Contenu de formation

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1 UFR Sciences de la Vie et de la Terre Licence Professionnelle Instrumentation médicale : Maintenance de matériel biomédical responsable : co-responsable : Sylvie Berkès-Brot Professeur agrégé SVT Responsable Préparation à l agrégation SV-STU -sect. B Responsable Licence Pro «Maintenance de Matériel Biomédical» Université Paul Sabatier Toulouse III UFR SVT bât 4R3 118, route de Narbonne TOULOUSE Cedex [email protected] Philippe Kalinowski Chef de travaux Lycée Gaston Monnerville rue G Sand CAHORS Tél : Télécopie : Mél : [email protected] secrétariat pédagogique et formation initiale : secrétariat formation continue : Eric Brison Assistant Chef de Travaux Lycée Gaston Monnerville rue G Sand CAHORS Tél : Télécopie : Mél : [email protected] Gisèle Guitard Université Paul Sabatier Toulouse III Mission formation continue et apprentissage 1, av Latécoère TOULOUSE Cedex 9 tel : /87 10 télécopie : mail : [email protected]

2 Contenu de formation Volume horaire global étudiant de la formation (hors projet tutoré et hors stage) : Volume horaire du projet tutoré : Durée du stage (en semaines) : 488 h 150 h 19 semaines Indiquer sur le tableau ci-après le contenu de formation actuel, ou proposé en cas de modifications substantielles (dans ce dernier cas, cf. note de bas de page 1). UE Crédits ECTS Compétences attendues Disciplines concernées Durée totale (en heures) Modalités de l enseignement (cours, TD, TP) SEMESTRE ADAPTATION ET MISE A NIVEAU FORMATION SCIENTIFIQUE : - Anatomie Physiologie - Physique - Biologie FORMATION A LA MAINTENANCE : - Stratégie de maintenance - Informatique et réseau - Hygiène et sécurité - Etudes, essais et contrôles qualité en matériel biomédical semaines stage Cours TP Stage 64 Cours 132 Cours TD TP 3 3 FORMATION PROFESSIONNELLE 130 Cours TD 4 3 LANGUE VIVANTE 1 anglais 24 TD 5 3 OUTILS ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION 14 TD SEMESTRE PROJET 7 9 STAGE 12 h h projet 12 h + 15 semaines de stage TD+projet TD+stage 8 3 LANGUE VIVANTE 1 anglais 24 TD

3 3N5IM0M ADAPTATION ET MISE A NIVEAU Enseignant Responsable : Philippe KALINOWSKI [email protected] Secrétariat Pédagogique : Enseignement de Semestre 5-3 ECTS MATIERE COURS TD TP stage TOTAL Formation scientifique 21 h 21 h Stratégie de maintenance 6 h 9 h 15 h Outils et techniques de communication 6 h 6 h Informatique et réseau 3 h 3 h 6 h Etudes, essais et contrôle qualité du matériel biomédical 9 h 9 h 18 h Hygiène et sécurité 4 h 2 h 6 h Stage en lieu professionnel 4 h 175 h (4 semaines) 4 h h (4 semaines) Equipe Pédagogique : Sylvie BERKÈS-BROT - Virginie BOURLIER - Carlo RIZZO Isabelle CASTAN - François CRAMPES - Eric DAUDRIX - Paul DELTOUR - Dominique DREYFUSS - Vincent GALAUP - Françoise PRADDAUDE - Gilles ROUALDES - Laurent TROUBAT - Objectifs/Généralités : Permettre aux étudiants de diverses origines, de suivre dans de bonnes conditions l enseignement dispensé durant l année de licence professionnelle. CM + TD + TP : Bases théoriques et pratiques relatives à chacune des matières de l UE Stage de terrain : Découverte par l étudiant de son futur environnement professionnel. Ce stage a une durée de 4 semaines, il permet d'approfondir sa connaissance du milieu hospitalier et de se confronter à la réalité du travail en équipe. Formation scientifique Stratégie de maintenance Outils et techniques de communication Informatique et réseau Etude, essais et contrôle qualité en matériel biomédical Hygiène et sécurité Stage

4 3N5IM1M FORMATION SCIENTIFIQUE Enseignante Responsable : Sylvie BERKÈS-BROT Université P. Sabatier 118, route de Narbonne 31O62 TOULOUSE Cedex [email protected] Secrétariat Pédagogique : MATIERE COURS TD TP TOTAL Anatomie - 36 h physiologie 36 h Biologie 14 h 14 h Physique 14 h 14 h Equipe Pédagogique : Sylvie BERKÈS-BROT, Virginie BOURLIER, Carlo RIZZO, Isabelle CASTAN, François CRAMPES, Françoise PRADDAUDE Objectifs : Cette UE a pour objectif de donner les bases scientifiques en anatomie physiologie biologie générale et cellulaire physique, nécessaires à la compréhension du milieu de la santé : - connaître le fonctionnement du corps humain pour mieux appréhender la fonction du matériel utilisé en hôpital et dont les techniciens assurent la maintenance - étudier le fonctionnement cellulaire, les échanges entre cellules, les troubles de fonctionnement et ses conséquences sur la santé - comprendre les principes de physique spécifiques au matériel hospitalier CM : - Anatomie-physiologie : organisation du corps humain ; anatomie et physiologie cardiovasculaires, respiratoires, rénales, neurosensorielles, locomotrices, digestives ; endocrinologie et physiologie de la reproduction - Biologie : organisation, fonctionnement et disfonctionnement cellulaires ; applications (cancer, thérapies cellulaires ), information génétique et hérédité, bases d immunologie (mécanismes, vaccination, antibiotiques ) - Physique : lumière (nature, lois de l optique, images), rayons X, physique nucléaire, ultrasons, pressions dans un fluide Anatomie - physiologie Biologie Physique

5 3N5IM2M FORMATION A LA MAINTENANCE Enseignant Responsable : Laurent TROUBAT [email protected] Secrétariat Pédagogique : Enseignement de Semestre 5-10 ECTS MATIERE COURS TD TP TOTAL Stratégie de maintenance 12 h 32 h 34 h Informatique de réseau 9 h 8 h 17 h Hygiène et sécurité 9 h 12 h 21 h Etudes, essais et contrôle qualité en matériel biomédical 18 h 32 h 50 h Equipe Pédagogique : Eric DAUDRIX - Paul DELTOUR - Vincent GALAUP - Laurent PEYRAL - Gilles ROUALDES - Laurent TROUBAT Objectifs/Généralités : Acquérir les bases indispensables à la maintenance biomédicale dans les domaines de la maintenance, la sécurité, l informatique et la qualité Concrétiser des connaissances théoriques par des travaux pratiques de maintenance corrective ou préventive sur du matériel biomédical. Tests réglementaires en vue d'assurer la sécurité du patient, traçabilité des interventions... CM : Stratégie de maintenance : Les coûts en maintenance - La maîtrise des risques en maintenance - La fonction maintenance dans le milieu hospitalier - Fiabilité, maintenabilité, disponibilité, sûreté de fonctionnement - Les normes utiles en maintenance de matériel biomédical - Démarche qualité, traçabilité - Organisation et méthodes de maintenance - Nomenclature CNEH GMAO - Gestion du personnel, des interventions, du matériel et des procédures Informatique de réseau : Liaison série USB, structure des ordinateurs, concentrateurs, des commutateurs et routeurs Réseau local industriel CAN, protocole réseau TCP-IP Netbeui.) communication interne réseau et outils standard de contrôle ( Ping, trace-route, analyseur de protocole ) Application client serveur Hygiène et sécurité : Etude des réglementations et texte en vigueur Etude et analyse des risques. Définition et mise en œuvre des mesures de prévention adaptées Formation SST Etudes, essais : Principe de fonctionnement des différents modules des appareils médicaux - Présentation de la sécurité du patient et de son environnement - Principe de maintenance corrective et préventive des appareils Matériovigilance - Conformité, textes du Journal Officiel, norme C.E.

6 TD : GMAO : étude de cas Installation configuration de modules de communication réseau,test de câblage Test de communication Formation SST Habilitation électrique TP : Etudes, essais : utilisation des appareils de mesure et de test - analyse fonctionnelle des équipements médicaux - outils de maintenance Stratégie de maintenance Informatique et réseau Hygiène et sécurité Etude, essais et contrôle qualité en matériel biomédical

7 3N5IM3M FORMATION PROFESSIONNELLE Enseignant Responsable : M. BOYER Secrétariat Pédagogique : Enseignement de Semestre 5-3 ECTS MATIERE COURS TD TP TOTAL Formation assurée par l hopital Formation assurée par les fabricants de matériel biomédical 66 h 36 h 102 h 28 h 28 h Equipe Pédagogique : Personnel de l hôpital de Cahors, du CHU «Rangueil-Larrey» et fabricants de matériel biomédical Objectifs/Généralités : Permettre aux étudiants de découvrir le milieu hospitalier et les techniques liées aux missions de maintenance grâce à des enseignements assurés par des professionnels de l hôpital Programme CM et TD : L'organisation hospitalière - Ergonomie du technicien biomédical - Présentation générale matériels biomédicaux, des arrêtés, des circulaires s'y référant - Présentations des petits matériels - L'eau pour un service de dialyse - Les laboratoires d'analyses dans un hôpital - Les interventions d'un technicien au laboratoire d'un hôpital - L'hygiène hospitalière - La maintenance en stérilisation - Le matériel d'anesthésie et de bloc opératoire - L'imagerie médicale - Le matériel de radiologie Formation assurée par l hôpital Formation assurée par les fabricants de matériel biomédical

8 3N5IM4M LANGUE VIVANTE 1 Enseignant Responsable : Dominique DREYFUSS [email protected] Secrétariat Pédagogique : Enseignement de Semestre 5-3 ECTS MATIERE COURS TD TP TOTAL Anglais général et technique 24 h 24 h Equipe Pédagogique : Dominique DREYFUSS Objectifs/Généralités : Donner aux étudiants les moyens de communiquer à l oral comme à l écrit en anglais général et de technique biomédicale. TD : Méthodes de compréhension et de communication avec supports professionnels. Anglais général et technique

9 3N5IM5M OUTILS ET TECHNIQUES DE COMMUNICATION Enseignante Responsable : Daniele ROCHER [email protected] Secrétariat Pédagogique : Enseignement de Semestre 5-3 ECTS MATIERE COURS TD TP TOTAL Outils et techniques de communication 14 h 14 h Equipe Pédagogique : Danielle Rocher Objectifs/Généralités : Maîtriser les outils de communication professionnels : communication (orale, écrite, visuelle), bureautique TD : Techniques de communication écrite, orale et visuelle ; Étude des caractéristiques de la démarche de projet ; Utilisation de logiciels de bureautique. Outils et techniques de communication

10 3N6IM1M PROJET TUTORE Enseignant Responsable : Philippe KALINOWSKI [email protected] Secrétariat Pédagogique : Enseignement de Semestre 6-18 ECTS MATIERE COURS TD TP Projet Enseignement délocalisé 12 h 150 h TOTAL 12 h h projet Equipe Pédagogique : tous les enseignants de la licence Objectifs/Généralités : Dans le cadre d un projet tutoré, mettre l'étudiant en situation de produire, en autonomie, un travail personnel de qualité concernant ses connaissances et compétences nouvelles en maintenance biomédicale. Enseignement délocalisé = projet tutoré en milieu professionnel : Il s'agit d'un projet transversal qui fait appel aux connaissances acquises dans les modules de la formation. Il est élaboré par l'étudiant sous le regard attentif et critique du tuteur. Toutes les ressources (équipe pédagogique, maître de stage, constructeurs ) peuvent être sollicitées afin de définir les pistes à explorer. Au cours du projet, l'étudiant élabore un mémoire qui fera l'objet d'une soutenance orale en fin de formation. Projet

11 3N6IM2M STAGE Enseignant Responsable : Philippe KALINOWSKI [email protected] Secrétariat Pédagogique : Enseignement de Semestre 6-9 ECTS MATIERE COURS TD TP Stage en milieu hospitalier 12 h Enseignement délocalisé 525 h (12 semaines) TOTAL 12 h h ( 15 semaines) Equipe Pédagogique : tous les enseignants de la licence Objectifs/Généralités : Intégrer l'étudiant dans son futur environnement professionnel Enseignement délocalisé = stage de terrain : Il complète la formation théorique et lui permet d'approfondir sa connaissance du milieu hospitalier et de se confronter à la réalité du travail en équipe. Il pourra se dérouler en milieu hospitalier ou chez des fabricants de matériel biomédical. Le lieu de stage sera soumis à l'approbation de l'équipe pédagogique ; il doit obligatoirement se dérouler dans une structure adaptée. Stage en milieu hospitalier

12 3N6IM3M LANGUE VIVANTE 1 Enseignant Responsable : Dominique DREYFUSS [email protected] Secrétariat Pédagogique : Enseignement de Semestre 6-3 ECTS MATIERE COURS TD TP TOTAL Anglais appliqué au milieu professionnel 24 h 24 h Equipe Pédagogique : Dominique DREYFUSS Objectifs/Généralités : Donner aux étudiants les moyens de communiquer à l oral comme à l écrit en anglais général et de technique biomédicale. TD : Rédaction des synthèses des rapports de stage et de projet en anglais Préparation à une soutenance en anglais Anglais appliqué au milieu professionnel