Programme de séjour professionnel d une semaine ( Job Shadowing ) Pour enseignantsde Français/ Espagnol des établissements primaires/ secondaires
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- Geoffroy St-Denis
- il y a 8 ans
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1 Programme de séjour professionnel d une semaine ( Job Shadowing ) Pour enseignantsde Français/ Espagnol des établissements primaires/ secondaires Avec Le Français en Ecosse Et Langues et Terre
2 Objectifsdu programme Tout en favorisantla créationde liens durables entre les différentspartenaires, ceprogramme permettraaux enseignants: de développer leur connaissance du système éducatif français/espagnol, de se sensibiliser aux différencesculturelles, de renforcerleurscompétenceslangagièreset d échangerdes idéesde bonnespratiquesde classe. Un programme motivant, vivant et convivial!
3 Objectifsde la préparationculturelleet linguistique Développer les compétences langagières des participants Préparerles participants pour le voletprofessionneldu programme(job shadowing) (Re)découvrir le système scolaire français/espagnol Développer la connaissance et la compréhension de la France/l Espagne contemporaine Fournir aux participants du matériel et des idées transdisciplinaires appropriés à l enseignement du français/de l espagnol dans leur classe de primaire ou de secondaire
4 Objectifs de la formation professionnelle (Job Shadowing) Développementde projetsd échangeset/oud appariementsentre les établissementsscolairesainsiquede projetspédagogiquescommuns(par exemple, à travers le programme etwinning) Mise en place d échanges durables entre les élèves de chaque établissement, sousformede télé-conférence, s, podcast, courrier, etc. Observation de pratiquespédagogiqueset compréhensionde l organisation des programmes dans l établissement d accueil. Compréhension du système scolaire français/espagnol Découverte des stratégies et ressources utilisées dans l établissement d accueil
5 Exempled emploidu temps Vendredi Matinée: Arrivée Logement en chambre individuelle dans un hôtel du centre-ville Atelier 1 16h00-18h30 Préparation culturelle et linguistique Activitiés de classe: Faire connaissance Se présenter, poser/répondre à des questions Presentation: Programme de la semaine 20h00 Apéritif suivi de dîner avec le groupe Samedi Atelier 2 9h30 15h30 Préparation culturelle et linguistique Activités vivantes et motivantes pour vous aider à pratiquer votre français/espagnol! Structure du système scolaire français/espagnol; à quoi s attendre dans les écoles françaises/espagnoles? 20h00 Dîner avec le groupe
6 Exempled emploidu temps Dimanche Journée: Visite guidée de la ville d acceuil et temps libre Soirée Départ de l hôtel avec votre collègue français/espagnol. Transfert vers un hôtel près de l établissement d accueil ou logement chez votre collègue français/espagnol. De l argentde pochesera distribuéaux participants pour couvrirles fraisde séjourpendant la semaine. Lundi Journée dans l établissement d accueil Rencontreavec les enseignants, le directeur, les élèves. Découvertede l école. Déjeuner Après-midi: observation de classe. Mardi Journée dans l établissement d accueil Démarrage du projet bilatéral Déjeuner Après-midi: observation de classe.
7 Exempled emploidu temps Mercredi Demi-journée dans l établissement d accueil Travail sur le projet bilatéral Déjeuner Après-midi: Temps libre dans la ville d accueil. L objectif sera de rassembler des documents authentiques et/ou ressources pour vos classes de langue. Jeudi Journée dans l établissement d accueil Finalisation du projet bilatéral/prochaines étapes Déjeuner. Après-midi: Retour vers l hôtel pour retrouver le reste du groupe. 18h30 Séance de debriefing 20h00 Dîner avec le groupe Vendredi Départ des participants
8 Fraisde stage Coût total du programme : 1750 Ces frais couvrent: La formation Les fraisde séjour Le logement Les visites culturelles Les participants peuventeffectuerunedemandede bourse Comenius d un maximum de 2500 auprèsde leuragencenationalecomenius. Cettebourse couvrel ensembledes fraisde stage ainsiqueles fraisde transport. Pour plus de renseignements, veuillez contacter: Ros Main Le Français en Ecosse Tél: Fax: ros@lfee.net info@lfee.net
Organisation Gestion du temps. Participation Notes et résumés Etudes et examens
Organisation Gestion du temps Participation Notes et résumés Etudes et examens Le SIEP de Mons organise des ateliers dynamiques pour t aider à découvrir ta Avec des conseils pratiques, des trucs et astuces!
Programme et calendrier niveau 1 :2014-2015
Module 1 : Le corps humain Anatomie Physiologie Pathologie Énergétique chinoise 1 (pour les formations : amma et thaïlandais) 45 heures Module 2 : Application technique Amma initiation Amma professionnel
Ligne 20. Meaux Roissy CDG RER. Horaires valables à compter du 01/09/2014 jusqu'au 30/08/2015
Meaux Roissy CDG RER Du lundi au vendredi, sauf jours fériés (page 1 / 2) Meaux Gare SNCF 5:00 5:30 6:00 6:30 7:00 7:30 8:00 8:30 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 16:30 17:00 17:30 Claye-Souilly
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Meaux Roissy CDG RER Du lundi au vendredi, sauf jours fériés (page 1 / 2) Meaux Gare SNCF 5:00 5:30 6:00 6:30 7:00 7:30 8:00 8:30 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 16:30 17:00 17:30 Claye-Souilly
Formulaire d abonnement au service e-bdl
FORMULAIRE [1] : ENREGISTREMENT DU CLIENT ABONNE N d abonné :.... Raison sociale si Entreprise Sinon, Nom & Prénom : N de téléphone fixe : N de téléphone portable : Adresse postale : Client : Entreprise
Ligne 34. Château-Landon / Egreville Melun
Château-Landon / Egreville Melun Samedi, sauf jours fériés (page 1 / 2) Château-Landon Place de Verdun 6:30 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 15:00 17:00 19:30 21:30 Place du Marché 6:32 7:02 8:02
Versailles Gare Versailles Rive Gauche é Vélizy-Villacoublay Vélizy 2. Du lundi au vendredi. Versailles. Vélizy-Villacoublay
20 Du lundi au vendredi é L Onde Maison des Arts Ravel Europe Sud Europe Sud Centre d Affaires Les Metz - Clair Bois Résidence les Bois (a) (b) 6.14 6.51 7.30 8.14 9.12 10.45 12.23 12.23 13.51 14.53 16.23
Synthèse Sondagetransport. Clayes. FM Nov-14
Synthèse Sondagetransport Clayes Age 18-25 5 9% 25-35 2 3% 35-50 33 57% >50 10 17% Avez-vous des enfants? oui 42 72% non 8 14% Si oui, combien? 1 2 3% Enfant 1 [Age des enfants] De 0 à 10 ans 7 12% 2 26
Questionnaire aux Associations Culturelles et Sportives
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