GRANDE ÉCOLE. Concours d admission. sur classes préparatoires

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1 GRANDE ÉCOLE Concours d admission sur classes préparatoires 2011

2 Concours d admission sur classes préparatoires 2011 Grande Ecole 1 Concours

3 Page 4 Page 5 Page 6 Page 8 Page 9 Page 10 Page 11 Page 14 Page 16 Page 16 Page 17 Page 18 Page 19 Page 20 Page 22 Page 24 Page 25 Page 26 Page 26 Page 26 Page 27 Page 27 Page 28 Page 30 ILS ONT FAIT HEC HEC GRANDE ECOLE ENTRER A HEC LES ETUDES A HEC Les spécificités du cursus Le cycle de Formation Fondamentale Le cycle Master (Master s Degree) LES DOUBLES DIPLOMES LES STAGES EN ENTREPRISE L année de césure Les missions humanitaires L INTERNATIONAL La formule «Double Diplôme» Le CEMS MIM Le réseau international de l Ecole HEC LE CORPS PROFESSORAL L ENTREPREUNARIAT À HEC LES MOYENS PEDAGOGIQUES ET INFORMATIQUES La bibliothèque Les moyens informatiques LES RELATIONS AVEC LES ENTREPRISES Le pôles Carrière Le placement des étudiants diplômés sur 3 années La Fondation HEC 2

4 Page 32 Page 33 Page 38 LES FRAIS DE SCOLARITE ET LES AIDES FINANCIERES LA VIE ASSOCIATIVE À L ECOLE HEC HEC PARIS, LES AUTRES PROGRAMMES Page 42 LE REGLEMENT DU CONCOURS Page 48 TABLEAU RECAPITULATIF DES EPREUVES ECRITES Page 49 TABLEAU RECAPITULATIF DES EPREUVES ORALES Page 50 LES EPREUVES DU CONCOURS Page 50 LES EPREUVES D ADMISSIBILITE Page 50 Épreuves communes aux filières Page 51 Épreuves spécifiques : Page 51 Option Scientifique Page 52 Option Économique Page 52 Option Technologique Page 54 Option Littéraire Grande Ecole Page 56 LES EPREUVES D ADMISSION Page 56 Épreuves communes aux filières Page 60 Épreuves spécifiques : Page 60 Option Scientifique Page 60 Option Économique Page 60 Option Technologique Page 61 Option Littéraire Page 65 LES STATISTIQUES DU CONCOURS 3 Concours

5 Ils ont fait HEC Jean-Paul Agon (H.78), DG de L'Oréal Rodolphe Belmer (H.92), DG de Canal+ Isabelle Capron (H.79), DG de Fauchon Emmanuel Chain (H.85), Journaliste, Producteur, Créateur de l'émission Capital sur M6 Claire Chazal (H.78), Journaliste, Présentatrice du Journal de 20 h sur TF1, Animatrice sur Pink TV Henri de Castries (H.76), Président du Directoire du Groupe AXA Pauline d'orgeval (H.92), Créatrice de 1001Listes.com Mercedes Erra (H.81), Présidente de BETC Euro RSCG Mireille Faugère (H.78), DG d Assistance Publique - Hôpitaux de Paris Louis Gallois (H.66), Président Exécutif d EADS Valérie Hermann (H.85), Présidente d'yves Saint Laurent Hubert Joly (H.81), Président et Chief Executive Officer du Groupe Carlson Companies Denis Kessler (H.76), PDG du Groupe Scor Pierre Kosciusko-Morizet (H.99), PDG de Priceminister Bruno Lafont (H.77), PDG du Groupe Lafarge Pascal Lamy (H.69), DG de l Organisation Mondiale du Commerce - OMC Tristan Lecomte (H.96), PDG Fondateur d'alter Eco Loïc Le Meur (H.96), Blogueur, Ancien DG Six Apart et Fondateur de Seesmic Valérie Pécresse (H.88), Ministre de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Rémy Pflimlin (H.78), Patron de France Télévisions François-Henri Pinault (H.85), PDG de Pinault-Printemps-Redoute Henri Proglio (H.71), PDG du Groupe EDF Baudouin Prot (H.72), DG et Administrateur de BNP Paribas Dominique Strauss-Kahn (H.71), DG du FMI 4

6 HEC Grande Ecole R econnu comme un des établissements leaders en Europe, aux normes internationales, HEC Paris est la première école de management française à avoir obtenu à partir de 2000 les trois prestigieuses accréditations internationales : - AMBA (British Association of MBA's) - EQUIS (European Foundation for Management Development) - AACSB (The Association to Advance Collegiate Schools of Business). HEC est membre fondateur de ParisTech. Spécialisé dans le domaine de l enseignement et de la recherche en management, HEC Paris a pour vocation de former des talents à fort potentiel, capables d appréhender dans un environnement multiculturel les grands enjeux sociaux, politiques et économiques de demain. Le programme de la Grande Ecole, (MSc in Management), recrute, sur concours, en 1 ère et 2 ème année, en France et à l étranger, des étudiants sélectionnés pour leur potentiel, avant toute expérience professionnelle, pour les former aux carrières du management. Grande Ecole 5 Concours

7 Entrer dans le programme Grande Ecole HEC 3 voies d entrée à l Ecole HEC : Le concours d admission à HEC en Cycle de Formation Fondamentale s adresse à des candidats issus des classes préparatoires des voies : Economique, Scientifique, Technologique et Littéraire. Le concours d admission directe en 1 ère année du Cycle Master pour les diplômés du deuxième Cycle de l Enseignement Supérieur français. Cette procédure d'admission est décrite dans la brochure «Concours d'admission Directe en cycle Master à HEC et ESCP EUROPE». Pour tout renseignement concernant ces concours, contacter la «Direction des Admissions et Concours de la CCIP» : Le concours d admission directe en 1 ère année du Cycle Master pour les titulaires d un diplôme d enseignement supérieur étranger. Pour toute information, contacter la Direction de l'ecole HEC ou le SAI 6

8 Journée Portes Ouvertes HEC Paris Samedi 12 mars 2011 Grande Ecole 7 Concours

9 Les études à HEC 1 ère année de cycle fondamental qui permet d acquérir des fondamentaux de propédeutique de gestion. (Economie, droit, psychologie, sociologie ) et de jouer le jeu de l ouverture. 2 années de cycle master qui permettent à la fois d acquérir le bagage académique incontournable du manager/décideur polyvalent. Il permet également de se spécialiser dans une des grandes disciplines du management. 1 année de stage qui permet une mise en application et permet ainsi de mieux définir son objectif professionnel. Les certificats Les Certificats Cours de filières sectorielles/transversales. La majorité de ces programmes proposent des réflexions innovantes et les savoirs fondamentaux sur des secteurs tels que l énergie, l immobilier et le luxe, ou bien proposent un enseignement plus transversal sans ancrage sur un secteur particulier comme dans le programme Entreprise et Pauvreté. Pour en savoir plus : Les académies Elles constituent un ensemble de séminaires thématiques avec alternance de cours théoriques et d'ateliers pratiques, d'études terrain et de travaux de groupes et auront lieu pendant 2 semaines et demi durant le mois de janvier. Quelques exemples d'académies : - Académie Création/Entrepreunariat - Académie Management de projets - Académie Vente/Négociation - Académie Plaid HEC (communication rhétorique.) - Académie Junior Conseil, de langues... Des séminaires de leadership tout au long de la scolarité Les étudiants sont amenés à suivre, au sein du centre de leadership d'hec, des séminaires leur permettant de travailler leur capacité de leadership. Un séminaire sur les clés de l'action collective à destination des étudiants de L3 (1 ère année) a également été monté entre des chercheurs HEC et des officiers de St Cyr Coëtquidan. Il propose tout d'abord une expérience terrain d'une semaine suivi d'un intense travail de recherche sur le premier semestre 8

10 LES SPECIFICITES DU CURSUS Les aptitudes analytiques des étudiants et la diversité des profils constituent les ferments d une formation exigeante et intensive dont les objectifs sont de permettre aux étudiants : d acquérir des connaissances avancées de gestion constituant «l empreinte commune» que toute entreprise recrutant un HEC est en droit d attendre grâce à un corps professoral mondialement reconnu ; de mettre en valeur les qualités d'entrepreneurs des étudiants en leur proposant l incubateur HEC qui leur permet de mener à bien leurs projets innovants ; d augmenter leur pluridisciplinarité en leur offrant un grand choix de doubles diplômes ; de développer leur capacité de leadership et de gestion de projets en les faisant participer au séminaire leadership et esprit d équipe. de disposer du bagage de connaissances et d expériences nécessaires pour commencer, dès leur sortie de l Ecole, une carrière dans des secteurs très variés allant de la finance à la production audiovisuelle, en passant par les organisations internationales et le luxe ; 9 de développer leur personnalité et leur capacité d autonomie en élaborant leur propre projet éducatif à travers les multiples parcours proposés, avec en parallèle, la possibilité exceptionnelle de s impliquer dans la vie associative ; de renforcer les compétences méthodologiques requises pour pouvoir tout au long de leur carrière appréhender les nouvelles situations auxquelles ils seront confrontés ; de développer une aptitude à travailler dans un environnement multiculturel grâce aux séjours effectués au sein des institutions partenaires d HEC à l international et à la présence de nombreux étudiants extérieurs sur le campus. HEC est aujourd hui un forum mondial, où l on parle toutes les langues ; de favoriser l engagement sous toutes ses formes. Grande Ecole Concours

11 LE CYCLE DE FORMATION FONDAMENTALE Il vise à donner aux étudiants les connaissances fondatrices des disciplines scientifiques fondamentales qui sont aux sources des sciences de gestion. Cours sources : - Comptabilité - Droit - Economie de l entreprise - Financial Economics - Finance - Modélisation avec Excel - Psychologie de la prise de Décision - Théorie des Organisations - Statistiques - Cours de langues vivantes. Cours outils : - Statistiques - Modélisation. De nombreux cours électifs dans différentes familles liées à l Entrepreneuriat, la Géopolitique, les grands enjeux, les Sciences Politiques, la Société et les Organisations et Culture et Communication. Il prône également l ouverture vers : - la multidisciplinarité par la filière Université en France ; - l international par le «Global Exchange Program» GEP ; - l action terrain par la filière campus et les académies. 10 Tout en suivant le cursus fondamental à HEC, les étudiants peuvent s ouvrir vers d autres disciplines en s inscrivant à : 1. La filière Université en France : Double cursus d un an débouchant sur un diplôme de Licence. Tout en restant étudiants à HEC, avec une scolarité aménagée, certains d entre-eux pourront être inscrits à : - Paris Dauphine en Economie Appliquée ; - l Université de Paris IV-Sorbonne en Humanités (Histoire, Géographie, Philosophie, ) ; - l Université de Versailles Saint-Quentin en Droit ; - l Université de Paris I Panthéon- Sorbonne en Mathématique Appliquée. - l Institut Catholique de Paris en Théologie et Philosophie ; - l Ecole Normale Supérieure rue d Ulm en Sciences Cognitives. 2. La filière Université à l Etranger : Immersion d un semestre dans des «Faculties of Arts and Sciences» du monde entier. 3. La filière Campus : Ouverture + Entrepreneuriat + Engagement.

12 LE CYCLE MASTER Le Cycle Supérieur conduisant au grade de Master (Master s degree) se compose de deux années académiques qui peuvent être complétées par une année de césure professionnelle. Une année généraliste La première année du Cycle Supérieur est un programme généraliste de formation aux disciplines du management. Elle permet d acquérir et de maîtriser les concepts et les méthodes du management orientés vers la prise de décision. Par la variété des choix de cours qui leur sont proposés, les étudiants peuvent développer leurs compétences dans plusieurs domaines de la gestion, préciser leur projet personnel et préparer leur insertion dans l entreprise. Le programme se compose de cours obligatoires, de cours électifs de management et d ouverture, de séminaires de comportement managérial et de cours de langues. Enseignement Master 1 : Comptabilité Méthodes d analyse des coûts Mesure et management de la performance Droit des sociétés Fiscalité Finance d entreprise Management des systèmes d information Management de la Supply Chain Marketing Stratégie Langues vivantes. 11 De nombreux cours électifs pris dans les divers domaines du management, droit, finance, affaires internationales, innovation et management de projets, marketing, ressources humaines, responsabilité sociale et sociétale et stratégie. Une année de spécialisation La deuxième année du Cycle Supérieur prépare les élèves à devenir acteurs et décideurs en développant un champ d expertise spécifique. Elle est centrée sur des enseignements approfondis de spécialisation choisis par chaque étudiant en fonction de son projet personnel et professionnel (Majeure). Un mémoire de recherche complète les enseignements en amenant chaque étudiant à développer une contribution académique originale sur un sujet pertinent par rapport aux problématiques de management. Ils peuvent également choisir de passer un semestre académique à l étranger dans le cadre des accords d échanges signés avec des business schools européennes et internationales. Grande Ecole Concours

13 Enseignement Master 2 : Exemple de programmes de spécialisation proposés en 2010/2011 : LES MAJEURES DE L ANNÉE M2 - Développement Durable - Economie - Entrepreneurs - Finance - Information Financière, Audit et Conseil (équivalence avec l expertise comptable) - Management Alternatif - Marketing - Médias, Art et Création - Strategic Management - Stratégie Fiscale et Juridique Internationale (possibilité de passer le barreau). Exemples d autres spécialisations : - Nouvelles Technologies (avec Telecom) - Management des Systèmes d Information (avec Mines ParisTech) - Management des grands projets (avec ISAE-Sup Aéro) - Management Public (avec ESCP Europe) - Prépa ENA (avec l ENS et Paris I). Spécialisations à l étranger : - International Business - Diplôme Joint HEC/CEMS-MIM - Double Diplôme. Expertise Comptable Au travers de la filière Contrôle et Expertise, les étudiants ont la possibilité d'obtenir des équivalences avec certaines épreuves de l'expertise Comptable (DSCG, DCG). Avocat d'affaires Les étudiants qui le souhaitent ont la possibilité de passer le barreau. Chaque année le taux de réussite est de 95 %. Prep Ena 1. En partenariat avec ENS Ulm et Paris 2. Au travers du double diplôme avec Sciences Po. 12

14 Grande Ecole 13 Concours

15 Les doubles diplômes LES DOUBLES DIPLÔMES FRANÇAIS A partir de cette 1 ère année de cycle Master, les étudiants qui le souhaitent peuvent se porter candidat pour l un des doubles diplômes suivants : Double diplôme HEC - Ecole d ingénieur au sein de Paristech (ENSAE, Ecole des Mines, Agro) : ce programme de double diplôme rallonge d une année le cursus HEC standard et permet aux étudiants de recevoir à la fois le diplôme Grande Ecole HEC et le diplôme d ingénieur de l une des écoles de Paristech. Double diplôme HEC - Ecole Normale Supérieure de la rue d Ulm : les étudiants suivent l intégralité du cursus académique d HEC ainsi qu un Master Recherche de l ENS au sein de l un des départements suivants : Sciences Sociales, Sciences Cognitives, Géographie, Lettres, Philosophie, Histoire, Théorie des Arts. Ils suivront également des enseignements au sein de l ENS Ulm pour l obtention du diplôme de l Ecole Normale Supérieure. Par ailleurs, ce programme de double diplôme rallonge d une année le cursus HEC standard. Double diplôme Management et Affaires publiques entre HEC et Sciences Po Paris : La première année de master (M1) se déroule à HEC. Les étudiants partent ensuite une année en césure pour effectuer des stages obligatoires avant d intégrer Sciences Po pour la deuxième année de master (M2). Ce programme de double diplôme ne rallonge pas le cursus HEC standard. Double diplôme Management et Droit entre HEC et l Ecole de Droit de Paris I : les étudiants suivent l intégralité des cours obligatoires de M1 à HEC et complètent leur formation par un ensemble de cours juridiques du M1 de Paris I. Leur dernière année d études (M2) se déroule au sein de la filière spécialisée : la majeure Stratégie Fiscale et Juridique Internationale. A l issue de leur formation, ils recevront le diplôme HEC ainsi que le Master Droit des Affaires et Fiscalité de l Université Paris I-Panthéon Sorbonne. Ce programme de double diplôme ne rallonge pas le cursus HEC standard. 14

16 LES DOUBLES DIPLÔMES INTERNATIONAUX Le double diplôme demande un séjour d'une année académique entière dans l'université partenaire à l'étranger en M2. L'obtention du diplôme HEC et du diplôme national d'une business school leader dans son pays est un atout spécifique puissant pour certaines carrières internationales : aux Etats-Unis avec MIT Sloan School of Management, Cambridge Massachusetts, en sciences de gestion ; au Brésil avec FGV, Fundaçao Getulio Vargas, Sao Paolo ; en Inde avec Indian Institute of Management IIM, Ahmedabad ; en Russie avec GSOM Graduate School of Management, St-Petersburg State University ; en Allemagne avec Freie Universität Berlin, en Management public ; en Allemagne avec Technische Universität München, en Management et technologie ; à Milan avec l Università Commerciale Bocconi ; à Rotterdam avec Erasmus School of Management ; à Barcelone avec l ESADE ; en Suisse avec l Universität St-Gallen. Grande Ecole 15 Concours

17 Les stages en entreprise LES STAGES EN ENTREPRISE Le stage a toujours pour objectif de permettre aux étudiants d'acquérir une expérience professionnelle en adéquation avec les enseignements délivrés par l'ecole. Les étudiants construisent leur parcours en entreprise en fonction de différents paramètres : obligations académiques, projet professionnel, choix de Majeure (spécialisation de dernière année). Chaque étudiant doit réaliser au minimum : - 40 semaines de stage à temps plein pendant sa scolarité pour être diplômé dans le cas d'une admission en 1 ère année (classes préparatoires), dont 20 semaines à l étranger semaines dans le cas d'une admission en 2 ème année dont 10 semaines à l étranger. Les périodes de stage sont réparties sur la durée totale de la scolarité, en dehors des périodes de cours ; elles varient de 6 semaines minimum à 12 mois maximum. Année de césure : Plus de 96 % des étudiants effectuent une année de césure professionnelle entre la 2 ème et la 3 ème année, correspondant à 1 à 3 stages dans 1 à 3 structures différentes. Selon une enquête effectuée chaque année auprès des anciens stagiaires, les principaux apports d'un stage sont les suivants : découverte du travail en entreprise, découverte d'un secteur d'activité, travail en équipe, découverte d'un métier, autonomie, sens des responsabilités. 16

18 Les structures d accueil des stagiaires peuvent être des entreprises de tous secteurs d activité, des organisations internationales, des associations, des organisations humanitaires (dans le cadre de missions humanitaires à l étranger), des organismes publics ou collectivités territoriales. L'étudiant, encadré par un «maître de stage», se trouve chargé de missions effectives qu il pourra mettre en valeur dans son CV. Ces missions relèvent de tous les domaines de la gestion d une entreprise : vente, marketing, finance, contrôle de gestion, audit, communication, ressources humaines, conseil, achat, logistique, droit et fiscalité, Le montant mensuel des indemnités de stage est fixé par l entreprise ou négocié avec l étudiant. Ces indemnités permettent aux étudiants de financer une partie du coût de leurs études. En moyenne, les stagiaires reçoivent d'indemnités de stage par mois, durant leur année de césure professionnelle. Les indemnités dépendent du secteur d'activité, de la taille de l'entreprise, des missions confiées au stagiaire et du pays où s'effectue le stage. Les Missions Humanitaires Les étudiants peuvent valider, au titre de leurs obligations de stage, une mission humanitaire en France ou à l'étranger. Ces missions ne doivent pas seulement revêtir un caractère humanitaire mais comporter également une partie gestion sous la forme d'étude de marché, d'évaluation des besoins d'une école par exemple, ou d une mission «terrain», afin de mettre en pratique l'enseignement d'hec. Comme pour les stages, pour trouver de telles missions, les étudiants bénéficient de l'aide des services de l'ecole et des nombreuses associations avec lesquelles HEC est en relation. Grande Ecole L indemnité mensuelle minimum légal est quant à elle de 417 pour un stage de 2 mois minimum. Sur son site, HEC Paris reçoit environ offres de stage chaque année. 17 Concours

19 L international L Ecole HEC a développé un réseau de partenariats d excellence : Le plus ancien réseau d échange en Europe avec la création du PIM en 1973 par HEC London Business School et New York University Le plus renommé avec la création de la CEMS en 1988 par HEC Bocconi ESADE Cologne. Nos partenaires sont les toutes premières business schools et universités à travers le monde comme le MIT (Boston), la Wharton School (Philadelphie), l Université de British Columbia (Vancouver), Keio ( Tokyo), Tsinghua (Pékin), NUS (Singapore), LSE (Londres), GSOM St Petersburg, FU Berlin L offre internationale est adaptée à chaque cycle de formation (formation fondamentale ou Master) et/ou à la spécialisation de nos différents Masters. Au cours de leur scolarité à HEC, les étudiants doivent valider une expérience à l étranger d au moins un semestre, que ce soit en échange académique ou en stage, et ils doivent également étudier deux langues étrangères. Plusieurs possibilités leur sont offertes tout au long du cursus : L'offre en Cycle Fondamental Le «Global Exchange Program» : tous les étudiants ont la possibilité de postuler pour un échange GEP pour compléter leur formation en sciences sociales, sciences humaines et politiques, dans une «Faculty of Art and Sciences» ou Business School. Partir à l étranger à ce stade de la scolarité est un gage d ouverture culturelle et de développement personnel. Le «Stanford Summer International Honors Program» (SSIHP) est un programme de 8 semaines sur le campus de Stanford dans la baie de San Francisco, au sein d un groupe d étudiants sélectionnés à travers le monde entier. Ce programme comprend l accès à tous les cours «undergraduate» de Stanford (8 cours, choix libre parmi l offre de toutes les facultés de l université). 18

20 L'offre en année de césure professionnelle Les étudiants ont la possibilité de faire un échange académique dans une université partenaire, suivi d'un stage (en France ou à l'étranger). Une offre originale d'une année d'immersion totale au Japon donne l'opportunité à un étudiant d'hec Paris d'assister un Sénateur du parlement japonais. L'offre en Cycle Master Deux options sont proposées aux étudiants HEC : la Majeure International Business et la Majeure Double Diplôme. Echange d un semestre au sein d institutions partenaires : - LONDON SCHOOL OF ECONOMICS - QUEEN'S SCHOOL OF BUSINESS, KINGSTON (ONTARIO) - UNIVERSITY OF CALIFORNIA AT LOS ANGELES - TSINGHUA UNIVERSITY, SCHOOL OF ECONOMICS AND MANAGEMENT, BEIJING - INDIAN INSTITUTE OF MANAGEMENT (IIM), AHMEDABAD (Voir liste complète p. 22 & 23). 19 La Majeure Double Diplôme offre le choix parmi 10 possibilités : - aux Etats-Unis avec MIT Sloan School of Management, Cambridge Massachusetts, en sciences de gestion ; - au Brésil avec FGV, Fundaçao Getulio Vargas, Sao Paolo ; - en Inde avec Indian Institute of Management IIM, Ahmedabad ; - en Russie avec GSOM Graduate School of Management, St-Petersburg State University ; - en Allemagne avec Freie Universität Berlin, en Management public ; - en Allemagne avec Technische Universität München, en Management et technologie ; - à Milan avec l Università Commerciale Bocconi ; - à Rotterdam avec Erasmus School of Management ; - à Barcelone avec l ESADE ; - en Suisse avec l Universität St-Gallen. Grande Ecole Concours

21 Le réseau CEMS-MIM EUROPE Allemagne UNIVERSITÄT ZU KÖLN Autriche Grande-Bretagne LONDON SCHOOL OF ECONOMICS Hongrie CORVINUS UNIVERSITY OF BUDAPEST WIRTSCHAFTSUNIVERSITÄT WIEN Belgique LOUVAIN SCHOOL OF MANAGEMENT Irlande THE MICHAEL SMURFIT SCHOOL OF BUSINESS UNIVERSITY COLLEGE Dublin (UCD) Danemark COPENHAGEN BUSINESS SCHOOL, Copenhague Espagne ESADE, ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS, Barcelone Finlande AALTO UNIVERSITY SCHOOL OF ECONOMICS Italie UNIVERSITÀ COMMERCIALE LUIGI BOCCONI, Milan Norvège NORGES HANDELSHØYSKOLE, NORWEGIAN SCHOOL OF ECONOMICS AND BUSINESS ADMINISTRATION, Bergen Pays-Bas France HEC, JOUY-EN-JOSAS RSM - ERASMUS UNIVERSITEIT ROTTERDAM, Rotterdam 20

22 Pologne WARSAW SCHOOL OF ECONOMICS ASIE/PACIFIQUE NATIONAL UNIV OF SINGAPORE THE UNIVERSITY OF SYDNEY Portugal FACULDADE DE ECONOMIA DA UNIVERSIDADE NOVA DE LISBOA République Tchèque VSE - UNIVERSITY OF ECONOMICS, Prague Russie GRADUATE SCHOOL OF MANAGEMENT ST PETERSBURG STATE UNIVERSITY Suède STOCKHOLM SCHOOL OF ECONOMICS AMÉRIQUE DU NORD UNIVERSITY OF WESTERN ONTARIO WESTERN BUSINESS SCHOOL (IVEY) AMÉRIQUE LATINE FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS, SÃO PAULO TECNOLÓGICO DE MONTERREY (ITESM) - EGADE, MONTERREY Grande Ecole Suisse UNIVERSITÄT ST-GALLEN 21 Concours

23 Le réseau international de l école HEC Amérique du Nord Canada : QUEEN'S SCHOOL OF BUSINESS, KINGSTON (ONTARIO) UNIVERSITY OF WESTERN ONTARIO - WESTERN BUSINESS SCHOOL (IVEY), LONDON (ONTARIO) MCGILL UNIVERSITY, MONTRÉAL UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA, VANCOUVER (BRITISH COLUMBIA) Etats-Unis : UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA, WHARTON SCHOOL UNIVERSITY OF CALIFORNIA AT LOS ANGELES UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN - MCCOMBS BUSINESS SCHOOL UNIVERSITY OF MICHIGAN, ROSS BUSINESS SCHOOL, ANN ARBOR, MICHIGAN BABSON COLLEGE, WELLESLEY (MASSACHUSETT) INDIANA UNIVERSITY KELLEY SCHOOL OF BUSINESS, BLOOMINGTON (INDIANA) UNIVERSITY OF MINNESOTA - CARLSON SCHOOL OF MANAGEMENT, MINNEAPOLIS (MINNESOTA) UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA - MARSHALL BUSINESS SCHOOL, LOS ANGELES (CALIFORNIA) Amérique du Sud Argentine : UNIVERSIDAD TORCUATO DI TELLA, BUENOS AIRES Brésil : FUNDAÇAO GETULIO VARGAS, SAO PAULO Chili : PONTIFICA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE, SANTIAGO Mexique : INSTITUTO TECNOLOGICO AUTONOMO DE MEXICO (ITAM) TECNOLÓGICO DE MONTERREY (ITESM) EGADE Afrique Afrique du Sud : UNIVERSITY OF WITWATERSRAND WITS BUSINESS SCHOOL 22

24 Union européenne et Europe Centrale Allemagne : FREIE UNIVERSITÄT BERLIN UNIVERSITY OF MANNHEIM SCHOOL OF BUSINESS ADMINISTRATION TECHNISCHE UNIVERSITÄT MÜNCHEN _ UNIVERSITÄT ZU KÖLN Autriche : WIRTSCHAFTSUNIVERSITÄT WIEN (WU) Belgique : UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN Danemark : COPENHAGEN BUSINESS SCHOOL Espagne : UNIVERSIDAD CARLOS III DE MADRID ESADE, BARCELONE Finlande : AALTO UNIVERSITY SCHOOL OF ECONOMICS Grande Bretagne : LONDON SCHOOL OF ECONOMICS UNIVERSITY OF EDINBURGH Hongrie : CORVINUS UNIVERSITY OF BUDAPEST Irlande : UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN SMURFIT SCHOOL OF BUSINESS TRINITY COLLEGE OF DUBLIN Italie : UNIVERSITA COMMERCIALE LUIGI BOCCONI Norvège : HANDELSHØYSKOLE (NHH) Pays-Bas : RSM ERASMUS UNIVERSITEIT Pologne : WARSAW SCHOOL OF ECONOMICS République tchèque : PRAGUE UNIVERSITY OF ECONOMICS (VSE) Russie : MGIMO, MOSCOU GSOM ST PETERSBURG - SCHOOL OF MANAGEMENT Suède : STOCKHOLM SCHOOL OF ECONOMICS Suisse : UNIVERSITÄT ST-GALLEN Turquie : BOGAZIÇI UNIVERSITY KOÇ UNIVERSITY Asie/Océanie Australie : THE UNIVERSITY OF MELBOURNE THE UNIVERSITY OF SYDNEY Chine : THE CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG, FACULTY OF BUSINESS ADMINISTRATION, HONG KONG TSINGHUA UNIVERSITY, SCHOOL OF ECONOMICS AND MANAGEMENT, BEIJING SISU SHANGHAI INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY, SHANGHAI Inde : INDIAN INSTITUTE OF MANAGEMENT (IIM), AHMEDABAD INDIAN INSTITUTE OF MANAGEMENT (IIM), BANGALORE Japon : THE UNIVERSITY OF TOKYO FACULTY/GRADUATE SCHOOL OF ECONOMICS KEIO UNIVERSITY, TOKYO HITOTSUBASHI UNIVERSITY - GRADUATE SCHOOL OF COMMERCE, TOKYO Koweït : KUWAIT UNIVERSITY - COLLEGE OF BUSINESS ADMINISTRATION Nouvelle-Zélande : HITOTSUBASHI UNIVERSITY, TOKYO KEIO UNIVERSITY, TOKYO Nouvelles-Zélande : AUCKLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Philippines : ASIAN INSTITUTE OF MANAGEMENT WASHINGTON SYCIP GRADUATE SCHOOL OF BUSINESS, MAKATI Singapour : NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE SINGAPORE MANAGEMENT UNIVERSITY Corée du Sud : SEOUL NATIONAL UNIVERSITY - SNU BUSINESS SCHOOL, SEOUL Taiwan : NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY (NTU), TAIPEI Moyen Orient Israël : TEL AVIV UNIVERSITY TECHNION ISRAEL INSTITUTE OF TECHNOLOGY 23

25 Le corps professoral LE CORPS PROFESSORAL Enseignants-chercheurs, les 110 professeurs permanents sont à la pointe des connaissances de leur discipline et de la réflexion sur la pédagogie. 55% du corps professoral permanent d HEC est de nationalité étrangère (29 nationalités représentées), ce qui conforte la dimension internationale de l enseignement proposé. 85 professeurs affiliés spécialisés dans la création d études de cas et de matériel pédagogique innovant sont également impliqués dans nos différents programmes. Enfin, HEC accueille chaque année une quarantaine de professeurs «visiting» issus des plus grandes Business Schools mondiales, ce qui permet à nos étudiants de bénéficier des meilleures références académiques tout en les exposant à une diversité de pratiques pédagogiques. L excellence d HEC en matière de recherche a été reconnue par le Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) avec la création en janvier 2004 d un laboratoire de recherche CNRS, le GREGHEC (Groupe de Recherche et d Etudes en Gestion à HEC). PROFESSEURS HONORIS CAUSA Le titre de «Professeur Honoris Causa» d HEC Paris est décerné à d éminents professeurs français et étrangers, pour l importance de leur œuvre et de leur recherche dans des disciplines variées. Les professeurs honoris causa sont les suivants : David Landes (Harvard University), Abraham Zaleznik (Harvard University), Jacques Guesnerie (Collège de France), Pierre-Gilles de Gennes (Collège de France, Prix Nobel de Physique 1991), Pierre Rosanvallon (Collège de France), Theodore Zeldin (Oxford University), Hèlène Carrère d Encausse (Académie Française), Warren G. Bennis (Univ. of Southern California), Jean Malaurie (EHESS), Muhammad Yunus (University of Colorado, Founder of the Grameen Bank), Andreu Mas Colell (Universidad Pompeu Fabra), Robert Engle (New York Univ., Nobel Prize in Economics 2003), Robert Badinter (Ancien Président du Conseil Constitutionnel). Mickael Jensen (Harvard University), Jay.O. Light (Harvard University), Jim March (Stanford University), Claude Hagège, linguiste, (collège de France), Jacques Glowinski, (collège de France)... 24

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