Neurophysiologie du mouvement Perception, attention et prémouvement W 2008/7 - Février 2009 Corinne Arni 1. Anatomie des aires sensitives 1.1 Aires sensitives primaires Aire visuelle primaire Reçoit l information en provenance de la rétine Aire auditive primaire Reçoit l information en provenance des récepteurs auditifs de l oreille interne Aire somesthésique primaire Reçoit l information en provenance des récepteurs somatiques de la peau et des propriocepteurs des muscles squelettiques 1
1.2 Aires sensitives associatives Transmission des informations de l aire sensitive primaire aux aires sensitives associatives de la même modalité sensorielle Transmission des informations entre aires sensitives associatives Transmission vers des aires motrices 2. Neurophysiologie de la perception 2.1 La réalité du monde perçu Le monde que nous percevons est-il le monde réel? Comment construisons-nous le monde? Comment donnons-nous un sens au monde? La perception permet de recueillir des informations provenant de notre environnement intérieur et extérieur et nous met ainsi en relation avec le monde Objet perçu Perception Qui s impose à l autre? Sujet percevant 2
2.2 Le processus perceptif a) Stimuli Sont liés aux dimensions de l environnement et des récepteurs sensoriels (monde physique) b) Processus sensoriels Chaîne des événements physiologiques (monde sensoriel, physiologique) c) Sensations et percepts Volet psychologique du processus a) Niveau des récepteurs Codage de l information par les récepteurs : stimulation d un récepteur par une information provenant du milieu interne ou de l environnement Transduction : transformation des stimuli en influx nerveux b) Niveau des voies ascendantes Transmission des influx vers le SNC - Récepteurs - Moelle épinière - Bulbe - Thalamus - Cortex somesthésique primaire 3
c) Niveau de la perception Eveil d une sensation : Influx nerveux en provenance des organes des sens aboutissent dans le cortex sensitif Influx nerveux deviennent sensation visuelle parce qu ils arrivent dans le cortex visuel : le cortex reconstruit la sensation Construction d un percept global d objet : Mise en commun des différentes informations sensorielles Hypothèse d une synchronisation des activités neuronales sur des aires corticales distantes Phase de reconnaissance de l objet Rôle des représentations Une représentation est une construction personnelle de la réalité, établie au fil de ses expériences et lors des remémorations. On a une vision du monde stockée dans nos représentations. Dans le processus de reconnaissance d un objet, le cortex fait appel à nos représentations stockées en mémoire. Ainsi chaque nouvelle perception va être confirmée ou non selon notre vision du monde 4
2.3 Quelques constats sur la perception Nous ne percevons pas le monde tel qu il est : Stimulus initial n est pas l objet lui-même mais l énergie qui provient de l objet L image créée par notre cerveau dépend des propriétés des récepteurs sensoriels et des structures nerveuses de traitement Importance de l attention, de la motivation et de l émotion dans le traitement de l information La perception n est pas immédiate Les opérations de traitement prennent du temps Le temps pour produire une réponse perceptive dépend de la complexité des opérations mentales Exemple de la perception visuelle Cellules du cortex visuel répondent à des images très spécifiques (point lumineux, barre lumineuse ) Construction de l image visuelle se fait en plusieurs étapes : Transformation des intensités lumineuses en une image grossière Identification des contours de l objet Analyse de la profondeur, du mouvement et des ombres de l objet 5
La perception est active : La perception nécessite un acte de décision du cerveau (intention), c est un activité d aller chercher. La perception est un acte de décision quant à la signification pobable des informations sensorielles La perception nécessite du mouvement 3. Théories de la perception 3.1 L empirisme la perception est une voie d accès directe à la réalité des choses le sens est contenu dans l objet l esprit est une tabula rasa : la perception n est pas un processus actif critique: le sujet percevant est absent de cette opération de connaissance (phénoménologie) OBJET Sujet est vierge est réel «tabula rasa» 6
3.2 L intellectualisme l activité cognitive du sujet joue un rôle essentiel dans la perception l objet est pensé et non pas senti critique : la perception n est pas une réflexion mais une ouverture à la chose avant la réflexion (phénoménologie) Objet perçu SUJET pensant 3.3 Gestalttheorie (théorie de la forme) le cerveau participe à la construction du percept, en cherchant les invariants de la perception : Exemple: la perception globale de la forme précède celle de ses éléments Le cerveau possède en mémoire un jeu de formes globales de base (les Gestalts) et il va chercher ces formes dans ce qu il voit, entend ou ressent. Objet perçu SUJET pensant Sujet cherche ce qui est pertinent pour lui 7
3.4 La phénoménologie Approche positiviste : le monde physique existe en dehors de nous Phénoménologie: l homme fait partie du monde et c est par sa perception qu il le fait exister La phénoménologie parle d expérience perceptive : description du mode d apparaître des choses en s installant au sein du processus perceptif Maurice Merleau-Ponty : Phénoménologie de la perception le sens est contenu dans l acte perceptif la perception constitue le monde : elle le crée, elle est intentionnelle la perception est immanente au sensible et est constituée par le sujet percevant «percevoir la chose telle qu elle est» : percevoir la chose telle qu elle nous apparaît dans l acte de perception 8
Objet la perception est immanente au sensible Sujet le sujet constitue le monde existe par la relation perceptive établie par le sujet 3.5 La fasciathérapie : une perception du Sensible Un concept de la perception proche de celui de la phénoménologie Expérience sensorielle Sujet immergé au sein de l expérience sensorielle Perception est immanente au sensible et constituée par le sujet percevant Sujet est actif (attention) Nos spécificités Perception du corps en mouvement : corps sensible Au sein d un cadre d expérience extraquotidien : lenteur du mouvement relâchement musculaire attention sur la composante linéaire du mouvement attention sur le déroulement du trajet percevoir les effets du mouvement 9
Dans une attitude de neutralité active : neutralité : laisser venir à soi et savoir attendre active : créer les conditions d expérience extraquotidiennes Education des modalités perceptives Pour percevoir au sein de ce cadre, il faut éduquer ses modalités perceptives. Processus perceptif où le mouvement interne est à la fois l organe de saisie et le lieu de saisie intention - intentionnalité Sujet Sujet perçu percevant sensible attention - attentionalité sensible Neutralité active 10