La situation des femmes dans la recherche publique : l exemple du CNRS

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1 La situation des femmes dans la recherche publique : l exemple du CNRS Colloque Femmes et Sciences 24 novembre 2007

2 Les métiers du CNRS Du BEP à la thèse : une place pour chacun-e

3 Du BEP à la thèse : une place pour chacun-e En sciences de la vie / sciences du vivant Les chercheur-e-s Section 21 : Bases moléculaires et structurales des fonctions du vivant Section 22 : Organisation, expression et évolution des génomes Section 23 : Biologie cellulaire : organisation et fonctions de la cellule ; relations hôte/pathogène Section 24 : Interactions cellulaires Section 25 : Physiologie moléculaire et intégrative Section 26 : Développement, évolution, reproduction, vieillissement Section 27 : Comportement, cognition, cerveau Section 28 : Biologie végétale intégrative Section 29 : Biodiversité, évolution et adaptations biologiques Section 30 : Thérapeutique, médicaments et bio-ingénierie : concepts et moyens Les ingénieur-e-s et les technicien-ne-s BAP A : Biologie (ingénieur, assistant, technicien, préparateur, agent de laboratoire) BAP A : Expérimentation / développement animal (ingénieur, assistant, technicien, animalier) BAP A : Expérimentation / développement végétal (ingénieur, assistant, technicien, préparateur) BAP A : Caractérisation des systèmes naturels (ingénieur, assistant, technicien)

4 Du BEP à la thèse : une place pour chacun-e En sciences chimiques et sciences des matériaux Les chercheur-e-s Section 09 : Ingénierie des matériaux et des structures - Mécanique des solides - Acoustique Section 10 : Milieux fluides et réactifs : transports, transferts, procédés de transformation Section 11 : Systèmes supra et macromoléculaires : propriétés, fonctions, ingénierie Section 12 : Architectures moléculaires : synthèses, mécanismes et propriétés Section 13 : Physicochimie : molécules, milieux Section 14 : Chimie de coordination, interfaces et procédés Section 15 : Chimie des matériaux, nanomatériaux et procédés Section 16 : Chimie du vivant : conception et propriétés de molécules d'intérêt biologique Les ingénieur-e-s et les technicien-ne-s BAP B : Analyse chimique (ingénieur, assistant, technicien) BAP B : Synthèse chimique (ingénieur, assistant, technicien) BAP B : Caractérisation des matériaux (ingénieur, assistant, technicien, préparateur) BAP B : Élaboration, traitement, contrôle matériaux (ingénieur, assistant, technicien, préparateur)

5 Du BEP à la thèse : une place pour chacun-e En mathématiques, physique / instrumentation scientifique Les chercheur-e-s Section 01 : Mathématiques et interactions des mathématiques Section 02 : Théories physiques : méthodes, modèles et applications Section 03 : Interactions, particules, noyaux, du laboratoire au cosmos Section 04 : Atomes et molécules - Optique et lasers - Plasmas chauds Section 05 : Matière condensée : organisation et dynamique Section 06 : Matière condensée : structures et propriétés électroniques Section 08 : Micro et nanotechnologies, électronique, photonique, électromagnétisme Section 17 : Système solaire et univers lointain Section 18 : Terre et planètes telluriques : structure, histoire, modèles Section 19 : Système Terre : enveloppes superficielles Section 20 : Surface continentale et interfaces Les ingénieur-e-s et les technicien-ne-s BAP C : Instrumentation, techniques expérimentales (ingénieur, assistant, technicien, opérateur) BAP C : Electrotechnique (ingénieur, assistant, technicien) BAP C : Électronique (ingénieur, assistant, technicien) BAP C : Étude et fabrication mécanique (ingénieur, assistant, technicien, dessinateur, opérateur) BAP C : Métallerie (assistant, chaudronnier) BAP C : Optique (assistant, souffleur de verre)

6 Du BEP à la thèse : une place pour chacun-e En sciences de l Homme et de la société / sciences humaines et sociales Les chercheur-e-s Section 31 : Hommes et milieux : évolution, interactions Section 32 : Mondes anciens et médiévaux Section 33 : Mondes modernes et contemporains Section 34 : Langues, langage, discours Section 35 : Philosophie, histoire de la pensée, des littératures et des arts, sciences des textes Section 36 : Sociologie - Normes et règles Section 37 : Économie et gestion Section 38 : Sociétés et cultures : approches comparatives Section 39 : Espaces, territoires et sociétés Section 40 : Politique, pouvoir, organisation Les ingénieur-e-s et les technicien-ne-s BAP D : Techniques sciences humaines et sociales (ingénieur, assistant, technicien d enquête) BAP D : Analyses et représentation de données à références spatiales (ingénieur, cartographe) BAP D : Analyse de sources anciennes (ingénieur, assistant techniques archéologiques)

7 Du BEP à la thèse : une place pour chacun-e En informatique et calcul scientifique Les chercheur-e-s Section 07 : Informatique, automatique, signal et communication Les ingénieur-e-s et les technicien-ne-s BAP E : Études et développement (chef de projet, ingénieur, développeur, technicien) BAP E : Administration systèmes et réseaux (ingénieur, administrateur, gestionnaire de parc) BAP E : Système d information (architecte, administrateur, gestionnaire de base) BAP E : Calcul scientifique (ingénieur, numéricien, statisticien)

8 Du BEP à la thèse : une place pour chacun-e Dans le fonctionnement de la recherche Chargés de mission industrie, Europe, formation permanente Commission 41 : Les chercheur-e-s Directeurs scientifiques adjoints, directeurs scientifiques de départements Mise à disposition dans les organismes extérieurs : ministères, ambassades, régions, départements BAP F : Documentation, édition, communication Documentation bibliothéconomie Édition Audiovisuel multimédia Imprimerie reprographie Communication BAP G : Patrimoine, logistique, prévention Logistique et services généraux Travaux et maintenance immobilière Hygiène et sécurité médical Valorisation de la recherche Relations internationales BAP H : Gestion de la recherche Projets études en administration Assistance juridique Ressources humaines Administration générale et d unité Gestion financière et comptable

9 Les femmes au CNRS source bilan social données 31/12/ % d ingénieures (3793) 66% de techniciennes (3673) 23% de directrices de recherche (1035) 37% de chargées de recherche (2611) 35% de post-doctorantes (424) 39% de doctorantes (964) Soit 42,5% de fonctionnaires (11142) 43,5% de contractuelles (6076)

10 7466 ingénieures et techniciennes dans 8 branches d activités professionnelles Accompagnement de la recherche 11% en sciences de l ingénieur et instrumentation scientifique 23% en informatique et calcul scientifique 43% en sciences chimiques et sciences des matériaux 57% en sciences humaines et sociales 69% en sciences du vivant Fonctionnement de la recherche 20% en patrimoine, logistique, prévention 74% en documentation, édition, communication 86% en gestion scientifique et technique

11 2933 ingénieures et techniciennes qui accompagnent la recherche source bilan social données 31/12/2006 Des surprises selon les disciplines en fonction des niveaux de responsabilités 11% en BAP C 36% d ingénieures de recherche 23% en BAP E 33% d ingénieures de recherche 43% en BAP B 21% d ingénieures de recherche 57% en BAP D 37% d ingénieures de recherche 69% en BAP A 9% d ingénieures de recherche

12 Des surprises selon les disciplines en fonction des niveaux de responsabilités C E D B A 100% 90% En sciences de l ingénieur et instrumentation scientifique, répartition hiérarchique peu différente entre les hommes et les femmes, avec léger avantage féminin 80% 70% 60% 50% 40% 30% AJT T AI IE IR 20% 10% H F H F H F H F H F 0%

13 Des surprises selon les disciplines en fonction des niveaux de responsabilités C E D B A 100% En informatique et calcul scientifique comme en SHS, répartition hiérarchique peu différente entre les hommes et les femmes, avec léger avantage masculin H F H F H F H F H F 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% AJT T AI IE IR

14 Des surprises selon les disciplines en fonction des niveaux de responsabilités C E D B A 100% En sciences chimiques, sciences des matériaux et sciences du vivant, position hiérarchique privilégiée pour les hommes, malgré une place largement majoritaire des femmes dans l ensemble des sciences du vivant 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% AJT T AI IE IR H F H F H F H F H F 0%

15 3646 directrices et chargées de recherche dans 8 grandes disciplines source bilan social données 31/12/ % en mathématiques 18% en physique 19% en sciences pour l ingénieur 20% en STIC 26% en sciences de l univers 31% en sciences chimiques 39% en sciences de la vie 44% en sciences humaines et sociales

16 Encore des surprises parmi les directrices de recherche 1ère classe ou classe exceptionnelle 17% en mathématiques 14% 18% en physique 7% 19% en sciences pour l ingénieur 5% 20% en STIC 3% 26% en sciences de l univers 6% 31% en sciences chimiques 4% 39% en sciences de la vie 5% 44% en sciences humaines et sociales 4%

17 L avantage masculin la proportion de DR hommes parmi les hommes sur la proportion de DR femmes parmi les femmes 17% en mathématiques 1,04 18% en physique 1,41 19% en sciences pour l ingénieur 1,55 20% en STIC 1,75 26% en sciences de l univers 1,43 31% en sciences chimiques 1,52 39% en sciences de la vie 1,74 44% en sciences humaines et sociales 1,50

18 Les femmes dans la recherche française source Mission Parité Ministère Recherche, Livre Blanc, 2002

19 Une apparente stabilité source M.Crance, La place des femmes au CNRS aujourd hui, quelques chiffres, 2005

20 Les femmes au CNRS source bilan social données 31/12/2006 Pour finir sur une note positive. La proportion de lauréates aux recrutements externes 2006 est de 31,6% chez les chercheurs et 54% chez les IT. Même si le niveau de 2002 n est pas atteint, la tendance qui était à la baisse depuis 3 ans, croît de nouveau. 60% 55% 50% 45% 40% 35% 30% 25% % Lauréates externes CH % Lauréates externes IT % Femmes CH % Femmes IT

21 Une photographie d une situation qui évolue lentement et de façon surprenante parfois. Nous la changeons jour après jour dans nos actions. Comme vous la changez de par vos choix. Merci. Rabat Août 2007 Marrakech Août 2007