La fête de la musique

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "La fête de la musique"

Claude Hébert
il y a 8 ans
Total affichages :

1 Fiche Pédagogique La fête de la musique Par Karine Trampe Sommaire : Tableau descriptif. 2 Fiche élève Fiche professeur Paroles chanson Sources 10 1

2 Tableau descriptif Niveau A2 Descripteur CECR, compréhension écrite et orale Objectifs La fête de la musique Saisir les informations importantes de nouvelles ou d articles de journaux simples. Trouver les informations les plus importantes de dépliants sur des activités de loisirs, des expositions, statistiques. Comprendre des expressions et mots familiers dans les chansons. L élève peut comprendre un texte court sur la fête de la musique et se familiarise avec ses origines. L élève peut trouver les principales informations statistiques sur une brochure. A l aide d une chanson, l élève utilise le vocabulaire de la description et de la danse. Matériel/Outils Tableau blanc/ TBI Youtube/Internet Dictionnaire papier/crayon fiche Supports Durée Texte d introduction Statistiques Vidéo youtube : Chanson de M Pokora fiche 1h15 2

L élève peut comprendre un texte court sur la fête de la musique et se familiarise avec ses origines. L élève peut trouver les principales informations statistiques sur une brochure.

3 Fiche élève Exercice 1 : La fête de la musique La Fête de la Musique a été créée en 1982 par le Ministère de la Culture. C'est Jack Lang, ministre de la culture, qui décide de lancer la première Fête de la Musique, le 21 juin. C est une date symbolique car elle coïncide avec le premier jour de l été, le plus long jour de l année. La fête de la musique s inscrit donc dans la lignée des fêtes antiques dédiées à la nature ou aux moissons et à la fête de la Saint Jean. "Faites de la musique, Fête de la musique". Son succès croissant a fait de cette fête une des grandes manifestations culturelles françaises. Cette fête va s'étendre rapidement à plus de 110 pays jusqu'à devenir un phénomène international, présent sur les cinq continents. La fête de la musique a pour but de promouvoir la musique, soit en encourageant les musiciens amateurs à jouer bénévolement dans les espaces publics, soit en organisant des concerts gratuits où des musiciens amateurs ou professionnels sont au rendez- vous. De plus, toute sorte de musique (classique, rock, jazz, traditionnelle, pop, etc.) ou de chansons interprétées dans toutes les langues sont acceptées. 1- Le 21 juin est le premier jour de quoi? 2- Quel ministre a créé la fête de la musique? 3- Quand a- t- elle été fêtée pour la première fois? 4- Quel ministère l a t- elle créée? 5- Dans combien de pays la fête de la musique est- elle célébrée? 6- Quelle est la vocation de la fête de la musique? 7- Les concerts sont- ils payants? 8- Cette fête existe- t- elle dans ton pays? 9- Y as- tu déjà participé avec un instrument de musique? 3

C est une date symbolique car elle coïncide avec le premier jour de l été, le plus long jour de l année.

4 Exercice 2: Les statistiques 1- Combien de spectateurs a compté la 32ème fête de la musique? 2- Combien de français s y sont déjà produits? 3- Quelle est l activité culturelle favorite des français? 4- Combien de pourcentage de français joue de la musique? 5- Quel est l instrument de musique le plus joué? 6- D où proviennent tous ces chiffres? 7- Quel est le genre de musique que tu préfères? 8- Joues tu d un instrument? 4

4- Combien de pourcentage de français joue de la musique? 5- Quel est l instrument de musique le plus joué?

5 Exercice 3: M Pokora avec 1- Ecoute la chanson. 2- A la deuxième écoute, note les mots que tu entends. 3- Quels habits porte le chanteur? Décris- le. 4- Que font les gens au début du clip? 5- Pourquoi partent- ils? Où vont- ils? 6- Quel effet a la musique sur les personnes du clip? 7- De quoi parle la chanson? 5

3- Quels habits porte le chanteur? Décris- le. 4- Que font les gens au début du clip?

6 Fiche professeur Avant le cours : Le professeur a imprimé autant de «fiche élève» que nécessaire, vérifié la connexion internet et la bonne marche du TBI. Préparation : (10 15 minutes) Pour présenter ce sujet vous pouvez poser quelques questions sur la fête de la musique, comme : Connaissez- vous la Fête de la Musique? Quel jour a- t- elle lieu? À votre avis, en quelle année a- t- elle commencé? Savez- vous qui est Jack Lang [ministre de la Culture ( et ), ministre de l Éducation nationale ( et ), François Mitterrand (1 er président de gauche de la Ve République, de 1981 à 1995, soit 2 mandats de 7 ans.] Évoquez le contexte des années 80 en France: l arrivée de la gauche au pouvoir en 1981 et les nombreux changements progressistes ayant eu lieu à l époque (abolition de la peine de mort, mise en place du RMI, lancement des radios libres, etc.) Exercice 1: 20 minutes 1- Le 21 juin est le premier jour de quoi? C est le premier jour de l été, le plus long jour de l année 2- Quel ministre a créé la fête de la musique? Jack Lang, ministre de la culture 3- Quand a- t- elle été fêtée pour la première fois? Le 21 juin Dans combien de pays la fête de la musique est- elle célébrée? Dans 110 pays, sur 5 continents 5- Quelle est la vocation de la fête de la musique? La fête de la musique a pour but de promouvoir la musique 6- Les concerts sont- ils payants? Non, ils sont gratuits. Les musiciens jouent pour donner du plaisir et du bonheur au public. Et pour leur propre plaisir!!! 7- Cette fête existe- t- elle dans ton pays? 8- Y as- tu déjà participé avec un instrument de musique? Exercice 2: 15 minutes 1- Combien de spectateurs a compté la 32ème fête de la musique? 10 millions de spectateurs 2- Combien de français s y sont déjà produits? 10% des français s y sont déjà produits 3- Quelle est l activité culturelle favorite des français? L activité favorite des français est regarder la télévision (64%) 4- Combien de pourcentage de français joue de la musique? 16% des français pratiquent la musique 5- Quel est l instrument de musique le plus joué? 6

À votre avis, en quelle année a- t- elle commencé?

7 L instrument de musique le plus joué est la guitare. 39% 6- D où proviennent tous ces chiffres? Sources : sondage réalisé parla Opinionway pour la SACEM en 2011, Insee, enquête Pratiques culturelles des français réalisé en2008 par les DEPS (ministère de la culture et de la communication) 7- Quel est le genre de musique que tu préfères? 8- Joues tu d un instrument? Exercice 3: 20 minutes M Pokora avec Informations sur M Pokora : Matthieu Tota, dit M. Pokora ou Matt Pokora, né le 26 septembre 1985 à Strasbourg (Bas- Rhin), est un chanteur, parolier, danseur et comédien français Son premier album, M. Pokora (à l'origine Matt Pokora), voit le jour en Ce premier essai est plutôt concluant pour Matthieu puisque l'album se voit certifié disque d'or. En 2014, il annonce la sortie d'un nouvelle album intitulé R.E.D. («rythme extrêmement dangereux») et dont le premier single,, est sorti le 9 octobre. 1- Ecoute la chanson. 2- A la deuxième écoute, note les mots que tu entends. 3- Quels habits porte le chanteur? Décris- le. Matt porte une chemise et un pantalon noirs, une veste rouge et des tennis rouges. Il porte la barbe 4- Que font les gens au début du clip? Ils sont au travail. Dans les bureaux, dans un restaurant. La serveuse jette son tablier. Rendre son tablier veut aussi dire démissionner de son travail 5- Pourquoi partent- ils? Où vont- ils? Ils entendent l appel de la musique. Ils s ennuient au travail et s en vont. Ils se retrouvent dans un hangar et organisent une fête avec un décor coloré, beaucoup d amis et de la musique. 6- Quel effet a la musique sur les personnes du clip? Ils sont heureux, joyeux. Ils dansent. Ils écoutent le chanteur et dansent avec lui. 7- De quoi parle la chanson? pour oublier les problèmes, les déceptions, toutes les choses que l on n a pas faites. Mais chaque jour est aussi une nouvelle chance et on danse pour le célébrer. 7

Quel est le genre de musique que tu préfères? 8- Joues tu d un instrument? Exercice 3: 20 minutes M Pokora avec https://www.youtube.com/watch?

8 Paroles : Pour tout ce qu'on a pas su faire Pour tous ces retours en arrière et toutes ces routes inachevées et celles qu'on ne reprendra jamais Toutes ces épreuves et ces jours maudits qui font comprendre qu'on a qu'une seule vie Chaque jour qui se lève est un jour de chance Danse comme si c'était notre dernière chance Aux mots qu'on a pu regretter, à ceux qu'on a pas su aimer Penser à toutes ces fois où l'on déraille, aux traces qui nous suivent où qu'on aille Jusqu'aux épreuves aux jours maudits qui font comprendre qu'on a qu'une seule vie Chaque jour qui se lève est un jour de chance Danse comme si c'était notre dernière chance jusqu'à n'en plus pouvoir de chants mêlés de cris d'espoir comme si c'était le dernier soir, le début d'une autre histoire Ne plus regarder en arrière, oublier tout ce qu'on a souffert Tout balayer d'une main, d'un revers, changer ce qu'on a pas su faire 8

toutes ces fois où l'on déraille, aux traces qui nous suivent où qu'on aille Jusqu'aux épreuves aux jours maudits qui font comprendre qu'on a qu'une seule vie Chaque jour qui se lève est un jour de

9 Chaque jour qui se lève est un jour de chance Danse comme si c'était notre dernière chance Chaque jour qui se lève est un jour de chance Danse comme si c'était notre dernière chance Oh, je veux nous voir danser oui, encore nous voir danser Ne laisse pas passer cette chance Je veux nous voir danser et encore nous voir danser Ne laissons pas, ne laissons pas passer cette dernière chance Je veux nous voir danser et encore nous voir danser Ne laissons pas, ne laissons pas passer cette dernière chance 9

laisse pas passer cette chance Je veux nous voir danser et encore nous voir danser Ne laissons pas, ne laissons pas passer

10 Sources: Consultées le 10 janvier fete- de- la- musique.html (article) Scoop.it (statistiques) de- la- musique- c- est- parti html (statistiques) Youtube 10

Documents pareils

Les symboles français

Fiche Pédagogique Les symboles français Par Karine Trampe Sommaire : Tableau descriptif 2 Fiche élève. 3-4 Fiche professeur.5-6 Transcription.7 Sources. 8 1 Tableau descriptif Niveau A2 Descripteur CECR,