dossier bénévolat suisse Guide à l intention des responsables des ressources humaines



Documents pareils
Passeport pour ma réussite : Mentorat Vivez comme si vous mourrez demain. Apprenez comme si vous vivrez éternellement Gandhi

de manager du commerce de détail

RÈGLEMENTS, POLITIQUES ET PROCÉDURES

Ordonnance du SEFRI sur la formation professionnelle initiale

with the support of EFMET cooperation partners:

FORMATION SELON LE SYSTEME DUAL L APPRENTISAGE CFC DE GESTIONNAIRE EN INTENDANCE L APPRENTISAGE AFP D EMPLOYÉ-E EN INTENDANCE

Ordonnance sur la formation professionnelle initiale de spécialiste en restauration

Aide au recrutement, à l accueil et à l intégration des nouveaux entrants Professionnalisation et fidélisation d un salarié Tutorat

Cours de préparation à l examen professionnel supérieur. Responsable Achats

Direction des Ressources Humaines 14/10/04 CLASSIFICATION DU GROUPE CREDIT COOPERATIF

Guide du programme Transition vers l'après-secondaire

Aperçu des 37 principes directeurs

FORMATION DU COMMERCE DE DETAIL SUISSE (FCS) BILDUNG DETAILHANDEL SCHWEIZ (BDS) FORMAZIONE NEL COMMERCIO AL DETTAGLIO IN SVIZZERA (FCS)

Portefeuille. Bénévolat. de compétences. Modes d emploi pour. Tout bénévole Les jeunes Les actifs Les responsables d associations

Progresser avec PwC Possibilités de formation et de perfectionnement dans l Audit

HFVESA. Ecole supérieure assurance (ESA) Höhere Fachschule Versicherung Ecole supérieure assurance. Une coopération entre l AFA et AKAD Business

Certif icat Exécutif en Management etaction Publique Certificate of Advanced Studies (CAS) in Public Administration

CHARGÉ(E) DE SÉCURITÉ (60 % - 80 %)

DOSSIER DE CANDIDATURE POUR LA RENTRÉE DE SEPTEMBRE 2012 MASTER GRANDE ECOLE POUR LES PROFESSIONNELS. Adresse permanente...

Progresser avec PwC Possibilités de formation et de perfectionnement dans le Conseil juridique et fiscal

Ligne directrice du cours menant à une qualification additionnelle. Musique instrumentale (deuxième partie)

(CC )

Profil B ou profil E? Aide à la décision

L école doit être redéfinie comme un lieu de vie et d apprentissage

Diplômes professionnels pour adultes

Reconnaître les besoins d apprentissage Check-list pour établir l état des lieux Planifier une formation Trouver l offre de formation adéquate

Style, format et longueur du CV

Le nouveau programme Investir dans l éducation, la formation et la jeunesse en Europe.

SPECIALISTE EN MARKETING SPORTIF. Formation professionnelle préparant au Diplôme SAWI de Spécialiste en marketing sportif.

Le Diplôme d Instructeur Fédéral

Bundesagentur für Arbeit. Trouver facilement et rapidement un poste en Allemagne. La JOBBÖRSE sur

Nouvelle stratégie européenne d action pour la jeunesse «Investir en faveur de la jeunesse et la mobiliser»

ACCORD DU 15 DÉCEMBRE 2011

Rapport d évaluation du master

L organisation interne et la gestion des ressources humaines. Un outil d aide à la structuration

MÉTHODOLOGIE DE L ASSESSMENT CENTRE L INSTRUMENT LE PLUS ADÉQUAT POUR : DES SÉLECTIONS DE QUALITÉ DES CONSEILS DE DÉVELOPPEMENT FONDÉS

MINISTÈRE DU TRAVAIL, DE L EMPLOI, DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DU DIALOGUE SOCIAL CONVENTIONS COLLECTIVES. Accord professionnel

LE DEVENIR DES DIPLOMÉS

ASSOCIATION DES COMPTABLES GÉNÉRAUX ACCRÉDITÉS DU CANADA. Norme de formation Professionnelle continue Version 1.1

GUIDE POUR AGIR. Comment identifier ses. SAVOIR-FAIRE et. ses QUALITÉS J ORGANISE MA RECHERCHE. Avec le soutien du Fonds social européen

Compétences, qualifications et anticipation des changements dans le secteur de l électricité en Europe

Manager dans la restauration

L équipe d ISF Qu est-ce qui nous rend uniques?

Annexe. Table des matières

Conseillère/ - lers en relations publiques avec diplôme fédéral DF

ASSOCIATION DES TRAVAILLEURS SOCIAUX DU NOUVEAU-BRUNSWICK. Politique sur l éducation professionnelle continue

Profession Culture Langue. Invitation Conférence ASCI Genève, , 14h00 17h45

LIVRET DE FORMATION DU CERTIFICAT DE FORMATION A LA GESTION ASSOCIATIVE. Ce livret est remis au candidat lors de l inscription à la formation

SONJA KORSPETER ET ALAIN HERMANN *

CONNAISSANCE DE SOI APPRENDRE A AVOIR CONFIANCE EN SOI

EconomicS and management (B Sc)

CONTRIBUTION DU CONSEIL DES CENTRES DE FORMATION DE MUSICIENS INTERVENANTS (CFMI)

GENERALISTE EN MARKETING ET COMMUNICATION

Assurance-accidents et chômage de A à Z

Une école adaptée à tous ses élèves

TROUSSE DE NOMINATION DE COORDONNATEUR DE DISTRICT MULTIPLE

Appel à l action relativement au chômage, au sous-emploi et à la pénurie de main-d œuvre qualifiée

TROUSSE DE NOMINATION DE COORDONNATEUR DE DISTRICT

LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES Anne DIETRICH Frédérique PIGEYRE 2005, repères, La découverte

ECONOMICS AND MANAGEMENT

Tout sur le compte WIR Le support des PME par excellence

«Donnons envie aux entreprises de faire de la Formation continue à l Université!» (Stand D07) La formation continue à l Université Fiche expérience

Présentation UNIFAF / Réforme de la Formation Professionnelle Continue / Les dispositifs UNIFAF

RÈGLEMENT NO AUX FINS DE DOTER LA MUNICIPALITÉ DE NOTRE-DAME-DU-PORTAGE D UNE POLITIQUE DE GESTION DES RELATIONS AVEC SES CITOYENS

Renseignements sur les programmes : Sophie RIGUIER, Responsable communication (sriguier@groupeisc.com)

PERSONNEL PROFESSIONNEL DES COMMISSIONS SCOLAIRES FRANCOPHONES. Comité patronal de négociation pour les commissions scolaires francophones

Livret 1 : Livret de recevabilité de la demande de VAE

Les dossiers de l enseignement scolaire. l Éducation nationale et la formation professionnelle en France

Chômage et accident? Informations de A à Z

Vingt-cinq questions posées lors d une entrevue

CERTIFICATION DES INSTITUTIONS APPLIQUANT LE CASE MANAGEMENT CRITÈRES DE QUALITÉ ET INDICATEURS DE CONTRÔLE

Prise de position de l initiative des villes pour la formation quant à la politique de formation. La ville fait école

Bourses de mobilité pour doctorantes et doctorants Doc.Mobility

Expert-e en finance et controlling Diplôme fédéral

QUE FAIRE. après un certificat fédéral de capacité?

Le profil HES Dossier destiné aux HES. Contenu Sommaire I. Introduction II. Revendications III. Mesures à prendre par les HES IV. Prochaines Démarches

PROTOCOLE POUR L ACCUEIL DES STAGIAIRES D ÉCOLES DE TRAVAIL SOCIAL

Gestion commerciale LCA.8Z. Information : (514) , poste 419

«Management et Direction de Projets»

Appel de mises en candidature et d inscriptions

Profil du programme. 2 Synapse Center version : 2.0

Ordonnance sur la formation professionnelle initiale

»»»» CONCILIATION FAMILLE-TRAVAIL OU COMMENT RÉCONCILIER LES DEUX MONDES DANS LESQUELS NOUS ÉVOLUONS? DÉFINITION

L action du gouvernement espagnol et de l Institut de la jeunesse concernant le Pacte européen pour la jeunesse

Diplôme d études EN langue française DELF B1. Option professionnelle. Document du candidat Épreuves collectives

Statuts usam Règlement du Fonds de protection

CONSEIL EN RECRUTEMENT. search. Trouver le meilleur pilote pour conduire votre stratégie

Avant de remplir ce dossier, lire attentivement les informations pratiques en annexe. Cocher le (ou les) MBA choisi(s)

RESPONSABLE DU DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL ET MARKETING

«Identifier et définir le besoin en recrutement»

la désignation du titre de «technicien diplômé ES»

Retenir les meilleurs talents

Rapport d évaluation de la licence professionnelle

Top 20 de la bourse suisse : Sept entreprises politiquement actives

Édition du 4 mars 2011 Annule et remplace l édition précédente

Qu est-ce que la Gestion des Ressources Humaines?

Experts de Bologne /////////// Guide pratique. pour la mise en place du Supplément au diplôme. 2e 2f.fr

Diplôme d Université

Statuts de «pr suisse»

ACCORD DU 9 DECEMBRE 2014 PORTANT MODIFICATION DE L ACCORD RELATIF A L EGALITE PROFESSIONNELLE DANS LA BRANCHE CREDIT MUTUEL DU 21 MARS 2007

Transcription:

dossier bénévolat suisse Guide à l intention des responsables des ressources humaines 6 Page 1

Recourir au savoir présent dans l entreprise Le monde d aujourd hui qu il s agisse de sphère professionnelle ou privée est fait de changements, chacun d entre eux appelant une adaptation, si ce n est un apprentissage. Depuis longtemps, des études montrent que la part de ce que nous apprenons dans la pratique ne cesse d augmenter : ainsi, nous acquérons apparemment 70% de nos aptitudes et de nos compétences non pas à l école et dans des cours, mais au travail, dans les loisirs, au sein de la famille ou à l occasion d activités bénévoles. L importance de ce savoir fait l objet d une reconnaissance grandissante. C est notamment le cas dans la loi fédérale sur la formation professionnelle, entrée en vigueur le 1 er janvier 2004, qui donne à ces prestations d apprentissage un fondement légal. A l avenir en effet, toutes les compétences pourront conduire à un diplôme ou à un certificat dans la mesure où les exigences requises sont maîtrisées. En d autres termes, la réussite d un examen ne sera dorénavant plus le seul «passeport» vers un titre de formation. Un document de ce type pourra être obtenu par toute personne apportant la preuve qu elle a acquis même par une voie informelle les compétences nécessaires. Tel est le fondement d un système de formation qui reconnaît tous les apprentissages, quel que soit leur mode ou leur lieu d acquisition. Dans la pratique, tout le monde n a pas obligatoirement besoin d un diplôme ou d un certificat. En revanche, il est souvent utile de dresser un «état des lieux» de ses propres aptitudes, que ce soit pour faire le point au plan professionnel, chercher un emploi ou planifier un perfectionnement. Cette appréciation peut se faire par un portfolio ou par un bilan de compétences. Pour apporter la preuve des capacités acquises au cours d une activité non rémunérée, le dossier bénévolat constitue l instrument idéal : il valorise cette forme de travail et lui confère le niveau de reconnaissance qu elle mérite en termes de perfectionnement. Nombreuses sont les personnes qui, accomplissant des tâches bénévoles, font un «apprentissage» durant lequel elles acquièrent des connaissances qu elles n auraient jamais eu l occasion d engranger dans l exercice de leur profession : organiser une grande fête, s occuper régulièrement de personnes âgées, malades ou handicapées ou remplir un mandat politique permet au bénévole d accumuler des expériences dont il peut ensuite faire profiter son employeur. Le dossier bénévolat est conçu pour recenser très précisément toutes ces compétences et permettre à la personne concernée d en être consciente. Elle voit dès lors se renforcer sa confiance en soi, sa mobilité ainsi que sa capacité et sa disposition à relever des défis nouveaux. Autant de qualifications accueillies avec intérêt par tous à commencer par l employeur, tant il est vrai qu avec l évolution du monde du travail, la plupart des employés changent de poste en moyenne trois fois au cours de leur vie. S ajoute à cela le fait qu au moment de l embauche, un inventaire précis des compétences permet un engagement plus adapté et plus efficace. Le dossier bénévolat apporte un nouvel aspect qualitatif dans la relation entre travail salarié et activité bénévole de nature à générer une interaction positive. Dans une économie où le savoir occupe une place toujours grandissante, il est important pour l employeur d être au fait des connaissances présentes au sein de son entreprise. Pour celle-ci d ailleurs, les compétences non formelles prennent souvent le pas sur les diplômes et autres titres. Les collaborateurs conscients de leurs aptitudes sont plus motivés et ont davantage confiance en eux. C est, à n en pas douter, l une des contributions à mettre au crédit du dossier bénévolat. Ruedi Winkler Développement du personnel et de l organisation Président de Valida Page 2

Le dossier bénévolat Le dossier bénévolat est un certificat de travail rendant compte des activités déployées à titre bénévole ou honorifique. Il est établi par l organisation responsable au terme de l engagement. Il n évalue pas le bénévole en tant que personne, mais apporte la preuve des expériences faites et des compétences acquises. Il peut être joint à un dossier de candidature. Utilité pour les responsables des ressources humaines Sélection du personnel Prenez en compte les expériences acquises hors de la sphère professionnelle à titre d information complémentaire lors de la procédure de sélection du personnel. Promotion des collaborateurs Apprenez-en davantage sur le potentiel de vos collaborateurs. Développement des collaborateurs Appuyez-vous sur les compétences de vos collaborateurs et optimisez ainsi les coûts du perfectionnement. Culture d entreprise Reliez les réseaux de vos collaborateurs avec ceux de votre entreprise. 6 Page 3

Sélection du personnel Le dossier bénévolat suisse fait état des compétences clés d une personne. En font partie les compétences sociales telles que l esprit d équipe et l aptitude à accepter la critique, à gérer des conflits et à communiquer les compétences personnelles telles que le sens des responsabilités, l esprit d initiative, la souplesse, la créativité et la résistance au stress les compétences méthodologiques telles que le sens de l organisation, la connaissance des techniques d apprentissage et de travail et la capacité de planifier «Travail rémunéré et bénévolat se complètent, car les compétences ne s acquièrent pas uniquement dans le cadre professionnel, mais aussi en dehors notamment par le bénévolat.» Werner Meile, resp. suppléant de l Office du personnel de la Ville de Berne Dans une procédure de sélection du personnel, il peut être utile de relever les compétences clés des candidats, car elles laissent entrevoir les possibilités qu ont ces derniers de réagir à des situations diverses. Les certificats de travail bénévole mettent en évidence des aptitudes qui ont été éprouvées en dehors de la vie professionnelle. Le dossier bénévolat...... fournit des éléments décisionnels supplémentaires pour la sélection du personnel... livre des informations complétant les attestations scolaires dans le cas d un premier emploi ou les certificats de travail... offre une base de dialogue sur les compétences relationnelles (soft skills) lors d un entretien d embauche... contribue à confirmer les premières impressions dans l appréciation d un dossier de candidature Page 4

Promotion des collaborateurs Selon une enquête de l Office fédéral de la statistique, 29% des personnes professionnellement actives consacrent du temps à une activité bénévole organisée. Un tiers de vos collaborateurs sont donc probablement dans ce cas. Les personnes qui assument des tâches non rémunérées sont souvent animées d une profonde motivation. Elles acquièrent à cette occasion des expériences et des aptitudes étendues qui peuvent être mises à profit dans la sphère professionnelle. «Travail rémunéré et bénévolat sont complémentaires, car les expériences recueillies dans les activités non rémunérées peuvent influencer l état d esprit de l entreprise, notamment par la prise en compte des possibilités nouvelles et des mutations sociales.» Katharina Schenker, responsable du personnel, IKEA Le savoir acquis par les collaborateurs hors du cadre professionnel permet d élargir les perspectives lorsqu il est question de changement de poste en interne ou de promotion. Les aptitudes attestées par le dossier bénévolat mettent en évidence les ressources des collaborateurs et soulignent leur potentiel. L exploitation des compétences acquises dans le volontariat nécessite parfois un changement de poste, qui peut être encouragé par l employeur. Le dossier bénévolat...... permet une promotion individuelle des collaborateurs prenant en compte l ensemble de leurs capacités... rend les qualifications comparables, facilitant dès lors des changements de poste en interne offre davantage de transparence au moment d apprécier l aspect «motivation» dans la fixation du salaire 6 Page 5

Développement du personnel Exercer une activité bénévole en dehors de ses heures de travail équivaut à un perfectionnement. Généralement orienté sur la personnalité, ce bagage supplémentaire renforce la capacité d action et permet d ajouter de nouvelles cordes à son arc professionnel. Inversement, le bénévolat offre un terrain d apprentissage et d entraînement pour les aptitudes acquises dans la vie professionnelle. «Encourager l engagement bénévole des employés est une manière de placer le collaborateur, avec ses intérêts personnels et professionnels, au centre des préoccupations.» Sabina Littmann-Wernli, Institut für Wirtschaftsforschung (institut pour la recherche économique), EPF Zurich Le bénévolat peut devenir un facteur de développement des collaborateurs dès lors que l employeur soutient et encourage cette forme d engagement, qu il reconnaît les prestations d apprentissage et qu il les exploite Le dossier bénévolat...... rend les acquis issus du bénévolat visibles et, dès lors, utilisables par l employeur... permet de cibler la gestion des ressources des collaborateurs... offre une base pour le développement à long terme du personnel dans la mesure où les compétences existantes sont reconnues et utilisées par l employeur Page 6

Culture d entreprise «Nous entendons soutenir les multiples activités bénévoles de nos employés et les considérer, dorénavant, comme une manière de promouvoir leurs compétences sociales.» Peter Everts, Fédération des coopératives Migros Le bénévolat assumé par des employés à titre privé et l engagement social des entreprises peuvent se rejoindre. Il y a en effet, pour ces dernières, de nombreuses manières d intégrer le bénévolat dans leur stratégie notamment par le perfectionnement en interne, les actions d utilité publique ou l élargissement du réseau de l exploitation. Le soutien par l employeur d un engagement individuel confère à l employé un sentiment de confirmation personnelle, tout en renforçant le lien et l identification avec l entreprise. Lorsqu un employeur s intéresse à des problèmes de société, il assume sa responsabilité citoyenne, qui peut englober des objectifs d exploitation dans le domaine du marketing, du travail en réseau et de la culture d entreprise. Un engagement conjoint des travailleurs et de l entreprise dans des tâches sociales peut se révéler un facteur de motivation qui se répercute positivement aussi bien sur l esprit d équipe que sur le climat au sein de l exploitation. Volontariat d entreprise : Corporate Volunteering Unternehmen entdecken die Freiwilligenarbeit, Schubert / Littmann / Tingler, Ed. Paul Haupt, Berne, 2002 (disponible uniquement en allemand) Responsabilité sociale d entreprise : Erfolgsfaktor Verantwortung, Corporate Social Responsibility professionell managen, Gazdar / Habisch / Kirchhoff / Vaseghi, Springer, Berlin, 2006 (disponible uniquement en allemand) 6 Page 7

Leaders d opinion Les employeurs ci-après s investissent pour la reconnaissance, sur le lieu de travail, des prestations fournies dans le cadre extra-professionnel. Ringier SA, groupe de presse Cabinet Kreuzer conseils en personnel IKEA SA, ameublement Office du personnel de la Ville de Berne Office fédéral du personnel Syngenta Crop Protection SA Ils appliquent, dans leurs services, les critères suivants : En sa qualité d employeur, l entreprise salue les activités déployées par ses collaborateurs à titre bénévole ou honorifique. En sa qualité d employeur, l entreprise reconnaît les aptitudes acquises par ses collaborateurs au cours d un mandat bénévole (compétences sociales par exemple) et y fait appel dans la mesure du possible. Lors de la procédure de sélection du personnel, les compétences acquises hors de la sphère professionnelle par le volontariat notamment sont prises en considération. Les collaborateurs reçoivent le soutien de leur employeur pour l exercice de leurs tâches bénévoles (par une souplesse dans les horaires de travail entre autres). Page 8

IESCO Instrument de relevé des compétences clés Offres de perfectionnement pour entreprises et administrations Relever les compétences clés grâce à IESCO Atelier (1/2 journée à 1 jour) pour spécialistes des ressources humaines et cadres Tâches familiales et activités bénévoles : un obstacle à la carrière ou un facteur de réussite? Atelier (1/2 journée à 1 jour) pour collaboratrices et collaborateurs L instrument IESCO est un outil pratique destiné à relever et à évaluer les compétences clés lors du processus de sélection ou de développement du personnel. Il découle des conclusions d une étude scientifique sur le travail qui avait pour but d évaluer le potentiel de qualification des tâches familiales ou bénévoles. IESCO s articule autour de trois axes relevé des compétences clés, structuration de l entretien d embauche, critères d évaluation qui peuvent, grâce à un logiciel convivial, être orientés différemment selon l activité à confier ou le poste à pourvoir. IESCO permet de structurer l entretien d embauche et d évaluation des compétences et se fonde sur une technique de dialogue centrée sur les comportements. Il inclut toutes les expériences, notamment celles qui sont acquises hors de la sphère professionnelle. Attester ses compétences oui, mais comment? Séminaire portfolio (6 demi-journées ou 3 jours) pour collaboratrices et collaborateurs Renseignements : Fachstelle UND Familien- und Erwerbsarbeit für Männer und Frauen Bâle : Case postale 2824-4002 Bâle Tél. : 061 283 09 83 Berne : Case postale 6060-3001 Berne Tél. : 031 839 23 35 Lucerne : Case postale 2913-6002 Lucerne Tél. : 041 497 00 83 Zurich: Case postale 3417-8021 Zurich Tél. : 044 462 71 23 info@und-online.ch - www.und-online.ch Compétences et recrutement Livre et CD présentant l instrument IESCO Bernadette Kadishi (éd.) Ed. Tobler Altstätten, 2001 6 Page 9

Edition et information forum freiwilligenarbeit.ch forum bénévolat.ch forum volontariato.ch Rainmattstr. 10, 3011 Berne Tél. : 031 387 71 06 Fax : 031 387 74 04 info@sozialzeitausweis.ch www.sozialzeitausweis.ch www.forum-benevolat.ch Bibliographie 2007 Bernadette Kadishi, Compétences et recrutement Ed. Tobler Altstätten, 2001 Schubert/Littmann/Tingler, Corporate Volunteering Unternehmen entdecken die Freiwilligenarbeit Ed. Paul Haupt Berne, 2002 Ammann/Bachmann/Schaller Unternehmen unterstützen Freiwilligkeit Ed. Seismo Zurich, 2004 Gazdar/Habisch/Kirchhoff/Vaseghi Erfolgsfaktor Verantwortung Ed Springer Berlin, 2006 Société suisse des employés de commerce Corporate Volunteering Gemeinnütziges Engagement von Unternehmen und ihren Angestellten Eigenverlag KV Schweiz Zurich, 2002 ISPFP-Institut suisse de pédagogie pour la formation professionnelle, Portfolio-bilan de compétences ARRA 2001 soutenu par Page 10