GUIDE. Je m'interroge Je m'informe Je choisis.

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1 GUIDE pour bien préparer sa visite au CDFM85 1 Je m'interroge Je m'informe Je choisis. Avant le Carrefour UN PEU D'INFOS SUR L'ORIENTATION AU LYCÉEE L orientation au lycée en quelques mots... 2 Quelles études après le bac?... 3 Tour d horizon des principales formations... 4 FILLES/GARÇONS SUR LE CHEMIN DE L'ÉGALITÉ.5 PRÉPAREZ VOTRE VISITE DU CARREFOUR Mieux se connaître... 6 Fiche bilan... 8 Le Kiosque ONISEP... 9 Préparez vos entretiens Pendant le Carrefour LES FICHES DU LIVRET Je n ai pas de projet précis J ai un projet Après le Carrefour Je continue à m informer Le carrefour des formations et des métiers est organisé sur 3 jours les 5, 6, 7 décembre 2013 au Parc-Expo des Oudairies. DES REPRÉSENTANTS DES FORMATIONS DE L ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR AINSI QUE DES PROFESSIONNELS SERONT PRÉSENTS DANS CHACUN DES «VILLAGES» AFIN DE RÉPONDRE À TOUTES VOS QUESTIONS. Ce carrefour constitue, pour vous lycéens, une étape importante pour la construction de votre projet d orientation. Dans le cadre de votre parcours d information, vous bénéficiez de multiples occasions de vous informer, d obtenir des conseils concernant vos choix de poursuite d études ainsi que d un suivi jusqu à votre admission dans l enseignement supérieur. Ainsi, en participant activement à ce carrefour, vous aurez l opportunité de rencontrer des professionnels de l orientation, de la formation et de l emploi. L équipe éducative (professeurs, COP ) est mobilisée pour vous accompagner dans la construction de votre projet tant scolaire que professionnel. Document réalisé par: Manifestation financée par:

2 2 Le Parcours d Information et de Découverte du Monde économique et professionnel se poursuit au lycée avec la mise en place de dispositifs d orientation pour vous accompagner et vous aider à faire des choix. En seconde, l orientation vise au choix d une filière de baccalauréat. Les enseignements d exploration permettent de tester vos goûts et vos aptitudes en vue du choix de la série du bac Pour vous aider à préparer votre orientation un accompagnement personnalisé de deux heures par semaine est prévu pour tous les élèves. Il a pour objectif de vous aider à construire progressivement votre projet. L année de première correspond à la découverte de formations post-bac. Vous pouvez bénéficier d un entretien personnalisé d orientation et d un conseil d orientation anticipé. Ces moments d entretien vous permettront de recevoir une information claire et objective sur l ensemble des filières post-bac ainsi qu un conseil personnalisé pour vous aider dans vos choix de poursuites d études; Les heures d accompagnement personnalisé vont vous permettre de vous sensibiliser à la procédure de préinscription de l application Admission Post-Bac pour mieux en comprendre les enjeux. Si vous êtes en 1re professionnelle, l entretien personnalisé d orientation est complété par une information sur les conditions spécifiques d accès en section de technicien supérieur (STS) pour la préparation d un BTS et les futures conditions d insertion professionnelle La terminale, c est l année des choix! Vous allez finaliser votre projet. Comme en première, vous bénéficierez d un entretien personnalisé d orientation, des séances d accompagnement personnalisé et d une possibilité de tutorat. En terminale générale et technologique, ces temps vont vous permettre de vous accompagner dans les procédures d Admission Post-Bac et de l orientation active En terminale professionnelle, ils visent à apporter des informations sur les conditions d admission dans les filières techniques supérieures pour les élèves désireux de poursuivre des études. Vous serez concerné(e) par l orientation active si vous souhaitez suivre une formation universitaire Cette démarche repose sur un conseil personnalisé et un accompagnement des élèves par les enseignants-chercheurs des universités, en coordination avec les professeurs principaux et les chefs d établissement de lycée. En terminale, soyez vigilant(e) au conseil de classe du 2e trimestre. Ce conseil est entièrement consacré à l orientation et formulera un avis sur vos intentions d orientation post baccalauréat.

3 Autres éco Études médicales, pharmaceutiques, odontologiques et sage femme: les* 5 à 11 ans 3 Université, classes préparatoires, BTS, DUT, écoles spécialisées Le choix est large. Explorez toutes les possibilités d études après le bac et repérez-vous dans les parcours de formations, afin de trouver celui qui vous conviendra le mieux. Profitez de votre visite sur les carrefours pour vous renseigner sur les contenus des études qui vous intéressent (exigences, objectifs, durée, rythme de travail ). Il existe de nombreuses formations et des passerelles qui permettent d envisager une autre filière.. 5 Études courtes? Études longues 3? Ce choix sera e n partie conditionné par le bac que vous préparez. Avec un bac général C est avec un bac général que vous pourrez continuer vos études à l université, en classes préparatoires, en écoles de commerce, en écoles d ingénieurs Avec un bac technologique Quelle que soit la spécialité du bac technologique préparé, vous pourrez poursuivre des études supérieures adaptées à votre cursus et à votre projet. En priorité en BTS ou en DUT mais également dans certaines classes préparatoires, en écoles spécialisées ou en écoles d ingénieurs, en licence professionnelle avec un bac + 2. L obtention de la mention «bien» ou «très bien» au bac vous permet d être admis de droit en BTS, à condition d avoir fait acte de candidature dans une section proche de votre bac. Avec un bac professionnel Nombre d années d études Schéma de l enseignement post bac Votre diplôme professionnel en poche, vous pouvez maintenant décider de vous lancer sur le marché du travail ou de poursuivre vos études en BTS pour vous spécialiser davantage dans votre métier. L obtention de la mention «bien» ou «très bien» au bac vous permet d être admis de droit en BTS, à condition d avoir fait acte de candidature dans une section proche de votre bac. Une chance à saisir pour les plus motivés Doctorat D 3 D 2 D d ingénieur Master 1 (IEP, commerce, ingénieurs) Diplômes d écoles M 2 M Licence 1 L3 2 L2 1 Bac c PACES c c L1 BTS : brevet de technicien supérieur DEUST : diplôme d études universitaires scientiiques et techniques DUT : diplôme universitaire de technologie PACES : 1re année commune aux études de santé UNIVERSITÉ Licence professionnelle Grandes écoles post-bac Diplôme d État de vétérinaire Master (ENS) DEUST DUT BTS c * Autres écoles : on en trouve dans les domaines du paramédical, du social, des arts, de l architecture, de la vente, de la distribution, de l industrie, du tourisme, des transports, de la communication Prépa 2 Prépa 1 c LYCÉE OU ÉCOLE Diplôme c Concours Des passerelles pour se réorienter Sachez qu il existe des passerelles entre les différentes filières d études et des solutions de repli si l on s aperçoit que l on a fait fausse route. Ainsi, on peut, par exemple, poursuivre des études d ingénieur après un DUT. Ou encore rejoindre une filière universitaire après une classe prépa, passer de l université à une école de commerce ou à une école d ingénieurs Sur les forums, les universités, les IUT sont présents pour vous renseigner sur ces différentes possibilités. l Spécial Lycéen(ne)s - guide de préparation aux forums de l OrIentatIOn l page 1

4 4 BTS/BTSA (Brevet de Technicien Supérieur/Agricole) Le BTS/BTSA se prépare en 2 ans après le bac. C est une formation professionnelle pointue, une spécialisation très ciblée, qui répond aux besoins des entreprises. Les poursuites d études sont possibles vers les licences professionnelles notamment. DUT (Diplôme Universitaire de Technologie) Préparé en 2 ans après le bac, le DUT est une formation généraliste et polyvalente dans un domaine professionnel. Il se prépare en Institut Universitaire de Technologie (IUT). Il permet l insertion sur le marché du travail mais également la poursuite d études vers une licence professionnelle, une école d ingénieurs, de commerce... Licence En 3 ans après le bac, la licence générale est le premier pas vers le master puis le doctorat. Les licences se répartissent en domaines de formation (sciences, technologie, santé ; sciences humaines et sociales ; arts, lettres, langues ; droit, économie, gestion ; STAPS), qui se déclinent en une trentaine de mentions (droit, langues étrangères appliquées, mathématiques ). Chaque mention propose des parcours types définis par chaque université. La licence permet de se spécialiser progressivement. CPGE (Classe Préparatoire aux Grandes Écoles) Organisées sur 2 ans, ces classes sont la principale voie d accès aux grandes écoles (commerce, ingénieurs, vétérinaire ou militaires, écoles normales supérieures, école des chartes ). Adaptées aux exigences des concours préparés, elles requièrent un très bon niveau général, de grandes capacités de travail et une solide motivation. Une poursuite d études à l université est possible pour ceux qui n intègrent pas une grande école. Formations spécialisées Certains métiers sont accessibles uniquement à partir de formations préparées en écoles spécialisées. D une durée de 2 à 6 ans selon les secteurs (social, paramédical, arts ), la formation est sanctionnée par un diplôme reconnu par l état ou par les professionnels. L accès se fait généralement sur concours. À noter : il existe des formations professionnalisantes en 1 an post-bac (formation complémentaire à initiative locale) qui facilitent l insertion sur le marché du travail. Classe de Mise À Niveau (MAN) Une année de mise à niveau est exigée à l entrée de certains BTS pour les élèves qui ne sont pas issus de la série de bac correspondant. C est le cas du BTS hôtellerie-restauration et des dix BTS du secteur des arts. Classe préparatoire en 1 an Elle assure une préparation intensive aux concours d entrée dans les écoles du secteur paramédical et social. Brochure disponible gratuitement dans votre établissement. Contactez le conseiller d orientation psychologue.

5 1-22% 2-67% 3-74% 4-26% 5-72% 5 Parce que le choix de votre métier est capital, ne vous laissez pas influencer par des préjugés. Toutes les formations et tous les métiers sont ouverts aux filles et aux garçons. Pourtant, en 2012, dans l enseignement supérieur, la répartition filles/garçons reste inégale. Saurez-vous l évaluer? Quel est le pourcentage de filles en formation d ingénieur? 22 % 33 % 51 % Quel est le pourcentage de garçons en classes prépa scientifiques? 46 % 67 % 82 % Quel est le pourcentage de filles en licence arts- lettres-langues (L1)? 35 % 53 % 74 % Quel est le pourcentage de garçons en Licence de sciences humaines (L1)? 18 % 26 % 54 % Quel est le pourcentage de filles en classes prépa littéraires? 49 % 65 % 72 % Les choix de formation sont encore très sexués. Filles et garçons continuent à choisir des carrières différentes : les filles investissent peu les filières scientifiques et techniques pourtant valorisées sur le marché de l emploi. Réponses

6 6 Bien se connaître est essentiel pour mieux connaître son projet personnel. 1- MES VALEURS PROFESSIONNELLES : Quelles sont les valeurs professionnelles que je recherche dans un métier?.. Cochez les cases qui vous caractérisent le mieux. Avoir un métier sans risque de chômage (sécurité) Résoudre des problèmes (stimulation intellectuelle) Gagner beaucoup d argent (avantage économique) Résoudre des problèmes concrets (pratique) Voyager, se déplacer (voyage - style de vie) Aider les autres (altruisme) Rencontrer beaucoup de monde (relations) Faire quelque chose de beau (esthétique) Avoir un métier prestigieux, que l on admire (prestige) Prendre des initiatives (responsabilité) Avoir des activités variées (variété) Poursuivre une formation, apprendre, se perfectionner Être indépendant (autonomie) intellectuelle) Diriger de nombreuses personnes (management) (stimulation Avoir suffisamment de loisirs (loisirs - style de vie) 2 MES COMPÉTENCES : Les activités qui vous passionnent peuvent être des éléments déterminants pour votre avenir professionnel. Ne les sous-estimez pas! Cochez et complétez celles que vous pratiquez. Animation : Activités sportives : Activités artistiques : Activités manuelles : Bénévolat : Autres :

7 7 3 MES CENTRES D INTÉRÊT : Demain je me verrais bien Cochez vos centres d intérêts principaux. M occuper d handicapés M occuper d enfants Surveiller, défendre, secourir Exercer une activité sportive Me déplacer souvent Être en contact avec un public Pratiquer les langues vivantes Faire du commerce Travailler en contact avec la nature M occuper d animaux M occuper de voyages et de loisirs Exercer un métier artistique Être ingénieur, cadre ou technicien Travailler à l étranger Enseigner et éduquer Réparer, contrôler, entretenir Soigner Fabriquer, construire Travailler un matériau Travailler dans un bureau Manier des chiffres Travailler en laboratoire Faire un travail de précision Communiquer, Informer 4- MES DOMAINES PROFESSIONNELS : J aimerais travailler dans les domaines professionnels suivants. Cocher les cases Agriculture, forêt, élevage Agro-alimentaire Arts plastique, graphiques appliqués Audiovisuel Automatismes Banque, bourse, assurance Bâtiment, architecture, paysage Biologie Comptabilité, informatique de gestion Droit, immobilier Documentation, bibliothèque Électronique, électronique Enseignement Environnement Géologie, géophysique, océanologie Gestion, commerce Histoire, géographie Histoire de l art, archéologie Informatique industrielle Information, communication Langues étrangères Lettres, philosophie Maintenance Matériaux Mathématiques Mécanique Mode Physique, chimie Psychologie Santé Secrétariat Social Sport Théâtre, cinéma, spectacles Tourisme, hôtellerie, restauration Transport, logistique

8 8 Remplir ces fiches à partir de vos réponses aux questions des pages précédentes Mes valeurs professionnelles : Ce qui est important pour moi dans un métier c est Mes compétences extra-scolaires : Mes centres d intérêts : Demain je me vois bien. Mes domaines professionnels : Je suis intéressé(e) par les domaines suivants :... À partir de ce bilan, vous pouvez rechercher dans le Kiosque ONISEP du CDI (page suivante) les informations correspondant aux domaines professionnels et aux métiers qui vous intéressent. Pour vous aider, les codes couleur correspondent aux couleurs utilisées pour les centres d intérêt et les domaines professionnels.

9 9 Domaines d activité et Métiers AGRICULTURE, ENVIRONNEMENT Préserver l environnement, travailler dehors, travailler en contact avec la nature, m occuper d animaux. Idées métiers : chargé(e) d études en aménagement - Ingénieur(e) en environnement - Mécanicien(ne) réparateur(trice) de machines agricoles - Ouvrier(ère) paysagiste - Technicien(ne) d exploitation de l eau - Vétérinaire... SCIENCES, INDUSTRIE, RECHERCHE, MAINTENANCE Utiliser les technologies nouvelles, faire de la recherche, faire un travail de précision, réparer, contrôler, entretenir, faire des expériences. Idées métiers : Chercheur(euse) - Développeur(euse) multimédia - Dessinateur(trice) industriel(elle) - Électricien(ne) - Informaticien(ne) industrielle - Technicien(ne) maintenance en micro-informatique - Technicien(ne) en automatismes BÂTIMENT, TRAVAUX PUBLICS Fabriquer, construire, travailler un matériau. Idées métiers : Architecte - carreleur(euse) - Chef(fe) de chantier - Conducteur(trice) de travaux - Couvreur(se) - Géomètre topographe - Maçon(ne) - Plombier(ère) SANTÉ, SOCIAL, ÉDUCATION Être utile aux autres, enseigner, être en contact avec un public, m occuper de personnes âgées, d enfants ou d adolescents, de personnes handicapées, soigner, pratiquer une activité physique et sportive. Idées métiers : Aide à domicile - Aide-soignant(e) - Éducateur(trice) spécialisé(e) - Éducateur(trice) sportif(ve) - Masseur(euse)-kinésithérapeute - Professeur(e) des écoles - Orthophoniste ARTS, COMMUNICATION Exercer une activité artistique ou créative, me lancer dans la communication, pratiquer les langues vivantes. Idées métiers : Chargé(e) des relations publiques - Graphiste - Journaliste - Musicien(enne) - Styliste - Traducteur(trice) - Webdesigner DROIT, SÉCURITÉ, DÉFENSE Défendre, secourir, surveiller. Idées métiers : Commissaire de police - Gardien(ne) de la paix - Militaire - Sous-officier(ère) de gendarmerie COMMERCE, TRANSPORT, LOGISTIQUE Négocier, faire du commerce, me déplacer souvent, vendre, être en contact avec le public. Idées métiers : Chef(fe) de rayon - Commercial(e) export - Conducteur(trice) de train - Conducteur (trice) routier - Magasinier(ère) cariste - Responsable logistique HÔTELLERIE, RESTAURATION, TOURISME Pratiquer les langues vivantes, travailler dans le secteur du tourisme et des loisirs, être en contact avec le public. Idées métiers : Cuisinier(ère) - Billettiste - Directeur(trice) d agence de voyage - Guide-interprète - Hôtesse de l air/steward - Réceptionniste - Sommelier(ère) GESTION, FINANCE Diriger, décider, avoir des responsabilités, manier les chiffres, travailler dans un bureau. Idées métiers : Assistant(e) de direction - Assistant(e) de ressources humaines - Chargé(e) de recrutement - Chef(fe) d entreprise - Comptable - Conseiller(ère) financier(ière)... Village CDFM85 Agriculture Environnement Mer Industries, Sciences Informatique Bâtiment Travaux publics Santé Social / Animation Sport Enseignement Art Culture Communication Droit Défense Sécurité Tourisme Commerce / Service et Conseil. Tourisme Commerce Service et Conseils aux entreprises et aux particuliers Sigle (s) du Kiosque INFO + Pour aller plus loin dans la connaissance des centres d intérêt et des secteurs professionnels : et

10 10 Dans chaque village, vous allez pouvoir rencontrer des professionnels et des représentants des formations. Pour connaître un métier ou pour choisir votre formation post-bac, posez les bonnes questions. En fonction de vos recherches, vous choisissez de visiter les villages suivants : Droit, Sécurité, Défense Sciences, Industries, Informatique Agriculture, Mer, Environnement Enseignement, Animation, Sport Services et Conseils aux Entreprises et aux Particuliers Art, Culture Communication, Lettres Commerce, Tourisme, Hôtellerie, Bâtiment, Travaux Publics Santé, Social Métiers Le métier : Activités, tâches, responsabilités, déroulement d une journée type, qualités requises, avantages inconvénients Les conditions de travail : Horaires, déplacements, salaires, travail seul ou en équipe, dedans/dehors, debout/assis... L accès : Diplômes permettant d accéder au métier, modalités d accès aux formations (entretien, concours ) Les évolutions possibles : Possibilités de carrière, promotion offerte par le métier... Formation Les études : Matières, organisation des études, soutien, tutorat, stages, relations internationales, durée, examens, passerelles, diplôme, concours, poursuites d études. L admission : Sélection, modalités d admission, bacs conseillés, qualités requises Conditions matérielles : Statut étudiant, transport, coût des études, possibilité de bourses d études, de prêts, logement... Le quotidien : Ambiance, composition du groupe, relation professeurs/étudiants, hébergement, restauration, sports et loisirs... L insertion : Débouchés, secteurs professionnels, types d activités, statistiques de placement après formation, entreprises partenaires de l établissement...

11 Page à remplir dans le «livret élève» remis par ton lycée 11 AVANT D INTERROGER LES PROFESSIONNELS sur les formations et les métiers, posez-vous les questions suivantes afin d organiser les bases de votre projet. Quelle durée d études je préférerais? Courtes (bac+2 ou 3) Longues (bac + 5 et plus)? Quel éloignement géographique est envisageable? Sur le plan professionnel, je m imaginerais occuper un poste à responsabilités d un niveau : Élevé (cadre, chercheur...) Moyen (assistant, technicien supérieur...) D application (employé, technicien ) Droit, Sécurité, Défense Sciences, Industries, Informatique Agriculture, Mer, Environnement Enseignement, Animation, Sport Services et Conseils aux Entreprises et aux Particuliers Art, Culture Communication, Lettres Commerce, Tourisme, Hôtellerie, Bâtiment, Travaux Publics Santé, Social À l aide de votre bilan «Mieux se connaître», choisissez les 2 ou 3 villages qui vous correspondent et que vous allez visiter. Puis COMPLÉTEZ LE TABLEAU avec les informations recueillies lors de vos entretiens. Villages Les métiers qui m attirent dans ce secteur Quelles sont les formations pour ces métiers? Les débouchés et l insertion dans ce secteur BILAN DE VOTRE VISITE : Un secteur, une formation et/ou un métier me correspondent-ils? Oui. Le(s)quel(s) et pourquoi? :... Non. Dans quel autre secteur dois-je chercher?...

12 12 Page à remplir dans le «livret élève» remis par ton lycée AVANT D INTERROGER LES PROFESSIONNELS sur le métier et les formations, posez-vous les questions suivantes : Quel est mon projet professionnel?. Quel village je visite pour préciser mon projet?. Droit, Sécurité, Défense Sciences, Industries, Informatique Agriculture, Mer, Environnement Enseignement, Animation, Sport Services et Conseils aux Entreprises et aux Particuliers Art, Culture Communication, Lettres Commerce, Tourisme, Hôtellerie, Bâtiment, Travaux Publics Santé, Social Puis COMPLÉTEZ LE TABLEAU avec les informations recueillies lors de vos entretiens. LE MÉTIER QUI M INTÉRESSE : Nature du travail? Questions : Ce qui m attire dans ce métier? Ce que disent les professionnels? Les qualités et compétences requises? Conditions (lieux, horaires, ambiance, risques, rémunération? Évolution de carrière, promotion, formation continue? LA FORMATION ENVISAGÉE : Questions : Ce que je sais de cette formation? Ce que disent les professionnels? Quelles études pour accéder au métier choisi? Quelle sélection à l entrée? Quelles étapes dans ce parcours de formation? Besoin de passerelles? Questions : Sur le plan scolaire? Quels moyens je me donne pour y arriver? Ce qu attendent les professionnels? Autres initiatives personnelles? BILAN DE VOTRE VISITE : La visite a-t-elle confirmé mon projet? oui non Pourquoi?... Si je n ai pas trouvé sur le forum toutes les informations sur le métier ou la formation qui m intéresse, quelles démarches entreprendre pour accéder à ces informations? :...

13 13 Vous êtes encore indécis(e), vous avez besoin d informations complémentaires, vous pouvez : Effectuer des recherches supplémentaires au CDI, à l espace kiosque de votre établissement Aller aux Journées Portes Ouvertes des établissements qui vous intéressent : Dates des Journées Portes Ouvertes des Universités, des Lycées et des CFA sur les sites : et Rencontrer un Conseiller d Orientation-Psychologue dans votre établissement ou dans l un des 3 CIO (voir ci-dessous) Rechercher des informations sur le web : Centres d Information et d Orientation (CIO) (Services publics gratuits) Fontenay le Comte 7, rue du Docteur Audé (Tél : ) cio.fontenay-le-comte@ac-nantes.fr La Roche sur Yon Cité administrative Travot (Tél : ) cio.la-roche-sur-yon@ac-nantes.fr Les Sables d Olonne 32, rue Marcel Garnier (Tél : ) cio.les-sables-d-olonne@ac-nantes.fr L ONISEP MET À LA DISPOSITION DE CHAQUE ELEVE DE TERMINALE Le guide régional «Après le bac, réussir ses études supérieurs» : distribué dès novembre à tous les élèves de Terminale de l Académie en téléchargement sur le site : Pour aller plus loin : Le guide national «Après le bac, réussir ses études» sur l enseignement supérieur est disponible en kiosque ou en consultation au CDI du lycée