Les Temps d Activité Périscolaire sur la commune de Meysse 25 juin 2014 1
Ordre du jour : Le mot du Maire Les TAP, c est quoi? Les TAP sur Meysse : la petite histoire Les TAP sur Meysse : le planning Les TAP sur Meysse : les enfants concernés Les TAP sur Meysse : les salles Les TAP sur Meysse : l organisation Les TAP sur Meysse : l encadrement Les TAP sur Meysse : les activités Les TAP sur Meysse : le coût Les TAP sur Meysse : questions diverses 2
Les TAP : c est quoi? Cette réforme, applicable dans toutes les communes dès la rentrée 2014, a pour objectif une meilleure adéquation entre la répartition du temps scolaire et le respect des rythmes chrono-biologiques des enfants. Autrement dit, essayons de synchroniser les heures d apprentissage aux heures pendant lesquelles les enfants sont les plus réceptifs. Concrètement, cela change quoi? Le nombre d heures hebdomadaires d apprentissage reste inchangé : ils auront toujours 24H00 d enseignement par semaine, mais ces heures seront réparties différemment. Ainsi ils auront 3H00 de classe le mercredi matin, ce qui permet donc d alléger les autres journées de 45 mn. Ce temps devient un temps d activités s (TAP), fixé sur notre commune de 13h15 à 14h15, où des activités favorisant l'éveil et la curiosité des enfants, qu'elles soient culturelles, artistiques, sportives, numériques ou ludiques seront proposées Dans un objectif de bien-être des élèves, la commission a choisi de créer un comité de pilotage composé d'élus, d enseignants et de représentants des parents d'élèves, chargé de se réunir régulièrement pour mettre en place et adapter ces activités. 3
La petite histoire Mars 2014 Choix du créneau suite à une rencontre Mairie / FCPE / Enseignants / Inspecteur académique Avril 2014 : Prise en charge du dossier par la commission éducation, Visite de l école du Pouzin, Validation de la structure à mettre en place sur Meysse. Mai 2014 Entretien avec les agents communaux concernés, Rencontre avec les associations de Meysse, Rencontre avec les intervenants externes, Echanges avec la commune de Rochemaure pour mutualisation des intervenants, Elaboration d un planning pour le 1 er trimestre 2014/2015, Enquête auprès des parents. Juin 2014 1er comité de pilotage, Rencontres et échanges avec les agents communaux concernés, Réunion publique pour les parents d élèves (25/06/2014). 4
Le planning Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 07H30-08H30 Garderie Garderie Garderie Garderie Garderie 08H30-11H30 Enseignement Enseignement Enseignement Enseignement Enseignement 11H30-13H15 Pause repas Pause repas Pause repas Pause repas 13H15-14H15 Activité Activité Activité Activité 14H15-16H30 Enseignement Enseignement Enseignement Enseignement 16H30-18H30 Garderie Garderie Garderie Garderie 5
Les enfants concernés Meysse compte 178 enfants scolarisés, répartis 1/3 en maternelle, 2/3 en primaire. Pendant l année scolaire 2013/2014, 90 enfants (avec la même répartition) étaient inscrits de façon régulière à la cantine. Ces enfants seront donc obligatoirement aux TAP. Pour les enfants ne déjeunant pas à la cantine, les TAP sont facultatifs. Les TAP n ont pas de vocation pédagogiques et il n y a aucune obligation d y participer. D après ce qui se passe sur les communes ayant mis en place les TAP dès 2013/2014, la moitié des enfants n étant pas inscrits à la cantine, participent quand même aux TAP. Nous estimons donc à environ 120, le nombre d enfants présents lors des TAP, répartis comme suit : 40 maternelles, et 80 primaires. 6
Le pilotage Mairie Comité de pilotage Conseil municipal Commission Education Pilote 2 élus 2 enseignants 2 parents d'élèves Assure le financement, les locaux, et le matériel nécessaire aux TAP, Participe au comité de pilotage, Assure la décision finale. Assure la gestion quotidienne des TAP (inscriptions, salles, intervenants, ), Fait le bilan des activités, Prend les contacts avec des intervenants éventuels, Prépare et organise les comités de pilotage, Propose des activités, Donne son avis sur les activités et les plannings, Participe à l'attribution des enfants dans les différents groupes. Assure le suivi budgétaire. 7
Le rôle du comité de pilotage Rôle du pilote Assure la gestion quotidienne des TAP, Est sur le terrain de 13h15 à 14h15 pour suivre le déroulement des activités, Prend des contacts avec des intervenants et assure leur suivi, Prépare le bilan des activités, Organise et anime le comité de pilotage, Sert de lien avec la mairie et assure le suivi budgétaire des TAP. Rôle des autres acteurs Donne leur avis sur le bilan des activités réalisées, Propose de nouvelles activités, Participe à l attribution des enfants dans les différentes activités. 8
Les salles en maternelle Cour Classe Toilettes actuelle de Mme Le Ecole Salle de motricité Couloir Guidec Dortoir Couloir Bibliothèque Accueil école 14h15 Accueil TAP 13h15 9
Les salles en primaire Les TAP se dérouleront dans des salles communales. Certaines seront spécifiques à ces activités (ancienne salle UNRPA ) d autres seront partagées (gymnase, dojo, bibliothèque de l école ) Le foyer des jeunes est en cours de réhabilitation. De par son implantation et de par ses fonctions, il sera le cœur des TAP. Le pilote y aura son bureau. Pour le primaire, les autres salles seront utilisées en fonction des besoins des activités proposées. 10
L organisation L inscription se fera par période : Période 1 : rentrée scolaire aux vacances de Noël, Période 2 : retour vacances de Noël aux vacances de printemps, Période 3 : retour des vacances de printemps aux vacances d été. Pour un problème d organisation, il n y aura pas d activités la première semaine de la rentrée 2014/2015 (du 02 au 05 septembre 2014). Une garderie sera donc mise en place. Pour les primaires, un choix d activités par tranche d âge et par jour vous sera proposé à chaque fin de période. Vous pourrez émettre des vœux. L affectation des enfants dans les activités se fera par le comité de pilotage. La constitution des groupes sera affichée sur le panneau devant l école primaire la veille des vacances précédents la période. Un enfant inscrit pour une période devra obligatoirement participer à l activité pendant la période. 11
L organisation L accueil des enfants se fera de 13h15 à 13h20 (13h25 pour la maternelle). Passé ce délai, les portes seront clauses. Pour les enfants déjeunant à la cantine : En maternelle : les ATSEM prendront en charge les enfants à 13h15 directement à la cantine et les conduiront à la maternelle. En primaire : les enfants, comme maintenant, seront conduits dans la cours de l école primaire par les agents communaux. Pour les enfants ne déjeunant pas à la cantine : En maternelle : l accueil se fera par l entrée «droite» de l école, En primaire : l entrée des enfants se fera par le portail, l accueil aura lieu dans la cour de l école. Des «plots» de rassemblement par atelier seront mis en place. Il est important de veiller à ce que votre enfant entre bien jusque dans la cour de l école. 12
L encadrement Pour de raisons de bien-être des enfants, les TAP en maternelle seront encadrées par les ATSEM : Denise, Marie-Line, Claudie, Viviane. L équipe sera renforcée d Isabelle qui s occupe déjà des enfants lors de la cantine. En primaire, les enfants seront encadrés par des intervenants communaux (Dominique, Joanna, Liliane) ou par des intervenants externes. Des parents bénévoles viendront compléter l équipe. Ils seront un renfort aux intervenants sur certaines activités, et offriront un confort supplémentaire pour les enfants. Présentation de notre équipe encadrante : Corinne (représentante des intervenants communaux) Dominique (intervenante cirque et gym récréative) Magalie (intervenante anglais) Béatrice (esprit récup) Parents bénévoles 13
Les activités en maternelle Pour les maternelles, l activité principale sera la sieste. En effet les TAP ont également vocation de sortir le temps de sieste du temps d apprentissage. Cependant régulièrement une activité sera proposée aux GS qui petit à petit se rapprocheront du rythme du primaire. Pour le bien être des enfants, les ATSEM de la maternelle (Viviane, Denise, Marie Line et Claudie) assureront les TAP. Isabelle de la cantine viendra compléter l équipe. Les TAP se dérouleront à la maternelle. Afin de permettre à chaque enfant de disposer du temps dont il a besoin pour se reposer. 14
Les activités en maternelle Lundi Mardi Jeudi Vendredi Atelier Age Atelier Age Atelier Age Atelier Age ATSEM Sieste Tous Sieste Tous Sieste Tous Sieste Tous ATSEM Sieste Tous Sieste Tous Sieste Tous Sieste Tous ATSEM Sieste Tous Sieste Tous Sieste Tous Sieste Tous ATSEM Atelier GS Atelier GS Atelier GS Atelier GS Les activités sont à définir entre le pilote et les ATSEM. 15
Les activités en primaire Au vu du nombre d enfant et de leur répartition, les activités ont été ouvertes aux tranches d âge comme suit : CP/CE1 /CE2 CE2/CM1/CM2. Nous allons donc quotidiennement proposer 6 ateliers aux enfants du primaire : 3 seront assurés par des agents communaux 3 seront assurés par des intervenants externes Avec le soutien de parents bénévoles Les activités sont proposées pour une période (rentrée aux vacances de Noël / Janvier aux vacances de printemps / retour vacances de printemps à la fin d année). Chaque enfant peut donc choisir 4 activités différentes chaque semaine pendant chaque période. 16
Les activités en primaire Planning 1 ere période année scolaire 2014/2015 Lundi Mardi Jeudi Vendredi Atelier Age Atelier Age Atelier Age Atelier Age Dominique Jeux libres Tous Activité manuelle Tous Activité manuelle Tous Jeux libres Tous Johanna Land Art Tous Jeux libres Tous Jeux libres Tous Land Art Tous Liliane Arobase CM1/CM2 Arobase CP/CE1/CE2 Arobase CE2/CM1/CM2 Arobase CP/CE1 Externe Atelier Créatif CM1/CM2 Création musicale CP/CE1/CE2 Esprit Récup CP/CE1 Esprit Récup CE2/CM1/CM2 Externe Atelier Cirque CP/CE1/CE2 Atelier Cirque CM1/CM2 Gym récréative CP/CE1 Art en 3D CE2/CM1/CM2 Externe I speak English CP/CE1/CE2 I speak English CM1/CM2 Anglais en jouant CE2/CM1/CM2 Anglais en jouant CP/CE1 17
Le coût annuel Coût annuel Matériel 5 000 Rénovation salles 10 000 Intervenants Externes 15 432 Agents communaux 20 430 Le coût annuel des TAP pour la Mairie est d environ 50 000. Si l on fait abstraction du coût de la rénovation des salles, le coût annuel par enfant est de 340 sur la base de 120 enfants présents quotidiennement. La participation financière demandée aux familles sera de 2 par enfant et par période soit 6 par enfant annuellement quelque soit le nombre d activités réalisées par semaine. 18
Questions diverses 19