PEI GUADELOUPE Cérémonie de lancement

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1 PEI GUADELOUPE 2013 Cérémonie de lancement samedi 19 octobre 2013 Dossier de Presse Contacts : Harry ARAMINTHE Proviseur-adjoint LGT Baimbridge Responsable administratif PEI Guadeloupe Tél : Port : Mél : harry.araminthe@ac-guadeloupe.fr Fabrice HALLE Professeur d histoire-géographie LGT Jardin d essai Responsable pédagogique PEI Guadeloupe Mél : f.halle@yahoo.fr

2 CORDEE DE LA REUSSITE PEI (PROGRAMME D ETUDES INTEGREES) Rappels sur l identité du dispositif Le Programme d Etudes Intégrées (PEI) a été créé lors de l année scolaire dans l académie de Lille, par une équipe constituée autour de Pierre Mathiot, directeur de l institut d études politiques (IEP) de Lille. L objectif premier du dispositif est la préparation au concours commun de six IEP de région (Aixen-Provence, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg, Toulouse). PEI Guadeloupe existe depuis l année scolaire et a été labélisé «cordée de la réussite» en L originalité du programme réside dans son ambition de casser l élitisme qui caractérise souvent «l excellence à la française». Ainsi, les élèves recrutés dans le programme doivent répondre à la fois à des critères sociaux (le PEI Guadeloupe s engage à recruter 50% de boursiers, ainsi que les profils d origine modeste) et scolaires (seuls les élèves motivés et réguliers dans leurs résultats peuvent prétendre à devenir «péistes»). Le fonctionnement de PEI Guadeloupe est rigoureusement encadré par une convention, signée par les quatre acteurs institutionnels du projet (Sciences Po Lille, le Conseil Régional de la Guadeloupe, le Rectorat de Guadeloupe, le LGT de Baimbridge). Celle-ci fixe le mode de financement et le rôle de chaque protagoniste. Le dernier avenant a été signé en Objectifs et organisation du PEI Guadeloupe. Objectifs Le PEI poursuit, au niveau Première et Terminale, un triple objectif : 1. Permettre aux élèves de milieu modeste qui réussissent leur scolarité de construire un projet professionnel ambitieux. La préparation au concours sur deux ans est alors un moyen pour l élève de réfléchir à son projet professionnel. Il invite à réfléchir au fond de l orientation autant qu il aide à acquérir une culture du concours, indispensable pour la poursuite de brillantes études supérieures. 2. Permettre de réussir le baccalauréat dans les meilleures conditions. L entrainement sur un ou deux ans à une épreuve exigeante reste le meilleur moyen pour passer un palier qualitatif durant l année de Terminale. Outre l acquisition, quasi-systématique, d une mention, les candidats à l hexaconcours peuvent aborder leurs études supérieures avec une préparation solide comme bagage. 3. Offrir la possibilité aux péistes d étudier à Sciences Po dès l année de bac+1. Le réseau des six IEP offre environ 1500 places pour les lauréats du concours. Trois épreuves sont au programme du concours : question contemporaine, histoire, une langue vivante (anglais ou espagnol le plus souvent).

3 Organisation Les inspections générales mettent très souvent en avant l importance du travail entre les disciplines et les possibles concertations ou coordinations. Par le biais de PEI, ce travail interdisciplinaire est effectif. En question contemporaine, les professeurs d histoiregéographie, de philosophie, de sciences économiques et sociales, sont appelés à intervenir autour d un thème donné, forcément transversal (la science et la justice pour l année ). L organisation pédagogique du programme repose sur deux piliers dont il convient de rappeler l importance. Le professeur référent. La mise en place de PEI implique la formation d un réseau d établissements partenaires en Guadeloupe, les professeurs qui participent au projet travaillent ensemble. Ainsi un ou plusieurs professeurs référents sont nommés par le Proviseur dans chaque établissement. Ils sont chargés de suivre les élèves retenus tout au long de la préparation, en première comme en terminale. Ce professeur consacre au minimum 1 heure par semaine au suivi des élèves. PEI Guadeloupe a ainsi fonctionné cette année avec 17 professeurs référents répartis sur 7 lycées. La plateforme pédagogique Afin de tenir compte de l éloignement des différents partenaires, l utilisation des TICE et de la plateforme IEPEI est indispensable. Le site propose un ensemble d exercices, un calendrier de travaux à rendre, et une somme d instruments (méthodologie, documents de cadrage, corrigés) qui constituent à la fois une banque de données et un lieu d apprentissage. Chaque élève possède son propre identifiant et accède aux informations le concernant. Les professeurs référents possèdent également leur propre identifiant, pour mieux accompagner les élèves. En Guadeloupe, l utilisation de cette plateforme pédagogique donne lieu à la participation à son financement, à hauteur de 100 euros par élève de terminale et de 50 euros par élève de première. PEI Guadeloupe élèves de Premières et 35 élèves de terminale (dont 68% de filles) de 7 lycées ont rejoint le dispositif PEI GUADELOUPE en Leur sélection s est faite en octobre 2012 par une commission indépendante de professeurs référents, sur des critères sociaux et scolaires. Il s agit de détecter des profils d élèves méritants et de condition modeste sans que le statut de boursier soit le critère exclusif de la sélection. Sur l ensemble des candidats retenus, 52% répondaient aux critères de «boursier». 66% des PEI terminale avaient participé au PEI première l année précédente. La continuité dans la formation reste un atout affirmé de PEI. Malgré l accent mis dans chaque établissement pour recruter en priorité les profils les mieux adaptés à la filière Sciences Po, 57% des péistes terminale sont issus de la filière S; 23% venaient de L, 20% de ES. Valoriser les filières ES et L comme des chemins vers l excellence reste une priorité des établissements. L information vers ces classes sera encore accentuée à l avenir. Temps forts de l année L organisation pédagogique de PEI en Guadeloupe répond à des étapes clés : - Commission de sélection des dossiers de première et terminale : 10 octobre Lancement officiel du programme: samedi 20 octobre Concours blanc pour les premières et les terminales (LGT Baimbridge): 15 février Stage intensif (LGT Baimbridge): du 25 au 27 mars 2013

4 - Concours commun: samedi 25 mai 2013 au LGT Baimbridge, centre d écrit pour l hexaconcours en Caraïbes. Après avoir mis les élèves «en situation» lors du concours blanc, le stage intensif de la fin mars a poursuivi un double objectif : consolider les acquis méthodologiques par la correction du concours blanc ; approfondir les connaissances à travers des conférences enregistrées à l IEP de Lille. Résultats La portée du programme se mesure avant tout sur les résultats au baccalauréat, le programme jouant un rôle de moteur pour la motivation des élèves. A la session du baccalauréat 2013, 100 % des élèves PEI ont été admis. 92% d entre eux ont obtenu une mention. La répartition des mentions est éloquente : 61 % avec une mention «bien» ou «très bien». Comme aux sessions précédentes, la mention «très bien» est la plus représentée. Fabrice HALLE Professeur d histoire-géographie LGT Jardin d essai Responsable pédagogique Mél : f.halle@yahoo.fr

5 PEI GUADELOUPE 2013 SELECTION DES CANDIDATS PEI Terminale 2013 LYCEE EFF. F M ADMIS BOURSIERS BOURSIERS ADMIS PEI 1ère BAIMBRIDGE COEFFIN DROITS DE L'HOMME GISSAC JARDIN D'ESSAI SONY RUPAIRE PROVIDENCE TOTAL PEI 1 ère Admis 80,65% 19,35% 82,26% 50,00% 45,16% 24,19% 22,58% Nette progression du nombre de postulants et PEI GUADELOUPE 2013 franchit la barre des 50 admis. Le nombre de boursiers est aussi en net progression ce qui inscrit ce dispositif encore plus dans vocation d égalité des chances. Il n y a que 24% des élèves PEI 1 ère 2012 qui ont postulé à PEI Terminale. SERIES EFFECTIF % ADMIS % ES 26 41,94% 21 41,18% L 16 25,81% 14 27,45% S 20 32,26% 16 31,37% TOTAL Les élèves de série S qui étaient largement majoritaires, ne représentent sur cette promotion que le tiers des candidats et des admis. Le dispositif est de plus en plus rattaché au couple ES-L. PEI est un atout pour dynamiser les séries ES et L dans les établissements.

6 PEI GUADELOUPE 2013 PROGRAMME DE LA CEREMONIE DE LANCEMENT Samedi 19 octobre 2012 LGT Baimbridge, Salle Ludmilhia 9H00 Accueil des invités et des candidats 9H15 Discours introductif et lancement officiel de PEI Guadeloupe 2013 (Antonio DA CUNHA dos Santos, Proviseur LGT Baimbridge) (Représentant du Recteur de l académie de la Guadeloupe) (Représentant de la Présidente de la Région Guadeloupe) 9H30 9H40 9H50 10H Présentation des dispositifs PEI Première et Terminale (Harry ARAMINTHE, Responsable administratif PEI, Proviseur adjoint LGT Baimbridge) Bilan de PEI 2012 et rôle du professeur référent (Fabrice HALLE, Coordonnateur pédagogique PEI, LGT Jardin d essai) Pause PEI, un autre regard pour réussir dans le supérieur (En visioconférence) (Pierre MATHIOT, Directeur IEP Lille) (Jacques STANIEC, IEP Lille) 10H30 Présentation de l année (devoirs, concours blancs, regroupements) (Fabrice HALLE, Coordonnateur pédagogique PEI, LGT Jardin d essai) 10H40 Présentation des épreuves et de leurs exigences - Questions contemporaines (Emmanuel CAIX, LGT Baimbridge) - Histoire (Gilles Delatre, LGT Providence) - Anglais (Valérie ABERGEL, LGT Charles COEFFIN) - Espagnol (Gaelle Combe, CLG Saint John Perse) 11H L hexaconcours (Harry ARAMINTHE, Responsable concours communs IEP, Proviseur adjoint LGT Baimbridge) 11H10 Prises de parole des invités et questions (Représentant du Recteur de l académie de la Guadeloupe) (Représentant de la Présidente de la Région Guadeloupe) (Les Proviseurs des établissements partenaires) 11H30 Collation