Univers : Jeu éducatif tactile - observation - découverte et reconnaissance des formes

Transcription

1 Age : à partir de 3 ans Univers : Jeu éducatif tactile - observation - découverte et reconnaissance des formes Nombre de joueurs : 1 à 4 But du jeu : Identifier par le toucher des figurines en bois cachées dans un sac en coton Durée de la partie : 10 minutes Contenu : - 1 sac en coton en forme de bonbon - 12 pièces en bois - 1 carte récapitulative des formes

2 Marque : Cause «Colour of the world» Où trouver le jeu à la vente : sites internet Prix indicatif : environ 18 Sommaire : Page 3 : Règle du jeu Page 5 : adaptation pour mal voyant avec vision des couleurs Page 6 : adaptation pour mal voyant sans vision des couleurs Page 7 : adaptation pour non voyant

3 Règle du jeu But du jeu : Identifier par le toucher des figurines en bois cachées dans un sac en coton. Préparation du jeu : Le sac en coton contient toutes les figurines en bois. Déroulement de la partie : Un premier joueur pose devant lui la carte avec les dessins, met les mains dans le sac et cherche à reconnaître au toucher une forme. Quand il croit avoir reconnu une forme, il dit laquelle (par ex. hérisson) et la sort du sac.

4 Si le joueur a deviné juste, il garde la figurine et c est au tour du joueur suivant. Fin de la partie : Le jeu se termine quand le sac est vide. Le joueur gagnant est celui qui a devant lui le plus grand nombre de figurines reconnues.

5 Adaptations pour mal voyant avec vision des couleurs Adaptation matérielle : La carte récapitulative des formes est agrandie et plastifiée. Pas de modification de règle du jeu. «Point de vue du professionnel» Ce jeu permet à l enfant d affiner sa perception tactile, de développer le langage en nommant ce qu il touche.

6 Adaptations pour mal voyant sans vision des couleurs Adaptation matérielle : La carte récapitulative des formes est reproduite en noir, agrandie et plastifiée. Pas de modification de règle du jeu. «Point de vue du professionnel» Ce jeu permet à l enfant d affiner sa perception tactile, de développer le langage en nommant ce qu il touche.

7 Adaptations pour non voyant Adaptation matérielle : La carte récapitulative des formes est reproduite en dessin en relief (DER) avec le nom écrit en braille sous chaque image. Adaptation de la règle du jeu. But du jeu : Identifier par le toucher des figurines en bois cachées dans un sac en coton Préparation du jeu : Le sac en coton contient toutes les figurines en bois. Déroulement de la partie : Un premier joueur prend la carte récapitulative des formes

8 et essaie de reconnaitre le premier dessin. Il met ensuite les mains dans le sac et cherche à reconnaître au toucher la forme qu il a identifiée sur la carte. Quand il croit l avoir reconnue, il la nomme (par ex. hérisson) et la sort du sac. Si le joueur a deviné juste, il garde la figurine et c est au tour du joueur suivant. Fin de la partie : Le jeu se termine quand le sac est vide. Le joueur gagnant est celui qui a devant lui le plus grand nombre de figurines reconnues. «Point de vue du professionnel» Ce jeu permet à l enfant d affiner sa perception tactile, de développer le langage en nommant ce qu il touche.