INFORMATIQUE POUR COLLEGIENS, LYCEENS, ETUDIANTS & AUTODIDACTES

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1 INFORMATIQUE POUR COLLEGIENS, LYCEENS, ETUDIANTS & AUTODIDACTES 1ère Edition, Octobre 2013 PUBLIC CIBLE OBJECTIFS Elèves, Collégiens, Etudiants Toute personne, jeune ou adulte, désireuse d apprendre à se servir d un ordinateur et des outils de collaboration en ligne et de productivité, pour être plus efficace dans son travail Savoir se servir de l ordinateur et d Internet comme outils indispensables de travail pour tous Former des utilisateurs avertis de l ordinateur et d Internet Détecter et promouvoir les futurs leaders en technologies informatiques DEROULEMENT DU COURS Elèves, Collégiens, Etudiants : mois de Juillet et Août /cours du jour Adultes : Cours du soir / Cours du jour Tour IPNET, AGBALEPEDO LOSSOSSIME, 05 BP 507, Lomé, TOGO. Tel: , , Fax

2 EDITORIAL SOMMAIRE PARTIE I : LES OBJECTIFS DE CE PROGRAMME DE FORMATION A. Pourquoi ce programme de formation? B. Quel est le public cible? C. Autres informations utiles PARTIE II : LES CONDITIONS DU DEROULEMENT DES COURS A. Déroulement des cours B. Nos salles de cours et notre bibliothèque C. Les manuels de cours D. Les tarifs E. Plan de situation de IPNET EXPERTS SA PARTIE III : DESCRIPTION DES COURS A. MODULE 1 : Apprendre à se servir de l ordinateur et d Internet Initiation à l'informatique: Windows 8, Word 2013, Excel 2013, Internet Explorer 10 et Outlook 2013 Formation Internet (Outils de Collaboration et de Productivité Internet) B. MODULE 2 : Former des utilisateurs avertis de l ordinateur et d Internet Configuration de Windows 8 (Exam MCSA Exam ) CompTIA A+ Essentials (CompTIA A ) C. MODULE 3 : Détecter et promouvoir les futurs leaders en technologies informatiques L Ordinateur et Internet expliqués aux utilisateurs curieux Les réseaux informatiques expliqués aux utilisateurs curieux D. MODULE 4 : Détecter et promouvoir les futurs leaders en technologies informatiques Construction de sites Web Programmation en langage C pour débutants Page 2

3 L éditorial du Directeur Général De l avis de nombreux analystes (Gartner, McKinsey, The Economist, etc.) l Afrique a enfin commencé son développement et atteindra, sans nul doute le niveau actuel de la Chine à l horizon Par ailleurs, l humanité toute entière vient d entrer dans la Révolution Internet: désormais, la puissance économique des nations dépendra du nombre de personnes disposant d une connexion Internet haut débit et d un ordinateur dont ils savent s en servir ou programmer et maitrisant de surcroît l Anglais. "Autrefois, pour changer l humanité il fallait ouvrir une usine, maintenant on peut le faire à partir de son ordinateur portable», déclare l analyste Américain Alexis OHANIAN. Les signes de la Révolution Internet sont visibles partout en Afrique. Je citerai en particulier: Rien que sur la période de 2010 à 2012, cinq nouveaux câbles sous-marins Internet (WACS, MainOne, ACE, GLO-1, efive) ont été mis en service pour connecter l Afrique de Johannesburg à Rabat au reste du monde, alors que jusqu en 2010, seul le câble SAT3 était en service (mis en service en 2001 seulement); Transformation des réseaux cellulaires en Réseaux Internet très haut débit (3G/4G) partout en Afrique, permettant ainsi aux populations des villages les plus reculés d accéder à Internet haut débit ; Les projets d informatisation à grande échelle de l Administration Publique (Projets E-Gouvernement, E-Administration, E-Education, etc.) se mettent en place, eux-aussi, progressivement ; Et plus récemment, l émergence en Afrique de cités technologiques, encore appelées Technopoles (HOPE CITY au Ghana, KONZA TECHNOLOGY CITY au Kenya). Le Rwanda, la Tanzanie, l Ouganda et le Nigeria ne tarderont pas à lancer dans les mois à venir leurs propres projets. Tous ont pour objectif de doter les pays africains d Universités Technologiques, de Centres de Formations de Pointe et d usines de montages en Informatique, avec à la clef la création de plusieurs dizaines sinon de centaines de milliers d emplois en Informatique. IPNET EXPERTS SA, se veut une technopole en miniature. A travers notre programme de Formation Informatique pour Collégiens, Lycéens, Etudiants et Autodidactes, notre ambition est de sortir, avant 5 ans, des certifiés MCSA Windows 8 (Microsoft Certified Solution Associate), RHCSA (RedHat Certified System Administrator), ComPTIA A+, avant leur BAC II, peu importe le métier qu ils souhaitent embrasser plus tard, et nous le ferons. Page 3

4 PARTIE I : LES OBJECTIFS DE CE PROGRAMME DE FORMATION Page 4

5 A. Pourquoi ce programme de formation? Le présent programme de formation vise trois objectifs : Former les jeunes aussi bien que les adultes à se servir de l ordinateur et d Internet comme outils indispensables de travail pour tous; Former des utilisateurs avertis de l ordinateur ; Détecter et promouvoir les futurs leaders en technologies informatiques. 1. Savoir se servir de l ordinateur et d Internet comme outils indispensables pour tous Désormais, toute personne, jeune ou adulte, qui dispose d un ordinateur, d une connexion Internet rapide (4 Mbps ou plus) et qui sait utiliser les deux outils est plus efficace dans son travail ; Internet est le meilleur appui au système d enseignement (primaire, secondaire et supérieur). Ainsi, de plus en plus de pays imposent l enseignement de l informatique dès l école primaire ; Désormais, quel que soit le métier qu on exerce dans la vie, notre efficacité professionnelle dépendra fortement de notre capacité à rechercher l information sur Internet et à utiliser les outils de productivité et de collaboration disponibles en ligne ; Les deux cours dont vous avez besoin pour atteindre cette première série d objectifs ci-dessus sont : Initiation à l'informatique: Windows 8, Word 2013, Excel 2013, Internet Explorer 10, et Outlook 2013; Formation Internet (Outils de Collaboration et de Productivité Internet) 2. Former des utilisateurs avertis de l ordinateur Un bon conducteur de véhicule doit aussi savoir : vérifier et compléter le niveau de l huile moteur dans sa voiture; remplacer une roue en cas de crevaison ; et pourquoi pas, remplacer le filtre à air, et même les bougies; faute de quoi il serait trop dépendant des mécaniciens. Ainsi, certaines personnes voudront réduire leur trop grande dépendance vis-à-vis des informaticiens à l occasion de l utilisation de leur ordinateur; à ceux-là, nous conseillons les deux cours suivants : Configuration de Windows 8 (MCSA Exam ) CompTIA A+ Essentials (CompTIA A ) Page 5

6 3. Détecter et promouvoir les futurs leaders en technologies informatiques L actuel Directeur Général de DHL, leader mondial du fret, dont le siège est à Bonn en Allemagne est un Africain triple diplômé : MBA, Analyste Programmeur et Ingénieur en Organisation. Ainsi, comme lui, de nombreux leaders de demain seront pluridisciplinaires. L informatique est un jeu pour les enfants. Désormais, prouver qu on dispose de compétences informatiques à l entrée de l université ou aux portes du marché du travail peut faire la différence, peu importe le métier choisi par l intéressé. Par ailleurs, il existe parmi nos enfants, des génies en sommeil, dans de nombreux domaines d ailleurs (musique, sport, dessin, etc.). Le programme de formation conçu par IPNET EXPERTS SA vise aussi à détecter et promouvoir les génies informatiques : Marco Calasan, une Macédonienne de 9 ans, est déjà titulaire de quatre certifications Microsoft ; Trois jeunes enfants certifiés RHCE (Ingénieur Système Linux Certifié par RedHat) avant l âge de 13 ans : Lavinashree, jeune fille de 10 ans dans la photo ci-dessous ; Rejath Mendus, certifié RHCE (à 11 ans) et Rohan.G.Nair (à 12 ans). Rizni Kariapper CCIE Voice à 18 ans. CCIE veut dire Expert en Réseaux Informatiques Certifié par CISCO. Aux USA, un CCIE gagne pas moins de 10 millions de francs CFA par mois! Page 6

7 Nous-même à IPNET EXPERTS SA, avons produit en 2013 deux collégiens certifiés Microsoft (MCTS , Windows 7 Configuration) dont le plus jeune a 13 ans. Notre objectif c est de produire, avant 2018, des jeunes Lycéens certifiés dans les domaines suivants avant même leur Baccalauréat II: MCSA Windows 8: Microsoft Certified Solution Associate; RHCSA: RedHat Certified System Administrator; CompTIA A+ : Certifie pour la Maintenance Matérielle de PC ; CCNA : Cisco Certified Network Associate Enfin, la construction de sites Web est une chose facile à apprendre pour les jeunes élèves ; en plus cette compétence peut être source de revenue pendant qu on est encore élève ou étudiant. 4. Utiliser l enseignement de l informatique pour faire tomber les mythes et développer la confiance en soi et le leadership dans les jeunes Les méthodes d enseignement pratiquées chez nous à l occasion du présent programme ont aussi pour but essentiel de développer dans votre enfant davantage d autonomie et de confiance en soi. IPNET EXPERTS SA encourage les jeunes ayant déjà la maitrise dans l un des cours du présent programme à suivre des séances de formation de formateurs chez nous afin d enseigner à leurs pairs. Ça serait une manière pour eux de développer le leadership. B. Quel est le public cible pour cette formation? Elèves, Collégiens, Etudiants ; Autodidactes ; Toute personne, jeune ou adulte, désireuse d apprendre à se servir d un ordinateur et des outils de collaboration en ligne et de productivité, pour être plus efficace dans son travail. C. Autres informations utiles Pour comprendre comment le développement d Internet va induire une création d emplois pour les jeunes, lire l article : Le programme de formation des Administrateurs Réseaux & Systèmes : Le programme de formation pour Cadres/Managers non Informaticiens : Projet de Technopole HOPE CITY au Ghana : Projet de Technopole KONZA TECHNOLOGY CITY au Kenya : - L informatique : métier d avenir html Page 7

8 PARTIE II : LES CONDITIONS DE DEROULEMENT DES COURS Page 8

9 MOIS DE JUILLET MOIS D AOUT SEMAINE 4 SEMAINE 3 SEMAINE 2 SEMAINE 1 SEMAINE 4 SEMAINE 3 SEMAINE 2 SEMAINE 1 MODULE 1 MODULE 3 Initiation à l informatique : Windows 8, Word 2013, Excel 2013, Internet Explorer 10 et Outlook 2013 (10 jours) FORMATION INTERNET: Outils de collaboration en ligne et de productivité (5 jours) Savoir se servir de l ordinateur et d Internet L ordinateur et Internet expliqués aux utilisateurs curieux (5 jours) Les réseaux informatiques expliqués aux utilisateurs curieux (5 jours) Detecter et promouvoir les futurs leaders en technologies informatiques Démystifier l informatique MODULE 4 MODULE 2 Configuration de Windows 8 (MCSA Exam ) (5 jours) Certification CompTIA A+ Essentials (Exam ) (5 jours) Devenir un utilisateur averti de l ordinateur Initiation à la construction de site web 10 jours de formation : 40 heures de cours (matins) 40 heures de travaux pratiques (après-midis) Programmation en Langage C pour Débutants ou Programmation en JAVA pour vrais debutants 10 jours de formation : 40 heures de cours (matins) 40 heures de travaux pratiques (après-midis) Tour IPNET, AGBALEPEDO LOSSOSSIME, 05 BP 507, Lomé, TOGO. Tel: , , Fax

10 B. LES SALLES DE COURS THEORIQUES, LA BIBLIOTHEQUE ET LES SALLES DE TRAVAUX PRATIQUES Siège de IPNET SALLE DE COURS THEORIQUES SALLE DE COURS MICROSOFT ( SALLE SAN JOSE) LA BIBLIOTHEQUE DE NOTRE CENTRRE DE FORMATION

11 Nous avons le plus grand laboratoire informatique de l Afrique de l Ouest et du Centre dédié aux tests de nouvelles solutions et aux formations professionnelles. Ici le cœur de notre réseau informatique dédié aux formations

12 C. LES MANUEL DE COURS COURS MANUEL REFERENCES DU MANUEL DE COURS COMMENTAIRES Initiation informatique : Windows 8, Word 2013, Excel 2013, Internet Explorer 10 et Outlook 2013 ISBN : EAN : Ref. ENI : RB813INI 325 pages HTML - Accessible pendant 5 ans via Internet ISBN : EAN : Ref. ENI : LNRB813INI Manuel en Français Version numérique fournie à l apprenant Programmation en langage JAVA pour debutants Editeur(s) : Eyrolles Auteur(s) : Anne Tasso ISBN13 : EAN13 : ISBN10 : Parution : 30/08/2012 Edition : 8e édition Nb de pages : 590 pages Manuel en Français Version numérique fournie à l apprenant Programmer en langage C Editeur(s) : Eyrolles Auteur(s) : Claude Delannoy Collection : Noire Diffusion : Geodif ISBN13 : EAN13 : ISBN10 : Parution : 13/03/2002 Edition : 1ère édition Nb de pages : 280 pages Manuel en Français Version numérique fournie à l apprenant

13 COURS MANUEL REFERENCES DU MANUEL DE COURS COMMENTAIRES Windows 8 Configuration Préparation à l'examen MCSA pages ISBN : EAN : Ref. ENI : CE8WIN ISBN : EAN : Ref. ENI : LNCE8WIN Manuel de Cours en Français (version numérique) Une version numérique du guide de préparation MCSA sera fournie à l aprenant L ordinateur et Internet expliqués aux utilisateurs curieux ISBN-13: Publisher: Que Publication date: 12/7/2007 Series: How It Works Series Edition description: Revised Edition number: 9 Pages: 452 Manuel en Anglais Les réseaux informatiques expliqués aux utilisateurs curieux ISBN-13: Publisher: Que Publication date: 8/20/2004 Series: How It Works Series Edition number: 7 Pages: 233 Manuel en Anglais Préparation à la Certification CompTIA A+ Essentials (CompTIA A ) Préparation à la Certification CompTIA A+ (CompTIA A ) CompTIA A+ Certification All-in-One Exam Guide, 8th Edition (Exams & ) Michael Meyers, 1200 pages McGraw-Hill Osborne Media; 8 edition (August 1, 2012) Language: English ISBN-10: X ISBN-13: Product Dimensions: 7.7 x 2.2 x 9.4 inches Manuel de Cours en Français (version numérique) Une version numérique du guide de préparation MCSA sera fournie à l apprenant Manuel de Cours en Français (version numérique) Une version numérique du guide de préparation MCSA sera fournie à l apprenant

14 D. LES TARIFS (susceptibles de changer sans préavis) MODULE LISTE DES COURS TARIF COLLEGIENS, LYCEENS, ET ETUDIANTS TARIF ADULTES PERIODE MODULE 1 (2 semaines, 80 heures) Initiation informatique : Windows 8, Word 2013, Excel 2013, Internet Explorer 10 et Outlook 2013 Formation Internet (Outils Internet de productivité et de collaboration en ligne) SEMAINE 1, JUILLET SEMAINE 2, JUILLET SEMAINE 3, JUILLET SOUS TOTAL MODULE MODULE 2 (2 semaines, 80 heures) Configuration de Windows 8 (Certification MCSA ) Certification CompTIA A+ Essentials (CompTIA A ) SEMAINE 1, JUILLET SEMAINE 2, JUILLET SOUS TOTAL MODULE MODULE 3 (2 semaines, 80 heures) MODULE 4 (4 semaines, 160 heures) L Ordinateur et Internet expliqués aux utilisateurs curieux Les réseaux informatiques expliqués aux utilisateurs curieux SOUS TOTAL MODULE Initiation à la construction de sites Web Programmation en langage C pour débutants ou Programmation JAVA pour vrais débutants SOUS TOTAL MODULE SEMAINE 1, AOUT SEMAINE 2, AOUT SEMAINE 4 JUILLET & SEMAINE 1 AOUT SEMAINE 2 & 3 AOUT FRAIS DE CERTIFICATIONS PROFESSIONNELLES, F CFA MCSA CompTIA A Page 14

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16 PARTIE III : DESCRIPTION DES COURS Page 16

17 INITIATION INFORMATIQUE: WINDOWS 8, WORD 2013, EXCEL 2013, INTERNET EXPLORER 10 ET OUTLOOK OBJECTIFS Ce cours vous présente les bases à connaître pour exploiter Efficacement votre ordinateur équipé de Windows 8 et de la suite Microsoft Office Il débute par une présentation du nouvel environnement de travail proposé par Windows 8 : comment démarrer votre PC, comment s'y retrouver dans l'interface Windows 8 et l'interface Bureau, comment faire maintenant que le bouton Démarrer a disparu! Vous découvrirez ensuite les manipulations de base du traitement de texte Word 2013 qui vous permettront de réaliser des documents simples : créer un document, saisir le texte, le mettre en forme, insérer un tableau, mettre en page et imprimer le document. Vous enchaînerez par la découverte du tableur Excel 2013 pour réaliser des tableaux simples : créer un classeur, saisir les données et les formules de calcul, modifier la structure du tableau en ajoutant ou supprimant des lignes et colonnes, mettre en forme le tableau en appliquant bordures, couleurs et styles aux cellules. Vous verrez également comment mettre en page et imprimer le tableau et comment le compléter en y insérant un ou plusieurs graphiques. Vous comprendrez très vite pourquoi il est nécessaire d'enregistrer régulièrement son travail en créant de nombreux fichiers classés dans divers dossiers ou sur l'espace de stockage en ligne SkyDrive ; vous pourrez, grâce à l'explorateur Windows, retrouver facilement ces fichiers pour les copier, les supprimer... Mais un ordinateur sert aussi à naviguer sur Internet et à communiquer avec des tiers par l'envoi et la réception de messages : le dernier chapitre de ce livre vous présente donc les fonctionnalités de base du navigateur Internet Explorer 10 et celles d'outlook 2013 pour l'envoi et la réception de messages. 2. Prérequis : aucun 3. Durée du cours : 10 jours 4. Contenu du cours Interface Windows Windows 8 : une petite révolution? Démarrer Windows 8 Ouvrir ou activer une nouvelle session Fermer une session Windows 8 Utiliser les fonctionnalités tactiles Page 17

18 Utiliser l interface Windows 8 sur un écran tactile ou avec la souris Utiliser le clavier virtuel Découvrir l interface Windows 8 Description du Bureau Passer de l'interface Bureau à l interface Windows 8 et vice versa Utiliser la "barre des Charmes" (Charms Bar en anglais) Utiliser la barre de basculement (Switch Bar) Gérer les vignettes de l interface Windows 8 Arrêter l ordinateur Les manipulations essentielles Les comptes utilisateurs Créer un compte Utilisateur Afficher toutes les applications Ouvrir une application (lancer un programme) Activer une application ouverte Quitter une application Description des fenêtres Déplacer/modifier les dimensions d une fenêtre (Bureau) Gérer les menus et options des applications Bureau Utiliser les boîtes de dialogue Interface Word Découvrir l écran de travail Afficher/masquer les marques de mise en forme Changer le mode d affichage Documents Créer/ouvrir/enregistrer/fermer un document Utiliser la liste des documents récemment utilisés Reprendre la lecture d un document Créer un document basé sur un modèle Saisie/sélection/modification de texte Sélectionner du texte Saisir/supprimer du texte Poser un taquet de tabulation Gérer les taquets de tabulation Insérer des traits d union/espaces insécables Insérer la date système Utiliser la vérification orthographique/grammaticale automatique Utiliser une insertion automatique Provoquer un saut de page 97 Vérifier l orthographe/la grammaire d un document Déplacer/copier une partie de texte Gérer des blocs de texte (sans le Presse-papiers) Mise en forme du texte Mettre en valeur des caractères Appliquer des effets aux caractères Appliquer un style de caractères Page 18

19 Modifier l alignement des paragraphes Provoquer des retraits de paragraphe Modifier l interligne Tracer des bordures autour des paragraphes Appliquer une couleur au fond d un paragraphe Présenter les paragraphes avec des puces ou des numéros Appliquer un style de paragraphe Afficher/masquer le contenu des titres dans un document Mise en page et impression Modifier l orientation des pages Modifier les marges d un document Insérer un en-tête ou un pied de page prédéfini Gérer les en-têtes et les pieds de page Numéroter les pages d un document Utiliser l aperçu avant impression Imprimer un document Tableau Insérer un tableau Insérer une colonne/ligne Supprimer des lignes/colonnes/cellules Fusionner des cellules Fractionner des cellules Modifier la largeur des colonnes/hauteur des lignes Uniformiser la largeur des colonnes/hauteur des lignes Mettre en forme un tableau en appliquant un style Modifier les bordures d un tableau Appliquer une couleur au fond des cellules Interface Excel Découvrir l écran de travail Changer le mode d affichage Figer/libérer des lignes et/ou des colonnes Classeurs Créer un nouveau classeur vide Créer un classeur basé sur un modèle Ouvrir un classeur Enregistrer un classeur Fermer un classeur Déplacements/sélections Se déplacer dans une feuille de calcul Sélectionner des cellules 7 Sélectionner des lignes/des colonnes Saisie et modification des données Saisir des données constantes (texte, valeurs...) Saisir un texte de plusieurs lignes dans une cellule Page 19

20 Créer une série de données Modifier le contenu d une cellule Effacer le contenu des cellules Trier les données d un tableau selon un seul critère portant sur les valeurs Copier un contenu vers des cellules adjacentes Copier/déplacer des cellules Calculs simples Découvrir le principe des formules de calcul Créer une formule de calcul simple Additionner un ensemble de cellules Rendre absolue une référence de cellule dans une formule Saisir une formule multifeuille Utiliser les fonctions statistiques simples Créer une formule contenant une fonction Feuilles, lignes et colonnes Activer une feuille Renommer une feuille Déplacer/copier une ou plusieurs feuilles Insérer/ajouter des feuilles Supprimer des feuilles Insérer des lignes/des colonnes Supprimer des lignes/des colonnes Modifier la largeur de colonne/hauteur de ligne Ajuster une largeur de colonne/hauteur de ligne Présentation des données/des cellules Modifier la mise en valeur des caractères Formater le contenu de cellules Aligner le contenu des cellules Fusionner des cellules Appliquer des bordures aux cellules Appliquer une couleur de fond aux cellules Appliquer un style de cellule Mise en page et impression Modifier les options de mise en page Insérer/supprimer un saut de page manuel Créer et gérer des en-têtes et des pieds de page Utiliser l aperçu avant impression Imprimer un classeur/une feuille/une sélection Graphique Créer un graphique Sélectionner les éléments d un graphique Modifier le type du graphique/d une série Appliquer une mise en forme prédéfinie au graphique Appliquer un style rapide au graphique Page 20

21 Affichage des dossiers et des fichiers Généralités sur le dossier personnel Découvrir l Explorateur de fichiers Modifier la présentation de la zone d affichage (fenêtre Explorateur) Gestion des dossiers et fichiers Gérer la sélection des fichiers ou dossiers dans l Explorateur Créer un dossier dans votre dossier personnel Copier des dossiers ou des fichiers Déplacer des dossiers ou des fichiers Renommer un fichier ou un dossier Supprimer des dossiers ou des fichiers Gérer les fichiers/les dossiers situés dans la Corbeille Internet Explorer Généralités sur le navigateur Internet Explorer 10 Définir Internet Explorer 10 comme navigateur par défaut Découvrir l écran Internet Explorer Effectuer une recherche Découvrir la navigation en multifenêtrage Revenir à la page précédemment visitée Outlook Lancer/quitter Outlook 2013 Le volet des dossiers Utiliser la barre de navigation Le volet de lecture Créer et envoyer un message Consulter un message reçu Répondre à un message Transférer un message reçu Insérer une signature Insérer un fichier Recevoir un message comportant une pièce jointe Index Page 21

22 FORMATION INTERNET : OUTILS DE PRODUCTIVITE & DE COLLABORATION EN LIGNE 1. Les objectifs du cours A l issue de cette formation, les participants auront appris comment: Organiser des réunions, organiser ou se joindre à une session de cours en ligne, organiser un évènement ou obtenir une assistance technique en ligne au moyen de WebEx - Meeting Center (Organisation des réunions en ligne) - Training center (organisation des sessions de cours en ligne) - Event Center (Organisation des Evénements) - Remote Support (Assistance à distance) Créer, partager, collaborer et stocker en ligne au moyen de : - DROPBOX, GOOGLE DRIVE ; - GOOGLE FORMULAIRES ; - GOOGLE DOCUMENTS ; Naviguer la planète Terre à la découverte des villes et villages au moyen de GOOGLE EARTH ; 2. Durée du cours : 5 jours 3. Programme de la Formation MODULE 1 : FORMATION WEBEX Meeting Center (LES REUNIONS) Planifier des réunions Gérer des réunions Entrer une réunion Partager lors d'une réunion Favoriser la collaboration Gérer une réunion Training Center (TELE-ENSEIGNEMENT, E-EDUCATION) Mise en route PROGRAMMER, CONFIGURER ET DÉMARRER UNE SESSION Planification_des_sessions Gérer les inscriptions et les rapports Test UTILISER LES RAPPORTS Créer principe de base UTILISER LES TESTS Communiquer avec les participants Présentation en ligne Sondage Event Center (GERER DES EVENEMENTS EN LIGNE) COMMENCER AVEC EVENT CENTER PROGRAMMER UN ÉVÈNEMENT CRÉER ET MODIFIER UN PROGRAMME GESTION DES ENREGISTREMENTS CRÉER DES RELATIONS PENDANT UN ÉVÈNEMENT PRÉSENTER DANS UN ÉVÈNEMENT EN LIGNE Remote Support (ASSISTANCE A DISTANCE) COMMENCER AVEC REMOTE SUPPORT CONDUIRE DES SESSIONS DE SUPPORT Page 22

23 MODULE 2 : FORMATION DROPBOX & GOOGLE DRIVE DROPBOX COLLABORER ET STOCKER EN LIGNE Guide de Prise en main Le portail Mon compte Mes publications Les boutons d action S inscrire Se créer un compte Se connecter Accéder à ses fichiers en ligne Télécharger l application DROPBOX Agir Créer un répertoire Télécharger un fichier Classer un fichier dans un répertoire Partager un fichier Aller plus loin Accéder aux versions précédentes Télécharger un fichier Déplacer un fichier Renommer un fichier Supprimer un fichier Accepter une demande de partage GOOGLE DRIVE (GOOGLE DISQUE) : CREER, PARTAGER, COLLABORER ET STOCKER EN LIGNE I. Introduction à Google Drive II. Explications 1. Téléchargement et installation de Google Drive pour PC 2. Premiers pas avec Google Drive 3. Ajout et synchronisation de données 4. Utilisation de Google Drive en ligne Ouvrir un fichier Fonction de recherche Créer un nouveau dossier Changer le mode de tri et d'affichage Le bouton Paramètres Le volet de navigation de gauche Les actions possibles sur un dossier / fichier Déplacer un élément par glisser / déposer 5. Partage de fichiers et dossiers III. Conclusion Partager Partagés avec moi Page 23

24 MODULE 3: FORMATION GOOGLE EARTH & GOOGLE FORMULAIRES GOOGLE EARTH 1 - Découvrir le site internet Télécharger et installer Découvrir le logiciel 2 - Rechercher un plan ou un itinéraire Accéder à un lieu Préparer un itinéraire Modifier les données géographiques Profiter des galeries Ajouter un repère Ajouter un trajet Effectuer des mesures Mettre en évidence une zone sur la carte Ajouter une superposition d'image sur la carte Editer les ajouts Enregistrer un trajet Utiliser le simulateur Remonter dans le temps! 3 - Configurer et personnaliser l'application Personnaliser l'affichage Enregistrer des cartes avec Google Eath Envoyer la carte Transférer sa carte sur Google Maps Configurer Google Earth GOOGLE FORMULAIRES Créer et modifier un formulaire Saisir du texte Ajouter des paragraphes de texte Ajouter des cases à cocher Ajouter une liste de sélection Ajouter des questions à choix multiples Ajouter une échelle de notation Ajouter une grille de choix multiples Structurer un formulaire Réordonner un formulaire Attribuer un thème au formulaire Répondre à un formulaire partagé Envoyer un formulaire par Publier un formulaire sur le web Configurer le partage d'un formulaire Consulter les réponses dans une feuille de calcul Analyser les réponses dans un tableau croisé dynamique Consulter les réponses sous forme de résumé Configurer un formulaire Page 24

25 MODULE 4 : FORMATION GOOGLE DOCUMENTS 1 - Découvrir l'application Créer et modifier un document Naviguer dans l'application Parcourir les pages d'un document Personnaliser l'affichage 2 - Enregistrer et utiliser ses documents Enregistrer un document Sécuriser les modifications Restaurer une version plus ancienne d'un document Importer des documents Imprimer une page 3 - Saisir et modifier du texte Saisir du texte avec le curseur Sélectionner du texte manuellement Sélectionner du texte automatiquement Déplacer du texte Copier et coller du texte Insérer des caractères spéciaux Utiliser le correcteur d'orthographe Faire des insertions automatiques 4 - Mettre en forme un texte Modifier les polices et styles de caractères Utiliser les couleurs et surligner Encadrer un texte Mettre en forme un paragraphe Créer une liste à puces Insérer et modifier un lien hypertexte Insérer une équation Insérer et modifier un tableau Mettre en forme un tableau Convertir une image en texte 5 - Rechercher à l'intérieur d'un document Traduire un document Rechercher et remplacer dans un document Consulter les statistiques d'un document Faire des remplacements automatiques 6 - Mettre en page et structurer le document Utiliser les styles de paragraphe Mettre en page un document Créer une table des matières Insérer des notes Insérer des en-têtes et pieds de page Insérer des photos 7 - Illustrer et enrichir le document Insérer un schéma Insérer un graphique depuis une feuille de calculs Mettre en page une image 8 - Travailler à plusieurs sur un document Convertir un document au format pdf Convertir un document au format html Envoyer un document par Publier un document sur internet Autoriser et interdire l'accès à un document Travailler à plusieurs sur un document 9 - Dialoguer avec des contacts Créer un sujet de discussion sur un document Participer à une discussion sur un document Paramétrer les notifications de discussion Page 25

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