Contes de Fez Le caftan d'amour tacheté de Passion

Transcription

1 Contes de Fez Le caftan d'amour tacheté de Passion Partie 1(Du début à «...au moghreb», p11) a) Que demandent chacune des filles à leur père? b) Qui renseigne l'homme sur le caftan? c) Quelles instructions reçoit-il du personnage imposant p9? d) Qui donc est le caftan de l'amour? a) Décris les bracelets et les souliers des deux aînées. b) Raconte une journée de la jeune fille. c) Cherche tous les vebes à l'impératif. A ton tour, écris une méthode pour rencontrer un djinn en utilisant l'impératif. Partie 2 (De "Le père promit..." à "...dans un affreux désert.") a) Que promet le père en échange de la visite de sa fille? b) De quoi ses deux soeurs persuadent-elles la jeune fille? c) Qu'est-ce qui réveille le caftan? d) Que demande les soeurs la seconde fois? a) Décris le jeune homme p13 b) Ecris le discours du père lorsqu'il convainc Qaftan El Houbb de revoir sa fille? c) Imagine ce qui arrive à la jeune fille dans le désert. Ne triche pas, ne lis pas la suite! Partie 3 (De "La pauvre..." à la fin) a) Quel est le don de la jeune fille? b) Qu'arrive-t-il à la fille du sultan? c) Qui pousse le sultan à torturer Si'Ali? d) Comment est-elle sauvée de la mort? a) Décris la voix de Si'Ali comme tu l'imagines. b) Imagine le discours des vizirs auprès du sultan : ils veulent tuer Si'Ali, écris leur plaidoirie. c) Imagine que la jeune fille désobéit une fois de plus : écris la suite du conte. Oral : On dit que la curiosité est un vilain défaut : qu'en penses-tu? Explique ta position à la classe. Vous pouvez organiser un débat. 1

2 Ecrit : La curiosité de la jeune fille lui apporte de très grands malheurs : raconte à ton tour une anecdote où ta curiosité a été punie. Histoire de l'art : Que représente l'illustration? Explique pourquoi le dessin est en "contreplongée". L'effet serait-il le même en "plongée"? Définitions : contre-plongée = La contre-plongée est un axe de prise de vue de bas vers le haut, en photographie et au cinéma. Plongée = La plongée, en photographie et au cinéma, est l'axe de prise de vue situé audessus du sujet, du haut vers le bas, par exemple un enfant vu par un adulte. Recherche documentaire : Cherche le conte de La belle et la bête et lis-le. Quels points communs trouves-tu avec Le Caftan d'amour? Lalla Khallal El Khadra Questions au fil de la lecture : Partie 1 (Du début à "...leur maison", p27) a) Que promet la voisine à Lalla si elle l'aide à épouser son père? b) Quels sont les défauts de la fille de la marâtre? c) Comment les chasseurs font-ils pour savoir si le couscous est empoisonné? a) A quoi Lalla comprend-elle qu'elle est chez les chasseurs? b) De quelle ruse Lalla use-t-elle pour se cacher des 7 frères? c) Pourquoi les deux époux sont-ils si bien assortis? Partie 2 (De "Un jour..." à la fin) a) Qui dénonce Lalla à sa marâtre? b) Pourquoi les chasseurs ne l'enterrent-ils pas? c) Qu'est-ce qui arrête la chamelle? a) Comment la marâtre réussit-elle à empoisonner Lalla? b) Pourquoi la jeune fille épouse-t-elle le sultan? Pourquoi part-elle? c) Comment l'héroïne trouve-t-elle des époux pour ses beaux frères? Oral : Choisis un passage d'une vingtaine de lignes que tu vas apprendre par coeur puis réciter à tes camarades en prenant soin de donner le ton et de bien te faire entendre. Ecrit : Imagine que Lalla revois sa marâtre, que lui dirait-elle? Histoire de l'art : Observe l'illustration p26 : quels éléments architecturaux vois-tu? Comment s'appellent les mosaïques que tu vois? Effectue quelques recherches sur l'architecture marocaine. 2

3 Recherche documentaire : Cherche le conte de Blanche-Neige et les sept nains et lis-le. Quels points communs trouves-tu avec Le Caftan d'amour? Qartbone Partie 1 (Du début à «...dans l'admiration», p36) a) Combien El Hadj Ahmed a-t-il d'esclaves? Et de concubines? b) Pourquoi cache-t-il ses enfants? c) Comment sont-ils découverts? a) Quelles disciplines apprennent les enfants? Compare avec ton propre emploi du temps. b) Le lâche précepteur est aussi avare et traître : fais son portrait pour que ses défauts se peignent sur son visage. c) Pourquoi personne ne connaît-il le nom des enfants? Partie 2 (De "Le sultan eut alors..." à "...à leur recherche." p40) a) Pourquoi le sultan préfère-t-il condamner les enfants à l'exil que les tuer? b) Qu'est-ce qu'un tou'bane? c) Qui Qartbone rencontre-t-il dans la ville? a) Quels éléments merveilleux trouves-tu dans le conte? b) Pourquoi ne faut-il pas couper la septième tête du tou'bane? c) Comment les jeunes filles ont-elles survécues? Partie 3 (De "Pendant ce temps-là..." à la fin) a) Quand Quartbone se marie-t-il? b) Où son père a-t-il été jeté? c) Comment amène-t-il son père à le consulter? a) Comment Qartbone repeuple-t-il la ville? b) Pourquoi est-il surnommé Sultan el Haqq? c) Quelle punition inflige-t-il au sultan? Oral : Avec tes camarades, par groupe de 3, mettez en scène le procès du sultan p 45 et jouez-la devant la classe. Ecrit : Décris la princesse p 39. Histoire de l'art : A toi d'imaginer l'illustration d'une partie du conte : soit la bataille avec le tou'bane, soit l'apparition de la princesse. 3

4 Recherche documentaire : Cherche le conte du Petit Poucet et lis-le. Quels points communs trouves-tu avec Le Caftan d'amour? Le langage des oiseaux Partie 1(Du début à «...je n'ai que faire», p52) a) Par quel moyen le commerçant obtient-il un enfant? b) Où vont-ils quand l'enfant a dix ans? c) Que prédisent les trois oiseaux? a) Pourquoi ne ramène-t-il pas son enfant? b) Quelle réaction a la mère? Cette image est-elle crédible? Pourquoi? c) Pourquoi le jeune homme dit-il : "Vous êtes mes seuls parents désormais."? Partie 2 (De "Ce jeune homme..." à la fin) a) Qu'est-ce qui dérange le sultan? Quelle offre fait-il pour trouver une solution? b) Comment le jeune homme apprend-il toute l'affaire? c) Pourquoi le père devient-il zarzaï? Qu'est-ce qu'un zarzaï en français? a) Comment le jeune homme résout-il l'affaire des trois oiseaux? b) Pourquoi le jeune homme appelle-t-il les oiseaux p55 c) Pourquoi le père nie-t-il son fils p58? Oral : Transforme-toi en zarzaï et cherche trois véritables annonces à faire devant la classe. Ecrit : p52 : "Une fille, c'était une bouche à nourrir et cela ne vous faisait aucun honneur." Cette opinion est mysogine : qu'est-ce que cela veut dire? Histoire de l'art : Observe l'illustration p57 : quel passage est représenté? Comment trouves-tu cette image? Décris tes sentiments! Recherche documentaire : Fais des recherches sur l'hydre de Lerne : quelle est son histoire? La fille du sultan Partie 1(Du début à «...dans mon destin», p65) a) Comment la sultane fait-elle pour garder ses enfants? b) Quels cadeaux la sultane fait-elle à ses enfants? A quelle occasion? c) Que laisse Mohammed à sa mère? Pourquoi? 4

5 a) Pour quelles raison le sultan a-t-il peur d'avoir un héritier? b) Quels défauts poussent les prétendants de la princesse à demander sa main? Pourquoi? c) A quels éléments est comparée la princesse? Dresses-en la liste. Partie 2 (De "Arrivé après..." à "...c'est que je suis perdu" p70) a) Qui Mohammed rencontre-t-il? b) Quelles sont les règles édictées par la princesse? c) Comment sa famille apprend-elle la mort de Mohammed? a) Quel adjectif, p66, montre que le sultan n'est pas si heureux de voir Mohammed? Cherche-le dans le dictionnaire. b) Pour quelles raisons est-ce Moulay M'hammed qui part venger son frère? c) Que laisse celui-ci à sa mère et pourquoi? Partie 3 (De "Moulay M'hammed..." à "...Un bon sommeil" p 77) a) Qui rencontre Moulay M'hammed à l'entrée de la ville? Que lui dit-il? b) Par quel prodige le jeune homme apprend-il le moyen de triompher? c) Quelle histoire le conteur choisit-il? Résume-la en quelques phrases. a) Quel synonyme de tête est utilisé p71? Cherche l'étymologie de ce mot dans le dictionnaire et trouve trois autres mots de la même famille. b) Pourquoi les puissances invisibles viennent-elles au secours du jeune homme? c) Comment Moulay M'hammed réussit-il à faire parler la princesse? Partie 4 (De "Le lendemain matin..." à la fin) a) Qu'est-ce qu'un ghfara?! Il te faudra aussi chercher le sens du mot burnous. b) Quel est le pouvoir du quatrième frère p 78? c) Comment se termine la vie du sultan-bourreau? a) Quel est le sens du mot "flouss"? Quel terme d'argot français vient de ce mot? Trouves-en trois synonymes. b) Es-tu d'accord avec le prince ou avec la princesse? Explique ton point de vue. c) Quelle nouvelle épreuve invente le sultan? Comment Moulay M'hammed en sort-il vainqueur? Oral : Décris le rituel du thé (p67) à quelqu'un qui ne le connaîtrait pas.! Prépare ton explication à l'écrit avant. Ecrit : p80 : La princesse adresse une lettre à son père. Ecris cette missive où elle raconte ses malheurs. 5

6 Histoire de l'art : Cherche des représentations de calligraphie arabe et essaye-toi à cet art avec la formule p71. Recherche documentaire : Cherche le conte de Shéhérazade et lis-le. Quels points communs trouves-tu avec Le Caftan d'amour? 6