Papa, j ai besoin de toi. Le guide du père pour aider bébé à développer son intelligence

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Papa, j ai besoin de toi. Le guide du père pour aider bébé à développer son intelligence"

Transcription

1 Papa, j ai besoin de toi Le guide du père pour aider bébé à développer son intelligence Initiative pour l'engagement paternel Réseau ontarien Copyright 2008

2 i n t r o d u c t i o n Avez-vous remarqué comme c'est actuellement en vogue de parler du développement de la petite enfance? On nous montre à la télé des images extraordinaires de l'activité du cerveau. Les journaux claironnent les dernières découvertes au sujet des divers facteurs et expériences qui favorisent le développement du cerveau chez les tout-petits. Les experts répètent: «Ce qu on apprend jeune restera pour la vie». Les entreprises offrent aux parents nombre de produits et de programmes qui sont censés favoriser le développement du cerveau. Elles désirent nous vendre des DC pour l'apprentissage de la langue chez les tout-petits, des jeux d'activités truffés de gadgets «stimulants», ou des vidéos qui prétendent stimuler le développement du cerveau. On se sert de noms comme «Brainy Baby», «Bébé Einstein» et «Bright Tots». C'est vrai que la petite enfance est un stade très important pour la croissance du cerveau et pour d'autres aspects du développement de l'enfant. Mais une grande partie de ce que nous entendons est du battage publicitaire. Si vous ne retenez qu'une seule chose de ce livret, que ce soit celle-ci: ce qu'il faut vraiment à votre bébé et à son cerveau en voie de développement, c'est vous-même les soins et l'interaction que vous lui apportez et non des produits spécialisés. Si vous êtes en train de lire ce texte, vous avez déjà tout ce qu'il faut pour réussir à aider votre enfant à grandir et à apprendre. Vous n'avez nul besoin d'être un expert. Les pères ont beaucoup à offrir à leurs enfants. Et nous avons tous beaucoup à apprendre de nos jeunes. Ce livret vous aidera à démêler toutes les idées que vous entendrez au sujet du développement du cerveau dans la petite enfance et il vous aidera aussi à comprendre le rôle que vous pouvez jouer pour favoriser le développement de votre enfant. Ne vous inquiétez pas, c'est plus simple que vous ne le croyez. 2

3 Papa, j'ai besoin de toi Le guide du père pour aider bébé à développer son intelligence T a b l e d e s m a t i è r e s Chapitre premier Le cerveau de votre bébé, une merveille L'essentiel sur le cerveau de votre bébé; l'importance du toucher et des autres sens dans le développement du cerveau des bébés; les connexions cérébrales et leur développement; pourquoi les papas sont importants; dix données importantes au sujet du développement du cerveau. Chapitre deuxième L'interrelation père-enfant Le rôle des premières relations dans le développement du cerveau; comment les pères et les bébés créent des liens; les papas et les mamans; suggestions pour rejoindre de jeunes enfants à divers âges. Chapitre troisième L'importance de l engagement paternel dans les soins quotidiens Pourquoi c'est important que les pères participent aux soins du bébé; le lien entre les soins quotidiens et le développement du cerveau; les différences entre les mères et les pères. Chapitre quatrième Comment appuyer le développement des émotions chez votre enfant Savoir réconforter les bébés; comment les bébés vivent leurs émotions et apprennent à les connaître; le développement émotif diffère d'un enfant à l'autre; les crises; le lien entre l'émotion et l'apprentissage. Chapitre cinquième Comment favoriser le développement du cerveau en jouant L'importance du temps au plancher; le rôle du père dans le jeu; le jeu développe le cerveau de cinq façons; diverses façons pour les pères de s'impliquer. 3

4 4

5 c h a p i t r e p r e m i e r Le cerveau de votre bébé, une merveille Jamal regarde le petit bébé qui repose dans ses bras. La petite Miriam semble satisfaite pour le moment, mais son corps bouge constamment. Ses jambes frappent l'air, ses bras s'agitent et ses yeux regardent de tous les côtés. «Elle est si petite et absolument sans défense,» se dit Jamal. Il tend le bras et prend une petite main entre son pouce et son index. Elle lui enserre le doigt. «Bonjour ma petite, dit-il. Je suis ton papa. Ton papa te parle.» Elle tourne la tête vers lui une seconde, puis elle regarde ailleurs. On dirait qu'elle veut tout voir en même temps. «Je donnerais n'importe quoi pour savoir ce qui se passe dans cette petite tête,» pense Jamal. En fait, il se passe des tas de choses dans la petite tête de Miriam. Le jour de sa naissance, la tête de Miriam était deux fois plus petite que celle de son papa. Mais le cerveau à l'intérieur de cette tête était encore plus petit environ un quart de celui de Jamal. Ce cerveau minuscule, et toutes les petites cellules et connexions qu'il renferme, va grandir beaucoup au cours des premières années de la vie. Quand Miriam aura ses cinq ans, son cerveau aura atteint 90 pour cent de sa taille adulte. 5

6 Mais, à ce moment-ci, son cerveau et sa capacité de réfléchir et de faire bouger son corps ne sont pas très développés. C'est une des différences des humains avec les animaux. Les bébés poissons naissent en nageant. Les veaux et les poulains peuvent se tenir debout très peu de temps après leur naissance. À peine quelques jours après leur naissance, certains animaux sauvages doivent être capables de courir avec le troupeau. La fille de Jamal ne pourra pas marcher avant presque un an. D'autres habiletés fondamentales comme parler en phrases complètes ou se nourrir viendront un peu plus tard. C'est ainsi parce que la plupart des animaux naissent avec des cerveaux presque complètement formés, alors qu'une grande partie de la croissance du cerveau des humains a lieu après la naissance. Dans la petite enfance, le cerveau humain reçoit donc ce qu'il faut pour grandir, «en dehors de l'utérus». Des expériences comme être tenu, cajolé, nourri, entendre les chansons qu'on lui chante et participer à des jeux aident l'enfant non seulement à survivre et à se sentir en sécurité, mais aident aussi son cerveau à créer les connexions qui lui permettront de fonctionner correctement et efficacement. Nous ne voulons pas parler de faire des choses hors de l'ordinaire ou spéciales, mais simplement du genre d'interaction et de stimulation qui ont lieu couramment quand les parents prennent soin de leurs bébés et en tirent du plaisir. Jamal nourrit des espoirs pour sa fille. Il espère qu'ils auront une relation spéciale. Il voudrait que Miriam soit une personne honnête et généreuse qui s'entend bien avec les autres. Il espère qu'elle réussira bien à l'école. Il se demande si elle trouvera un sport ou une activité artistique qui lui plaira et où elle excellera. Jamal aimerait participer à l'éducation de sa fille. C'est un comptable et il anticipe le jour où il pourra aider Miriam à faire ses mathématiques. C'est un amateur de cyclotourisme et il se voit déjà en train de montrer à Miriam comment monter à vélo. Il se demande: «Quand donc sera-telle capable d'apprendre des choses de moi?» Jamal ne s'en rend pas encore compte, mais sa fille apprend déjà de lui. De simples situations comme reposer dans les bras de son papa, ressentir la chaleur de son corps, entendre sa voix et son battement de cœur, envoient beaucoup d'informations au cerveau de Miriam. Cela ne ressemble pas à de l'apprentissage, mais c'en est. 6

7 Les connexions cérébrales et leur développement Une des choses que le cerveau fait en grandissant est de former diverses connexions. Ces connexions cérébrales sont les réseaux de nerfs dont le cerveau se sert pour gérer les informations et les expériences et pour envoyer et recevoir des signaux des divers systèmes du corps. Elles nous permettent de gérer les diverses situations auxquelles nous devons faire face, y compris les divers apprentissages et les relations avec les gens. Le cerveau continue à faire croître et à ajuster ces connexions au cours de l'enfance et même dans l'âge adulte. Les connexions cérébrales les plus développées chez Miriam à ce moment-ci sont celles qui ont trait à ses sens le toucher, la vue, l'ouïe, l'odorat et le goût. Son cerveau doit développer des façons d'assimiler et de gérer les renseignements apportés par les sens, avant de pouvoir développer les formes plus sophistiquées de la pensée nécessaires pour parler, pour lire ou pour résoudre des problèmes. Être avec papa et maman est donc exactement ce dont Miriam a le plus besoin à ce moment-ci. Jamal et sa femme ne peuvent pas contrôler tous les aspects du développement de Miriam. Elle est née avec un ensemble impressionnant de gènes, environ 24,000 dans chaque cellule de son corps. La moitié de ses gènes proviennent de sa mère et l'autre moitié de son père, et ils auront une forte influence sur ce qu'elle deviendra. Ses gènes vont affecter certaines caractéristiques, telles la couleur de ses yeux et de ses cheveux, sa hauteur, si elle sera timide ou extrovertie, les habiletés et compétences qu'elle pourra développer, et même si elle sera sujette à certaines maladies. Mais les gènes ne décident pas de tout. Tous les éléments du milieu où grandit un enfant sa famille, son école, ses amis, ses expériences d'enfance contribueront à former la sorte de personne qu'elle deviendra. C'est du connu. Mais, chose fascinante, les chercheurs ont découvert au cours des dernières années que, en fait, l'expérience de vie, surtout celle de la petite enfance, influence le fonctionnement des gènes. 7

8 Par exemple, les personnes qui naissent avec un certain gène courent un plus grand risque de connaître une dépression en tant qu'adultes. Mais des chercheurs ont découvert que si les personnes porteuses de ce gène reçoivent de l'affection et de bons soins parentaux, le gène fonctionnera différemment et elles ne développeront pas de dépression. Vous trouvez ça intimidant? Peut-être croyez-vous que chaque fois que vous faites quelque chose avec votre bébé, il faudrait que ce soit fait parfaitement, car l'avenir de sa santé et de son intelligence est en danger? N'exagérons pas. Les difficultés réelles dans le développement du cerveau apparaissent quand des enfants naissent avec des difficultés physiologiques ou s'ils sont privés de soins et d'interaction avec leurs parents. Les expériences les plus importantes pour le développement du cerveau du bébé sont bien ordinaires: être porté, nourri, lavé, changé de couche; faire des coucous, faire une marche en porte-bébé ou en poussette, ou bien se faire dire par les gens: «Allô, cocotte. Quel beau bébé tu es!» Jamal visionne en ligne un catalogue de jouets. «Il y a tellement de superbes jouets d'enfants de nos jours, dit-il. Ils promettent tous d'aider le développement du cerveau d'une façon ou d'une autre. Comment estce que je sais lequel choisir?» Les jouets, les livres, les gadgets spécialisés et les activités d'apprentissage structurées comme la gymnastique pour bambins ou la musique pour les enfants préscolaires sont une source d'expériences agréables et enrichissantes. Mais les jouets de luxe, les vidéos et les mobiles à conception spéciale ne sont pas ce qui compte vraiment pour le développement du cerveau de bébé. Les cerveaux des bébés sont particulièrement bien conçus pour capter de l'information à partir de personnes. Il n'y a rien de plus important pour un jeune enfant que d'être avec des parents ou gardes d enfants affectueux et dévoués. Pourquoi les papas sont importants Dans le passé, on considérait que prendre soin des enfants était surtout le travail des mères. C'est certain que les mères ont un rôle crucial à jouer lors de la petite enfance. Mais les pères aussi sont importants surtout dans le monde actuel, où la plupart des femmes travaillent à l'extérieur du foyer et où les pères doivent nécessairement prendre une plus grande part du travail parental quotidien. 8

9 Pensez-y bien. N'est-il pas préférable, quand c'est possible, d'avoir plusieurs personnes aptes à prendre soin du tout-petit? N'importe lequel parent sera probablement meilleur s'il a l'appui d'un partenaire sur lequel il peut compter pour faire sa part. La plupart des mères d'aujourd'hui ne bénéficient pas du réseau de grands-mères, de sœurs et d'amies qui, dans le passé, apportaient leur appui à son rôle maternel. Il faut maintenant que les pères fournissent une bonne part de ce soutien essentiel. Ce n'est donc pas une surprise de constater que des études reconnaissent aujourd'hui diverses façons où l'engagement paternel est bienfaisant pour les enfants. Par exemple, l'engagement paternel a été mis en relation avec une meilleure santé mentale, avec une meilleure capacité de résister au stress, aux déceptions et aux frustrations, et même avec de meilleures réussites scolaires. Les enfants peuvent réussir à bien s'en sortir dans une grande diversité de structures et de circonstances familiales. Il reste toutefois que l'engagement actif d'un père dévoué offre aux enfants une source riche et sans pareille de la sorte de soins, d'interactions et de stimulations qui sont nécessaires au développement de jeunes cerveaux. En résumé À bien des égards, le développement du cerveau des enfants est une chose complexe. Les scientifiques commencent seulement à comprendre ce qui se passe «dans cette petite tête». Nous en savons toutefois assez pour comprendre que les principales façons dont les pères et les mères contribuent au développement des tout-petits sont relativement simples. L'élément clef est l'interaction et les soins nourriciers qui ont lieu pendant la vie de tous les jours, alors que nous nous occupons de nos enfants, que nous les réconfortons, que nous jouons avec eux. 9

10 Dix données intéressantes sur le développement du cerveau Le cerveau peut envoyer des signaux à diverses parties du corps à une vitesse de 200 milles à l'heure. Normalement, le cerveau d'un bébé arrive tout fin prêt à établir les connexions qui lui permettront de gérer presque toutes les situations auxquelles il a normalement à faire face. Tout dans le milieu d'un bébé contribue au développement de son cerveau d'une façon ou d'une autre le son, la lumière, le toucher, la voix et l'odeur d'un parent, les variations de température, même les sensations de faim ou de douleur. À la naissance, la faculté de voir d'un bébé n'est pas pleinement développée. Un bébé voit mieux les objets qui sont de 10 à 18 pouces de lui, ce qui correspond à la distance entre son visage et le vôtre quand vous le tenez dans vos bras. Des études ont démontré que le chant attire l'attention d'un bébé plus que le font des paroles normales. Vers l'âge de trois mois, la plupart des bébés vont faire un son ou un geste et attendre votre réaction. C'est la première étape vers une conversation en règle. Une étude récente n'a constaté aucun avantage au visionnement de vidéos visant à «développer» l'intelligence des bébés. De fait, les bébés qui ne regardaient pas de vidéos ont développé leur langage un peu plus tôt que les bébés qui regardaient des vidéos ou la télévision. Vers l'âge de huit mois, un bébé va chercher à trouver un jouet que vous cachez derrière votre dos. Un bébé plus jeune ne fera pas cela, car il ne peut pas garder à l'esprit l'image d'un objet sans le voir. À l'âge de trois ans, le cerveau d'un enfant a deux fois plus de connexions que le cerveau d'un adulte. Une partie primordiale du développement du cerveau au cours de l'enfance est de se débarrasser des connexions dont le cerveau n'a pas besoin. Le développement du cerveau d'un enfant se poursuit jusqu'au début de l'âge adulte. 10

11 c h a p i t r e d e u x i è m e L'interrelation père-enfant À peu près tout ce que vous voudriez accomplir comme parent se rattache à la relation que vous avez avec votre enfant. Si vous désirez encourager de bons comportements et de bons jugements chez votre enfant, lui apprendre certaines habiletés ou lui transmettre de bonnes valeurs, vous n'irez pas bien loin si vous et votre enfant n'avez pas un lien privilégié. Et savez-vous quoi? Des études démontrent que les relations des toutpetits, surtout celles avec leurs parents, jouent un rôle très important dans le développement du cerveau lors de la première enfance. Les petits cerveaux ont besoin de pouvoir interagir avec les personnes et le monde qui les entourent. Et ils le font bien mieux avec les personnes qu'ils aiment, en qui ils ont confiance, sur qui ils peuvent compter. L'établissement d'une relation commence dès que votre enfant devient bien réel pour vous. Certains pères disent ressentir un lien avec leur enfant dès avant sa naissance. Toutefois, pour forger une vraie relation, les pères et les enfants doivent apprendre à se connaître, et, pour cela, il faut du temps et des contacts. Rappelez-vous que les premières connexions cérébrales à se former sont celles qui concernent les sens. Le toucher est particulièrement important, pas seulement pour les petits, mais aussi pour les parents. Une raison pour laquelle les mères créent si rapidement des liens avec leurs bébés est qu'elles touchent et tiennent leurs enfants plus souvent que les pères. Tout ce que vous faites qui vous permet de toucher votre bébé, le changer de couche, par exemple, vous aidera à apprendre à vous connaître tous les deux. 11

12 12

13 Au tout début «Avant la naissance de Gabriel, je me sentais très mal à l'aise auprès d'un bébé. Jamais je n'aurais voulu prendre le bébé d'un autre dans mes bras. La première fois que j'ai pris Gabriel, je ne voulais pas me servir seulement de mes mains et de mes bras. Je me suis aussi servi de mon corps. Je fus surpris que cela devienne tout naturel en un rien de temps. Ordinairement, je tenais Gabriel à peu près comme un ballon de football. Il était couché le long de mon bras, la joue sur mon avant-bras, le visage tourné vers l'extérieur. J'avais une main entre ses jambes et l'autre sous son dos. Très souvent, mon autre main entourait en quelque sorte son visage et il suçait un de mes doigts. Il semblait vraiment aimer avoir ma main sur sa joue.» Trouver la meilleure façon de tenir son bébé est aussi important pour Justin que pour le petit Gabriel. La création de liens dépend autant de la façon que vous apprenez à être avec votre bébé, que de sa façon à lui de s'attacher à vous. Les papas et les mamans Les pères sont tout à fait capables de faire la plupart des choses que les mères font avec les bébés et les enfants, mais les mères et les pères sont différents, surtout au début de leur carrière de parent. Les mères ont quand même une bonne longueur d'avance, la grossesse, la naissance et l'allaitement favorisant l'établissement d'une relation physiologique entre les mères et leurs bébés. Les mères passent ensuite plus de temps avec les bébés. Elles acquièrent ainsi des habiletés dans les soins du bébé plus vite et deviennent ainsi celles qui prennent les décisions au sujet de l'enfant. Les nouveaux pères qui veulent établir une relation avec leurs petits et développer leurs habiletés parentales ont donc du rattrapage à faire. Autrefois, cela était sans conséquence, car c'était surtout les femmes qui s'occupaient des enfants. Mais, aujourd'hui, la plupart des pères veulent participer aux soins de leurs enfants et, dans les familles qui comptent un père et une mère, l'engagement de leur conjoint est pour les femmes un besoin et une attente. C'est là une bonne chose pour les hommes, mais le partage du territoire parental n'est pas toujours facile. 13

14 «Le moins qu'on puisse dire est que Carole et moi avions différentes priorités quand il s'agissait d'habiller les enfants. Généralement, j'attrapais la première chemise et paire de pantalons que je trouvais, sans trop me préoccuper de la façon que ça s'agençait. Carole ne faisait pas toujours de commentaires. Parfois, elle se contentait de regarder Adam en secouant la tête. Je me souviens de la fois où elle m'a dit: "Comment peux-tu avoir si peu le sens de la mode? Personne ne porte un vêtement rayé horizontalement avec un vêtement rayé verticalement."» La plupart des couples qui veulent partager les soins des jeunes enfants, y compris les couples de même sexe, devront trouver leur façon à eux de négocier les petites décisions comme la manière «correcte» d'habiller un bébé ou de le nourrir à la cuillère, mais, en général, il faut que les hommes gardent certaines idées en tête: Lorsqu elles deviennent mères, les femmes s'attendent à être pleinement «responsables». Elles ressentent la pleine charge de la responsabilité parentale plus fortement que les pères et, lorsque quelque chose doit être fait avec un enfant, les mères sont normalement les premières à réagir. La paternité est moins automatique que la maternité. Les pères doivent faire un effort plus conscient pour s'engager avec les enfants. Les mères ont une assez forte influence sur les relations entre les pères et les enfants. L'engagement paternel est plus facile avec l'appui de la mère. Cela peut prendre un certain temps pour que votre partenaire s'habitue à laisser une autre personne que ce soit vous ou quelqu un d autre prendre soin de son bébé. Vous avez besoin d'occasions pour développer vos propres habiletés, mais tâchez de respecter les capacités et le jugement de votre femme au sujet des soins du bébé et soyez prêt à vous mettre à son école. Les relations mère-enfant sont très importantes pour les mères et les enfants. Appuyez leur relation, mais assurez-vous de passer assez de temps avec les enfants pour forger votre propre relation. 14

15 Céline grimpe sur son père. La petite de trois ans fait cela presque chaque jour. Ils sont debout l'un en face de l'autre, se tenant par les mains. Céline pose ses pieds sur les pieds de son père, se laisse aller en arrière et commence à marcher en montant sur ses jambes. Gaétan tient fermement les mains de sa fille et se dresse solidement à mesure qu'elle grimpe. Elle continue de monter jusqu'à son cou, puis se renverse en restant suspendue quelques secondes, jusqu'à ce qu'il la fasse descendre doucement vers le plancher. Elle se redresse avec un sourire, attrape les mains de son papa et dit: «Encore!» Plusieurs croient que ce genre de jeu physique vigoureux entre père et enfant est bon pour les enfants. Cela leur fait réaliser les capacités et les limites de leur corps, cela leur apprend à évaluer les risques, et cela leur apporte une stimulation d'un genre qu'ils ne reçoivent pas aussi souvent de leur mère. La chose la plus importante à savoir au sujet des jeux physiques et actifs entre père et enfant est que les papas et les enfants aiment ça tous les deux et que ça les aide à se sentir proches. Tout ce que vous et vos enfants aimez faire ensemble aide à forger votre relation faire de la peinture, jouer à la balle, faire des marches, laver la voiture, magasiner, vous coller l'un à l'autre sur le sofa avec une brassée de livres. Et si vous aimez vous tirailler et vous bousculer, ne vous gênez pas! Créer des liens Le secret pour établir une relation père-enfant solide est de faire des activités ensemble. Voici quelques façons de rejoindre les enfants, selon leur âge. Les bébés (de 0 à 1 an) Le temps des soins: Prendre soin de votre bébé est la chose la plus importante que vous puissiez faire pour apprendre à le connaître. Les soins quotidiens occupent une grande partie de la journée de bébé. Il est clair qu'au cours de la première année, le père qui ne s'engage pas dans les soins journaliers ne passera pas grand temps avec son bébé. Le temps de détente: Les pères doivent parfois prendre leurs bébés parce qu'ils sont malheureux. Comme les bébés demandent souvent du réconfort, faites votre part. Assurez-vous toutefois de profiter des occasions de tenir votre bébé quand il est calme et content. C'est une tout autre expérience, qui vous aidera à voir que prendre soin de bébé n'est pas toujours une charge. C'est souvent gratifiant. 15

16 Le temps spécial de papa: Parfois, les mères deviennent tellement expertes dans le soin des bébés que les pères ont de la difficulté à trouver leur place. Vous vous demandez peut-être: «Comment m'y prendre pour faire aussi bien qu'elle?» Trouvez un domaine où vous pourrez prendre la totale responsabilité. Certains pères sont les spécialistes du bain, d'autres s'occupent de bébé au petit matin, et il y en a qui enfilent ordinairement le porte-bébé lors des sorties en famille. Les bambins (de 1 à 2 ans) Le temps au plancher: Installez-vous par terre pour jouer avec bébé. Aidez-le à ériger un château avec les coussins du sofa et des couvertures, jouez à la cachette, construisez une ferme pour ses animaux, ou faites tout simplement ce qu'il veut faire. Le temps de la lecture: Blottissez-vous l'un contre l'autre pour faire la lecture. Prenez votre temps et commentez les illustrations. Les enfants auxquels on lit beaucoup deviennent souvent de bons lecteurs. De toute façon, le temps de la lecture est une excellente façon de se rapprocher. Le temps des câlins: Les bambins vivent souvent des journées difficiles où tout semble aller mal et ils sont alors facilement de mauvaise humeur. Une des meilleures façons de gérer ce genre de journée est de consacrer du temps à votre bambin. Portez-le ou prenez-le si c'est ce qu'il veut. Votre présence et votre contact physique pourront l'aider à se détendre. Les enfants d'âge préscolaire (de 2 à 4 ans) Le temps du jeu: Du temps de qualité avec votre enfant ne signifie pas nécessairement une sortie ou une activité spéciale. Les petits enfants s'amusent tout autant à creuser dans le sol ou à jouer avec papa que s'ils allaient au cinéma ou à un événement spécial, surtout s'ils peuvent euxmêmes choisir l'activité. Le temps à l'extérieur: Jouer dehors permet aux enfants de prendre l'exercice dont ils ont besoin et de dépenser leur énergie sans déranger personne. De plus, la plupart des pères aiment le grand air. Allez donc au terrain de jeu, collectionnez des cailloux ou des fleurs sauvages, ou amusez-vous dans la cour avec un ballon de soccer. Le temps pour jouer à faire semblant: La plupart des enfants d'âge préscolaire aiment jouer à faire semblant. Ayez une boîte de costumes pour le déguisement, que ce soit ceux qui ont servi à l'halloween ou de vieux vêtements de maman et papa. Costumez-vous et jouez un sketch avec eux. Ils vous trouveront drôle à mourir. 16

17 c h a p i t r e t r o i s i è m e L'importance de l'engagement paternel dans les soins quotidiens Yuan vient de changer sa première couche. «Ce n'était pas la fin du monde,» se dit-il. Mais mettre le pyjama une pièce à Lily fut une tout autre histoire. Il n'en revenait pas combien c'était difficile d'enfiler les jambes qui gigotaient dans le pyjama. Puis son petit bras ne semblait pas vouloir plier de la bonne façon pour entrer dans l'ouverture de la manche. «Je me demande à quel point je puis le plier sans lui faire mal,» se dit Juan. Il a finalement réussi à faire entrer une main. Mais les doigts grands ouverts s'accrochaient dans le tissu! Il a essayé d'entrer sa main dans la petite manche par le poignet afin de tirer la main de Lily. «Comment donc est-ce que Maria fait ça si vite?» Il n'y a qu'une seule façon de devenir expert dans le soin des bébés. Vous avez beau lire toute la documentation et tous les articles que vous voulez, en fin de compte il s'agit de se relever les manches et de s'y mettre. Au début, tout ne sera pas fait parfaitement. Pas de problème! C'est le cas de tout le monde. Même les mères, qui semblent avoir des doigts de fée, doivent apprendre à prendre soin d'un bébé. Ça vient avec l'habitude. 17

18 18 Photo de Jessica Ball. Merci à la famille Bruyère.

19 Prendre soin, c'est interagir C'est évident que recevoir de bons soins est l'élément primordial du bien-être constant d'un bébé. Mais il y a plus. Quand vous mettez un pyjama propre à votre fillette au moment du coucher, vous ne faites pas seulement cela. Des fois peut-être Mais, la plupart du temps, vous la regardez dans les yeux, vous lui parlez, vous faites des grimaces et de drôles de sons tout pour la faire réagir. Vous lui souriez et elle vous sourit. Voilà que vous établissez un va-et-vient de communication continue entre vous et le cerveau de votre enfant. Manuel et sa partenaire ont deux enfants de moins de trois ans. L'heure du bain exige la présence des deux parents. Après le bain, Manuel enroule Miguel (âgé de dix mois) dans une serviette à capuchon et le porte dans la chambre à coucher pour le préparer pour son dodo. Manuel sort une couche propre et la place sur la tête de Miguel. «Est-ce que c'est là que je mets la couche?» Miguel fixe son papa un instant. Manuel sourit et Miguel se met à glousser et agiter les bras. Plus tard, Manuel place le pyjama de Miguel sur sa propre tête en relevant les jambes. «Je suis un lapin,» dit-il, en se mettant à sautiller. Miguel rit encore. Ce genre de petites interactions vient tout naturellement lorsque nous prenons soin d'un bébé. C'est pour les enfants une façon d'apprendre à communiquer avec les gens. Ces rencontres fournissent une partie de la stimulation des sens qu'il faut aux petits cerveaux pour se développer. Prendre soin, c'est toucher Une chose remarquable à propos du soin des enfants est que quoi que vous fassiez un bain, un câlin réconfortant, un repas cela implique toujours le toucher. Le contact physique avec les enfants est très important, non seulement pour les bébés, mais aussi pour les plus grands. Vous avez sûrement remarqué que même un grand de 10 ans sent parfois le besoin de se coller sur papa ou maman. 19

20 Il n'y a pas si longtemps, les experts croyaient qu'il était important d'habituer les bébés à n'être pas trop dépendants des parents. Ils conseillaient aux mères de ne pas réagir trop rapidement lorsque bébé pleurait et ils affirmaient que les bébés deviendraient gâtés si on les prenait trop. Il y a une trentaine d'années, les gens ont commencé à réaliser que cette approche était fausse et ils ont développé le slogan: «On ne peut pas gâter un bébé.» Des études récentes ont démontré que c'est encore plus vrai qu'on ne le croyait. C'est vrai que les enfants qui se font tenir beaucoup aiment souvent ça et en redemandent. Tant mieux, puisque c'est bon pour eux. Être touchés, tenus, portés, caressés, massés, ou simplement couchés sur votre poitrine apporte aux bébés une stimulation qui contribue directement au développement des connexions cérébrales. Spécifiquement, le toucher influence la croissance des connexions cérébrales qui permettent aux gens de gérer leur stress et leurs émotions intenses tout au long de leur vie. «Sarah a toujours semblé aimer avoir ma main collée sur sa joue, raconte Misha. Des fois, je la tenais en avant de moi, assise sur mon bras, sa face vers l'extérieur. Je lui tenais le menton avec ma main, les doigts montant le long de sa joue. Lorsqu'elle commençait à s'agiter, souvent cela la calmait. J'étais toujours étonné qu'une technique aussi simple puisse aider à la réconforter.» Sarah est bien chanceuse que son père ait pu déceler ce qu'il lui fallait et comment le lui donner. C'est un élément important dans l'apprentissage de l'art de prendre soin d'un enfant. Plus ce père réussira à reconnaître les besoins, meilleur il sera à prendre soin d'elle et plus il trouvera ça agréable. Et s'il peut apprendre à interpréter les signaux de Sarah et à y répondre, il est probable qu'il apportera à sa fille une multitude d'interactions et de stimulations propices au développement de son cerveau, sans même avoir besoin de s'y attarder. 20

psychologique Quels enfants entrent dans le système scolaire européen?

psychologique Quels enfants entrent dans le système scolaire européen? L'environnement social et psychologique THIERRY QUERE Quels enfants entrent dans le système scolaire européen? Un enfant à l'école européenne est souvent un enfant qui vit à l'étranger, dans un autre pays

Plus en détail

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt 13 CHAPITRE 2 Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt Pendant les premières années de leur vie, tous les enfants, y compris les enfants malentendants, apprennent rapidement et facilement les

Plus en détail

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants

Lorsqu une personne chère vit avec la SLA. Guide à l intention des enfants Lorsqu une personne chère vit avec la SLA Guide à l intention des enfants 2 SLA Société canadienne de la SLA 3000, avenue Steeles Est, bureau 200, Markham, Ontario L3R 4T9 Sans frais : 1-800-267-4257 Téléphone

Plus en détail

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est L enfant sensible Qu est-ce que la sensibilité? Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est de le surprotéger car il se

Plus en détail

Guide d accompagnement à l intention des intervenants

Guide d accompagnement à l intention des intervenants TABLE RÉGIONALE DE L ÉDUCATION CENTRE-DU-QUÉBEC Campagne de promotion la de la lecture Promouvoir Guide d accompagnement à l intention des intervenants Présentation Le projet sur la réussite éducative

Plus en détail

Les enfants et la sécurité alentour des. Parlons de sécurité quand tu joues alentour des chiens.

Les enfants et la sécurité alentour des. Parlons de sécurité quand tu joues alentour des chiens. Les enfants et la sécurité alentour des Parlons de sécurité quand tu joues alentour des chiens. Parlons de sécurité quand tu joues alentour des chiens. Qu est-ce que ton chien aime faire avec toi? Qui

Plus en détail

POURQUOI RESSENTONS-NOUS DES ÉMOTIONS?

POURQUOI RESSENTONS-NOUS DES ÉMOTIONS? POURQUOI RESSENTONS-NOUS DES ÉMOTIONS? Pourquoi vivons-nous des émotions? Voilà une excellente question! Avez-vous pensé: «Les émotions nous rendent humains» ou : «Elles nous permettent de sentir ce qui

Plus en détail

La paralysie cérébrale. 4 - La motricité et les déplacements. livret informatif destiné aux familles du programme Enfants et adolescents

La paralysie cérébrale. 4 - La motricité et les déplacements. livret informatif destiné aux familles du programme Enfants et adolescents La paralysie cérébrale 4 - La motricité et les déplacements livret informatif destiné aux familles du programme Enfants et adolescents Centre de réadaptation Estrie, 2008 En général Les enfants bougent

Plus en détail

Coup d oeil sur. Le langage. Votre bébé apprend à parler

Coup d oeil sur. Le langage. Votre bébé apprend à parler Coup d oeil sur Le langage Votre bébé apprend à parler Le langage Que savons-nous? À sa naissance, votre bébé est déjà prêt à apprendre à parler! Son cerveau lui permet déjà de découvrir les sons, les

Plus en détail

Avec un nouveau bébé, la vie n est pas toujours rose

Avec un nouveau bébé, la vie n est pas toujours rose Avec un nouveau bébé, la vie n est pas toujours rose Le «blues du post-partum» est FRÉQUENT chez les nouvelles mères. Quatre mères sur cinq auront le blues du post-partum. LE «BLUES DU POST-PARTUM» La

Plus en détail

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême

Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan. Album de baptême Paroisses réformées de la Prévôté - Tramelan Album de baptême L'album de mon baptême Cet album est celui de:... Né(e) le:... à:... 1 Quoi de neuf? Il est tout petit, mais... il a déjà sa personnalité,

Plus en détail

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon

French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon French 2 Quiz lecons 17, 18, 19 Mme. Perrichon 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Est-ce que tu beaucoup? A. court B. cours C. courez -Est-ce qu'il aime courir? -Oui, il fait du tous les jours. A.

Plus en détail

* Source : le livre «Bébé en garderie»

* Source : le livre «Bébé en garderie» L intégration * Source : le livre «Bébé en garderie» Il est parfois difficile pour certains enfants de vivre l intégration en service de garde. Les pleurs de l enfant et l insécurité des parents nous amènent

Plus en détail

Questionnaires sur les étapes du développement

Questionnaires sur les étapes du développement Questionnaires sur les étapes du développement De 31 mois 16 jours à 34 mois 15 jours Questionnaire 33 mois S il vous plaît, veuillez répondre aux questions suivantes. Veuillez utiliser un stylo à encre

Plus en détail

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme

Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme Tout le monde est agité, moi seule ai l'esprit calme Je me souviens de la naissance de mes enfants Je me souviens des bons moments Je me souviens aussi des mauvais Je me souviens de la solitude Je me souviens

Plus en détail

le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé.

le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé. L association plaisirs de l eau vous présente le livret de Bébé nageur avec la complicité de bébé. http://plaisir-de-leau.wifeo.com 27/09/14 Plaisirs de l eau livret bébé nageur 1 BIENVENUE à l association

Plus en détail

Quand les enfants apprennent plus d une langue

Quand les enfants apprennent plus d une langue Quand les enfants apprennent plus d une langue En tant que parent d un enfant qui apprendra deux langues ou plus, vous avez peut-être des questions. Cette brochure basée sur des recherches récentes vous

Plus en détail

COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE?

COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE? 10 504, boulevard Saint-Laurent, local 1 Montréal, (Qc), H3L 2P4; 514.332.9593 www.cliniquebeausoleil.com COMMENT AIDER UN ÉLÈVE QUI BÉGAIE? QU'EST-CE QUE LE BÉGAIEMENT? à Trouble caractérisé par une fréquence

Plus en détail

Groupe Eyrolles, 2011 ISBN : 978-2-212-54856-3. Émeline Bojon Virginie Dugenet

Groupe Eyrolles, 2011 ISBN : 978-2-212-54856-3. Émeline Bojon Virginie Dugenet Groupe Eyrolles, 2011 ISBN : 978-2-212-54856-3 Émeline Bojon Virginie Dugenet Ma débordante énergie Ma libr attitude Mon exploration Mon émerveillement Mon émerveillement Jaune. P hase d accueil, face

Plus en détail

ISBN 979-10-91524-03-2

ISBN 979-10-91524-03-2 ISBN 979-10-91524-03-2 Quelques mots de l'auteur Gourmand le petit ours est une petite pièce de théâtre pour enfants. *** Gourmand le petit ours ne veut pas aller à l'école. Mais lorsque Poilmou veut le

Plus en détail

Les chaises. - Les enfants, elle nous a dit, dans la nuit, une canalisation d'eau a gele et a creve, ce qui

Les chaises. - Les enfants, elle nous a dit, dans la nuit, une canalisation d'eau a gele et a creve, ce qui Les chaises.' Ca a ete terrible, a l'ecole, aujourd'hui! Nous sommes arrives ce matin, comme d'habitude, et quand Ie Bouillon (c'est notre surveillant) a sonne la cloche, nous sommes alles nous mettre

Plus en détail

Questionnaire pour le Jumeau B Second né

Questionnaire pour le Jumeau B Second né ETUDE SUR LA QUALITE DES RELATIONS GEMELLAIRES D ENFANTS DE 3 A 5 ANS ET PRATIQUES EDUCATIVES PARENTALES Questionnaire pour le Jumeau B Second né Thèse réalisée dans le cadre d un Doctorat de Psychologie

Plus en détail

Réactions de deuil des enfants

Réactions de deuil des enfants Le deuil et ses effets 91 Réactions de deuil des enfants Rôle des parents en assistant les enfants dans le deuil Les enfants n ont pas la force émotionnelle de faire seuls leur deuil. Ils ont besoin de

Plus en détail

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe de Luc Tartar * extraits * Les sardines (on n est pas des bêtes) - Qu est-ce qu

Plus en détail

Quelles sont les principales difficultés sociales que rencontrent les enfants et les adolescents?

Quelles sont les principales difficultés sociales que rencontrent les enfants et les adolescents? Quelles sont les principales difficultés sociales que rencontrent les enfants et les adolescents? Questions courantes sur la cognition sociale et les capacités des personnes atteintes du SVCF Par le Dr

Plus en détail

Encourager les comportements éthiques en ligne

Encourager les comportements éthiques en ligne LEÇON Années scolaire : 7 e à 9 e année, 1 re à 3 e secondaire Auteur : Durée : HabiloMédias 2 à 3 heures Encourager les comportements éthiques en ligne Cette leçon fait partie de Utiliser, comprendre

Plus en détail

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage? Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et

Plus en détail

Dossier pédagogique. Septembre 2002. Centre de la petite enfance La trotinette carottée

Dossier pédagogique. Septembre 2002. Centre de la petite enfance La trotinette carottée Dossier pédagogique Septembre 2002 Centre de la petite enfance La trotinette carottée TABLE DES MATIÈRES Page Accueillir un enfant Que pouvez-vous faire pour faciliter l intégration pour tout le monde?

Plus en détail

UNE CHIRURGIE D UN JOUR POUR VOTRE ENFANT

UNE CHIRURGIE D UN JOUR POUR VOTRE ENFANT 23 UNE CHIRURGIE D UN JOUR POUR VOTRE ENFANT Comment aider votre enfant à vivre cette expérience Pour vous, pour la vie Une chirurgie d un jour pour votre enfant Votre enfant aura bientôt une opération

Plus en détail

SOMMAIRE. PS 1 : Nos activités en petite section 1... 3. PS 2 : La classe de petite section 2 à la ferme... 5. MS 1 : L odorat en M.S. 1...

SOMMAIRE. PS 1 : Nos activités en petite section 1... 3. PS 2 : La classe de petite section 2 à la ferme... 5. MS 1 : L odorat en M.S. 1... SOMMAIRE PS 1 : Nos activités en petite section 1... 3 PS 2 : La classe de petite section 2 à la ferme... 5 MS 1 : L odorat en M.S. 1... 7 MS 2 : La semaine des 5 sens en Moyenne Section... 8 MS 3 : La

Plus en détail

Formation ABA par Caroline Peters, BCABA 2014-2015

Formation ABA par Caroline Peters, BCABA 2014-2015 Formation ABA par Caroline Peters, BCABA 2014-2015 Notre programme se compose d'une formation de base (4 journées) et six formations en profondeur (le weekend, (samedi et dimanche). Vous pouvez vous inscrire

Plus en détail

À l école pour développer des compétences

À l école pour développer des compétences _x áxüä vx wxá ÜxááÉâÜvxá wâvtà äxá tâå }xâçxá 2007-2008 2008 À l école pour développer des compétences -au préscolaire- - 1 - - 2 - Mot de présentation Votre enfant entre à la maternelle cette année.

Plus en détail

POLITIQUE SUR LE SOMMEIL ET LA SIESTE

POLITIQUE SUR LE SOMMEIL ET LA SIESTE POLITIQUE SUR LE SOMMEIL ET LA SIESTE Table des matières INTRODUCTION... 2 POURQUOI UNE POLITIQUE SUR LE SOMMEIL ET LA SIESTE... 3 L'IMPORTANCE DE LA SIESTE ET DU RESPECT DES RYTHMES BIOLOGIQUES... 3 À

Plus en détail

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique

Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique Questionnaire pour connaître ton profil de perception sensorielle Visuelle / Auditive / Kinesthésique BUT : Découvrir ton profil préférentiel «Visuel / Auditif / Kinesthésique» et tu trouveras des trucs

Plus en détail

Transcription Webémission Questionner pour favoriser l amélioration de l apprentissage

Transcription Webémission Questionner pour favoriser l amélioration de l apprentissage Transcription Webémission Questionner pour favoriser l amélioration de l apprentissage 00 : 00 ANIMATEUR : Bienvenue à cette série de quatre vidéos portant sur l évaluation du rendement. Depuis de nombreuses

Plus en détail

EN HARMONIE. L Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec regroupe les physiothérapeutes et les thérapeutes en réadaptation physique

EN HARMONIE. L Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec regroupe les physiothérapeutes et les thérapeutes en réadaptation physique EN HARMONIE L Ordre professionnel de la physiothérapie du Québec regroupe les physiothérapeutes et les thérapeutes en réadaptation physique Le développement moteur de l enfant Dans les deux premières années

Plus en détail

Je m appelle Hans. Le 7 novembre 1919. J ai rencontré Frédéric à la gare.

Je m appelle Hans. Le 7 novembre 1919. J ai rencontré Frédéric à la gare. Je m appelle Hans. Le 7 novembre 1919. J ai rencontré Frédéric à la gare. Je venais d arriver à Hanovre par le train de onze heures. À Düsseldorf j avais passé plus de trois semaines chez un homme de quarante

Plus en détail

L'aidant familial face à Alzheimer: la tablette un outil simple et pratique

L'aidant familial face à Alzheimer: la tablette un outil simple et pratique L'aidant familial face à Alzheimer: la tablette un outil simple et pratique Vous trouverez ici notre guide d utilisation et d accompagnement pour l'aidant familial utilisant la tablette et nos jeux de

Plus en détail

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL «Oliver l enfant qui entendait mal» est dédié à mon frère, Patrick, qui est malentendant, à la famille, aux amis, et aux professionnels, qui s impliquèrent pour l aider.

Plus en détail

Les jours de la semaine

Les jours de la semaine Les jours de la semaine Les jours de la semaine S enfilent un à un Comme les billes d un grand collier Dans un ordre, ils se suivent Chaque jour se ressemble Chaque jour est différent Mais on ne peut les

Plus en détail

L ECOLE DE L ARNAQUE

L ECOLE DE L ARNAQUE L ECOLE DE L ARNAQUE Vous avez tous eu des projets de rénovation ou des projets d améliorations de votre habitation! Voici toutes les techniques de vente, les secrets des commerciaux, les pièges à éviter

Plus en détail

Lola. Texte de Sylvie Lavoie et d Éric Lemoine İllustrations de Sonia Hivert Mise en page réalisée par Cloé Perrotin. www.majuscrit.

Lola. Texte de Sylvie Lavoie et d Éric Lemoine İllustrations de Sonia Hivert Mise en page réalisée par Cloé Perrotin. www.majuscrit. Lola Texte de Sylvie Lavoie et d Éric Lemoine İllustrations de Sonia Hivert Mise en page réalisée par Cloé Perrotin www.majuscrit.fr www.majuscrit.fr Marcus Papa Texte de Sylvie Lavoie et d Éric Lemoine

Plus en détail

Voyage au pays du sommeil

Voyage au pays du sommeil Service de prévention et d éducation à la santé - 2014 Voyage au pays du sommeil Séance 1 : Le soir à la maison 1- En GS, votre enfant à besoin de 11h de sommeil chaque nuit. Cependant, il existe des petits

Plus en détail

Les ordinateurs pour apprendre à lire et écrire à l âge adulte : L opinion de ceux qui apprennent à lire et écrire en Ontario

Les ordinateurs pour apprendre à lire et écrire à l âge adulte : L opinion de ceux qui apprennent à lire et écrire en Ontario Les ordinateurs pour apprendre à lire et écrire à l âge adulte : L opinion de ceux qui apprennent à lire et écrire en Ontario Par Jean Lock Kunz et Spyridoula Tsoukalas Conseil canadien de développement

Plus en détail

Activités autour du roman

Activités autour du roman Activité pédagogique autour du roman Un chien différent, de Laura Cousineau ISBN 978-2-922976-13-7 ( 2009, Joey Cornu Éditeur) Téléchargeable dans la rubrique Coin des profs sur 1 Activités

Plus en détail

Questionnaire pour les enseignant(e)s

Questionnaire pour les enseignant(e)s info@educatout123.fr www.educatout123.fr +31 614303399 L enfant qui bouge beaucoup! C est un fait, un enfant bouge beaucoup, il a besoin de se dépenser. Il arrive même parfois qu on n arrive plus à tenir

Plus en détail

C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de

C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de C est quoi un centre d apprentissage Les centres d apprentissage sont des lieux d exploration et de manipulation qui visent l acquisition de connaissances, la pratique d habilités ou le développement d

Plus en détail

Lisez ATTENTIVEMENT ce qui suit, votre avenir financier en dépend grandement...

Lisez ATTENTIVEMENT ce qui suit, votre avenir financier en dépend grandement... Bonjour, Maintenant que vous avez compris que le principe d'unkube était de pouvoir vous créer le réseau virtuel le plus gros possible avant que la phase d'incubation ne soit terminée, voyons COMMENT ce

Plus en détail

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive Transcription et traduction de la communication de Verity DONNELLY colloque Éducation inclusive, la question

Plus en détail

Enseignement des habiletés sociales au secondaire

Enseignement des habiletés sociales au secondaire 1 Enseignement des habiletés sociales au secondaire Groupe 1 : Habiletés sociales de base Habileté 1 : Se présenter Par Sandra Beaulac Fiche de planification Habileté sociale : SE PRÉSENTER Type d atelier

Plus en détail

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour :

Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale. Date de retour : Prénom : J explore l orientation et l organisation spatiale Date de retour : Message aux parents Les fascicules «Mes défis au préscolaire» suggèrent des activités à réaliser avec votre enfant. Le choix

Plus en détail

Origines possibles et solutions

Origines possibles et solutions Ne plus avoir peur de vieillir «Prends soin de ton corps comme si tu allais vivre éternellement, Prends soin de ton âme comme si tu allais mourir demain.» Introduction Ce petit document est la résultante

Plus en détail

Quelques exemples de jeux pour sensibiliser les enfants au monde du handicap

Quelques exemples de jeux pour sensibiliser les enfants au monde du handicap S'amuser en groupe, sans voir Quelques exemples de jeux pour sensibiliser les enfants au monde du handicap Les écureuils dans les arbres S'orienter dans l'espace grâce aux sons Utiliser la technique de

Plus en détail

Analyse Appliquée du Comportement. Christine PHILIP, Maître de conférences, INS HEA

Analyse Appliquée du Comportement. Christine PHILIP, Maître de conférences, INS HEA Analyse Appliquée du Comportement Christine PHILIP, Maître de conférences, INS HEA Qu est-ce que l ABA? «Applied Behavior Analysis» (Analyse appliquée du comportement) C est une méthode inspirée de Skinner

Plus en détail

LE SOMMEIL: TRAITEMENT DE L'INSOMNIE

LE SOMMEIL: TRAITEMENT DE L'INSOMNIE LE SOMMEIL: TRAITEMENT DE L'INSOMNIE Avant d aborder le sujet de l amélioration du sommeil, permettez-moi de vous présenter quelques faits concernant le sommeil. Plusieurs études ont démontré qu on a besoin

Plus en détail

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE

TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE 2 TECHNIQUES D ÉDUCATION À L ENFANCE Application Icône Catégorie Compétence Description Prix Les jeux de puzzles pour les enfants Jeux Apprendre des mots en faisant des cassetête Le jeu de puzzle est unique

Plus en détail

Qu est-ce qui différencie une bonne photo d une mauvaise? Trois éléments sont importants : La composition L éclairage La qualité et la résolution

Qu est-ce qui différencie une bonne photo d une mauvaise? Trois éléments sont importants : La composition L éclairage La qualité et la résolution PRENDRE DE MEILLEURES PHOTOS 101 Par Lesley Ouimet Rien de plus facile que de prendre une photo numérique, mais c est un peu plus difficile de prendre une bonne photo numérique. Qu est-ce qui différencie

Plus en détail

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB Niveau 2 - Mots treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante

Plus en détail

A chaque âge son jouet. Pour vous accompagner dans le choix des jeux de l'enfant

A chaque âge son jouet. Pour vous accompagner dans le choix des jeux de l'enfant A chaque âge son jouet Pour vous accompagner dans le choix des jeux de l'enfant Ille-et-Vilaine, la vie à taille humaine Prîambule De nos jours, l adulte se retrouve souvent perdu face à l offre impressionnante

Plus en détail

eveil et jeux de l enfant de 0 à 12 mois

eveil et jeux de l enfant de 0 à 12 mois eveil et jeux de l enfant de 0 à 12 mois SOMMAIRE 3 4 5 6 7 8 9 10 votre rôle dès la naissance vers 2-3 mois vers 3-4 mois vers 5-6 mois vers 6-9 mois vers 9-12 mois recommandations 2 Dès la naissance,

Plus en détail

Influencer avec intégrité

Influencer avec intégrité Influencer avec intégrité 1 Les objectifs généraux d une communication. Aider (conseils, directives) Apprendre (acquérir habiletés, connaissance de soi et du monde) Créer des liens (amitiés, formation

Plus en détail

GUIDE DES ETIREMENTS

GUIDE DES ETIREMENTS GUIDE DES ETIREMENTS http://www.exercicesdetirement.com Les étirements: Les étirements (ou stretching) sont le pont entre la vie sédentaire et la vie active. Grâce aux étirements, nous pouvons maintenir

Plus en détail

5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano

5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano 5 semaines pour apprendre à bien jouer un morceau de piano Ce guide peut être librement imprimé et redistribué gratuitement. Vous pouvez pouvez l'offrir ou le faire suivre à vos amis musiciens. En revanche,

Plus en détail

ENSEIGNER LES FINANCES PERSONNELLES À VOTRE ENFANT

ENSEIGNER LES FINANCES PERSONNELLES À VOTRE ENFANT ENSEIGNER LES FINANCES PERSONNELLES À VOTRE ENFANT L enfant moyen est exposé { plus d un million de publicités avant même d atteindre l âge de 21 ans. Il subit une pression intense à consommer et à dépenser.

Plus en détail

Plan de la rencontre

Plan de la rencontre Un modèle novateur pour les élèves en difficulté de comportement Plan de la rencontre 1. L origine des classes kangourou Un résumé dans un classeur Nurture groups Gordon Neufeld 2. Qu est-ce que c est

Plus en détail

On faitle rnarche. avec Papa

On faitle rnarche. avec Papa On faitle rnarche avec Papa Apres diner, Papa a fait les comptes du mois avec Maman. - Je me dernande ou passe l'argent que je te donne, a dit Papa. - Ah! j'aime bien quand tu me dis ca, a dit Maman, qui

Plus en détail

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques

Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant. Texte de la comédie musicale. Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques Je veux apprendre! Chansons pour les Droits de l enfant Texte de la comédie musicale Fabien Bouvier & les petits Serruriers Magiques Les Serruriers Magiques 2013 2 Sommaire Intentions, adaptations, Droits

Plus en détail

Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie)

Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie) Garth LARCEN, Directeur du Positive Vibe Cafe à Richmond (Etats Unis Virginie) Commentaire du film d introduction de l intervention de Garth Larcen et son fils Max, entrepreneur aux U.S.A. Garth Larcen

Plus en détail

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique)

Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) 1 Fiche de synthèse sur la PNL (Programmation Neurolinguistique) La programmation neurolinguistique (PNL) fournit des outils de développement personnel et d amélioration de l efficacité relationnelle dans

Plus en détail

Pistes d intervention pour les enfants présentant un retard global de développement

Pistes d intervention pour les enfants présentant un retard global de développement Pistes d intervention pour les enfants présentant un retard global de développement Pistes d intervention pour les enfants présentant un retard global de développement, MELS, novembre 2011 Page 1 Document

Plus en détail

Centre de la petite enfance Le Petit Réseau inc. PROGRAMME D ACTIVITÉS 4 ans à 5 ans

Centre de la petite enfance Le Petit Réseau inc. PROGRAMME D ACTIVITÉS 4 ans à 5 ans Centre de la petite enfance Le Petit Réseau inc. PROGRAMME D ACTIVITÉS 4 ans à 5 ans Juin 2010 TABLE DES MATIÈRES 1. CARACTÉRISTIQUES GÉNÉRALES 4 2. OBJECTIFS DE DÉVELOPPEMENT ENFANTS DE 4 ANS À 5 ANS

Plus en détail

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. http://www.leproscenium.com. Ce texte est protégé par les droits d auteur.

AVERTISSEMENT. Ce texte a été téléchargé depuis le site. http://www.leproscenium.com. Ce texte est protégé par les droits d auteur. AVERTISSEMENT Ce texte a été téléchargé depuis le site http://www.leproscenium.com Ce texte est protégé par les droits d auteur. En conséquence avant son exploitation vous devez obtenir l autorisation

Plus en détail

Quelqu un de votre entourage a-t-il commis un suicide?

Quelqu un de votre entourage a-t-il commis un suicide? Quelqu un de votre entourage a-t-il commis un suicide? Soutien après le suicide d un jeune À la mémoire de Adam Cashen Quelqu un de votre entourage a-t-il commis un suicide? Si une personne de votre entourage

Plus en détail

JE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE!

JE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE! rétablissement et psychose / Fiche 1 JE NE SUIS PAS PSYCHOTIQUE! JJérôme s énerve : «Je ne suis pas psychotique! Vous ne dites que des conneries! Je suis moi, Jérôme, et je ne vois pas le monde comme vous,

Plus en détail

Truf le chien. Truf est un chien. Truf n est pas un jouet, c est un animal. Et moi, comment vais-je faire pour lui parler?

Truf le chien. Truf est un chien. Truf n est pas un jouet, c est un animal. Et moi, comment vais-je faire pour lui parler? Truf viens Truf le chien Truf est un chien Truf peut être de bonne ou de mauvaise humeur. Truf peut avoir mal, il peut être malade. Truf n a pas de mains : il va prendre les choses avec ses dents ou les

Plus en détail

Alice s'est fait cambrioler

Alice s'est fait cambrioler Alice s'est fait cambrioler Un beau jour, à Saint-Amand, Alice se réveille dans un hôtel cinq étoiles (elle était en congés). Ce jour-là, elle était très heureuse car elle était venue spécialement ici

Plus en détail

DOCTEUR SÉMOI. de Patrick Mermaz

DOCTEUR SÉMOI. de Patrick Mermaz 1 Ce texte est offert gracieusement à la lecture. Avant toute exploitation publique, professionnelle ou amateur, vous devez obtenir l'autorisation de la SACD : www.sacd.fr de Patrick Mermaz Présentation

Plus en détail

contes licencieux des provinces de france

contes licencieux des provinces de france Jean Quatorze-Coups Tout près d ici, vivait il y a déjà longtemps une veuve dont le fils était chasse-marée, autrement dit, domestique dans un moulin. Jean c était le nom du jeune homme avait vingt-quatre

Plus en détail

Le Plan d Action sur 90 Jours 90 jours pour tout changer

Le Plan d Action sur 90 Jours 90 jours pour tout changer Le Plan d Action sur 90 Jours 90 jours pour tout changer Inspiré de «The 90 Day Game Plan» d Eric Worre www.leblogdumlmpro.com - Tous droits réservés - Le Plan d Action sur 90 Jours 90 jours pour tout

Plus en détail

L HYGIENE. Fiche connaissances pour l enseignant

L HYGIENE. Fiche connaissances pour l enseignant Fiche connaissances pour l enseignant L HYGIENE Ce qu il faut savoir Il est capital d avoir une hygiène corporelle appropriée pour éviter de tomber malade ou de rendre malade les autres. Donc on se lave

Plus en détail

à 3mois Le premier sourire... ... numéro 2

à 3mois Le premier sourire... ... numéro 2 GRANDSISONS... aime-moi «L important n est pas d avoir l enfant que vous désirez mais d aimer celui que vous avez et de combler ses besoins.» Daniel Beekman Le premier sourire... Qu y a-t-il de plus mémorable

Plus en détail

En voiture (*) de Sylvain BRISON

En voiture (*) de Sylvain BRISON En voiture (*) de Sylvain BRISON Pour demander l'autorisation à l'auteur : sylvain@kava.fr Durée approximative : 8 minutes Personnages - A, homme ou femme - B, homme ou femme Synopsis Un voyage pour Issoudun

Plus en détail

Tendres soins. De 6 à 12 mois

Tendres soins. De 6 à 12 mois Tendres soins De 6 à 12 mois Tendres soins : De 6 à 12 mois La série Tendres soins, qui comprend quatre petits guides destinés aux parents ayant des enfants de la naissance à 3 ans, a été créée par le

Plus en détail

Document d'information aux

Document d'information aux Document d'information aux équipes d'animation d'une Zone WIXX QUÉBEC EN FORME Qui est Québec en Forme? Québec en Forme est un organisme à but non lucratif fondé par le gouvernement du Québec et la Fondation

Plus en détail

Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo

Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo Fiche d exploitation andragogique La maison de Marjo Résumé du livre Marjo a toujours rêvé d avoir une grande maison avec des animaux. Après avoir épousé Daniel, elle réalise son rêve et devient fermière.

Plus en détail

REPONDRE AU BESOIN DE BOUGER CHEZ LE JEUNE ENFANT

REPONDRE AU BESOIN DE BOUGER CHEZ LE JEUNE ENFANT REPONDRE AU BESOIN DE BOUGER CHEZ LE JEUNE ENFANT L enfant de deux, trois ans, a besoin de bouger pour développer ses capacités motrices. Aménagement des lieux dans l école et dans la classe La cour de

Plus en détail

Bonjour, je m appelle Jen Dalke et je travaille comme thérapeute agréée en lymphœdème au Centre de santé du sein de l Office régional de la santé de

Bonjour, je m appelle Jen Dalke et je travaille comme thérapeute agréée en lymphœdème au Centre de santé du sein de l Office régional de la santé de Bonjour, je m appelle Jen Dalke et je travaille comme thérapeute agréée en lymphœdème au Centre de santé du sein de l Office régional de la santé de Winnipeg. Je suis l une des deux thérapeutes qui s occupent

Plus en détail

Ce que vous pouvez faire et ne pouvez faire pour l aider

Ce que vous pouvez faire et ne pouvez faire pour l aider Ce que vous pouvez faire et ne pouvez faire pour l aider Quoi faire ou ne pas faire? Voilà souvent la question que se posent les parents et ami(e)s proches d une personne souffrant d anorexie et de boulimie.

Plus en détail

APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF

APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF Règles de jeu du handball Salut les amis du handball! C est super que vous vouliez en savoir plus sur les Règles de jeu du handball! Dans ce livret,

Plus en détail

I. LE CAS CHOISI PROBLEMATIQUE

I. LE CAS CHOISI PROBLEMATIQUE I. LE CAS CHOISI Gloria est une élève en EB4. C est une fille brune, mince avec un visage triste. Elle est timide, peureuse et peu autonome mais elle est en même temps, sensible, serviable et attentive

Plus en détail

CONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin

CONTRAT D ACCUEIL. Parents Assistant(e)s Maternel(le)s. Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin CONTRAT D ACCUEIL Parents Assistant(e)s Maternel(le)s Proposé par les Relais Assistantes Maternelles du Haut-Rhin Parents, assistant(e) maternel(le), L enfant est au cœur de vos préoccupations, la qualité

Plus en détail

La contribution des pères au développement de leur enfant

La contribution des pères au développement de leur enfant Activité 1 La contribution des pères au développement de leur enfant Le père: Un rôle en évolution Théorie de l évolution Question de survie! Homme Animaux Christine Gervais, Ph. D., Professeur au département

Plus en détail

une autruche la banquise un pompier une vague un poisson la fumée un savon une voiture un tiroir la gare un car un anorak une mandoline

une autruche la banquise un pompier une vague un poisson la fumée un savon une voiture un tiroir la gare un car un anorak une mandoline Fiche 1 Lecture orale 1 Je lis les lettres. c d q t g k s f v z b u è é e h c n k l m u b v S Z Q V T N C D O L P R 2 Je lis des mots outils. dessus dessous devant derrière qui que nous vous mon son pourquoi

Plus en détail

Transcription Sciences et technologie 1 re à la 8 e année

Transcription Sciences et technologie 1 re à la 8 e année Transcription Sciences et technologie 1 re à la 8 e année Comment faisons nous pour alimenter la curiosité naturelle des élèves, l'émerveillement pour de nouvelles découvertes ou un grand respect pour

Plus en détail

Le Cauchemar révélateur

Le Cauchemar révélateur Le Cauchemar révélateur Hier c était le départ de ma mère. On l emmena à l aéroport. Elle devait partir pour son travail. Quand l avion dans lequel elle était décolla, il passa au-dessus de nos têtes.

Plus en détail

Navigation dans Windows

Navigation dans Windows Cours 03 Navigation dans Windows Comme je le disais en introduction, notre souris se révèle plus maligne qu'elle n'en a l'air. À tel point qu'il faut apprendre à la dompter (mais c'est très simple, ce

Plus en détail

concours sois intense au naturel

concours sois intense au naturel concours sois intense Tu veux participer? Rends-toi sur le site, réponds au jeu-concours et cours la chance de gagner le grand prix, d une valeur approximative de 2 000 $, ou encore l une des nombreuses

Plus en détail

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate

NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE. idees-cate NOTRE PERE JESUS ME PARLE DE SON PERE idees-cate 16 1 L'EVANGILE DE SAINT LUC: LE FILS PRODIGUE. Luc 15,11-24 TU AS TERMINE LE LIVRET. PEUX-TU DIRE MAINTENANT, QUI EST LE PERE POUR TOI? Un Père partage

Plus en détail

Information sur le sujet. Tests-assignés

Information sur le sujet. Tests-assignés BRIEF - Sommaire Adulte Inventaire de comportements reliés aux fonctions exécutives Robert M. Roth, Ph.D., Peter K. Isquith, Ph.D., and Gerard A. Gioia, Ph.D. Adaptation et traduction française, Institut

Plus en détail

La petite poule qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer Découverte Complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Que voit- on sur la 1 ère page de couverture? C est l histoire q d un poisson q d une souris

Plus en détail