe de 2nde

La créativité avec une tablette

PUISSANCE ET ÉNERGIE ÉLECTRIQUE

PROJET D'ANIMATION ATELIER DE DESSIN ANIME ASSISTE PAR ORDINATEUR - ATELIER TOON -

Les puissances La notion de puissance La puissance c est l énergie pendant une seconde CHAPITRE

En parallèle du travail d équipe

Hippo : La réactivité d une tablette, la taille d un tableau blanc interactif!

MIX:GRAPHICLAB_PRO FORMATION PAO WEB MULTIMÉDIA PÔLE MIX BERGERAC EPSECO TALIS FORMATION

Document d aide au suivi scolaire

6 ème FONCTIONS. Pratiquer une démarche scientifique et technologique. Capacités

Tâche complexe produite par l académie de Clermont-Ferrand. Mai 2012 LE TIR A L ARC. (d après une idée du collège des Portes du Midi de Maurs)

Dimensionnement Introduction

SERVICE PATRIMOINE CONSULTATION POUR DEMANDE DE DEVIS

Continuité et dérivabilité d une fonction

Cycle 2 : la Location Meublée

APPAREILS ACCESSIBLES

CIE 1 : Mise en service d un PC, y compris le domaine de la sécurité informatique :

Nicolas Pinel CPC EPS Lillebonne 1

ÉCONOMIE ET GESTION LYCÉES TECHNOLOGIQUE ET PROFESSIONNEL

Janvier 2011 CHIMIE. Camille de BATTISTI. Acquérir la démarche expérimentale en chimie. ACADEMIE DE MONTPELLIER

Communication graphique. Cours de communication graphique. 1ère année bacheliers ingénieurs civils et ingénieurs architectes.

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL EPREUVE DE TRAVAUX PRATIQUES DE SCIENCES PHYSIQUES SUJET A.1

CAHIER DES CHARGES DE REALISATION DE SITE INTERNET

PES PILOT HDpro. La nouvelle référence en matière de vidéo-endoscopie

Une offre de lecture numérique sur liseuses et Smartphones pour les patients de l Assistance Publique-Hôpitaux de Paris

Comprendre les phénomènes biologiques et psychologiques du stress

CAHIER DES CHARGES pour création graphique de Site internet.

L ÉLECTROCUTION Intensité Durée Perception des effets 0,5 à 1 ma. Seuil de perception suivant l'état de la peau 8 ma

Annonces internes SONATRACH RECHERCHE POUR SON ACTIVITE COMMERCIALISATION :

Usages pédagogiques des tablettes

Le modèle de données

Pôle Performance Industrielle Durable. Page 1 Rencontre SEE Le 20/05/2014 Lille. Innover

Dématérialisation des factures du Secteur Public. la solution mutualisée CPP2017

RESOLUTION PAR LA METHODE DE NORTON, MILLMAN ET KENNELY

P R E - D O S S I E R V A E

Proposition technique et financière pour Le raccordement Sur le réseau public de distribution électricité Raccordement de puissance < kva

Union générale des étudiants de Tunisie Bureau de l institut Préparatoire Aux Etudes D'ingénieurs De Tunis. Modèle de compte-rendu de TP.

Totem Digital LED 50 pouces touten-un

Les tablettes numériques en EPS. Repères. Les différents types de tablettes et leurs caractéristiques.

nom : Collège Ste Clotilde

Rappel sur les bases de données

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants

Consultation programmes européens de l éducation et formation

Les affiches seront présentes sur les supports suivants : - Grands arrières de Bus touristiques : du 9 au 22 Juin 2015,

Transcription:

Collège Cycle 4 Présentation de l activité Titre de l activité : «La schématisation d'un montage électrique.» Auteur : Durée : Thème du programme : Connaissances visées : Prérequis cycle: Type d activité Bassin d Ales 1 heure L'énergie et ses conversions Schématiser un montage électrique à partir des symboles usuels. Représentation simplifiée des montages électriques, sans formalisme des symboles usuels. Pédagogie différenciée - remédiation. Compétences travaillées / évaluées Domaine du socle Pratiquer des langages scientifiques Domaine 2 Déroulement Le(s) support(s) de travail : Les aides ou "coups de pouce» Une proposition de bilan de l activité : Détails de l activité Evaluation diagnostique Analyse des schémas réalisés librement Mise en place d'un langage commun Différencier les activités pour les trois groupes Montage électrique schémas d élèves numérisés - Annexe 1: fiche méthode de schématisation en électricité. Annexe 2: fiche méthode de schématisation en électricité avec une représentation réelle possible Fiche méthode commune de schématisation en électricité. Évaluation diagnostique Proposer un montage électrique simple (une pile, deux lampes) au groupe classe, faire réaliser librement et individuellement un schéma de ce montage.

Analyse des schémas réalisés librement Mise en place d'un langage commun Différencier les activités pour les trois groupes Tous les schémas sont numérisés. Quelques schémas sont choisis pour leur singularité et pour justifier la mise en œuvre d'un langage commun, puis ils sont projetés au groupe classe. L'enseignant regroupe les élèves en groupes de besoin selon trois grandes difficultés identifiées (mais il peut y en avoir d'autres): - Passer de la 3D à la 2D - Associer des dipôles à des symboles et des fils à des traits - Soigner la production graphique Proposer une fiche méthode commune de schématisation en électricité. Groupe 1: Simplifier le passage 3D en 2D avec une prise photo, vue du dessus. Néanmoins, pour maintenir un niveau cognitif ambitieux, il faut complexifier le montage, c'est à dire ajouter une lampe, un interrupteur, des noeuds... Groupe 2: Ajouter sur la fiche méthode une représentation réelle possible des dipôles. Ex: Un générateur Le schéma d'un générateur

Néanmoins pour maintenir un niveau cognitif ambitieux, il faut ajouter un interrupteur, changer d'angle la photo ou complexifier le montage... Groupe 3: Simplifier la production graphique avec un outil numérique Ex: Tablette/Mobile avec application Schématic sous android (3,50, playstore). Néanmoins pour maintenir un niveau cognitif ambitieux, il faut ajouter un interrupteur, changer d'angle la photo ou complexifier le montage...

Annexe 1: fiche méthode de schématisation en électricité. Les symboles: Fiche : Faire un schéma en électricité. Nom Lampe Générateur Pile Interrupteur DEL Moteur Symbole Fermé Ouvert Les recommandations: Les schémas se réalisent au crayon et à la règle. Les symboles ont une dimension proche de 2 carreaux de copie. Les symboles sont toujours reliés par des fils pour former au final des carrés ou des rectangles. Il n y a pas de symbole dans les angles du schéma. Un exemple: Annexe 2: fiche méthode de schématisation en électricité avec une représentation réelle possible. Les symboles: Fiche : Faire un schéma en électricité. Nom Lampe Générateur Pile Interrupteur DEL Moteur Représent ation réelle possible

Symbole Fermé Ouvert Les recommandations: Les schémas se réalisent au crayon et à la règle. Les symboles ont une dimension proche de 2 carreaux de copie. Les symboles sont toujours reliés par des fils pour former au final des carrés ou des rectangles. Il n y a pas de symbole dans les angles du schéma. Un exemple: