OFFRE DE FORMATION L.M.D.

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1 REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE OFFRE DE FORMATION L.M.D. MASTER ACADEMIQUE Etablissement Faculté / Institut Département Université de Batna Sciences de l'ingénieur D'informatique Domaine Filière Spécialité Mathématiques - Informatique Informatique Master II Systèmes de Recherche d Informations Responsable de l'équipe du domaine de formation : Dr. NOUI Lemnaour Etablissement : Université de Batna Intitulé du master : systèmes embarqués Page 1

2 B-2 : Encadrement Externe : Etablissement de Nom, prénom Diplôme Type d intervention * rattachement Benzid Redha Doctorat Maître de conférences A C, TD, TP & Encadrement Emargement * = Cours, TD, TP, Encadrement de stage, Encadrement de mémoire, autre ( à préciser) Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 10

3 B-3 : Synthèse globale des ressources humaines : Grade Effectif Interne Effectif Externe Total Professeurs Maîtres de Conférences (A) Maîtres de Conférences (B) 5 5 Maître Assistant (A) 9 9 Maître Assistant (B) 1 1 Autre (préciser) Total catégories) B-4 : Personnel permanent de soutien (indiquer les différentes Grade Effectif Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 11

4 6 Moyens matériels disponibles A- Laboratoires Pédagogiques et Equipements : Fiche des équipements pédagogiques existants pour les TP de la formation envisagée (1 fiche par laboratoire) Intitulé du laboratoire : Capacité en étudiants : N Intitulé de l équipement Nombre Observations 01 Data Général machine Bi processeur postes Opérant sous Unix 02 Centre de calcul équipe de 15 PC Imprimante réseaux Cluster de 8 PC connexion à 01 EumedGrid en projet 05 Point d accès internet Wireless Serveur Dell Bi-Processeurs Bibliothèque spécialisée 200 Ouvrages Amphithéâtres Salle de conférences pour séminaires Salles de TD 29 Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 12

5 B- Terrains de stage et formation en entreprise : Lieu du stage Nombre d étudiants Durée du stage Département d'informatique C- Laboratoire(s) de recherche de soutien à la formation proposée : Date : Avis du chef de laboratoire : Chef du laboratoire N Agrément du laboratoire Date : Avis du chef de laboratoire: Chef du laboratoire N Agrément du laboratoire Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 13

6 D- Projet(s) de recherche de soutien à la formation proposée : Intitulé du projet de recherche Indexation et recherche par le contenu des documents semi-structurés (Projet CNEPRU) Code du projet Date du début du projet Date de fin du projet B* /01/ /12/2012 E- Documentation disponible : (en rapport avec l offre de formation proposée) F- Espaces de travaux personnels et TIC Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 14

7 II Fiche d organisation semestrielle des enseignements (Prière de présenter les fiches des 4 semestres) Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 15

8 1- Semestre 1 : VHS V.H hebdomadaire Mode d'évaluation Unité d Enseignement Autres : Coeff Crédits Sem C TD TP Travail Continu Examen Personnel UE fondamentales UEF1 (P) Réseaux 42h 1h30 1h Architecture avancée des ordinateurs 42h 1h30 1h Systèmes d exploitation avancés 63h 1h30 1h30 1h UE méthodologie UEM1 (P) Technologie Objet 63h 1h30 1h30 1h Sémantique des langages de programmation 49h 1h30 1h30 30 mn 2 4 UE découverte UED1 (P) Ethique académique 21h 1h Anglais 28h 1h30 30 mn 1 2 Total Semestre 1 308h 10h30 7h30 3h 1h Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 16

9 2- Semestre 2 : VHS V.H hebdomadaire Mode d'évaluation Unité d Enseignement Autres : Coeff Crédits sem C TD TP Travail Personnel Continu Examen UE fondamentales UEF2 (P) Programmation concurrente et parallélisme 42h 1h30 1h Algorithmique avancée et preuve de programmes 42h 1h30 1h Simulation 42h 1h30 1h UEF3 (O) Systèmes sur puce (SoC) 63h 1h30 1h30 1h Modélisation des systèmes embarqués 63h 3h 1h UEF4 (O) Routage 63h 1h30 1h30 1h Sécurité des réseaux 63h 3h 1h OU * UEF5 (O) Introduction aux systèmes multi agents 63h 1h30 1h30 1h Méthodes de résolution de problèmes 63h 3h 1h UEF6 (O) Classification et Analyse de données 63 h 3h 1h Cryptographie 63 h 1h30 1h30 1h UE découverte UED2 (P) Technologie Web 35h 1h30 1h 1 2 Méthodologie de Recherche 21h 1h Total Semestre 2 308h 12h 4h30 3h 4h * une unité à choisir parmi les trois suivantes : UEF3, UEF4, UEF5, UEF6 Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 17

10 3- Semestre 3 : VHS V.H hebdomadaire Mode d'évaluation Unité d Enseignement Autres Coeff Crédits sem C TD TP Travail Continu Examen personnel UE fondamentales UEF7 (P) Recherche d information textuelle 42 1h30 1h Recherche d information multimédia 42 1h30 1h Apprentissage automatique 42 1h30 1h UEF8 (P) Reconnaissance de forme pour l image 42 1h30 1h Ontologies et recherche d'informations 42 1h30 1h UE méthodologie UEM2 (P) Base de données orientée objets 42 1h30 1h Parallélisme 42 1h30 1h Total Semestre ,30 10, Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 18

11 4- Semestre 4 : Domaine Filière Spécialité : Mathématiques Informatique : Informatique : Systèmes de recherche d informations Le semestre S4 est réservé à un stage ou un travail d initiation à la recherche, sanctionnée par un mémoire et une soutenance VHS Coeff Crédits Travail Personnel 30 Stage en entreprise Séminaires Autre (préciser) Total Semestre Récapitulatif global de la formation : (indiquer le VH global séparé en cours, TD, pour les 04 semestres d enseignement, pour les différents types d UE) UE VH UEF UEM UED UET Total Cours 21h 6h 6h 33h TD 9h00 3h 12h00 TP 4h30 1h30 6h00 Travail personnel 10h30 3h30 1h30 15h30 Autre (préciser) Total 45h 14h 7h30 66h30 Crédits % en crédits pour chaque UE 56,66% 11,67% 6,67% + Semestre 4 (stage : 30 Crédits et 25% des crédits) Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 19

12 III Fiches d organisation des unités d enseignement (Etablir une fiche par UE) Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 20

13 Libellé de l UE : UEF1 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de recherche d informations Semestre : 1 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 4h30 TD : 4h30 TP: 1h30 Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEF1 Matière 1 : Réseaux Crédits : 6 Coefficient : 3 18 crédits Matière 2 : Architecture avancée des ordinateurs Crédits : 6 Coefficient : 3 Matière 3 : Systèmes d exploitation avancés Crédits : 6 Coefficient : 4 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières continu & examen - Réseaux Objectifs : Détailler le fonctionnement d'un réseau global tel que l'internet et étudier les architectures sur lesquelles ce dernier repose. - Architecture avancée des ordinateurs Objectifs : Comprendre les notions fondamentales des architectures modernes des ordinateurs et les concepts les plus récents mis en œuvre dans ces systèmes afin d augmenter les performances. - Systèmes d exploitation avancés Objectifs : présenter les concepts sous jacent aux systèmes d exploitation avancés tel les systèmes concurrents et distribués Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 21

14 Libellé de l UE : UEM1 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de recherche d informations Semestre : 1 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 3h TD : 3h TP: 1h30 Travail personnel : 30 mn Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEM1 Matière 1 : Technologie Objet Crédits : 4 Coefficient : 2 8 crédits Matière 2 : Sémantique des langages de programmation Crédits : 4 Coefficient : 2 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières continu & examen - Technologie Objet Objectifs : permet à l étudiant d acquérir les différents aspects relatifs à la technologie objet, en général, et ceux relatifs à Java en particulier. - Sémantique des langages de programmation Objectifs : fournir des méthodes pour raisonner sur les programmes et de permettre la programmation sans erreurs Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 22

15 Libellé de l UE : UED1 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de recherche d informations Semestre : 1 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 3h TD : TP: Travail personnel : 30 mn Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UED1 Matière 1 : Ethique académique Crédits : 2 Coefficient : 1 4 crédits Matière 2 : Anglais Crédits : 2 Coefficient : 1 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières examen - Ethique académique Objectifs : Dispenser dans le cadre de ce cours les principes qui régissent le comportement des différents acteurs de l enseignement supérieurs - Anglais Objectifs : Ce module a donc pour objectif de rendre l'étudiant d'avantage autonome dans son expression orale et écrite, ainsi que dans sa capacité à comprendre un document scientifique en langue anglaise. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 23

16 Libellé de l UE : UEF2 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de recherche d informations Semestre : 2 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 4h30 TD : 4h30 TP: Travail personnel : Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEF2 14 crédits Matière 1 : Programmation concurrente et parallélisme Crédits : 5 Coefficient : 3 Matière 2 : Algorithmique avancée et preuve de programmes Crédits : 5 Coefficient : 3 Matière 3 : Simulation Crédits : 4 Coefficient : 3 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières continu & examen - Programmation concurrente et parallélisme Objectifs : Familiariser les étudiants avec les concepts de base et les différents paradigmes de la programmation parallèle - Algorithmique avancée et preuve de programmes Objectifs : Acquérir des nouveaux concepts en algorithmique et en preuve de programmes - Simulation Objectifs : initie aux méthodes de conception des modèles de simulation et à l étude de comportement dynamique des systèmes à travers les techniques d analyse de résultats. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 24

17 Libellé de l UE : UEF3 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de recherche d informations Semestre : 2 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 4h30 TD : TP: 1h30 Travail personnel : 3h Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEF3 12 crédits Matière 1 : Systèmes sur puce (SoC) Crédits : 6 Coefficient : 5 Matière 2 : Modélisation des systèmes embarqués Crédits : 6 Coefficient : 5 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières continu & examen - Systèmes sur puce (SoC) Objectifs : présenter les différentes phases de la mise en oeuvre d un SoC. - Modélisation des systèmes embarqués Objectifs : montrer les techniques permettant la modélisation des aspects dynamique et temporel des systèmes embarqués Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 25

18 Libellé de l UE : UEF4 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de recherche d informations Semestre : 2 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 4h30 TD : TP: 1h30 Travail personnel : 3h Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEF4 Matière 1 : Routage Crédits : 6 Coefficient : 5 12 crédits Matière 2 : Sécurité des réseaux Crédits : 6 Coefficient : 5 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières continu & examen - Routage Objectifs : comprendre les principaux aspects liés au routage dans les réseaux - Sécurité des réseaux Objectifs : donner une vision globale de la sécurité des réseaux et les technologies les plus à jour en sécurité. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 26

19 Libellé de l UE : UEF5 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de recherche d informations Semestre : 2 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 4h30 TD : TP: 1h30 Travail personnel : 3h Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEF5 12 crédits Matière 1 : Introduction aux systèmes multi-agents Crédits : 6 Coefficient : 5 Matière 2 : Systèmes Complexes Crédits : 6 Coefficient : 5 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières continu & examen - Introduction aux systèmes multiagents Objectifs : permet à l étudiant de s initier aux notions de base des modèles multiagent - Méthodes de résolution de problèmes Objectifs : l étude de la résolution de problèmes par recherche sur un ensemble d états est d approfondir cet aspect vers les méta-heuristiques Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 27

20 Libellé de l UE : UEF6 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de recherche d informations Semestre : 2 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 4h30 TD : TP: 3h Travail personnel : 1h30 Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEF5 12 crédits Matière 1 : classification et analyse des données Crédits : 6 Coefficient : 5 Matière 2 : cryptographie Crédits : 6 Coefficient : 5 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières continu & examen - Classification et analyse des données Objectifs : Le but de ce cours est de donner aux étudiant(e)s une formation de base en traitement de données multidimensionnelles. - Cryptographie Objectifs : Décrire les principales notions mises en œuvre dans le domaine de la cryptologie. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 28

21 Libellé de l UE : UED2 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de recherche d informations Semestre : 2 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 3h TD : TP: Travail personnel : 1h Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UED2 Matière 1 : Technologie Web Crédits : 2 Coefficient : 1 4 crédits Matière 2 : Méthodologie de recherche Crédits : 2 Coefficient : 1 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières examen - Technologie Web Objectifs : d apporter aux étudiants les connaissances théoriques et pratiques des technologies Web, et en particulier présenter les principales méthodes, langages et outils dédiés à la conception d'applications Web. - Méthodologie de recherche Objectifs : initier l étudiant aux principales méthodes de recherche, de mener correctement un projet de recherche, et de savoir communiquer les résultats de la recherche. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 29

22 Libellé de l UE : UEF7 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de Recherche d Informations Semestre : 3 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 4h30 TD : TP: Travail personnel : 4h30 Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEF6 16 crédits Matière 1 : Recherche d information textuelle. Crédits : 6 Coefficient : 5 Matière 2 : Recherche d information multimédia. Crédits : 6 Coefficient : 5 Matière 3 : Apprentissage automatique Crédits : 4 Coefficient : 3 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières continu & examen - Recherche d information textuelle Objectifs : Présentation de la problématique de la recherche d information textuelle et les différentes solutions existantes - Recherche d information multimédia Objectifs : étudier les problèmes et les techniques qui apparaissent dans la construction de systèmes de recherche multimédia. - Apprentissage automatique Objectifs : Découverte des techniques d'apprentissage à partir de données et de leur utilisation potentielle pour la recherche d'informations Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 30

23 Libellé de l UE : UEF8 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de Recherche d Informations Semestre : 3 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 3h TD : TP: Travail personnel : 3h Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEF7 8 crédits Matière 1 : Reconnaissance de forme pour l image Crédits : 4 Coefficient : 3 Matière 2 : Ontologies et recherche d'informations Crédits : 4 Coefficient : 3 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières Continu & examen - Reconnaissance de forme pour l image Objectifs : Ce module vise à appréhender les principes généraux relatifs aux chaines classiques de reconnaissance des formes. - Ontologies et recherche d'informations Objectifs : définir l objet «ontologie» et son intérêt, les différentes facettes relatives à l ingénierie ontologique Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 31

24 Libellé de l UE : UEM2 Filière : Informatique Spécialité : Systèmes de Recherche d Informations Semestre : 3 Répartition du volume horaire global de l UE et de ses matières Cours : 3h TD : TP: Travail personnel : 3h Crédits et coefficients affectés à l UE et à ses matières UE : UEM2 6 crédits Matière 1 : Base de données orientée objets Crédits : 3 Coefficient : 2 Matière 2 : Parallélisme Crédits : 3 Coefficient : 2 Mode d'évaluation (continu ou examen) Description des matières continu & examen - Base de données orientée objets Objectifs : de faire le lien entre les besoins actuels en recherche d information et les bases de données orienté objet. - Parallélisme Objectifs : Permettre aux étudiants d acquérir les compétences pratiques nécessaires au développement d algorithmes parallèles de recherche d informations Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 32

25 IV - Programme détaillé par matière (1 fiche détaillée par matière) Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 33

26 Intitulé de la matière : Réseaux Semestre : Semestre S1 Enseignant responsable de l UE : Riadh HOCINE. 1. Enseignant responsable de la matière : Chafik ARAR. Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Le module Réseaux s'inscrit dans la continuité du module Introduction aux réseaux de licence (qui est pré-requise). Il a pour but de détailler le fonctionnement d'un réseau global tel que l'internet et d'étudier les architectures sur lesquelles ce dernier repose. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Module Introduction aux réseaux de la formation Licence. Contenu de la matière : - Applications réseau - Couche transport - Couche réseau - Routage - Architectures supports - Ethernet - Architectures supports - Point-à-point Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). 1. Computer Networking, 3nd edition, de James F. KUROSE et Keith W. ROSS 2. Internetworking with TCP/IP, 4th edition, de Douglas COMER 3. Computer Networks, 4th edition, de Andrew S. TANENBAUM 4. High Speed Networks and Internets, 2nd edition, de William STALLINGS Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 34

27 Intitulé de la matière : Architecture avancée des ordinateurs Semestre : 1 Enseignant responsable de l UE : Riadh HOCINE Enseignant responsable de la matière: Riadh HOCINE Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). - Comprendre les notions fondamentales des architectures modernes des ordinateurs et les concepts les plus récents mis en œuvre dans ces systèmes afin d augmenter les performances (pipelining, ordonnancement dynamique, processeurs superscalaires, vectoriels, VLIW, ). - Familiariser l étudiant avec les techniques les plus avancées en architecture des ordinateurs utilisés dans les microprocesseurs actuels et leurs relations avec les phases critiques de compilation. - Présenter les techniques d organisation du système, ayant une influence sur les performances de la machine (mémoire cache, mémoire virtuelle, périphériques, ). - Initier l étudiant à la vision du parallélisme et des architectures multiprocesseurs Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Architecture des ordinateurs (formation licence LMD informatique). Contenu de la matière : - Introduction aux architectures avancées (Performance, RISC, ) - Techniques d amélioration de performances (Pipelining, superscalaire, VLIW, ) - Techniques de compilation pour architectures avancées - Systèmes de mémoire et mémoires caches - Entrées/sorties - Architectures parallèles et systèmes multiprocesseurs (SIMD, MIMD, ) Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). - A J. Van de GOOR «Computer Architecture and Design» Wesley Publishing Company. - A. Mostafa «Fundamentals of Computer Organization and Architecture» Wiley Edition - S. G. SHIVA «Computer Design and Architecture» Marcel dekker A. Mostafa «Advanced Computer Architecture and Parallel Processing» Wiley Edition - J. Hennessy, D. Patterson «Architecture des ordinateurs : une approche quantitative» - Nicholas P. CARTER «Architecture de l ordinateur». EdiScience Schaum s. - F. Cappelo «Une introduction aux architectures parallèles» Université Paris-Sud F. Pellegrini «Architectures et systèmes des calculateurs parallèles» Enseirb 2003 Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 35

28 Intitulé de la matière : Systèmes d exploitation avancés Semestre : 1 Enseignant responsable de l UE : Riadh HOCINE Enseignant responsable de la matière: Nacer Eddine BENABBAS Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). L objectif de ce module est de présenter les concepts sous jacent aux systèmes d exploitation avancés tel les systèmes concurrents et distribués. A l issue de ce cours l étudiant doit être en mesure de concevoir et implémenter des services de systèmes distribués en Java utilisant les sockets, les appels distants de procédure ou l invocation distante de méthodes Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : Rappel sur les processus et threads 1.1 Ordonnancement de processus et threads 1.2 Synchronisation 1.3 L exclusion mutuelle La concurrence. 2.1 Modélisation d activité concurrente utilisant les threads Java 2.2 communication 2.3 Etude de cas Les systèmes distribués. 3.1 Le Modèle client serveur 3.2 Le problème de nommage 3.3 les principes des Appels distants de procédures 3.4 La protection et sécurité Les RMI 4.1 Principes Généraux des RMI 4.2 Mise en Œuvre des RMI Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). Modern Operating Systems, A.S. Tanenbaum, Prentice-Hall, 2nd edition, Concurrent Systems, J. Bacon, Addison-Wesley, 2nd edition, Distributed systems: concepts and design, G. Coulouris, J. Dollimore, T. Kindberg, Addison Wesley, 3rd edition,2000. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 36

29 Intitulé de la matière : Technologie Objet Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Ammar LAHLOUHI Enseignant responsable de la matière: Ammar LAHLOUHI Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Ce module permet à l étudiant d acquérir les différents aspects relatifs à la technologie objet, en général, et ceux relatifs à Java en particulier. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Les concepts de base du modèle orienté objet Avoir programmer dans un langage de programmation orientée objet ; de préférence Java. Contenu de la matière : Chapitre 1. Mise en œuvre (run time) : JVM (Java virtual machine) et interpréteurs Chapitre 2. Architectures à objets distribués (Corba, J2ME,.Net, ) Chapitre 3. Patterns de conception Chapitre 4. Méthodologies orientées objets Chapitre 5. Environnements de développement de systèmes orientés objet (J++, Eclipse, ) Mode d évaluation : Examen Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). Bertrand Meyer, Object-Oriented Software Construction. (2nd Edition). Prentice-Hall International, Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 37

30 Intitulé de la matière : Sémantique des langages de programmation Semestre : 1 Enseignant responsable de l UE : Ammar LAHLOUHI Enseignant responsable de la matière: Mohamed BETTA Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). L objectif de ce cours est de fournir des méthodes pour raisonner sur les programmes et de permettre la programmation sans erreurs Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Théorie des langages, logique mathématique, paradigmes des langages Contenu de la matière : Introduction Rappels fondamentaux Lambda calcul non typé et typé Sémantique Opérationnelle Sémantique dénotationnelle Sémantique Axiomatique Etude d un langage Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). Glynn Winskel. The Formal Semantics of Programming Language An Introduction. MIT Press Hanne Riis Nielson and Flemming Nielson. SEMANTICS WITH APPLICATION A Formal Introduction. JOHN WILEY & SONS Fundamental Concepts and Formal Semantics of Programming Languages: An Introductory Course. Peter D. Mosses Kenneth Slonneger, Barry L. Kurtz. Formal Syntax and Semantics of Programming Languages: ALaboratory Based Approach ;. Addison-Wesley 1995 Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 38

31 Intitulé de la matière : Ethique académique Semestre : 1 Enseignant responsable de l UE : Nacer- Eddine BENABBAS Enseignant responsable de la matière: Ammar LAHLOUHI Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Dispenser dans le cadre de ce cours les principes qui régissent le comportement des différents acteurs de l enseignement supérieurs. Un accent particulier sera mis sur l éthique en matière de publication de papiers scientifique. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : Introduction Science et éthique Ethique dans l enseignement supérieur Ethique dans la publication de papiers de recherche Mode d évaluation : examen Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). IEEE ethics in paper publishing, Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 39

32 Intitulé de la matière : Anglais Semestre : 1 Enseignant responsable de l UE : Nacer- Eddine BENABBAS Enseignant responsable de la matière: Nacer- Eddine BENABBAS Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Ce module a donc pour objectif de rendre l'étudiant d'avantage autonome dans son expression orale et écrite, ainsi que dans sa capacité à comprendre un document scientifique en langue anglaise. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : 1. La première partie concerne un travail sur des documents récents lui permettent d'être au courant des dernières innovations du domaine de la haute technologie. 2. La deuxième partie du cours est consacrée aux documents déjà présenté. Ceci permet à l'étudiant de parfaire sa production orale. Des revues de presse hebdomadaires sont également présentées. Mode d évaluation : Examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 40

33 Intitulé de la matière : Programmation concurrente et parallélisme Semestre : 1 Enseignant responsable de l UE : Nacer Eddine BENABBAS Enseignant responsable de la matière: Nacer Eddine BENABBAS Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Familiariser les étudiants avec les concepts de base et les différents paradigmes de la programmation parallèle. Donner un aperçu de la mise en oeuvre d'algorithmes parallèles sur différents types d'architectures. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : Introduction 1.1 Formes de programmation concurrente 1.2 Paradigmes de programmation concurrente Les architectures parallèles 2.1 Classification de Flynn 2.2 Multiprocesseurs et multi-ordinateurs 2.3 Mémoire partagée et mémoire distribuée 2.4 Processeurs multi-coeurs. Programmation concurrente impérative 3.1 Notions de base 3.2 Communication asynchrone 3.3 Conception d'algorithmes parallèles 3.4 Exemples de langages Mesures de performance 4.1 Temps d'exécution 4.2 Accélération et efficacité Mode d évaluation : continu, examen Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). Parallel Programming in C with MPI and Open MP. Michael J. Quinn 2003,Mc Graw Hill. Foundations of Multithreaded, Parallel, and Distributed Programming, G.R. Andrews, Addison-Wesley, Java Threads (Third Edition). S. Oahs, H. Wong O'Reilly, Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 41

34 Intitulé du Matière : Algorithmique avancée et preuve de programmes Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Nacer Eddine Benabbas Enseignant responsable de la matière: Salim Kalla Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Acquérir des nouveaux concepts en algorithmique : récursivité et heuristiques et en preuve de programmes. Se familiariser avec les graphes et les algorithmes associés Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Algorithmique générale et structures de donnée Contenu de la matière : 1. Récursivité et paradigme «diviser pour régner» 2. Algorithmes gloutons 3. Algorithmes de tri 4. Graphes et arbres 5. Parcours des arbres et des graphes 6. Plus courts chemins 7. Heuristiques 8. Preuve de programmes Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). Eléments d algorithmique D. Beauquier, J. Berstel, P. Chrétienne - Exercices et problèmes résolus de recherche opérationnelle A. BILLIONNET, J. CARLIER Dunod Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 42

35 Intitulé du Matière : Simulation Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Nacer Eddine Benabbas Enseignant responsable de la matière: Riadh Hocine Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Familiariser l étudiant avec : les méthodes de simulation, la compréhension des problèmes de construction des modèles de simulation et l étude du comportement dynamique des systèmes à travers les techniques d analyse des résultats pour dimensionner et évaluer ces systèmes. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). - Mathématique : probabilité et statistiques (Formation licence LMD) - Modélisation (Formation licence LMD) Contenu de la matière : 1. Modélisation des systèmes 2. Principes de simulation 3. Développement de modèles 4. Entrées d un modèle de simulation (génération des nombres aléatoires) 5. Outils de simulation 6. Analyse et validation des résultats de simulation Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). - Byron J. T. Morgam «Elements of simulation» CHAPMAN AND HALL - S.V. Hoover and R.F. Perry «SIMULATION: A Problem-Solving Approach» - E. Russell «Building Simulation Models with SIMSCRIPT II.5» Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 43

36 Intitulé du Matière : Systèmes sur puce (SoC) Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Hamoudi KALLA Enseignant responsable de la matière: Hamoudi KALLA Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Un système sur puce, System-on-Chip, SoC, est un système hétérogène, composé d'éléments de natures diverses (composant logiciel, matériel, ASIC,...). Ce cours présente les différentes phases de la mise en oeuvre de tels systèmes. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : - Problématique des systèmes embarqués - Introduction au SoC - Etat de l'art technologique - Reuse et Les IP (Intellectual Property), composants virtuels - Modélisation des systèmes sur puce : - Les langages de haut niveau - Langage pour la conception conjointe (SystemC) - Architecture matérielle des systèmes sur puce - Les systèmes d interconnexion - partitionnement logiciel/matériel - outils de simulation et de synthèse Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). - Support de cours - OSCI and NC-SystemC. Simulators for systemc. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 44

37 Intitulé du Matière : Modélisation des systèmes embarqués Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Hamoudi Kalla Enseignant responsable de la matière: Mohamed Betta Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). L objectif de cours est de montrer les techniques permettant la modélisation des aspects dynamique et temporel des systèmes embarqués. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Génie logiciel,logique mathématique, Théorie des langages Contenu de la matière : - Principe de la modélisation : Présentation des principes de modélisation : qu est-ce que modéliser, pourquoi modéliser, et comment. - Approche multi-paradigmes (Objet, Composant, Aspect) à la modélisation des systèmes Embarqués - Notion de modèle et méta-modèle - Les techniques de méta-modélisation - Langages de modélisation - Automates communicants, temporisés, hiérarchiques, hybrides - Réseaux de Petri, réseaux de Petri temporels - Introduction à UML Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). E,-R Olderog and H. Dierks. Real-Time Systems formal specification and automatic verification. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS 2008 Carol Britton and Jill Doake. A STUDENT GUIDE TO OBJECT-ORIENTED DEVELOPMENT.ELSEVIER 2005 Henri Habrias Marc Frappier. Software Specification Methods. ISTE 2006 Hermann Kopetz. REAL-TIME SYSTEMS Design Principles for Distributed Embedded Applications. KLUWER ACADEMIC PUBLISHERS 1997 Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 45

38 Intitulé de la matière : Routage Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Chafik ARAR. Enseignant responsable de la matière : Chafik ARAR. Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Le routage figure parmi les composants fondamentaux d'un système de communication. Ce module, couvre les principaux aspects liés au routage dans les réseaux informatiques. Il permettra à l'étudiant de comprendre les décisions techniques prises dans plusieurs propositions existantes et de développer sa propre capacité de conception de nouvelles approches de routage. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Ce cours nécessite des connaissances élémentaires sur les réseaux. (module réseaux) Contenu de la matière : Introduction aux principaux aspects liés au routage. Protocoles de routage du type unicast et multicast. Le monde Internet : adressage, subnetting et supernetting (CIDR). Routage intra et interdomaine. Routage dans les réseaux mobiles et de mobiles Les techniques modernes de routage. Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). 1. "Réseaux", Andrew Tanenbaum,Pearson Education. 2. "Computer Networks: A system approach", Larry Peterson and Bruce Dave, Morgan Kaufmann. 3. "Routing in the Internet", Christian Huitema, Prentice Hall. 4. "Internetworking with TCP/IP: Principles, protocols, and architectures", Douglas Comer, Prentice Hall. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 46

39 Intitulé de la matière : Sécurité des réseaux Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Chafik ARAR. Enseignant responsable de la matière : Nora ALLOUI. Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Ce module a pour objectif de donner une vision globale et cohérente de la sécurité des réseaux. Il introduit les enjeux, les concepts, les technologies les plus à jour en sécurité. Il permet de se familiariser avec le vocabulaire, les standards et les technologies du domaine Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Ce cours nécessite des connaissances élémentaires sur les réseaux. (module réseaux) Contenu de la matière : Qu est ce que la sécurité des réseaux? La cryptographie. L authentification L intégrité. Stéganographie Certificats et Distribution des clés. Secure . Commerce électronique. Network-Layer Security : IPsec. Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). 1. Applied Cryptography. Bruce Schneier. John Wiley & Sons. 2. Les protocoles de sécurité de l'internet. S. Natkin. Dunod. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 47

40 Intitulé de la matière : Introduction aux systèmes multi-agent Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Ammar LAHLOUHI Enseignant responsable de la matière: Ammar LAHLOUHI Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Cette matière permet à l étudiant de s initier aux notions de base des modèles multi-agent. Elle lui explique les notions d autonomie des agents et de coopération et lui donne les premières idées sur les types d agents. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Notions de base sur l ingénierie des connaissances Notions de base sur le paradigme orienté objet Contenu de la matière : Chapitre 1. Aspects individuels des agents Chapitre 2. Quelques applications des agents individuels Chapitre 3. Des agents individuels aux systèmes multi-agents Chapitre 4. Applications nécessitantes des modèles multi-agents Chapitre 5. Implémentation multi-agents : Simulation et Génie logiciel orienté agent Mode d évaluation : Examen Références (Livres et polycopiés, sites Internet, etc.). Russel & Norvig, Artificial Intelligence : A Modern Approach, 2 nd édition, Prentice Hall, 2003 Michael Wooldridge, An Introduction to MultiAgent Systems, John Wiley & Sons, Inc., 2001 Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 48

41 Intitulé de la matière : Méthodes de résolution de problèmes Semestre : S2 Enseignant responsable de l UE : Ammar LAHLOUHI Enseignant responsable de la matière: Ammar LAHLOUHI Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). L objectif est l étude de la résolution de problèmes par recherche sur un ensemble d états est d approfondir cet aspect vers les méta-heuristiques Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Expérience avec des langages de programmation Contenu de la matière : Chapitre 1. Intelligence artificielle et résolution de problèmes par recherche Chapitre 2. Recherche aveugle, Chapitre 3. Méthodes heuristiques Chapitre 4. Algorithme A* Chapitre 5. Méta-heuristiques Mode d évaluation : Examen Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). Russel & Norvig, Artificial Intelligence : A Modern Approach, 2 nd édition, Prentice Hall, 2003 Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 49

42 Intitulé de la matière : Classification et analyse des données Semestre : S2 Enseignant responsable de l UE : BEHLOUL ALI Enseignant responsable de la matière: BEHLOUL ALI Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). A l'issue de ce cours, les étudiants doivent être capables de : - Traiter et décrire l'information contenue dans des grands ensemble de données ; - Comprendre les mécanismes qui justifient l'emploi de telle ou telle méthode ; - Résoudre des problèmes avec données réelles. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Algèbre linéaire et calcul matriciel. Contenu de la matière : CHAPITRE I : introduction et rappels d'algèbre CHAPITRE I : Méthodes d analyse factorielle Méthodes descriptives (ACP, AFC) Méthodes explicatives (Régression linéaire, Analyse discriminatoire) CHAPITRE III : Méthodes de classification Rôle et importance des classifications Les méthodes "descendantes" Méthodes de partitionnement Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). B.François et B.Jean-Pierre, "Éléments de classification: aspects combinatoires et algorithmiques", édition Lavoisier (2007). L.Lebart, A.Morineau et J.P. Fenelon, "Traitement des données statistiques".edition Dunod (1982). G.Saporta, "Probabilités, analyse des données et statistiques".édition. Tecnip (1990). Romeder, J.M, "Méthodes et programmes d'analyse discriminante". Edition Dunod (1973). Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 50

43 Intitulé de la matière : Cryptographie Semestre : S2 Enseignant responsable de l UE : BEHLOUL ALI Enseignant responsable de la matière: SAADI LEILA Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Connaître les principaux algorithmes utilisés en cryptographie. Et savoir manipuler les concepts-clés de la cryptologie : confidentialité, authenticité, intégrité. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : Chapitre I : Introduction et rappels mathématiques Chapitre II : Le chiffrement symétrique, asymétrique et modes opératoires Chapitre III : Echange de clés et authentification Chapitre IV : Signature électronique Chapitre V : Protocoles interactifs Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). J. Buchmann, "Introduction à la cryptographie", édition Dunod (2006). J. Dumas, J. Roch, E. Tannier, S. Varrette, "Théorie des codes", édition Dunod (2007). Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 51

44 Intitulé du Matière : Technologie web Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Rachid Seghir Enseignant responsable de la matière: Ali Behloul Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Le but de ce cours est d apporter aux étudiants les connaissances théoriques et pratiques des technologies Web, et en particulier présenter les principales méthodes, langages et outils dédiés à la conception d'applications Web. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : - HTML/XHTML, CSS - Les concepts de la programmation dynamique Web - Introduction Les langages de programmation Web (PHP, XML, JSP, ASP,...). - PHP, PHP-MySQL - XML/ XSLT - JavaScripts et AJAX - Java Server Pages (JSP) et Servlets. Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). PHP professionnel, Ed. Eyrolles, août Java servlets, J. HUNTER, O'Reilly XML, R. Eckstein & M. Casabianca, 1ere édition, avril JSP Professionnel Wrox Tean Eyrolles, février 2001 JPS Java Sever Pages Développement de sites wels dynamiques XML, le guide de l utilisateur, Osman Eyrolles, E.R. Harold Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 52

45 Intitulé du Matière : Méthodologies de Recherche Semestre : 2 Enseignant responsable de l UE : Rachid Seghir Enseignant responsable de la matière: Rachid Seghir Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). Permettre aux étudiants de s initier aux principales méthodes de recherche, de mener correctement un projet de recherche, et de savoir communiquer les résultats de la recherche. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Contenu de la matière : - La recherche publique et en entreprise - Méthodes de recherche - L évaluation de la recherche - Les outils d un chercheur - Communication des résultats de la recherche. Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). - Dalhoumi S. «Cours de méthodologie», support de cours, Formation de formateurs, Cerist, Alger, Février Labasse B., «La communication scientifique ; principes et méthodes», Pôle Universitaire de Lyon, Mucchielli A., «La nouvelle communication : épistémologie des sciences de l'information communication», Armand Collin, Salvador Juan. «Méthodes de recherche en sciences socio-humaines : Approche critique des techniques», Presses Universitaires de France (PUF), 1999, p304. Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 53

46 Intitulé du Matière : Recherche d information textuelle Semestre : 3 Enseignant responsable de l UE : Guezouli Larbi Enseignant responsable de la matière: Guezouli Larbi Objectifs de l enseignement (Décrire ce que l étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière maximum 3 lignes). L'objectif de ce cours est de présenter la problématique de la fouille textuelle dans une grande base de données et les différentes solutions existantes. Après ce cours, l étudiant doit pourvoir décrire les informations non structurées et sera en mesure d utiliser les techniques classiques de recherche d informations dans le cadre du développement logiciel et d activités scientifiques. Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement Maximum 2 lignes). Les cours du S2 suivants : - Algorithmique avancée et preuve de programmes - Analyse de données - Méthodologies de recherche Contenu de la matière : Chapitre I : Les systèmes de recherche d information Chapitre II : Les modèles de bases de la recherche documentaire Chapitre III : Les principaux systèmes de détection de plagia Mode d évaluation : continu, examen. Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc). R. Baeza-Yates, B. Ribeiro-Neto: Modern Information Retrieval. ACM Press, New York (NY), G. Salton: Automatic Text Processing. Addison-Wesley, Reading (MA), W. B. Frakes, R. Baeza-Yates: Information Retrieval: Data Structures & Algorithms. Prentice Hall, Englewood Cliffs (NJ), K. van Rijsbergen: Information Retrieval. Butterworths, London (UK), Etablissement : Université de Batna Intitulé du master II : Systèmes de Recherche d Informations Page 54