Enseignement. Lycée Ambroise Brugière. Clermont Ferrand

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1 Enseignement RÉFÉRENCES Lycée Ambroise Brugière Clermont Ferrand Simplicité et fonctionnalité qualifient le nouveau Lycée Ambroise Brugière de Clermont Ferrand. Forme, structure et matériaux ont été entièrement repensés par le cabinet d Architecte Sextant qui n a conservé que la grande structure béton initiale du bâtiment pour recréer un lycée à l architecture sobre et ultra fonctionnelle. Visite guidée dans un lycée où reconstruction et rénovation riment avec instruction et éducation. BÂTIMENT Carte d identité : Maître d ouvrage : Conseil Général d AUVERGNE - CHAMALIÈRES Maître d œuvre : Cabinet Sextant - CLERMONT FERRAND Mme MALIFAUD et Mr SANTALIER, Architectes Entreprise Générale de Construction : EIFFAGE, construction Auvergne CLERMONT FERRAND - Monsieur DELONGEAU Entreprise de pose : SARL NAUDON - SAINT SATURNIN Monsieur NAUDON

2 Réhabilitation, restructuration, intégration : un projet éminemment éducatif et plein d ambition! Le projet architectural proposé par le Cabinet SEXTANT, mené par Mme Malifaud et Mr Santalier, avait pour ambition d optimiser l espace du lycée pour y accueillir les quelques élèves et enseignants qui y cohabitent chaque jour. Mission réussie! Répartis en 35 classes secondaires et des BTS, le lycée compte également une section UPI (Unité Pédagogique d Intégration, structure d appui à l intégration scolaire des adolescents handicapés. C est à l Entreprise Naudon, qu a été confiée la prise en charge des travaux ; plus de m 2 de sol PVC TX 164, dessin Esquisse de Tarkett ont été posés et répartis sur sur trois niveaux d environ m 2 chacun. Priorité à la fonctionnalité des lieux et au repérage des classes Aucune classe n étant dédiée à une matière en particulier, puisqu elles sont toutes multi-disciplinaires explique Mme Malifaud, nous avons décidé d installer, à chaque niveau un patchwork de 4 couleurs de classes différentes et de laisser l ensemble des circulations et escaliers en bichromie de gris. Les quatre couleurs monochromes des salles ont été réparties de manière à n avoir jamais deux classes qui se suivent dans le même ton. La rupture visuelle, entre les couloirs habillés de gris clair et gris anthracite et les salles de classes, offre donc une transition optique immédiate et cette organisation colorielle permet une meilleure fluidité des déplacements des élèves pendant les intercours d une part, et les aide à repérer leur classe plus facilement et rapidement d autre part. Le choix du contraste et de la résistance Plusieurs raisons ont présidé à notre choix unique en faveur du sol PVC TX 164 dessin Esquisse de Tarkett. D une part, ses qualités esthétiques dont le graphisme légère- ment vibrant donne de la profondeur aux couleurs ainsi que la largeur et la modernité de la gamme de coloris proposés. D autre part, techniquement, TX 164 bénéficie d une technologie renforcée pour accroître la résistance au poinçonnement statique et dynamique, une qualité indispensable en milieu scolaire où les sols sont extrêmement sollicités. Enfin, le traitement TOPCLEAN Sanitized qui affranchit de toute pose de cire ou métallisation constitue un atout important car il facilite considérablement l entretien des lieux. Subtil dialogue entre sols, murs et plafonds au Lycée Ambroise Brugière Les circulations et escaliers ont été traitées avec le TX 164 Esquisse coloris fonte et coloris béton. La neutralité du gris a été compensée par des calepinages qui rythment les accès aux différentes classes. Nous avons également joué avec la dissymétrie des couleurs c est-à-dire que le sol le plus foncé, coloris fonte, se trouve systématiquement face au mur le plus foncé du couloir et le sol le plus clair, coloris béton, fait face au mur le plus clair du couloir. Cette dissymétrie renforce la fluidité de la circulation des élèves. Les salles de classes ont toutes été configurées et organisées selon le même modèle, à savoir, 3 murs peints en gris très clair et le mur du fond de la classe peint de la même couleur que le sol. L idée étant de créer une sorte de bandeau de couleur homogène glissant du fond de la classe, emportant sur le passage tous les élèves vers le tableau noir, le professeur et son enseignement. C est ainsi qu au cours de leur journée les élèves parcourent les larges couloirs déclinés en camaïeu de couleur gris fonte et gris béton pour pénétrer dans des salles de classes décorées en alternance avec une des couleurs chatoyantes de la gamme TX 164 dessin Esquisse de Tarkett. Ils étudient tantôt les Mathématiques dans une ambiance rouge brique, le Français dans une atmosphère ocre jaune, l Histoire dans un décor parme et les Arts Plastiques ou la Musique dans une classe vibrante de bleu roi. Un dialogue subtilement pensé par le cabinet Sextant pour emporter chaque élève dans les flots du savoir. Informations produit Produit : Gamme TX 164 (lé) Dessin Esquisse Epaisseur : 3,45 mm Groupe abrasion : T Poids total : g/m² Classement NF-UPEC : U4P3E2 / 3C2

3 Le traitement polyuréthane TOPCLEAN facilite l entretien des sols y compris dans les coloris clairs.

4 Une grande stabilité multi dimensionnelle grâce à sa couche PVC calandrée armée d un voile de verre.

5 Conçu pour renforcer la résistance au poinçonnement statique et dynamique (NRC, noyau répartiteur de contraintes). Haute résistance aux rayures et à l usure - Groupe abrasion T.

6 Efficacité acoustique certifiée de 18 à 19 db pour le PVC TX 164 esquisse.