Ecole le Grand Cèdre

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1 Ecole le Grand Cèdre Newsletter n 2 Janvier 2013 EDITO Bienvenue dans ce numéro 2 et Bonne Année 2013 à tous!!!! Vous trouverez dans cette «newsletter» 2 nouvelles rubriques : une consacrée à l APEL et à ses activités, l autre intitulée «Petites Annonces». Cette lettre est aussi la votre! N hésitez pas à me contacter par retour de mail si vous souhaitez publier quelque chose. Bonne lecture! LE MOT DU DIRECTEUR Chers parents, Que cette nouvelle année nous fasse cheminer avec espérance, confiance et réussite dans tous nos projets. Qu'elle éclaire nos routes de joie et de sérénité, nous en avons tellement besoin! Qu'elle nous réserve de belles surprises, de belles rencontres et qu'elle soit porteuse de bonnes nouvelles. Que ces bonnes nouvelles, en terme d'effectif, se concrétisent lors de nos deux journées portes ouvertes et ainsi bonifie tout le travail effectué par tous les acteurs de notre école. Belle année 2013 à vous tous avec une santé pétillante. Dominique Voute PROJET PASTORAL Célébration de Noël, vendredi 21 décembre, à l'église de Saint-Genis. Les élèves et leurs parents ont pu découvrir la magnifique crèche installée. Un travail a été fait en classe au préalable. Les élèves, petits et grands, ont dû réfléchir sur la notion de cadeau. Une gentille intention, un mot tendre, une invitation, mais aussi passer de bons moments entouré de ceux qu on aime sont des cadeaux de la vie dont il faut savourer chaque instant. «Celui qui n a pas Noël dans le cœur ne le trouvera jamais au pied du sapin». Roy Lemon Smith SEMAINE DU GOUT Cette thématique a permis de travailler encore sur le thème du jardin, en abordant celui de la nutrition! Les enfants ont pu cuisiner et déguster de nombreuses préparations! Miam

2 PLANTATION DU GRAND CEDRE Parti hélas lors de la tempête de 1999, notre école était privée de son «grand cèdre» qui la caractérisait. Il est désormais à nouveau en place! Petit cèdre deviendra grand Merci à tous les courageux jardiniers, clin d œil particulier à Philippe Jaboulay et son papa qui ont mis tout leur savoir-faire au service de notre petit arbre!! TRAVAUX A L ECOLE L école a organisé le 2ème «samedi Bricolage» de l année, le 1er décembre dernier. Travaux réalisés : Classe des CM : La classe a été entièrement repeinte en blanc. Nous vous confirmons qu elle en avait besoin! Karine avait préalablement décroché des murs toutes les créations et autres réalisations des enfants. L équipe Travaux a ensuite fait un gros travail préparatoire : enlever des «générations» d agrafes et de patafix, dépoussiérage des résidus de craie avant d appliquer généreusement une bonne couche de peinture. On vous le certifie, la classe est nettement plus lumineuse! Classes des CP/CE1 et des CE2 : Une 2ème couche de peinture ardoise a été appliquée sur une partie des tableaux noirs des 2 classes. Bien que Vincent (papa d Antonin, MS) soit devenu un expert de la rénovation de tableaux noirs, il recherche des apprentis à qui transmettre son savoir ;-) Classes RDC : Le câblage réseau a été terminé. Désormais, les GS sont également connectés. Cantines : -Réparation des tiroirs de la cantine (salle polyvalente). -Remplacement du système de fermeture de l armoire du périscolaire. -Pose d une cimaise dans la nouvelle salle de cantine (côté mur des toilettes des petits). Cela permettra de préserver le mur neuf rénové cet été des frottements des tables et des chaises. -Pose de joints sur les portes donnant sur la cour (étanchéité). Extérieurs : Le local vélos (sous l escalier dans la cour sud) a été équipé d un cadenas. Divers : Opération étiquetage des clefs, avec des gommettes de couleur pour que nous puissions nous y retrouver! 8 parents ont répondu présent pour ce samedi. L école et l OGEC les remercient tout particulièrement. Toutefois, il nous a manqué quelques bras pour repeindre la classe. Nous avons vraiment besoin de tous, même pour 1 heure! A vos plannings! Prochain Samedi Bricolage : 23 mars 2013 / 9h-12h

3 Pour organiser au mieux ce prochain samedi bricolage, un coupon-réponse sera distribué dans les cahiers de correspondance, avant les vacances d hiver. LOCATION DE SALLE DE LA CANTINE Vous cherchez un lieu pour accueillir vos réunions familiales, anniversaires, baptêmes? L école peut vous louer la salle polyvalente de la cantine pour un week-end (midis) ou pour un mercredi après-midi. La salle peut accueillir un maximum de 50 personnes, avec des sanitaires attenants. Vous bénéficiez également de la cour sud, idéale pour les enfants. Tarifs : week-end : 130 (familles dont les enfants sont à l école) / 150 (autres personnes) mercredi après-midi : 50 (familles de l école). Contactez Céline Renault-d Arras (maman de Guillaume CE2 et de Victor CP) au ou au N hésitez pas à appeler pour un renseignement ou une réservation. Parlez-en autour de vous!! PETITES ANNONCES Recherche Frigo : L école est à la recherche d'un frigo en bon état de marche. Si vous en possédez un dont vous n'auriez plus l'utilité, merci de contacter l'école au ou d'en parler aux maîtresses. Peu importe sa taille ou sa couleur, il servira à équiper la nouvelle salle de cantine. Faites passer le message autour de vous. APEL Marché de Noël : OPERATION REUSSIE! C'est dans la bonne humeur que les membres de l'apel et l'ogec réunis ont accompli leur mission lors du 10ème Marché de Noël, le 15 décembre dernier. En effet, pas moins de 214 personnes ont été accueillies et servies sous chapiteau chauffé, place des Mûriers. Un repas de qualité, une équipe dynamique et des conditions météo favorables furent les ingrédients de cette belle journée. Ajoutons également que Green Chaud et Chocolat Chaud ont été bien appréciés par les visiteurs puisque plus d'une centaine de tasses a été vendue! Un grand MERCI à toutes les personnes qui ont eu la gentillesse de s'impliquer tout au long de cette journée et qui ont contribué à la réussite de cette opération. Saumon fumé Bonne pêche pour le Saumon! L APEL a livré plus de 23 kg de saumon fumé! Espérant que ce dernier a régalé vos papilles et celles de vos convives!!! Nous en profitons pour vous souhaiter une très bonne année 2013!!

4 ACTU Maternelles, classes de Christine ROIRON et Patricia MOUTON Projet jardin/nutrition : la soupe On a apporté des légumes : des carottes, un potimarron, un oignon, du céleri, des navets, des pommes de terre, un topinambour, des poireaux, du fenouil, une courgette. On les a épluchés, on les a coupés, on les a mis dans un saladier et on les a mis dans la cocotteminute. On a ajouté des épices : des feuilles de laurier, du thym, un clou de girofle puis du sel et de l'eau. Dans la salle de la cantine, on les a fait cuire et on les a moulinés avec un mixeur. Après on a mangé la soupe avec des croûtons de pain. Il y avait une soupe verte et une soupe orange. Nous avons chanté une chanson sur la soupe : A la soupe, soupe, soupe, Au bouillon, llon, llon, la soupe à l'oseille, c'est pour les demoiselles, la soupe à l'oignon, c'est pour les garçons. Oh, oh, oh, oh... Projet jardin : plantation de bulbes Nous avons planté des bulbes : des oignons de fleurs et nous les regardons grandir.

5 ACTU CP/CE1, classe de Virginie ALESSI Piscine Les élèves de CP/CE1/CE2 sont allés à la piscine deux fois par semaine en novembre et décembre. Les enfants ont progressé tout en s amusant. Arts En novembre/décembre, nous avons travaillé sur Arcimboldo. Nous avons réalisé un coloriage à la peinture, un autre aux pastels, puis un découpage/collage avec des fruits et légumes. Noël en poésie J AI DEMANDE AU PÈRE NOEL J ai demandé au Père Noël Qui se promène dans le ciel De m apporter une trompette Pour faire trois fois pouet pouet pouet. Mais le Père Noël hélas M apporta des maracas. Pour les entendre jouer Il faut savoir les secouer. Il y avait dans sa musette Trois jolies petites clochettes SI J ETAIS LE PERE NOEL Si j étais le père Noël Et si j étais fatigué, J aimerais me reposer Dans un grand nid de cigogne. J aimerais y faire un somme Sous le grand ciel étoilé. Qu il a bien voulu me prêter Et on les entend tinter. Et comme il faisait froid Il m apporta deux bouts de bois. C est moi qui les ai trouvés En bas de la cheminée. Comme il se faisait tard Il m a donné une guitare Et j ai joué toute la nuit Pour faire danser les souris. Si j étais le père Noël Et si là-haut, je m endormais, Je crois bien que je rêverais D un gros cadeau qu on m offrirait. Monique Hion

6 ACTU CE2, classe de Véronique LIOTIER Arts plastiques En arts plastiques, nous avons étudié quelques œuvres de Pablo Picasso. Nous avons évoqué la «période bleue», la «période rose», la période «cubiste» et la période des métamorphoses. Nous avons appris que le cubisme est un mouvement artistique qui s est développé autour de plusieurs peintres, notamment Pablo Picasso et Georges Braque. Au début, l objectif de ces artistes était de représenter des volumes alors que la toile était plate. C est pour cela qu ils utilisaient des formes géométriques comme des ronds, des carrés ou des losanges. Ils simplifiaient la réalité pour ne garder que les contours des formes. Au fil du temps, ils ont décidé d éclater les objets en une multitude de facettes et de les dessiner séparément et c est parfois difficile de reconnaître ce qui est représenté! Piscine Nous sommes allés à la piscine avec la classe des CP-CE1 de la Toussaint à Noël et ce, deux fois par semaine. Histoire Nous avons travaillé sur la Préhistoire et nous avons pu «visiter» virtuellement des grottes et voir des peintures rupestres. Nous avons également regardé une vidéo de l émission «C est pas sorcier» sur ce thème. ( Poésie Le plus beau cadeau (Raymond Richard) Noël! que nous apportes-tu Des pralines, des papillotes? Dans tes bras si fragiles? Qu y a-t-il au fond de ta hotte? Un cheval? Une automobile? Des joujoux, bien sûr, c est parfait Un Pierrot au chapeau pointu? Et c est si bon les friandises! Noël! que nous apportes-tu? Mais, dans tes menottes exquises Nous apportes-tu dans ta hotte Trouverons-nous d autres bienfaits? Des oranges, du chocolat, Noël, apporte-nous la Paix! Du pain d épices, des nougats

7 ACTU CM1/CM2, classe de Karine METAYER Ecrire à la manière de Nous avons étudié le poème l arbre de Jacques Charpentreau, puis la maîtresse nous a demandé de le transformer. Elle nous a donné la consigne suivante : «À la manière de Jacques Charpentreau, remplace " l'arbre " par une chose, un animal ou une personne de ton choix et compose un poème sur le même modèle.» L'arbre (Jacques CHARPENTREAU) Perdu au milieu de la ville, L'arbre tout seul, à quoi sert-il? Les parkings, c'est pour stationner, Les camions pour embouteiller, Les motos pour pétarader, Les vélos pour se faufiler. L'arbre tout seul, à quoi sert-il? Les maisons, c'est pour habiter, Les bétons pour embétonner, Les néons pour enluminer, Les feux rouges pour traverser. L'arbre tout seul, à quoi sert-il? À l'oiseau qui chante à la cime. Jacques Charpentreau est né en 1928, de nationalité française. Professeur de français, écrivain Il a écrit une trentaine de recueils de poésies, mais aussi des contes, des nouvelles, des essais et des dictionnaires. Travaux des élèves : L entraîneuse de gym Le dauphin Perdue au milieu de Rive de Gier L entraîneuse de gym toute seule, à quoi sertelle? La magnésie c est pour adhérer, La barre pour s enrouler, La poutre pour marcher, Le trempoline pour sauter, L entraîneuse de gym toute seule, à quoi sertelle? La compétition c est pour gagner, Le temps libre pour s échauffer, Les entraîneuses pour expliquer, Les amies pour s amuser, L entraîneuse de gym toute seule, à quoi sertelle? aux gymnastes qui se retrouvent chaque semaine. Perdu au milieu de la mer, le dauphin tout seul, à quoi sert - il? Les algues c est pour se coucher, Les poissons pour buller, Les baleines pour manger, Les écrevisses pour marcher, Le dauphin tout seul, à quoi sert- il? Les coraux, c est pour habiter, Les branchies, c est pour respirer, Le soleil, pour éclairer, Les crabes, pour pincer, Le dauphin tout seul, à quoi sert-il? il suffit de le demander à la langouste qui parle. Romain Finand Carla Silvestre

8 Le chat Le basket Perdu au milieu de la maison Le chat tout seul, à quoi sert-il? Les canapés c est pour se reposer, La cour pour s amuser, Les escaliers pour monter, Les lampes pour éclairer, Le chat tout seul, à quoi sert-il? La cuisine c est pour cuisiner, La salle de bains pour se laver, Les garages pour se garer, Les chambres pour se coucher, Le chat tout seul, à quoi sert-il? à son maître qui vient le caresser. Perdu au milieu du gymnase, Le basket tout seul, à quoi sert-il? Les paniers, c est pour shooter, Les ballons, pour les lancer, Les joueurs, pour jouer, Les spectateurs pour encourager. Le basket tout seul, à quoi sert-il? Les maillots, c est pour se repérer, Les lignes, pour délimiter, Les équipes, pour s entraider, Les adversaires pour dribbler, Le basket tout seul, à quoi sert-il A l entraîneur qui doit nous placer. Mathis Ducarouge Ryan Ounadjela Indy Perdu au milieu du village Indy tout seul, que fait-il? Les niches, c est pour se coucher, Les os, c est pour ronger, Les chats, c est pour embêter, Les petits roquets, c est pour aboyer. Indy tout seul, que fait-il? Les pattes, c est pour marcher, Les truffes, c est pour flairer, Les oreilles pointues, c est pour écouter, Les mirettes, c est pour regarder. Indy tout seul, que fait-il? A moi qui l aime tant! Lucie Arer La pomme Perdue au milieu du jardin La pomme toute seule à quoi sert-elle? Les vergers c est pour planter. Les légumes c est pour cuisiner. Les tracteurs c est pour pétarader. Les animaux c est pour l embêter. La pomme toute seule à quoi sert-elle? Les chambres froides c est pour conserver. L eau c est pour arroser. Les bâches c est pour protéger. Les sécateurs c est pour couper. La pomme toute seule à quoi sert-elle? Aux gourmands qui n hésitent pas à la croquer Thomas Jaboulay

9 Le château Perdu au milieu du parc Le château tout seul, à quoi sert-il? La salle à manger, c est pour manger, La salle de jeux, c est pour s amuser, La chambre, c est pour se reposer, La salle de bains, c est pour se laver. Le château tout seul, à quoi sert-il? La cuisine, c est pour cuisiner, La salle télé, c est pour regarder, Le garage, c est pour stationner, Le salon, c est pour discuter. Le château tout seul, à quoi sert-il? Au propriétaire qui vient d arriver. Maïwenn Beaufils Les chats Perdu au milieu de la ville, Le chat tout seul à quoi sert-il? Les corbeilles, c est pour se coucher, Les laines, c est pour jouer, Les rideaux, c est pour griffer, La nourriture, c est pour manger. Le chat tout seul à quoi sert-il? Les humains, c est pour aimer, Les chiens, c est pour embêter, Les nuits, c est pour chasser, Les souris, c est pour grignoter, Le chat tout seul à quoi sert-il? à celui qui vient de l adopter. Mehdy Fridja Le dauphin Perdu au milieu de l océan, Le dauphin tout seul, à quoi sert-il? La mer c est pour nager, Les planches pour surfer, Le sable pour s amuser, Les bateaux pour naviguer. Le dauphin tout seul à quoi sert il? Les crabes pour pincer, Les cocotiers pour grimper, Les rochers pour s accrocher, Les algues c est pour chatouiller. Le dauphin tout seul à quoi sert-il? au pêcheur. Méline Portallier Le crabe Perdu au milieu de l océan Le crabe tout seul à quoi sert- il? Les dauphins c est pour nager, Les bateaux c est pour naviguer, Les poissons c est pour pêcher, Le sable c est pour s amuser, Le crabe tout seul à quoi sert- il? Les algues c est pour chatouiller, Les requins c est pour encombrer, Les étoiles de mer c est pour s immobiliser, Les oursins c est pour piquer. Le crabe tout seul à quoi sert-il? aux nageurs. Arnaud Sardat

10 Djam Perdu au milieu du terrain Djam tout seul à quoi sert-il? Les paniers, c est pour se reposer, Les bouts de bois c est pour attraper, Les os pour manger, La laisse, pour se promener. Djam tout seul à quoi sert-il? Les ballons c est pour jouer, Les cabanes c est pour s amuser, Les voitures pour aboyer, Les chiens pour s amuser. Djam tout seul à quoi sert-il? à Alban qui joue avec lui. Alban Thivillon Mon cartable Perdu au milieu de la classe Mon cartable à quoi sert-il? Les stylos c est pour écrire, Les livres c est pour lire, Les gommes pour gommer, L école c est pour apprendre, Mon cartable à quoi sert-il? Les ciseaux pour couper, Les récrés pour s amuser, Les règles pour tracer, Les effaceurs pour effacer, Mon cartable à quoi sert- il? à l élève Qui doit l utiliser. Allan Silveira-Lopes Le cheval La chaumière Perdu au milieu d un pré, Le cheval tout seul, à quoi sert-il? Les chevaux c est pour galoper, Les écuries pour se reposer, Le museaux pour respirer, La calèche pour se promener. Le cheval tout seul à quoi sert-il? La brosse c est pour brosser, Les étriers pour mettre ses pieds, Le galop pour galoper, Les cavaliers pour monter, Le cheval tout seul à quoi sert-il? aux chevaux qui se promènent dans le pré. Léa Silvestre Perdue au milieu de la forêt, La chaumière toute seule à quoi sert-elle? Les chemins c est pour marcher, Les loups pour dévorer, Les hommes pour raconter, La campagne pour s amuser, La chaumière toute seule à quoi sert-elle? Les cheminées c est pour se réchauffer, Les lampes c est pour éclairer, La lune c est pour illuminer, les poules c est pour manger, La chaumière toute seule à quoi sert-elle? aux habitants de la forêt. Julie Ubertino

11 Le stylo Perdu au milieu de la trousse, Le stylo tout seul à quoi sert-il? Les colles c est pour coller, Les surligneurs pour surligner, Les taille-crayons pour tailler Les effaceurs pour effacer. Le stylo tout seul à quoi sert-il? Les ciseaux c est pour couper, Les gommes pour gommer, Les compas pour tracer, Les règles pour mesurer. Le stylo tout seul à quoi sert-il? A l élève qui l a utilisé. Alexandra Bachelet Le foyer Perdu au milieu du parc Le foyer tout seul à quoi sert il? Les cerisiers c est pour grimper Les toboggans pour jouer Les enfants pour rigoler Les télés pour regarder Le foyer tout seul à quoi sert il? Les week-ends pour s éclater Les amis pour discuter Les devoirs c est pour réviser Les goûters pour se régaler. Le foyer tout seul à quoi sert il? au directeur qui est dans son bureau. Mélissia Benattou Le requin Perdu au milieu de l océan, Le requin tout seul à quoi sert-il? Les tortues c est pour nager, Les rochers pour se reposer, Les épaves c est pour exploser. Le sable c est pour s amuser. Le requin tout seul, à quoi sert-il? Les crabes c est pour pincer. Les encres pour couler. Les bateaux pour explorer. Les poissons pour se délecter. Le requin tout seul à quoi sert-il? aux poissons qui ont peur. Louis Roussiau Dragol La Joconde revisitée Vous la reconnaissez? Il s agit de La Joconde du célèbre Léonard de Vinci. Mais les CM lui ont fait subir de nombreuses transformations comme de nombreux artistes avant eux (Andy Warhol, Salvador Dali, Marcel Duchamp ) Il est impossible d énumérer toutes les œuvres qui dérivent de La Joconde mais voilà un aperçu de ce qui a été fait.

12 La Joconde aux clés de Fernand Léger Autoportrait en Mona Lisa de Salvador Dali Mona Lisa de Botero à la manière de Warhol Les CM revisitent «la Joconde» La germination des graines de haricot Avant de réaliser notre jardin, nous nous sommes interrogés : que faut-il faire pour qu une graine germe? Ce questionnement a abouti à une hypothèse que nous avons testée en ne faisant varier qu un seul paramètre pour chacun des protocoles expérimentaux. Les hypothèses testées et les résultats obtenus : 1. Pour germer, la graine a besoin d'eau Oui, mais pas trop! 2. Pour germer, la graine a besoin de terre La graine germe sur n'importe quel support, mais il faut que celui-ci soit humide.

13 3. Pour germer, la graine a besoin de lumière Non, la graine germe même dans le noir! 4. Pour germer, la graine a besoin de chaleur Oui, la température ne doit être ni trop élevée, ni trop fraîche. Conclusion générale : Pour qu une graine de haricot germe, il faut une température proche de 20 C et un peu d eau. Elle n a pas besoin de terre ni de lumière car elle utilise ses réserves (dans les cotylédons) pour se développer. Une graine germe aussi sur d autres supports que la terre tant que ceux-ci sont humides.