FORMATION ET PARCOURS ACADÉMIQUE

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1 Alexandre FONTAINE (1976) Maître-assistant, université de Genève, FPSE Membre associé UMR 8547 Pays germaniques transferts culturels (ENS-Ulm Paris) Dr des universités de Fribourg et de Paris 8 Rue d Italie 37 Université de Genève FPSE CH-1800 Vevey Section des Sciences de l éducation Bd Pont-d Arve 40, bureau 3354, CH-1205 Genève fontaine.transferts@gmail.com FORMATION ET PARCOURS ACADÉMIQUE Séminaire de recherche sur les transferts culturels dirigé par Michel Espagne, P. Rabault-Feuerhahn & A.-M. Thiesse, École normale supérieure de la rue d Ulm, Paris Cours annuel «L histoire globale» de Sanjay Subrahmanyam «Histoire globale de la première modernité», Collège de France, Paris Doctorat ès Lettres de l Université de Fribourg Doctorat en langues, littératures et études germaniques de l Université de Paris 8 Intitulé de la thèse : Transferts culturels et déclinaisons de la pédagogie européenne. Le cas franco-romand au travers de l itinéraire d Alexandre Daguet ( ). Soutenance le 5 juin 2013 à l Université de Fribourg devant le jury composé de : V. Reinhardt (directeur, UNIFR), A. Clavien (président, UNIFR), M. Espagne (directeur, ENS Paris), A.-M. Thiesse (présidente, ENS Paris), R. Hofstetter (UNIGE). Mentions très honorable avec félicitations (Paris 8) et Summa cum laude (UNIFR) Études doctorales en Histoire Contemporaine (PDHC) Programme transversal de développement des compétences génériques des doctorants (CUSO) 40 h de cours suivis Ecole doctorale ED31 de l Université de Paris 8 «Pratiques et théories du sens», Université de Paris 8 Vincennes Saint-Denis Séminaire d introduction à la Socio-histoire, EHESS Paris «Introduction à la Socio-histoire», séminaire annuel de Gérard Noiriel Licence ès Lettres de l Université de Fribourg (histoire contemporaine et moderne, philosophie) Intitulé du mémoire : Alexandre Daguet ( ). Racines et formation d un historien libéral-national oublié (prof. F. Python), mention Insigni cum laude. 1

2 Séjour Erasmus Otto-Friedrich Universität Bamberg Deutsche und europäische Geschichte & deutsche Philosophie (12 mois) Diplôme d enseignant primaire, École normale cantonale I, Fribourg. POSTES UNIVERSITAIRES Maître-assistant - Université de Genève Faculté de psychologie et des sciences de l éducation, Université de Genève (80%) Maître-assistant (Boursier FNS Projet Sinergia) Projet FNS Sinergia «Transformation des savoirs scolaires», Faculté de psychologie et des sciences de l éducation, Université de Genève (20%) Boursier FNS (International short visit) - IRMC Tunis Séjour postdoctoral sur l histoire de l éducation en contexte colonial et les transferts culturels triangulaires entre la Suisse, la France et la Tunisie, Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (IRMC) de Tunis (4 semaines) Assistant - Université de Genève Faculté de psychologie et des sciences de l éducation, Université de Genève Boursier (jeune chercheur) du FNS Séjour doctoral dans le laboratoire du Prof. M. Espagne, directeur de l UMR 8547 Pays germaniques - Transferts culturels, École normale supérieure de la rue d Ulm, Paris (18 mois). AUTRES EXPÉRIENCES PROFESSIONNELLES Enseignant au Cycle d orientation, CO de la Broye, Estavayer-le-Lac, Domdidier & Cousset (50-80%) Enseignant primaire, à temps plein, Nuvilly (Suisse) Professeur de batterie (études au conservatoire de Fribourg et au Drummers collective de New York City, batteur de la Concordia de Fribourg, de la Farandole de Courtepin, fanfare militaire, Nicolas Meier s Group, etc.). ENSEIGNEMENTS ET ENCADREMENT Séminaire d introduction au travail scientifique (SITS) en histoire de l éducation, UNIGE, FPSE, 11 séances au SP 2015 & 12 séances au SP Cours en grand auditoire dans le cadre de la session annuelle «Approches historiques de l éducation. Construction d une école pour la démocratie : défis et controverses», Prof. R. Hofstetter & MER J. Droux, UNIGE, FPSE Enseignant à temps partiel (50-80%), Cycle d Orientation de la Broye Enseignant primaire à temps plein, Estavayer-le-Lac (Suisse). 2

3 RESPONSABILITÉS SCIENTIFIQUES 2015 Correspondant suisse-romand pour le projet de recherche Europeana Research ( Dès 2014 Membre du Bureau du Groupe de travail «Recherche en histoire de l éducation», Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) Membre du noyau fondateur du projet international «Mapping the Discipline : History of Education». Co-organisation du pre-workshop lors de Ische 36 à Londres en juin 2014 et création du website Dès 2013 Membre du groupe de pilotage du projet national Portal Bildungsgeschichte Schweiz dirigé par L. Criblez. AFFILIATIONS & RÉSEAUX SCIENTIFIQUES Membre associé de l UMR 8547 Pays germaniques - Transferts culturels, ENS-Ulm Paris Membre de l European Network in Universal and Global History (ENIUGH) Membre de la Comparative and International Education Society (CIES) Membre de l International Standing Conference for the History of Education (ISCHE) Membre de l European Conference on Educational Research (ECER) Membre de l History of International Organizations Network (HION) Membre de l Association transdisciplinaire pour recherches historiques sur l éducation (ATRHE) Membre de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) Membre de la Société suisse d histoire (SSH) Membre de la Société d histoire du canton de Fribourg (SHCF) Membre du Deutscher Geschichtsforschender Verein des Kantons Freiburg (DGVKF) Membre de la Société d histoire de la Suisse romande (SHSR) Membre de la Société vaudoise d histoire et d archéologie (SVHA) Membre du Cercle littéraire de Lausanne (CLS) Membre de l Association internationale pour la recherche interculturelle (ARIC) Membre de la Société française d histoire d outre-mer, Paris (SFHO) COMPÉTENCES LINGUISTIQUES Français Langue maternelle Allemand Testdaf C1 oral & écrit Anglais C1 oral et écrit Italien B1 oral et écrit Arabe A2 oral et écrit TRAVAUX D EXPERTISES SCIENTIFIQUES Revue suisse d histoire Revue suisse des sciences de l éducation Annales veveysannes Fonds de la recherche scientifique de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FNRS) 3

4 DISTINCTIONS ET FINANCEMENTS (* Requérant principal ) 2015 *Prix Louis Cros décerné par l Académie des sciences morales et politiques (Institut de France - à Aux heures suisses de l école républicaine, Paris, 2015 ( 4 000) *Subsides de publication pour l ouvrage Aux heures suisses de l école républicaine, Éditions Demopolis Paris, 2015 : Fondation du Père Girard, Fribourg (CHF 3 000), Fondation Ernst & Lucie Schmidheiny (CHF 3 000), Maison de l histoire de l Université de Genève (CHF 2 000) *FNS International Short Visit à l Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (IRMC Tunis), projet FNS IZK0Z1_155015/1 (CHF 2 780) Subside de recherche lié au projet national Sinergia FNS «Transformation des savoirs», projet CRSII (CHF ) *Bourse jeune chercheur du FNS, projet PBFRP /2, prolongation de 6 mois (CHF ) *Bourse d aide à la mobilité de la Conférence des recteurs des universités suisses (CHF ) *Bourse jeune chercheur du FNS, projet PBFRP /1 (CHF ) *Résident-boursier à la Cité internationale universitaire de Paris (Fondation danoise). ORGANISATION DE COLLOQUES, PANELS, WORKSHOPS * avec call for paper Ω réseaux ou colloques internationaux 6*. Fontaine, A. (2016, juin). Organisation du panel intitulé L école comme lieu de pouvoir. Transferts culturels et phénomènes réinterprétatifs liés à l instruction civique et aux catéchismes moraux (XIX e siècle), Quatrièmes Journées suisses d histoire, Université de Lausanne, panel accepté Ω. 5*. Fontaine, A. & Riondet, X. (2015, juin). Organisation du panel intitulé Being a woman teacher in the French colonial Empire. Internationalization, cultural transfers and mixes in the colonial regions during the 19th and 20th centuries. Congrès ISCHE 37, Istanbul University Ω. 4*. Fontaine, A. (2014, septembre). Organisation du panel intitulé Éduquer ici et ailleurs. Réseaux internationaux de la pédagogie, transferts et resémantisations de savoirs (fin XIX e - début XX e siècle), Congrès ENIUGH, ENS-Ulm, Paris Ω. 3*. Hofstetter, R., Fontaine, A., Huitric, S. & Picard, E. (2014, juillet). Co-organisation du workshop Mapping the discipline History of Education, ISCHE 36, University of London Ω. 2. Droux, J. & Fontaine, A. (2014, mai). Organisation de la Journée de la recherche Erhise, Université de Genève Ω. 1. Hofstetter, R., Schneuwly, B., Fontaine, A., Extermann, B., et alii (2013, juillet). Organisation de la seconde rencontre nationale du projet Sinergia «Transformation des savoirs scolaires», Université de Genève. 4

5 CONFÉRENCES NATIONALES ET INTERNATIONALES Fontaine, A. (2015, octobre). Corps de cadets, bataillons scolaires et petits soldats. Quelques exemples de transferts de savoirs dans l espace européen. Communication proposée lors du Colloque «Pulverdampf und Kreidestaub. Wissenstransfer zwischen Schweizer Militär und Schweizer Schule», Berne, Bibliothek am Guisanplatz Ω. 39. Fontaine, A. (2015, septembre). La diffusion européenne de l œuvre du pédagogue suisse Grégoire Girard ( ). Communication proposée lors du Colloque international «Père Girard », Université de Fribourg Ω. 38*. Fontaine, A. (2015, juin). Quelques aspects de la déclinaison tunisienne de l école républicaine. Communication proposée lors du Congrès ISCHE 37 (acceptée mais pas de conférence pour maladie), Istanbul University Ω. 37*. Fontaine, A. (2015, juin). History of Education and the concept of Cultural Transfer : some perspectives. Communication proposée dans le cadre de la pre-conference coordonnée par E. Roldán Vera & E. Fuchs «The Concept of the Transnational : Approaches Research Areas Challenges», Congrès ISCHE 37 (acceptée mais pas de conférence pour maladie), Istanbul University Ω. 36. Fontaine, A. & Riondet, X. (2015, mai). Être enseignante dans l Empire colonial français. Transferts, circulations et acculturations de savoirs scolaires dans le protectorat tunisien. Communication proposée dans le cadre du séminaire avancé de l équipe Erhise, avec la Prof. Rebecca Rogers (Paris Descartes), Université de Genève. 35. Fontaine, A. (2015, avril). Aux heures suisses de l école républicaine. Communication proposée dans le cadre du vernissage de l ouvrage «Aux heures suisses de l école républicaine. Un siècle de transferts culturels et de déclinaisons pédagogiques dans l espace franco-romand», Librairie universitaire Albert le Grand, Fribourg. 34. Fontaine, A. (2015, mars). Approcher l histoire de l école romande par la notion de transferts culturels. Communication proposée dans le cadre du séminaire d histoire de la Prof. Danièle Tosato-Rigo, Université de Lausanne. 33. Fontaine, A. (2015, février). Une introduction à l histoire de l école en contexte colonial : le cas tunisien. Intervention dans le cadre du cours semestriel de R. Hofstetter & J. Droux, Université de Genève Fontaine, A. & Riondet, X. (2014, novembre). Enseignantes européennes dans les colonies : approches transnationales. Communication proposée dans le cadre du séminaire de Master 2 de la Prof. Rebecca Rogers «Histoire comparée de l éducation : Femmes, genre, mixité», Université Paris-Descartes, Cerlis, Paris Ω. 31*. Fontaine, A. (2014, septembre). Inculturation et réadaptations de l école de la Métropole en Afrique du Nord. Le cas des écoles des filles européennes et musulmanes de Tunis. Communication proposée lors du Congrès international ENIUGH (discutante Prof. R. Rogers, Paris-Descartes), Ecole normale supérieure de la rue d Ulm (présidence X. Riondet), Paris Ω. 30*. Fontaine, A. (2014, juillet). Si vis pacem, para libertatem. Les congrès suisses de la Ligue internationale de la paix et de la liberté ( ). Communication proposée lors du Congrès ISCHE 36, University of London Ω. 5

6 29*. Fontaine, A. & Huitric, S. (2014, juillet). About the PhD thesis in Francophony ( ). Communication proposée lors du workshop Mapping the discipline History of Education, Pre-ISCHE 36, University of London Ω. 28*. Fontaine, A. & Scholl, S. (2014, juin). Une standardisation silencieuse des compétences bien avant Harmos? Quelques réflexions sur le concept de transfert à partir d une analyse des manuels d instruction civique de Suisse romande. Communication proposée lors du Congrès annuel de la Société suisse de recherche en éducation, Université de Lucerne. 27. Fontaine, A. (2014, juin). Présence suisse en Tunisie et transferts éducationnels. Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (IRMC), Tunis Ω. 26. Fontaine, A. (2014, juin). Une introduction au système scolaire suisse (histoire et structures). Quelques jalons pour les élèves-inspecteurs de l enseignement primaire en Tunisie. Centre national de formation des formateurs en éducation, Carthage Ω. 25. Fontaine, A. (2014, avril). Schweizer Historiker und transnationaler Erzieher : der Freiburger Intellektuelle Alexandre Daguet ( ). Communication proposée lors d une soirée scientifique du Deutscher Geschichtsforschender Verein des Kantons Freiburg, Fribourg. 24. Fontaine, A. (2014, mars). Quelques racines helvétiques de l école de Jules Ferry. Communication proposée lors de séminaire de l UMR8547 Pays germaniques transferts culturels, Ecole normale supérieure de la rue d Ulm, Paris Ω. 23*. Hofstetter, R. & Fontaine, A. (2014, mars). Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der frankofonen Geschichte der Erziehung. Die Dissertationen in der französischsprachigen Schweiz ( ). Communication proposée lors du workshop «Welche Zukunft hat die historische Bildungsforschung?», Congrès de la DGfE, Humboldt Universität, Berlin Ω Ayachi, M. & Fontaine, A. (2013, novembre). D une rive à l autre en Méditerranée : écoles et sociétés au Maghreb et transferts pédagogiques en contexte colonial. Intervention dans le cadre du cours semestriel de R. Hofstetter, Université de Genève Ω. 21*. Fontaine, A. (2013, septembre). French outcasts in Switzerland ( ). Cultural Imports, appropriation and transfer of knowledge between Switzerland and France. Communication proposée lors du symposium «Circulations, Transformations, Implementations in a Transnational Perspective» (J. Droux & R. Hofstetter), Congrès ECER, Bahçeşehir University, Istanbul Ω. 20. Fontaine, A. (2013, juillet). Un exemple de transfert pédagogique transcantonal. Le manuel d instruction civique de Louis Bornet. Communication proposée lors de la deuxième rencontre nationale du Projet Sinergia «Transformation des savoirs», Université de Genève. 19. Fontaine, A. (2013, avril). La pédagogie comme transfert culturel. Passages et resémantisations de savoirs dans l espace franco-romand ( ). Communication proposée lors du séminaire avancé ERHISE (avec la participation de Pierre Caspard, ancien directeur du Service d histoire de l éducation, Paris), Université de Genève Ω. 18. Fontaine, A. (2013, avril). La proscription française en Romandie ( ) : passages et resémantisations de motifs pédagogiques innovants. Communication proposée lors du colloque «innovation et modernité pédagogique au XIX e siècle», CERPHI, ENS de Lyon Ω. 17*. Fontaine, A. (2013, mars). La Suisse romande des irréconciliables français. Importations culturelles, appropriations et transferts de savoirs dans l espace franco-romand ( ). Congrès international de l Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l éducation (abstract accepté mais pas de conférence pour maladie), Université de Cergy-Pontoise Ω. 6

7 16*. Fontaine, A. (2013, février). Une revue romande à l affût du monde. L'Éducateur, entre autonomie régionale et participation internationale ( ). Communication proposée lors des Journées suisses d histoire, Université de Fribourg Ω. 15*. Fontaine, A. (2013, février). Aux sources des ambitions internationales de la Société des instituteurs de la Suisse romande. La tentative manquée d une Association pédagogique universelle ( ). Communication proposée lors des Journées suisses d histoire, Université de Fribourg Ω *. Fontaine, A. (2012, juin). Le réseau franco-romand de la pédagogie protestante-libérale: nation, réinterprétation, standardisation. Communication proposée lors du Congrès international ISCHE 34-SCHY-DHA, Université de Genève Ω. 13*. Lussi Borer, V., Extermann, B., Fontaine, A., & Czaka, V. (2012, juin). Internationalisation du champ pédagogique dans la revue l Éducateur ( ). Communication proposée lors du Congrès international ISCHE 34-SCHY-DHA, Université de Genève Ω. 12*. Fontaine, A. (2012, juin). La perspective des transferts culturels en sciences de l éducation. Communication proposée lors du Congrès international ISCHE 34-SCHY-DHA, Université de Genève Ω. 11*. Fontaine, A. (2012, mai). Importierte patriotische Schulliteratur in der französischen Schweiz. Kulturtransferts in Alexandre Daguet ( ) L Éducateur. Communication proposée lors du Symposium international «Pädagogik und europäische Literatur im 19. Jahrhundert», Université de Bern Ω. 10. Fontaine, A. (2012, mars). Quelques jalons d une histoire interculturelle de la Suisse romande au travers des réseaux pédagogiques européens ( ). Communication proposée lors de la soirée scientifique de la Société d histoire du canton de Fribourg, MAHF. 9. Fontaine, A. (2012, mars). Quelques circulations transnationales dans «L Éducateur», l organe de presse des instituteurs de la Suisse romande ( ). Communication proposée lors du séminaire avancé ERHISE, Université de Genève Fontaine, A. (2011, septembre). Une délégation romande à l Exposition universelle de Paris en Communication proposée lors du séminaire avancé ERHISE (avec la participation du Prof. Antonio Novoa, recteur de l Université de Lisbonne), Université de Genève Ω. 7*. Fontaine, A. (2011, juin). Aux sources des identités plurielles de la Suisse. La dimension interculturelle dans l œuvre d Alexandre Daguet ( ). Communication proposée lors des Historiales du PDHC, Université de Lausanne. 6. Fontaine, A. (2011, mai). Transferts culturels et dimension transnationale de la pédagogie. Le réseau franco-romand ( ). Communication proposée lors du séminaire «Introduction à la Socio-histoire» de Gérard Noiriel, EHESS, Paris Ω. 5. Fontaine, A. (2011, avril). Import-export de la pédagogie romande ( ). Communication proposée lors du séminaire de recherche des Professeurs Volker Reinhardt et Hans-Joachim Schmidt, Université de Fribourg *. Fontaine, A. (2010, juin). La pédagogie comme transfert culturel. L itinéraire d Alexandre Daguet. Rencontres scientifiques de la CIUP, Cité Internationale Universitaire de Paris Ω. 7

8 3*. Fontaine, A. (2007, novembre). Un savant fribourgeois à l'origine de la SHSR : Alexandre Daguet ( ). Entre intérêts personnels, destinées cantonales et désillusions nationales. Communication proposée lors du colloque «Les 170 ans de la Société d Histoire de la Suisse romande ( )», Casino de Montbenon, Lausanne. 2. Fontaine, A. (2005, octobre). Vocation et formation de l historien Alexandre Daguet Communication proposée lors d une matinée scientifique de la SHCF, Lapidaire du Musée d art et d histoire, Fribourg. 1*. Fontaine, A. (2005, mai). Alexandre Daguet ( ). Une correspondance familiale en provenance d une famille radicale au temps du Sonderbund. Communication proposée lors du congrès international «La correspondance familiale en Suisse romande aux XVIII e et XIX e siècle : affectivité, sociabilité, réseaux», Université de Neuchâtel Ω. Vevey