Club langue française Quiz. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

Documents pareils
Club langue française Quiz. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

Club langue française Mot du jour. Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

son sont SON HOMOPHONES LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

mes m est mets/met mais mets

Voici Léa : elle est blonde et elle a les yeux bleus. Elle a douze ans. Elle porte un t-shirt blanc. a. b. c.

quelque quelque(s) quel(s) que/quelle(s) que quel(s) / quelle(s) qu elle(s)

majuscu lettres accent voyelles paragraphe L orthographe verbe >>>, mémoire préfixe et son enseignement singulier usage écrire temps copier mot

Unité 6. Qu est ce que tu prends au petit au petit déjeuner?

Déterminants possessifs

Lecture analytique 2 Victor Hugo, «Un jour Je vis...», Poème liminaire des Comtemplations, 1856

Tableau des contenus

Campagne. aprem GELAUCOURT. les. à la. août 25. septembre DOSSIER DE PRESENTATION Éditions précédentes Programme prévisionnel 2012

TEST 17 FORCE 2. gums. chewing gums. Russie : badge. rouge. trompé.

RVACHEW, S., BROSSEAU LAPRÉ, F. & PAUL, M. (2012) (TITRE ET AUTEURES PROVISOIRES)

Séance 1 - Classe de 1 ère. Cours - Application Introduction à la typologie et à l analyse des figures de style

ces ses c est s est sais / sait

lecture : LE SON [an]

El Tres de Mayo, GOYA

Quel accent en français?

CAP TERTIAIRE/INDUSTRIEL

STAGE CUISINE MARDI 6 OCTOBRE 2009 CUISINE DU MARCHE

Le son «z» à l intérieur des mots

Dragon Naturally Speaking 13

«Longtemps, j ai pris ma plume pour une épée : à présent, je connais notre impuissance.»

La vie professionnelle

Exercice pour les tuteurs

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

La question est : dans 450 combien de fois 23. L opération est donc la division. Le diviseur. Le quotient

Journal de la CLA1. guide a dit que c est interdit Ghulam

Distinction des questions et des consignes

La littérature sur scène Journée professionnelle communiqué Le bleu du ciel

Les probabilités. Chapitre 18. Tester ses connaissances

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

«LIRE», février 2015, classe de CP-CE1 de Mme Mardon, école Moselly à TOUL (54)

Le Petit Robert donne le pluriel moderne des après-midis en. Le Petit Robert donne le pluriel moderne des avant-midis en

De la tablette d'argile à la tablette tactile

Compréhension de lecture

Liens entre la peinture et la poésie

La Villa Arnaga lauréat du Prix de euros de la Fondation du Patrimoine. Communiqué de synthèse

Épreuve de Compréhension orale

Les actions. Exercices et jeux: de «arroser» à «monter» Exercices et jeux: de «éclairer» à «porter» Exercices et jeux: de «pousser» à «tirer» Bilans

MAISON NATALE DE VICTOR HUGO

Dis-moi ce que tu as fait, je te dirai qui tu es 1

> Mettre une croix dans les cases correspondantes Répondre aux deux consignes

LE LIVRE DES KINS L épopée Galactique du libre-arbitre.

1 Autres signes orthographiques. Trait d union. On met le trait d union entre le pronom personnel et le mot même :

Réussir son entrée en grammaire au CE1

Anne Cauquelin, L'invention du paysage.

Compte rendu : Bourse Explora Sup

Maisons de Victor Hugo. Paris / Guernesey

L avernissaire de Kafemath Pour les dix ans, on décale les sons... François Dubois 1

DIFFRACTion des ondes

Zazie : Être et avoir

Prêt(e) pour le CE1. Tu es maintenant au CE1. Avant de commencer les leçons, nous allons réviser avec toi!

Les nouveaux programmes de l él. école primaire. Projet soumis à consultation

Le verbe avoir (to have) infinitif = avoir. j ai nous avons tu as vous avez. Exemples: J ai une copine à Montréal.

Est-ce qu il ne vient pas? (forme à la limite de l acceptabilité)

quoi que quoique LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

Cette Leçon va remplir ces attentes spécifiques du curriculum :

La lettre d information de la médiathèque départementale

Donnons du sens à votre RENTREE!

PREMIERE UTILISATION D IS-LOG

La liberté guidant le peuple,

G U I D E D U T I L I S A T I O N LIFTING IDENTITÉ VISUELLE

Grille-tous-pains, vert/jaune, 1000 W - Réchaud 1 plaque, blanc, 1500 W - Trancheuse, noir/argent, 150 W, lame inox 30 2

PASS ARAN. Maison du Valier - Gite Eylie 9 h 25 mn Dénivelée +1642m m

Document d aide au suivi scolaire

CONNAISSANCE : LE PARTICIPE PRESENT ET L ADJECTIF VERBAL

Dans une année, il y a 12 mois. Dans une année, il y a 52 semaines. Dans une année, il y a 4 trimestres. Dans une année, il y a 365 jours.

GUIDE DE L UTILISATEUR

BIEN A VOUS LECTURE - SPECTACLE LETTRES DE FEMMES PENDANT LA GRANDE GUERRE DOSSIER PÉDAGOGIQUE

Homophones grammaticaux de catégories différentes. s y si ci

leur(s) leur LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD Homophones grammaticaux de catégories différentes

Les étapes d un dossier MOB dans l entreprise

BC LABEL Location de bornes photos numériques

PAS VU PAS PRIS Hervé Suhubiette

Le plus grand dictionnaire actuel!

Catalogue Informatique - Clés USB Stylos

News. Hiver 2014/2015. Table des matières. Examen de certificat d assistant/e en gestion du personnel Nouveau système d inscription

Manuel utilisateur Réservation d un Court via Internet. Procédure PC/Tablette/Smartphone

Jean Dubuffet AUTOPORTRAIT II

RANGEMENT ET NETTOYAGE EFFICACE DU CLOS DU SART

LISTE LISTE DES OFFRES VENTES EXCLUSIVES * LA VALLÉE VILLAGE Du 2 au 11 mai 2015

N Y OU OÙ 1 Homophones grammaticaux de catégories différentes. ni n y ou où

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

I. Le déterminant Il détermine le nom. Le déterminant indique le genre, le

Le Logiciel de Facturation ultra simplifié spécial Auto-Entrepreneur

TOSSA DE MAR ITINÉRAIRES ET PARCOURS

FICHE PÉDAGOGIQUE -Fiche d enseignant-

V3 - LE PASSE COMPOSE

N 39 Du 3 déc au 7 déc 2012

Ecran : Processeur : OS : Caméra : Communication : Mémoire : Connectique : Audio : Batterie : Autonomie : Dimensions : Poids : DAS :

Traitement de texte : Quelques rappels de quelques notions de base

L analyse boursière avec Scilab

Monstre marin. Valentin. Sa tête est ronde et rose. Il a de grands yeux orange. Il a une bouche jaune, énorme, son nez est vert et rond,

Lucie. - Taille : 1 m 36 - Poids : 24, 5 kg - Cheveux : bruns - Yeux : verts - Caractère : têtue, mais gentille.

La recherche d'information sur Internet

Notions et contenus à construire :

PROBABILITÉS CONDITIONNELLES

Transcription:

Club langue française Quiz Par Julien COUDERC et Maxence CORDIEZ

Question 1 Quelle phrase est correcte? 1. Je vois des microcristaux au microscope après avoir passé l échantillon au micro ondes. 2. Je vois des micro cristaux au microscope après avoir passé l échantillon au microondes. 3. Je vois des microcristaux au microscope après avoir passé l échantillon au micro onde. 4. Je vois des micro cristaux au microscope après avoir passé l échantillon aux micro ondes.

Question 1 Quelle phrase est correcte? 1. Je vois des microcristaux au microscope après avoir passé l échantillon au micro ondes. 2. Je vois des micro cristaux au microscope après avoir passé l échantillon au microondes. 3. Je vois des microcristaux au microscope après avoir passé l échantillon au micro onde. 4. Je vois des micro cristaux au microscope après avoir passé l échantillon aux micro ondes.

Question 1 Micro + consonne = PAS de trait d union (microcoupelle, etc.) Micro + voyelle = trait d union (pour éviter le hiatus) Un four micro ondes > un micro ondes (ellipse)

Question 2 De qui est cette citation? «Mon tourment à moi c est le sommeil. Si j avais bien dormi toujours j aurais jamais écrit une ligne.»

Question 2 De qui est cette citation? «Mon tourment à moi c est le sommeil. Si j avais bien dormi toujours j aurais jamais écrit une ligne.» Louis Ferdinand CÉLINE

Question 3 Quelle phrase est correcte? 1. Je contemplais ses yeux bleus verts. 2. Je contemplais ses yeux bleu verts. 3. Je contemplais ses yeux bleu vert. 4. Je contemplais ses yeux bleus verts.

Question 3 Quelle phrase est correcte? 1. Je contemplais ses yeux bleus verts. 2. Je contemplais ses yeux bleu verts. 3. Je contemplais ses yeux bleu vert. 4. Je contemplais ses yeux bleus verts.

Question 3 Couleur exprimée par deux termes ou plus : => jamais d accord! Trait d union ssi deux adjectifs de couleur. Exemples : bleu vert, jaune rouge mais bleu clair, vert pomme, etc.

Question 4 De quel poète sont les vers suivants (bonus : de quel recueil est il extrait)? «La courbe de tes yeux fait le tour de mon cœur, Un rond de danse et de douceur, Auréole du temps, berceau nocturne et sûr, Et si je ne sais plus tout ce que j'ai vécu C'est que tes yeux ne m'ont pas toujours vu. [ ]»

Question 4 De quel poète sont les vers suivants (bonus : de quel recueil est il extrait)? «La courbe de tes yeux fait le tour de mon cœur, Un rond de danse et de douceur, Auréole du temps, berceau nocturne et sûr, Et si je ne sais plus tout ce que j'ai vécu C'est que tes yeux ne m'ont pas toujours vu. [ ]» Paul ÉLUARD, Capitale de la douleur, 1926

Question 5 Quelle est la phrase correcte? 1. Une haltère et une apostrophe, cela commence par le même son, mais pas par la même lettre. 2. Un haltère et un apostrophe, cela commence par le même son, mais pas par la même lettre. 3. Un haltère et une apostrophe, cela commence par le même son, mais pas par la même lettre. 4. Une haltère et un apostrophe, cela commence par le même son, mais pas par la même lettre.

Question 5 Quelle est la phrase correcte? 1. Une haltère et une apostrophe, cela commence par le même son, mais pas par la même lettre. 2. Un haltère et un apostrophe, cela commence par le même son, mais pas par la même lettre. 3. Un haltère et une apostrophe, cela commence par le même son, mais pas par la même lettre. 4. Une haltère et un apostrophe, cela commence par le même son, mais pas par la même lettre.

Question 5 Haltère est masculin, apostrophe féminin.

Question 6 Quel objet est évoqué métaphoriquement dans cette première strophe du poème Surgi de la croupe et du bond de Stéphane MALLARMÉ (bonus si réponse précise)? «D'une verrerie éphémère Sans fleurir la veillée amère Le col ignoré s'interrompt.»

Question 6 Quel objet est évoqué métaphoriquement dans cette première strophe du poème Surgi de la croupe et du bond de Stéphane MALLARMÉ (bonus si réponse précise)? «D'une verrerie éphémère Sans fleurir la veillée amère Le col ignoré s'interrompt.» Un vase sans fleurs!

Question 7 Quelle phrase est correctement orthographiée? 1. Il observait la bonasse de la mer de son air bonasse. 2. Il observait la bonace de la mer de son air bonasse. 3. Il observait la bonasse de la mer de son air bonnasse. 4. Il observait la bonasse de la mer de son air bonace.

Question 7 Quelle phrase est correctement orthographiée? 1. Il observait la bonasse de la mer de son air bonasse. 2. Il observait la bonace de la mer de son air bonasse. 3. Il observait la bonasse de la mer de son air bonnasse. 4. Il observait la bonasse de la mer de son air bonace.

Question 7 La bonace de la mer : son aspect d huile, sans vagues, sa tranquillité avant ou après la tempête Un air bonasse = affable Une bonnasse...

Question 8 Qui est cet homme?

Question 8 Qui est cet homme?

Question 8 Qui est cet homme? Edmond ROSTAND (1868 1918) Écrivain, dramaturge, poète et académicien français du XIX e siècle, auteur de Cyrano de Bergerac, L Aiglon

Question 9 Quelle phrase est correctement orthographiée? 1. Nul, s il est un tant soit peu sensé, n est sensé ignorer la loi. 2. Nul, s il est un temps soit peu sensé, n est censé ignorer la loi. 3. Nul, s il est un tant soit peu sensé, n est censé ignorer la loi. 4. Nul, s il est un tant soit peu censé, n est sensé ignorer la loi.

Question 9 Quelle phrase est correctement orthographiée? 1. Nul, s il est un tant soit peu sensé, n est sensé ignorer la loi. 2. Nul, s il est un temps soit peu sensé, n est censé ignorer la loi. 3. Nul, s il est un tant soit peu sensé, n est censé ignorer la loi. 4. Nul, s il est un tant soit peu censé, n est sensé ignorer la loi.

Question 9 Un tant soit peu = «une petite quantité correspondant à pas grand chose» Être sensé = avoir du sens, de la raison Être censé = devoir (Il est censé rentrer à 15h).

Question 10 Quel est l auteur de cette citation? «La France, c est le français quand il est bien écrit.»

Question 10 Quel est l auteur de cette citation? «La France, c est le français quand il est bien écrit.» Napoléon BONAPARTE

Question 11 Quelle phrase est correcte? 1. La pente de cette côte dépasse la côte habituelle. 2. La pente de cette cote dépasse la cote habituelle. 3. La pente de cette cote dépasse la côte habituelle. 4. La pente de cette côte dépasse la cote habituelle.

Question 11 Quelle phrase est correcte? 1. La pente de cette côte dépasse la côte habituelle. 2. La pente de cette cote dépasse la cote habituelle. 3. La pente de cette cote dépasse la côte habituelle. 4. La pente de cette côte dépasse la cote habituelle.

Question 11 Une côte, un côté Une cote, être coté, une cotation...

Question 12 «à Beaumont le Vicomte» 1. Quelle est cette contrepèterie? 2. Qui en est l auteur? 3. Dans quel ouvrage?

Question 12 «à Beaumont le Vicomte» 1. Quelle est cette contrepèterie? 2. Qui en est l auteur? 3. Dans quel ouvrage?

Question 12 «à Beaumont le Vicomte» 1. Quelle est cette contrepèterie? 2. Qui en est l auteur? 3. Dans quel ouvrage? «à beau con le vit monte» François RABELAIS, Pantagruel

Question 13 Quelle phrase est correctement orthographiée? 1. Le mur était aussi décrépi que le vieillard était décrépit. 2. Le mur était aussi décrépi que le vieillard était décrépi. 3. Le mur était aussi décrépit que le vieillard était décrépi. 4. Le mur était aussi décrépit que le vieillard était décrépit.

Question 13 Quelle phrase est correctement orthographiée? 1. Le mur était aussi décrépi que le vieillard était décrépit. 2. Le mur était aussi décrépi que le vieillard était décrépi. 3. Le mur était aussi décrépit que le vieillard était décrépi. 4. Le mur était aussi décrépit que le vieillard était décrépit.

Question 13 La décrépitude : vieillissement avec dégradation de l état Un mur décrépi : «duquel le crépi tombe»

Question 14 Quel est l auteur de cette vers et dans quelle œuvre apparaissent ils? «Ô rage! Ô désespoir! Ô vieillesse ennemie! N'ai je donc tant vécu que pour cette infamie? Et ne suis je blanchi dans les travaux guerriers Que pour voir en un jour flétrir tant de lauriers?»

Question 14 Quel est l auteur de cette vers et dans quelle œuvre apparaissent ils? «Ô rage! Ô désespoir! Ô vieillesse ennemie! N'ai je donc tant vécu que pour cette infamie? Et ne suis je blanchi dans les travaux guerriers Que pour voir en un jour flétrir tant de lauriers?» Corneille, Le Cid (acte I, scène 4)

Question 15 Quelle phrase est correctement orthographiée? 1. La sauce qui dégoutait de sa bouche me dégoûtait. 2. La sauce qui dégoûtait de sa bouche me dégoutait. 3. La sauce qui dégouttait de sa bouche me dégoûtait. 4. La sauce qui dégouttait de sa bouche me dégoutait.

Question 15 Quelle phrase est correctement orthographiée? 1. La sauce qui dégoutait de sa bouche me dégoûtait. 2. La sauce qui dégoûtait de sa bouche me dégoutait. 3. La sauce qui dégouttait de sa bouche me dégoûtait. 4. La sauce qui dégouttait de sa bouche me dégoutait.

Question 15 Dégoutter : couler goutte à goutte par trop plein Dégoûter : «enlever le goût»

Question 16 Lequel de ces acteurs ne parle pas français? 1. Ralph FIENNES 2. John MALKOVICH 3. Kristin SCOTT THOMAS 4. Audrey HEPBURN

Question 16 Lequel de ces acteurs ne parle pas français? 1. Ralph FIENNES 2. John MALKOVICH 3. Kristin SCOTT THOMAS 4. Audrey HEPBURN

Question 16 John MALKOVICH a vécu pendant 9 ans en France et est bilingue (anglais et français). Kristin SCOTT THOMAS est une actrice francobritannique. Audrey HEPBURN parlait couramment anglais, espagnol, français, italien et néerlandais.

Question 17 Quelle phrase est correcte? 1. Ce que j ai oui dire m a fait tomber des nues. 2. Ce que j ai oui dire m a fait tomber dénu. 3. Ce que j ai ouï dire m a fait tomber des nues. 4. Ce que j ai oui dire m a fait tomber dénu.

Question 17 Quelle phrase est correcte? 1. Ce que j ai oui dire m a fait tomber des nues. 2. Ce que j ai oui dire m a fait tomber dénu. 3. Ce que j ai ouï dire m a fait tomber des nues. 4. Ce que j ai oui dire m a fait tomber dénu.

Question 17 Avoir ouï dire = avoir entendu (ancienne forme ouïr). Tomber des nues = être très étonné.

Question 18 Quelle est la particularité du verbe asseoir en ce qui concerne sa conjugaison?

Question 18 Quelle est la particularité du verbe asseoir en ce qui concerne sa conjugaison? Il possède deux formes au présent de tous les modes : j assois et j assieds (à l indicatif).

Question 19 Quelle phrase est correcte? 1. Cet emprunt n est emprunt d aucun sentiment. 2. Cet empreint n est empreint d aucun sentiment. 3. Cet empreint n est emprunt d aucun sentiment. 4. Cet emprunt n est empreint d aucun sentiment.

Question 19 Quelle phrase est correcte? 1. Cet emprunt n est emprunt d aucun sentiment. 2. Cet empreint n est empreint d aucun sentiment. 3. Cet empreint n est emprunt d aucun sentiment. 4. Cet emprunt n est empreint d aucun sentiment.

Question 19 Un emprunt : l avance d une somme d argent que l on rembourse moyennant des intérêts. Être empreint : être marqué par, pétri de...

Qu est ce que cette salle? Question 20

Question 20 Qu est ce que cette salle? La coupole de l Institut de France!

Club langue française Merci à toutes et à tous d avoir participé!