A N G L A I S I N T E N S I F + T O E I C DUREE TOTALE : 120 HEURES, DONT 80 HEURES EN COURS DE GROUPES ET 40 HEURES EN FOAD M O D U L E 1 : ANGLA I S I N T E N SI F COURS DE GROUPE (4 A 6 PERSONNES PAR GROUPE) 60 HEURES EN 4 SEMAINES, SOIT 3 HEURES / JOUR FOAD (INDIVIDUEL) EXERCICES A DISTANCE TUTORES. DUREE MINIMALE : 30 HEURES ENTRE-DEUX (FOAD, TUTORAT, SI BESOIN) : AJUSTEMENT DE GRAMMAIRE (FOAD, INDIVIDUEL, SI BESOIN) jusqu à l assimilation complète de la grammaire et structure nécessaires pour avoir le score de TOEIC désiré. Durée : en fonction des besoins individuels, 1-4 semaines. INSCRIPTION AU TOEIC M O D U L E 2 : PREPA R A T I O N O P E R A T I O N N E L L E A U TOEIC COURS DE GROUPE (4 A 8 PERSONNES PAR GROUPE) 20 HEURES EN 1 SEMAINE, SOIT 4 HEURES / JOUR FOAD (INDIVIDUEL) MINI-TESTS A DISTANCE. DUREE MINIMALE : 10 HEURES PASSAGE DU TOEIC Tél : 01 75 57 95 12 contact@akreator-formations.com Siret : 79054901800014 NAF : 8559A RCS Paris B 790 549 018 SARL au Capital de 10.000 Déclaration d activité enregistrée sous le numéro 11 75 49682 75 auprès du préfet de région d Ile-de-France www.akreator-formations.fr www.akreator-formations.com
P R O G R A M M E DE F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E ANGLAIS PROFESSIONNEL DE L ENTREPRISE NIVEAU ELEMENTAIRE (A1) PUBLIC VISE PREREQUIS DUREE Tout public désirant apprendre les bases d Anglais et pouvoir communiquer avec les partenaires internationaux. Aucun- Débutant 60 heures en présentiel et 30 heures en FOAD OBJECTIFS MOYENS ET METHODES PEDAGOGIQUES EVALUATION DES ACQUIS DE LA FORMATION Niveau A1: Comprendre (Écouter) : des expressions et un vocabulaire très fréquent (famille, achats, environnement proche, travail), l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs. Comprendre (Lire) : des textes courts très simples, trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires, comprendre des lettres courtes et simples. Parler (Prendre part à une conversation) : communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'information simple et direct sur des sujets et des activités familiers, avoir des échanges très brefs Parler (S'exprimer oralement en continu) : utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples sa famille et d'autres gens, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle actuelle ou récente. Écrire : écrire des notes et messages simples et courts Communiquer de façon simple dans le milieu professionnel International Express Elementary (Oxford University Press) Fiches métier Test de progression après chaque thème abordé, révisions intermédiaires avec contrôle de connaissance, test de niveau à l issue de la formation. 1
C O N T E N U DE F O R M A T I O N 1. RENCONTRER LES GENS Present Simple (I/you/we/they) Pronoms personnels Prononciation: intonation des questions Communication dans la salle de cours Salutations Présentations Prise de congé Jobs and industries : I'm in - Your job - Other jobs 2. STYLES DE VIE Present Simple (he/she/it) Adverbes de fréquence Love / like / enjoy + -ing Prononciation: /s/ /z/ /iz/ Le temps et les numéros Démarrer une conversation Expression temporelles Places and departments : Places - Departments 3. ETUDE DE CAS / MISE EN SITUATION PRATIQUE CONVERSATIONNELLE Types of work : Jobs and work - Stopping work - I work with 4. REVISION TEST INTERMEDIAIRE 2 5. LIEU DE TRAVAIL there is/there are some/any have, have got Prononciation: liaisons Prépositions Demander et expliquer le chemin Demander et donner des renseignements Work and numbers : How many employees are there? - Sites 6. LE CHEMIN DU SUCCES Past Simple Verbes réguliers et non réguliers Prononciation: terminaisons /t/ /d/ /id/ Trajet entre le domicile et le lieu de travail Laisser un message Numéros de téléphone Épeler CAREERS Who's the boss? : Managers and employees - Managing departments Ways of working : Office work - Factory work - Laboratory work - Out of the office Getting to the top
C O N T E N U DE F O R M A T I O N 7. ETUDE DE CAS / MISE EN SITUATION PRATIQUE CONVERSATIONNELLE Skills: at the airport : Are you any good with people? - Skill ed and unskilled workers Qualifications Training - E-learning - Lifelong learning 8. REVISION TEST INTERMEDIAIRE 9. LES GRANDES INDUSTRIES Noms dénombrables et non dénombrables some, а lot of / much / many Nourriture Accent tonique dans un mot Utiliser un dictionnaire Offres et demandes Manger et boire Accent tonique dans une phrase TIME Numbers and time Timetables - Days and dates - Time expressions - Do you have time? - Project management - Free time and holidays 3 10. MEILLEUR MOYEN DE VOYAGER Adjectifs comparatifs et superlatifs Dates Argent Accueillir un visiteur MONEY Notes and coins Prices - Numbers and money - Can we afford it? - Pay and benefits - Company banking - Companies and money 11. ETUDE DE CAS / MISE EN SITUATION PRATIQUE CONVERSATIONNELLE PRODUCTS AND SERVICES Product details : Dimensions Features - Comparative adjectives - Superlative adjectives 12. REVISION TEST INTERMEDIAIRE
C O N T E N U DE F O R M A T I O N 13. VIE RAPIDE Present Continuous Tendances Formes contractées du Present Continuous Construction de mots Prendre et changer des rendez-vous PRODUCTS AND SERVICES Services : Service industries - Support services - A service company 14. DELOCALISATION Futur: will Futur: going to Prononciation: formes contractées 'll/won't Communication Ecrire les e-mails et les faxes PRODUCTS AND SERVICES What's it made of? - From producer to customer - Where's it sold? - Product instructions - Problems with products 4 15. ETUDE DE CAS / MISE EN SITUATION PRATIQUE CONVERSATIONNELLE SOCIALIZING Nice to meet you At the restaurant - Networking 16. REVISION TEST INTERMEDIAIRE 17. DESTINATION AVEC UNE DIFFERENCE Verbes modaux : should / shouldn't mаy / can / can't / have to don't have to Prononciation : can / can t Hôtels Invitations Suggestions TELEPHONING Starting and Ending Spelling and Numbers Checking Information - Messages
C O N T E N U DE F O R M A T I O N 18. DEVELOPPER UNE SOCIETE Past Simple et Present Perfect Prononciation : formes faibles de has/have Verbes phraséologiques Répondeurs Téléphonie mobile / e-mails BUSINESS WRITING Emails Letters 19. ETUDE DE CAS / MISE EN SITUATION PRATIQUE CONVERSATIONNELLE Presentations - Meetings 20. REVISION TEST INTERMEDIAIRE TEST DE NIVEAU 5
P R O G R A M M E DE F O R M A T I O N P R O F E S S I O N N E L L E PREPARATION AU TOEIC LISTENING AND READING PUBLIC VISE PREREQUIS DUREE Toute personne, souhaitant passer le test TOEIC LISTENING AND READING Avoir le niveau d Anglais équivalent au niveau prétendu 20 heures en présentiel et 10 heures en FOAD OBJECTIFS MOYENS ET METHODES PEDAGOGIQUES EVALUATION DES ACQUIS DE LA FORMATION Comprendre le déroulement de test TOEIC LISTENING AND READING Valider le niveau de TOEIC LISTENING AND READING équivalent aux connaissances du candidat TOEIC Official Learning and Preparation Course - Débutant à Avancé Target Score for Teachers Tests blancs 1
Présentation de TOEIC LISTENING AND READING C O N T E N U DE F O R M A T I O N PARTIE 1 : QUESTIONS SUR DES DESCRIPTIONS D'IMAGES Analyse de photos - Stratégies d analyse de photos Analyse de réponses PARTIE 2 : ECOUTE DE QUESTIONS-REPONSES (CONVERSATIONS COURTES) Analyse de questions - Analyse de réponses Analyse des fonctions linguistiques Entraînement basé sur les annales de TOEIC LISTENING AND READING Mini-test PARTIE 3 : ECOUTE DE DIALOGUES (CONVERSATIONS LONGUES) Techniques de concentration Analyse de questions - Analyse de réponses Analyse des fonctions linguistiques PARTIE 4 : ECOUTE DE COURTS EXPOSES/ ANNONCES ORALES Analyse de questions - Analyse de réponses Analyse des fonctions linguistiques PARTIE 5 : PHRASES A COMPLETER Types de questions - Analyse de réponses Analyse de grammaire Analyse de vocabulaire Stratégies PARTIE 6 : TEXTES A COMPLETER Types de questions Analyse de grammaire Analyse de vocabulaire Stratégies PARTIE 7 : LECTURE DE PLUSIEURS CONTENUS REDIGES Types de questions Analyse de grammaire Analyse de vocabulaire Stratégies TOEIC LISTENING AND READING TEST BLANC 2