BACCALAURÉATS PROFESSIONNELS INDUSTRIELS
S O M M A I R E 1- CADRE REGLEMENTAIRE 1.1 Conditions de formation... page 1 1.2 Recommandations pédagogiques... page 2 2- REFLEXION ET ANALYSE DU REFERENTIEL 2.1 Proposition de supports d études.page 3 2.2 Proposition de planification..page 18 3- RESSOURCES PEDAGOGIQUES.. page 21 1
CONDITIONS DE FORMATION Le contenu des conditions de formation de l économie gestion figure dans le référentiel de certification de la spécialité du Baccalauréat professionnel industriel préparé. Le contenu du programme d économie gestion figure dans le Bulletin Officiel n 2 du 19/02/09 Vous trouverez ci dessous le rappel des points importants de ces 2 documents: - Enseignement obligatoirement dispensé par des professeurs du tertiaire - Enseignement de spécialité du domaine professionnel industriel - Programme commun à toutes les spécialités de baccalauréat industriel - Cycle de formation sur 3 ans avec modulation possible comme regroupement d heures quinzaine ou semestre échelonnées sur 3 ou 2 ans - Répartition Horaire grille 1 du secteur de la production - Volume horaire de 8 heures sur 3 ans soit (exemple de planification) Classe Nombre de Semaines de cours Période de Formation en MP Seconde 29 6 Première 28 8 Terminale 27 8 - Evaluation en contrôle en cours de formation 1
RECOMMANDATIONS PÉDAGOGIQUES Ce dossier ressources a pour but : d harmoniser l enseignement de la discipline ; de cadrer les objectifs et les contenus visés par le référentiel. Les propositions de progression et de planification de séquences ont été élaborées dans le cadre d un maintien de l heure hebdomadaire par niveau. Toutefois, chacun pourra les appréhender selon sa progression personnelle et l organisation de sa pratique pédagogique. Chaque axe devra être adapté en fonction de la spécialité du diplôme préparé. Les durées ne sont donc données qu à titre indicatif. Les professeurs chargés de cet enseignement se rapprocheront naturellement de leurs collègues du domaine industriel qui traitent certaines parties de ce référentiel. Remarques : - il serait souhaitable de traiter la partie «communication relative à la recherche d emploi» et la partie «notion de contrat et responsabilité» avant le départ en stage des élèves. - il conviendrait de prévoir des séances et des supports, dans la progression, pour aider l élève à réaliser son dossier à l aide de l outil informatique. 2
16 h INSEE Liste à relier aux différentes organisations Ministère du travail Site entreprise 3
Etude de 1 ou 2 entreprises. KOMPASS Internet Boursorama Panorama mondial Classement européen, nationale. INSEE- CCI Annuaire Journal communal Etude d 1 entreprise Panorama agent + activité des flux Pyramide sources Convention de stage- contrat de location- de vente Legifrance Cerpeg Ministère du travail Etude à partir d une entreprise Panorama institution + activité sur flux
16 h Eude données nationales et secteurs INSEE Alter éco Fédération organismes pro Eude de cas en tant que recruteur ROM Eude de cas en tant que demandeur EUROPASS Pole emploi Eude de cas relatif à la recherche de stage
Jeu de rôle relatif à la recherche de stage Tableau de synthèse à partir d une documentation A traiter dans dossier
Pyramide des sanctions
25 h Etude de cas à partir d une entreprise du secteur Catalogue produit Carte de positionnement Etude de cas dossier entreprise Voirundoc.com Brise.org
Observation vécu PFE Qualité.fr
Pole emploi Vidéo Google Etude de parcours professionnel Observation PFE
16 h Etude de cas Articles presses Les echos Schéma des besoins - nature des échanges Situations achatvente
Situation d une opération de vente Situation d une opération d achat Articles presses Etude de cas fictive Apce.fr Articles presses Inpi.fr
A traiter axe 3 thème l organisation de l activité commerciale Tableau synthèse Apce.com Tableau synthèse CFE.com
10 h Données économiques Alternative Echo Articles presses Site airbus industrie Site fonction publique Articles presses Etude de cas
Etude de cas Tableau synthèse procédures Observation PFE
AXE 1 : Thème 1 Un secteur professionnel, une diversité de métiers prévoir heures AXE 2 : Thème 1 La communication écrite et orale relative à la recherche d emploi prévoir 2 heures AXE 1 : Thème 2 La diversité des organisations, leur finalité et leur réalité prévoir 2 heures Thème 3 Les domaines d activités des organisations prévoir 2 heures Thème L environnement juridique prévoir 2 heures AXE 1 : Thème L environnement économique et institutionnel prévoir 3 heures AXE 2 : Thème 1 La recherche d emploi prévoir 3 heures Thème 2 La sélection du salarié prévoir 2 heures AXE 2 : Thème 2 La conclusion du contrat et les formalités administratives prévoir 5 heures AXE 2 : thème prévoir 2 heures
AXE 2 : Thème 3 La structure de l organisation prévoir 2 heures : Thème Les règles de vie au sein de l entreprise prévoir heures AXE 3 : Thème 1 L organisation de l activité prévoir 5 heures AXE 3 : Thème 2 L organisation de la production prévoir 3 heures AXE 3 : Thème 2 La démarche qualité prévoir 2 heures L approvisionnement, le stockage, la gestion des stocks prévoir 3 heures AXE 3 : Thème 2 L organisation et l aménagement du temps de travail prévoir 3 heures : Thème 2 La rémunération et la représentation des salariés prévoir 2 heures
AXE 3 : Thème 3 La gestion des ressources humaines prévoir 3 heures AXE : Thème 1 L organisation créatrice de richesses prévoir 3 heures AXE : Thème 2 Les relations avec les partenaires extérieurs prévoir 3 heures AXE : Thème La création et la reprise d entreprise prévoir 6 heures AXE 5 : Thème 1 Les mutations de l environnement prévoir 3 heures AXE 5 : Thème 2 Les mutations de l organisation prévoir 5 heures
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