Formation d ingénieur Département Informatique & Mathématiques Appliquées Programme de première année

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1 1 re année Département Informatique & Mathématiques Appliquées Année universitaire juin 2012 Formation d ingénieur Département Informatique & Mathématiques Appliquées Programme de première année Année universitaire

2 Table des matières 1 Introduction Informations pratiques Schéma général 4 3 Unité d enseignement Architecture des ordinateurs I 6 4 Unité d enseignement Topologie et algèbre linéaire 8 5 Unité d enseignement Programmation fonctionnelle 10 6 Unité d enseignement Programmation modulaire impérative 11 7 Unité d enseignement Outils mathématiques pour l informatique 12 8 Unité d enseignement Sciences Humaines Sociales et Juridiques, S Unité d enseignement Technologie objet Unité d enseignement Système d exploitation Unité d enseignement Calcul différentiel, matriciel et simulations Unité d enseignement Télécommunication et réseaux Unité d enseignement probabilités et statistiques Unité d enseignement Sciences Humaines Sociales et Juridiques, S6 23 2

3 1 Introduction 1.1 Informations pratiques L enseignement est découpé en semestre. Chaque semestre, excepté le dernier, est constitué de 5 Unités d Enseignement (UE) scientifiques et d une UE de Sciences Humaines, Sociales et Juridiques ; chaque UE scientifique est elle-même constituée de 30 séances de 1h45. Remarque. Dans le schéma ci-après la troisième année est celle qui aura lieu à partir de (le syllabus de la troisième année sur le présent site web est celui de l année et ne correspond donc pas à ce schéma). Le premier semestre sera constitué d un tronc commun et de trois parcours : parcours informatique,parcours imagerie et multimédia et Parcours Modélisation et simulation numérique. Ce dernier parcours est la formation Calcul Intensif, Risque, Modélisation de l Atmosphère (CIRMA), formation commune avec l École Nationale de la Météorologie (ENM). 3

4 2 Schéma général 1A Archi. I Prog. mod. imp. Prog. fonct. Topo. et alg. lin. Outils math. pour l info. SHSJ I Proba. et stat. Système d expl. Prog. objet Télécom. et réseaux Calc. diff. simulation SHSJ II 2A Génie du logiciel et des systèmes Système concurrents Intergiciels Graphes et RO Optimisation SHSJ IV Bases de connaissances SHSJ III Parcours Informatique Parcours Imagerie et Multimédia Parcours Modélisation et simu. num. Archi II Sémantique et traduction des langages Méthodes formelles Certification de logiciel Intergiciel adaptable et progiciel Système TR et multimédia Image Modélisation et rendu Traitement des données audio-vis. 3A Vision et synthèse d image Accès aux données multimédia Élements d analyse numérique Mesure intégration et distributions Équations aux dérivées partielles Cont. opt. et alg. lin. creuse Calcul scientifique Modèles stochastiques et Climat Syst. crit. embarqués Prévision stochastique Syst. d information, intergiciel et qualité Projet long Sécurité, système et calcul répartis Langues et conférences 4

5 Semestre 4 Unité d enseignement Responsable Volume horaire Architecture des ordinateurs I Jean-Christophe Buisson 30 Topologie et algèbre linéaire Serge Gratton 30 Programmation fonctionnelle Xavier Thirioux 30 Programmation modulaire impérative Christiane Massoutié 30 Outils mathématiques pour l informatique Marc Pantel 30 Sciences Humaines, Sociales et Juridiques Alexandra Hull Semestre 5 Unité d enseignement Responsable Volume horaire Technologie objet Xavier Crégut 30 Télécommunication et réseaux Jean-Pierre Cabanel 30 Calcul différentiel, matriciel et simulations Patrick Altibelli 30 Système d exploitation centralisé Gérard Padiou 30 Probabilités et statistiques Vincent Charvillat 30 Sciences Humaines, Sociales et Juridiques Pascale Migeon sigle signification effectifs (en général) C cours promo ou parcours entier CTD cours-td 1/4 promo complète TD travaux dirigés 1/4 promo complète TP travaux pratiques 1/8 promo complète BE bureau d études (évalué) E examen écrit proj projet évalué (seul ou en groupe) 5

6 3 Unité d enseignement Architecture des ordinateurs I Code NIA1 - AR1 Mots clés Architecture des ordinateurs Responsable Jean-Christophe Buisson Jean-Christophe Buisson@enseeiht.fr Intervenants Objectifs savoir concevoir des circuits combinatoires et séquentiels savoir utiliser un langage de description matérielle comprendre l architecture d un microprocesseur simple savoir programmer en langage machine Prérequis Aucun Contenu Codages usuels : binaire pur, hexadécimal, codes de Gray réfléchis ; Arithmétique : codage des nombres signés en complément à 2, codage des nombres réels, addition et soustraction, multiplications et division systoliques, comparaison de nombres signés et non signés Logique booléenne, méthodes de simplification algébriques, par tables de Karnaugh, avec l algorithme de Quine McCluskey ; Conception des circuits combinatoires par des méthodes algébriques ou fonctionnelles : décodeurs, multiplexeurs, encodeurs de priorité, décaleurs à barillet Conception des circuits séquentiels : graphes d états de type MOORE et MEALY, tables de transition et simplification Étude des bascules, synthèse des circuits séquentiels Étude de circuits séquentiels classiques : registres, compteurs binaires, compteurs de Johnson et LFSR, détecteurs de séquences, circuits PWM, UART Mémoires statiques, dynamiques, association de mémoires Structure de base d un processeur, architecture Von Neumann et Harvard, RISC et CISC Conception d un processeur 32 bits par réutilisation des modules combinatoires et séquentiels étudiés auparavant : construction d une unité arithmétique et logique, construction d un banc de registres, construction d une micromachine, construction d un séquenceur cablé. Implémentation dans une carte FPGA Xilinx Spartan 3 Programmation du processeur : calculs arithmétiques, scheduler de taches Volume horaire Contrôle des connaissances Crédits ECTS 5 (en séances d 1h45) 5 C, 12 TD, 12 TP, 1 E Session 1 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients examen écrit 1h45? 50% Contrôle continu TP 50% 6

7 Session 2? Bibliographie Organisation et conception des ordinateurs - Auteur : D. Patterson and J. Hennessy - Editeur : Dunod Organisation et conception des ordinateurs - Auteur : D. Patterson and J. Hennessy - Editeur : Thomson Concevoir Son Microprocesseur - Structure des Systèmes Logique - Auteur : J.C. Buisson - Editeur : Ellipse Architecture des ordinateurs - Auteur : A. Tanenbaum - Editeur : Pearson 7

8 4 Unité d enseignement Topologie et algèbre linéaire Code NIA2-TAL Mots clés Topologie générale, espace métrique, espace vectoriel normé, espace de Banach, espace de Hilbert, Forme de Jordan, décomposition en valeurs singulières, opérateur pseudoinverse Responsable Serge Gratton serge.gratton@enseeiht.fr Intervenants Patrick Altibelli, Serge Gratton et Bernard Thiesse Objectifs L objectif de ce cours est d approfondir les notions d algèbre linéaire, de topologie et d analyse fonctionnelle qui sont utiles pour une bonne compréhension de la résolution de problèmes fonctionnels. La structure des opérateurs linéaires sera exploitée au travers de décompositions canoniques. Ce cours servira de base pour l enseignement du calcul différentiel. Il sera aussi un prérequis pour construire la théorie de l intégrale de Lebesgue, ainsi que les espaces fonctionnels nécessaires au contrôle optimal et à la résolution d équations aux dérivées partielles. Prérequis Une bonne connaissance des espaces euclidiens, des espaces vectoriels normés, et de l analyse réelle est nécessaire. Contenu 1. Première partie : topologie générale. Les notions de topologie produit, de complétude, de compacité et de connexité seront abordées. La notion de limite, de continuité de fonctions sera aussi étendue aux fonctions entre espaces topologiques, ainsi que quelques résultats de convergence de suites et de séries de fonctions. 2. Seconde partie : analyse Hilbertienne et étude des opérateurs linéaires. Les outils permettant de faire du calcul dans les espaces de Hilbert, tels que le théorème de la projection, le théorème de Riesz seront présentés. Ce cadre général sera aussi utilisé pour introduire la notion d adjoint, de valeurs singulières et l inversion généralisée. La résolution spectrale des opérateurs et la forme de Jordan sera elle considérée dans le cadre des espaces de dimension finie. Volume horaire Contrôle des connaissances Crédits ECTS 5 (en séances d 1h45) 8 C, 12 CTD, 6 TD, 2 TP Session 1 Évaluations Durée Documents autorisés Coefficients Topologie examen écrit 1h45 une page A4 manuscrite recto verso 50% Algèbre linéaire examen écrit 1h45 une page A4 manuscrite recto verso 50% Session 2 Idem à la session 1. 8

9 Bibliographie Topologie générale et analyse fonctionnelle (L. Schwartz - Hermann, 1970) Topologie générale et analyse fonctionnelle (C. Wagschal - Hermann, 1999) Cours de mathématiques spéciales, Tome III (E. Ramis - Masson, 1990) Cours de Topologie, 2-ième édition (G. Choquet - Masson, 1992) Valeurs propres de matrices, Françoise Chatelin, Masson, 1998 Topologie Générale, Jacques Dixmier, PUF, 1991 Matrix computations, G. Golub and C. Van Loan, Johns Hopkins University Press,

10 5 Unité d enseignement Programmation fonctionnelle Code Mots clés analyse descendante structurée, algorithmique fonctionnelle récursive Responsable Xavier Thirioux xavier.thirioux@enseeiht.fr Intervenants Xavier Thirioux, Aurélie Hurault, Géraldine Morin, Pascal Osterman Objectifs L objectif principal est, d une part l apprentissage des techniques de construction de programme par analyse descendante structurée et algorithmique fonctionnelle récursive, avec techniques de preuve de correction et terminaison et de calcul de complexité associées, et d autre part la présentation d algorithmes sur les structures de données linéaires et arborescentes. Cet apprentissage exploite la programmation fonctionnelle pure en langage CaML. Cette unité donnera lieu à un projet. Prérequis aucun Contenu Notions acquises : expression, définition locale et globale, typage polymorphe, conditionnelle, appel de fonction, définition récursive, filtrage, n-uplet, module, interface, implantation, analyse guidée par les algorithmes, analyse récursive, calcul de complexité dans le cas récursif, structure de pile et de liste, algorithme de tri, structure d arbre, arbre binaire de recherche, arbre équilibré, algorithme combinatoire. Volume horaire Contrôle des connaissances Crédits ECTS 5 (en séances d 1h45) 14 CTD, 13 TP, 3 TP non encadrés Session 1 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients examen écrit 1h45 tous 60% projet 40% Session 2 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients examen écrit 1h45 tous 60% BE 4h 40% Bibliographie 10

11 6 Unité d enseignement Programmation modulaire impérative Code NIA4 - PMI Mots clés types, structure de contrôle, algorithme, conception par raffinages successifs, spécification, modularité, types abstraits, qualité Responsable Christiane Massoutié Christiane.Massoutie@enseeiht.fr Intervenants Yamine Ait Ameur, Marcel Gandriau, Christiane Massoutié, Ronan Guivarc h Objectifs L objectif de ce cours est l apprentissage des techniques de programmation modulaire et d algorithmique séquentielle impérative. Cet apprentissage s appuie sur le langage ADA. Prérequis Aucun Contenu algorithmique élémentaire : notion d algorithme, structures de contrôle, types de données, sous-programmes, récursivité, exceptions méthodologie : spécification, conception descendante par raffinages successifs, problèmes de terminaison, qualité de logiciels types abstraits de données : structure de liste, de pile, de file, d arbre, conception modulaire, paquetages Ada Volume horaire Contrôle des connaissances Crédits ECTS 5 (en séances d 1h45) 18 CTD, 12 TP, 4 séance projet, 1 E Session 1 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients examen écrit 1h45 aucun 60% projet 40% Session 2 Idem à la session 1. Bibliographie 11

12 7 Unité d enseignement Outils mathématiques pour l informatique Code Mots clés? Responsable Marc Pantel marc.pantel@enseeiht.fr Intervenants? Objectifs L objectif principal de ce cours est l apprentissage des outils algébriques utilisés pour formaliser le développement de logiciels. Ces outils théoriques seront mis en pratique en liaison avec la spécification et la vérification formelle de programmes. Prérequis aucun Contenu Notion de système formel et de règles d inférence Logique des propositions et des prédicats (Modélisation, Tables de vérité, Déduction naturelle, Principe de résolution, Assistant de preuve Coq) Théorie des ensembles (Termes algébriques, Preuve par induction, Application avec Coq) Logique de Hoare, Preuve de terminaison, Spécification et preuve de correction, Application à Why Théorie des langages (Automate fini, Automate à pile, Grammaire, Expression régulière, Transformation automates/expressions régulières), Application avec lex et yacc Point fixe d une fonctionnelle Volume horaire Contrôle des connaissances Crédits ECTS 5 (en séances d 1h45) 21 CTD, 7 TP, 1 E Session 1 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients examen écrit 1 1h45 33% examen écrit 2 1h45 33% BE 1h45 33% Session 2 Idem à la session 1. Bibliographie 12

13 8 Unité d enseignement Sciences Humaines Sociales et Juridiques, S5 Code Mots clés NIA-SHSJ Organisation et structure des entreprises Entreprise, définition, typologie, classification, structure, environnement Responsable Langue 1 Hull Alexandra Langue 2 Hull Alexandra Sport Migeon Pascale Droit de l informatique Grigoras Elena Organisation et structure des entreprises Rousselot Philippe p.rousselot@esc-toulouse.fr Intervenants Objectifs Langue 1 Hills Karin Langue 2 Blanco Andre, Lessing Barbara Sport Migeon Pascale, Prat Emilie, Pratviel Olivier Droit de l informatique Grigoras Elena Organisation et structure des entreprises Rousselot Philippe alexandra.hull@enseeiht.fr alexandra.hull@enseeiht.fr pascale.migeon@enseeiht.fr elena.grigoras@insa-toulouse.fr Langue 1 Développer les capacités de communication écrite et orale dans le cadre des situations professionnels courantes. Langue 2 Les niveaux d entrée des élèves étant très hétérogènes, les objectifs peuvent être variables : le niveau A1 pour les débutants le niveau A2 (niveau minimal) pour les autres Sport Entretien d une bonne condition physique ; acquisition et développement des qualités d endurance. Droit de l informatique Ce cours se propose de fournir aux étudiants les concepts juridiques fondamentaux pour leur permettre de comprendre, d anticiper et éviter les éventuels pièges juridiques liés à l informatique. Il se propose également de sensibiliser les étudiants aux dangers que pose la diffusion de données informatisées sur la vie privée des citoyens, notamment en ce qui a trait aux informations dites "sensibles" (race, orientation sexuelle, convictions religieuses et politiques, etc.) de même que le phénomène de marchandisation des informations personnelles. L enseignement leur permettra également de se familiariser avec les obligations incombant aux principaux acteurs de l internet et avec les mesures de protection juridique et technique de l information sur internet. 13

14 Prérequis Contenu Organisation et structure des entreprises Première approche de l entreprise, ce module permet de comprendre d une part, ce qu est une entreprise dans toutes ses dimensions et selon différentes approches (juridique, économique, financière, sociale) et d autre part d en connaître les différents modes d organisation. L entreprise est également abordée dans un cadre plus général : typologie, classification, environnement général et spécifique. Droit de l informatique Organisation et structure des entreprises Langue 1 Tâche 1 : CV et lettre de motivation Tâche 2 : Conduire une réunion professionnelle Tâche 3 : Compte rendu de réunion Tâche 4 : Savoir être professionnel Langue 2 La LV2 obligatoire est choisie à l entrée à l école et reste la même pendant tout le cursus jusqu au diplôme. Au choix : allemand, chinois, espagnol, japonais, italien, portugais, russe et français (pour les étudiants étrangers uniquement). Sport Les cours hebdomadaires de deux heures groupées sont orientés vers deux types d entraînement : préparation physique générale et sports individuels ou collectifs. De nombreuses activités sportives sont proposées aux élèves : tennis, football, volley, rugby, basket, judo, escrime, aviron, ski,... Tous ces sports peuvent être librement pratiqués par ailleurs dans le cadre des compétitions universitaires. Droit de l informatique Introduction au droit. Aperçu du système juridique français et européen Les libertés et l informatique Les limites des libertés. Les acteurs de l informatique et de l internet et la responsabilité. Les acteurs. Auteurs (bref aperçu de la propriété intellectuelle). Editeur de service en ligne. L éditeur professionnel. L éditeur non professionnel. Les fournisseurs d accès (FAI). Hébergement. Stockage automatique («cache»). Sanctions. La responsabilité sur Internet. Les délits Informatiques issus de la loi Godfrain du 5 janvier Accès ou maintien dans un STAD. Accès ou maintien frauduleux dans un système provoquant l altération des données contenues. Altération volontaire du fonctionnement d un système. Altération volontaire des données d un système. Les innombrables délits civils. Les risques liés à l informatique : 14

15 Dématérialisation et transfert de données. Sécurisation de données. Données personnelles. Définition. Traitement de données personnelles. L usage professionnel. Fondement juridique de la protection. Données personnelles sur Internet. Traitement des données collectées sur un réseau de communications électroniques. Types de déclarations. Droits de la personne concernée. Droits et obligations du responsable du traitement. Transfert de données vers tiers. Le spamming. Le principe en France. Les exceptions au principe. Les interdictions. Les sanctions. Notification de contenu illicite. Référencement et liens hypertexte. Forum de discussion/chat/blogs. Conclusion : L informatique à l ENSEEIHT : quelles règles à respecter en tant qu étudiant? Organisation et structure des entreprises Introduction : l entreprise : combinaison de facteurs de production en perpétuelle évolution. Définition de l entreprise. La théorie néo-classique. L entreprise : constitution des sociétés (dimension juridique). L entreprise : cellule sociale. L entreprise : finalité économique et financier. L entreprise : autonomie de décision. L entreprise : une système. Typologie des entreprises. Les classifications juridiques. Les classifications économiques. Classement international, européen et français des entreprises. Structure d entreprises. Définition. Structures simples : fonctionnelle, hiérarchique, hiérarchico-fonctionnelle (staff & line,) décentralisée. Structures complexes : matricielle, multidimensionnelle, structure organisationnelle de MINTZBERG. Déterminants de la structure. Adaptation de la structure à la croissance : de la Très Petite Entreprise au 15

16 Volume horaire grands Groupes. L entreprise et son environnement. Définition de l environnement. Environnement général de l entreprise. Environnement spécifique de l entreprise. Langue 1 13 TD Langue 2 13 TD Sport 13 TD Droit de l informatique 3 C, 1 E Organisation et structure des entreprises 8 C, 1 E Crédits ECTS 6 Contrôle des connaissances Session 1 Évaluations Durée Documents autorisés Coefficients Langue 1 contrôle continu écrit 6,25% contrôle continu oral 6,25% examen écrit 6,25% projet 6,25% Langue 2 contrôle continu écrit 6,25% contrôle continu oral 6,25% examen écrit 6,25% projet 6,25% Sport 17% Droit de l informatique 1 examen écrit 1h30 8% Organisation et structure des entreprises examen écrit 1h45 documents non autorisés 25% Session 2 Idem session 1 Bibliographie Droit de l informatique Organisation et structure des entreprises presse économique générale et spécialisée ; sites d entreprises. 16

17 9 Unité d enseignement Technologie objet Code Mots clés Responsable Xavier Crégut xavier.cregut@enseeiht.fr Intervenants Yamine Ait Ameur, Xavier Crégut, Christophe Garion, Marc Pantel Objectifs L objectif principal est l apprentissage des techniques de conception et programmation par objets. Cet apprentissage s appuie le langage Java ainsi que certains diagrammes UML. Les techniques présentées s appuient d une part sur l analyse des données et d autre part sur la composition d éléments existants (approche ascendante). Cette unité donnera lieu à des projets. Prérequis Programmation Impérative Contenu Notions acquises : classe, interface, héritage, sous-typage, liaison dynamique, généricité, diagramme de classe, diagramme d objets, diagramme de séquence, analyse guidée par les données, analyse itérative, quelques patrons de conception, programmation événementielle au travers des IHM (Swing, MVC). Volume horaire (en séances d 1h45) 9 C, 9 TD, 11 TP, 1 E et pour le projet associé : 1TD + 4TP + 1oral Contrôle des connaissances Examen écrit Projet avec rapport écrit et présentation orale Crédits ECTS 5 Session 1 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients Examen 2h oui 60% Projets 40% Session 2 Idem à la session 1 (pour le projet, seule une présentation orale). Bibliographie Bruce Eckel. Thinking in Java. Prentice-Hall. 4ème edition Cay S. Horstmann and Gary Cornell. Au cœur de Java 2, volume 1 Notions fondamentales. CampusPress, 8ème edition, Pierre-Alain Muller et Nathalie Gaertner. Modélisation objet avec UML. Eyrolles Martin Fowler. UML 2.0. CampusPress Référence,

18 10 Unité d enseignement Système d exploitation Code Mots clés programmation en langage de script, conception des systèmes d exploitation, programmation C Responsable Gérard Padiou padiou@enseeiht.fr Intervenants Ronan Guivarc h, Philippe Mauran, Gérard Padiou Objectifs L objectif de cette UE est de présenter les principes des systèmes d exploitation d une part et, d autre part, leur mise en œuvre via un langage de script pour les commandes permettant d aborder la programmation «gros grain» et via le langage C pour l accès aux primitives du noyau. Cette UE comporte donc un enseignement de la programmation en langage C appliquée ensuite à la programmation d utilitaires «systèmes». Prérequis Bonnes connaissances en algorithmique et développement de programme. Notions de base en architecture des ordinateurs (processeur, bus, mémoire centrale et secondaire, contrôleurs, interruptions, déroutements, modes d exécution, etc). Contenu Notion acquises : programmation en langage script (shell) et en langage de bas niveau (langage C), concepts de base d un système d exploitation, les principes de conception, les processus et leur ordonnancement, les fichiers, leurs méthodes d accès et leur protection, les mémoires virtuelles, la notion d usager, la notion de machine virtuelle, la sécurité. Les compétences acquises sont celles correspondant aux compétences nécessaires à un ingénieur informaticien de profil «système» débutant. Volume horaire Contrôle des connaissances Crédits ECTS 5 (en séances d 1h45) 7 C, 10 CTD, 12 TP, 1 E Session 1 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients examen écrit 1h45 60% TP noté 1h45 40% Session 2 Idem à la session 1. Bibliographie 18

19 11 Unité d enseignement Calcul différentiel, matriciel et simulations Code Mots clés Calcul différentiel, Dérivée au sens de Fréchet, accroissements finis, fonctions implicites, Responsable Patrick Altibelli patrick.altibelli@enseeiht.fr Intervenants Patrick Altibelli, Patrick Amestoy, Philippe Berger Objectifs Les objectifs de cette UE sont l acquisition de techniques pour le calcul différentiel essentielles pour les étude de sensibilité et la linéarisation de problèmes non linéaires. Un autre objectif sera la bonne maîtrise d outils de calcul matriciel qui permettent de résoudre de manière fiable et efficace les problèmes standards de l algèbre linéaire. Prérequis Topologie et d algèbre linéaire Contenu 1. Pour la partie Calcul différentiel (9 Cours, 5TD) (a) Dérivée au sens de Fréchet - définition fondamentale, classe C 1 - dérivation des fonctions composées - fonctions à valeurs dans un produit - fonctions définies sur un produit, dérivation partielle - gradient (cas Hilbertien). (b) Accroissements finis - th. des accroissements finis (sur [a, b], cas général) - équivalence dérivabilité et dérivabilité partielle dans le cas C 1. (c) Dérivées d ordre supérieur - définition, classe C k - th. de Schwarz - Hessienne (cas Hilbertien) - inegalité de Taylor-Lagrange, formule de Taylor-Young. (d) Fonctions implicites - th. des fonctions implicites - th. d inversion locale - différentiabilité de la fonction implicite. 2. Pour la partie Algèbre linéaire numérique (4 C, 7 CTD, 4 TP) : factorisations (LU, QR, LDLT), résolution de systèmes linéaires par méthodes directes, méthodes stationnaires, problèmes aux valeurs propres. Ce module comportera un projet long, prototypé en Matlab et réalisé en Fortran 90. Volume horaire Crédits ECTS 5 Contrôle des connaissances 13 C, 7 CTD, 5 TD, 4 TP, 2 E Session 1 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients examen écrit 1h45 1 page A4 recto-verso 33% examen écrit 1h45 1 page A4 recto-verso 33% projet 33% 19

20 Session 2 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients examen écrit 1h45 1 page A4 recto-verso 40% examen écrit 1h45 1 page A4 recto-verso 40% projet (note de la session 1) 20% Bibliographie 1. E. Ramis, Cours de mathématiques spéciales, Tome III, Masson (1990). 2. C. Wagschal, Dérivation, intégration, Hermann (1999). 3. Matrix Computation, G. H. Golub and C. F. Van Loan, 3rd ed., Johns Hopkins Press (1996) 4. Matrix Algorithms, G.W. Stewart, Volumes I/ and II/, SIAM (1998) 20

21 12 Unité d enseignement Télécommunication et réseaux Code Mots clés protocole, ISO, Ethernet, TCP-IP, Commutation de paquets. Responsable Jean-Pierre Cabanel cabanel@enseeiht.fr Intervenants J.-P. Cabanel, Emanuel Chaput Objectifs Comprendre la problématique générale des réseaux. Avoir une vision d ensemble du domaine, des concepts, des problèmes et du vocabulaire associé. Acquérir les notions de base d architecture des réseaux et de la normalisation. Prérequis Contenu Présentation générale du monde des télécommunications, des grandes familles de réseaux et des organismes de standardisation et normalisation. Introduction du modèle de référence, vocabulaire (adresse, point d accès au service, primitive de service, protocole...), notion d architecture. Présentation des différents types de réseaux (réseaux locaux, longue distance, réseaux de données, réseaux télécoms). Les problématiques majeures seront instanciées au travers de technologies actuellement déployées telles que Ethernet, Wifi ou TCP/IP. Les principaux concepts généraux seront présentés en cours et illustrés en travaux dirigés : connexion, adressage, routage, contrôle d erreur, de flux, de congestion... Volume horaire Contrôle des connaissances Crédits ECTS 5 (en séances d 1h45) 17 C, 12 TD, 1 E Session 1 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients examen écrit 1h45 sans document 75% projet 25% Session 2 Idem à la session 1. Bibliographie Les réseaux, Guy Pujolle, ed Eyrolles, 2000 Les Réseaux : Architectures, Protocoles, Applications - Auteur : Andrew Tanenbaum - Editeur : Interéditions,

22 13 Unité d enseignement probabilités et statistiques Code Mots clés Responsable Vincent Charvillat vincent.charvillat@enseeiht.fr Intervenants Objectifs Acquérir les notions de base nécessaires au calcul des probabilités. Comprendre les méthodes statistiques et savoir mettre en pratique une séquence de modélisation, estimation, test d hypothèses. Prérequis Contenu 1. Probabilités (11 CTD, 3 TP) Définition d un espace probabilisé Lois des variables discrètes et continues Couples de variables aléatoires Vecteurs Gaussiens 2. Statistiques (11 CTD, 3 TP) Introduction à l estimation, propriétés des estimateurs Méthodes d estimation : moments, vraisemblance, intervalles de confiance Approches Bayésiennes (MAP, MMSE) Introduction aux tests statistiques Tests paramétriques optimaux Exemple de tests d ajustement Volume horaire 22 CTD, 6 TP, 2 E Contrôle des connaissances Crédits ECTS 5 Session 1 Évaluation Durée Documents autorisés Coefficients Examen 1 (probabilités) 1h45? 50% Examen 2 (statistiques) 1h45? 50% Session 2 Idem à la session 1. Bibliographie B. Lacaze, C. Mailhes, M.M. Maubourguet et J.Y. Tourneret, Probabilités et statistique appliquées, résumé de cours et illustrations, Cépaduès Editions, Toulouse, P. Tassi, S. Legait, Théorie des probabilités en vue des applications statistiques, Editions Technip, Paris,

23 14 Unité d enseignement Sciences Humaines Sociales et Juridiques, S6 Code Mots clés NIB-SHSJ Sport Activité physique & sportive, Compétences sociales, Santé Communication écrite et orale expression orale, subjectivité de la communication, prise de parole, travail en groupe Gestion comptable et financière Responsable Langue 1 Hull Alexandra Langue 2 Hull Alexandra Sport Migeon Pascale Communication écrite et orale Gonzales Sophie Sophiegonzalez@aol.com Gestion comptable et financière Rousselot Philippe p.rousselot@esc-toulouse.fr Intervenants Objectifs Langue 1 Hills Karin Langue 2 Blanco Andre, Lessing Barbara Sport Migeon Pascale, Prat Emilie, Pratviel Olivier Communication écrite et orale Gonzalez Sophie Gestion comptable et financière Rousselot Philippe alexandra.hull@enseeiht.fr alexandra.hull@enseeiht.fr pascale.migeon@enseeiht.fr Langue 1 Développer les capacités de communication écrite et orale dans le cadre des tâches de gestion de projet. Langue 2 Les niveaux d entrée des élèves étant très hétérogènes, les objectifs peuvent être variables : le niveau A1 pour les débutants le niveau A2 (niveau minimal) pour les autres Sport La pratique régulière d Activités Physiques et Sportives contribue au développement des capacités physiques et mentales, élargit le champ des connaissances relatif au sport, à soi même, aux autres, trace un chemin vers une vie équilibrée et harmonieuse. Les pratiques physiques constituent un moyen de formation puisqu elles conduisent l étudiant à construire et réactualiser les deux types de compétences poursuivies : Techniques et spécialisées Transversales et transférables La poursuite de ces objectifs contribue pleinement à la formation de l étudiant futur ingénieurcitoyen parce que leur intérêt réside dans leur possibilité de transfert à d autres domaines de la vie ; personnelle et professionnelle. Communication écrite et orale 23

24 Prérequis Contenu Prendre conscience des différentes situations dans lesquelles la subjectivité de la communication influence. Auto-diagnostiquer son expression orale. Distinguer les éléments verbaux des éléments non verbaux. Acquérir des techniques et des comportements de prise de parole en public. Identifier des sources de conflits et les situations de communication bloquées dans un travail de groupe. Gestion comptable et financière «De la même façon que l on ne peut pas imaginer un monde sans entreprise, il est impossible d imaginer une entreprise sans comptabilité» (Lire et analyser un bilan d H. M. TUBIANA Edition LITEC), ce module permet de comprendre la logique comptable à travers la compréhension de la logique économique et financière de l entreprise, de s appropier les techniques de base de la comptabilité et enfin de savoir lire et interpréter les documents comptables de synthèse (bilans, compte de résultats, annexes). le module s appuie sur une méthode simple et efficace et des exercices permanents d illustration (pas de formulation stricte au sens «administratif» et réglementaire). Communication écrite et orale Gestion comptable et financière Langue 1 Tâche 1 : Conférence Expolangues Tâche 2 : Rapport écrit Expolangues Tâche 3 : Entretien téléphonique Tâche 4 : Savoir être professionnel Langue 2 La LV2 obligatoire est choisie à l entrée à l école et reste la même pendant tout le cursus jusqu au diplôme. Au choix : allemand, chinois, espagnol, japonais, italien, portugais, russe et français (pour les étudiants étrangers uniquement). Sport Il est proposé aux élèves une pratique régulière contribuant à construire leur santé d aujourd hui. La poursuite de cet objectif à court terme permet d acquérir les connaissances nécessaires à la prise en charge de pratiques futures à la suite de leur vie étudiante pour la santé de demain. Leur permettant d agir en toute sécurité pour soi et les autres. L année débute par le passage d un test santé à la suite de quoi l étudiant suivra en cas de nécessité un enseignement adapté sous la forme d une pratique raisonnée du renforcement musculaire et de l activté cardio respiratoire. Le reste de l année l étudiant peut pratiquer deux autres activités à choisir dans une large pallette de sports. Communication écrite et orale La subjectivité dans la transmission du message ; L importance des valeurs La différence de représentations Le travail en groupe L impact du non verbal La présentation d un exposé oral 24

25 Gestion comptable et financière Introduction Entreprise : lieu de prise de décisions, lieu d échanges économiques et financiers, lieu d enregistrement de ces échanges Exercice d application Normalisation comptable Rôle de la comptabilité générale Plan Comptable Général 2005 Principes comptables Plan comptable Pièces justificatives Principes de comptabilisation : du journal de saisie aux documents comptable de synthèse Présentation des documents de synthèse : Compte de résultat, bilan et annexes. Les écritures courantes La TVA et les décalages entre les factures et leur règlement Les opérations d emprunts et leur remboursement Les salaires et les charges sociales Les écritures d inventaire Les stocks de matières premières, d encours et de produits finis Les amortissements et les cessions d immobilisations Les provisions Cas de synthèse : saisie d opérations et élaboration d une liasse fiscale Volume horaire Langue 1 13 TD Langue 2 13 TD Sport 13 TD Communication écrite et orale 6 TD, 1 E Gestion comptable et financière 9 C, 1 E Crédits ECTS 6 Contrôle des connaissances Session 1 25

26 Évaluations Durée Documents autorisés Coefficients Langue 1 contrôle continu oral 6,25% examen écrit 6,25% examen oral 6,25% projet 6,25% Langue 2 examen écrit 6,25% examen oral 6,25% contrôle continu oral 6,25% examen écrit 6,25% Sport 17% Communication écrite et orale 1 examen écrit ou oral 2h00 documents non autorisés 17% Gestion comptable et financière examen écrit 1h45 documents non autorisés 17% Session 2 Idem session 1 Bibliographie Communication écrite et orale Gestion comptable et financière Initiation à la logique comptable 5ième Édition de Michel SALVA aux Editions DYNA SUP Vuibert Entreprise,