Partie 4 ; questions NOTE SUR 4,5 :

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1 FICHE PROF DE CORRECTION A IMPRIMER 1 FOIS PAR BINOME Objectifs prof pour le TP : Partie 1 ; appel n 1 NOTE SUR 2 : Générateur : En 6 V : 0,25 bornes en +/- : 0,25 ; interrupteur continu : 0,25 fils +/- au bon endroit du montage : 0,25 + 0,25 Diode bon sens ; Lampe ; En série : 0,25 + 0,25 + 0,25 Partie 1 ; questions NOTE SUR 1,25 : a) S'allume : 0,25 b) Ne s'allume pas : 0,25 c) En A : + ; En K : - : 0,25 d) Diode sert à ne laisse passer le courant alternatif que dans 1 sens : 0,5 Si "diode sert à contrôler le courant" : 0 Partie 2 ; appel n 2 NOTE SUR 3 : Générateur : En 6 V : 0,25 Bornes ~ : 0,25 ; interrupteur alternatif : 0,25 Diode bon sens : 0,25 Résistance : 1000 ohms OK : 0,25 ; bornes OK : 0,25 Multimètre : bornes OK : 0,25 ; continu : 0,25 EXAO : voltmètre en continu et en Y : 0,25 + 0,25 ; temps en X : 0,25 bornes OK : 0,25 Partie 3 ; appel n 3 Pont de diodes correct. (0,25 + 0,25 + 0,25 + 0,25) NOTE SUR 1 : Partie 2 ; questions NOTE SUR 2,25 : b) Umoy correcte : 0,25 + 0,25 unité correcte (V) e) U max correcte : 0,25 + 0,25 unité correcte (V) f) Oscillogramme : Collage correct (taille ; continu) : 0,25+0,25 Échelle auto correcte : 0,25 Point(s) sur graphique : 0,5 Partie 3 ; appel n 4 NOTE SUR 2,5 : Générateur : En 6 V + bornes ~ + interrupteur alternatif : 0,25 fil sur B : 0,25 ; fil sur D : 0,25 Résistance 1000 ohms entre C et A : 0,25 (C) + 0,25 (A) Multimètre : bornes en C et A : 0,25 + 0,25 ; continu OK : 0,25 EXAO bornes en C et A : 0,25 + 0,25 Partie 3 ; questions NOTE SUR 1,75 : b) Umoy correcte : 0,25 e) U max correcte : 0,25 f) Oscillogramme : Collage correct (taille + continu) : 0,25 + 0,25 Échelle auto correcte : 0,25 Point(s) sur graphique : 0,5 Partie 4 ; appel n 5 NOTE SUR 1 : Condensateur 100 µf positionné en parallèle de R sur montage : 0,25 + 0,25 Condensateur 100 µf positionné en parallèle de R sur schéma : 0,25 + 0,25 Partie 4 ; questions NOTE SUR 4,5 : b) Umoy correcte : 0,25 d) Échelle de -8 V à + 8 V : 0,25 e) U max et U min corrects : 0,25 + 0,25 sans unité f) Forme de la tension observée : continue mais pas plate : 0,5 g) Oscillogramme 100 µf : Collage correct (taille + continu) : 0,25 + 0,25 Point(s) sur graphique : 0,5 h) Filtrage de tension si RC 10T cad C> 0,0002F soit 200 µf : 1,5 i) Oscillogramme 470 µf correct : 0,5 Partie 5 ; appel n 6 NOTE SUR 1,5 : Réponse à la problématique : Pont de diodes + condensateur suffisamment puissant : 0,5 + 0,5 Si "condensateur" : 0,25 ; Si "1 diode" : 0 ; Si"des diodes" : 0,25) Rangement du matériel : 0,5

2 FICHE PROF CORRIGEE. Capacités visées : Identifier les règles et dispositifs de sécurité adéquats à mettre en œuvre. Mettre en évidence expérimentalement le rôle d'une diode dans un circuit. Réaliser le redressement d'un courant. Connaissances visées : Savoir que le redressement permet de passer d'un courant électrique alternatif à un courant électrique continu. Problématique : Dans une voiture, la batterie est rechargée par un alternateur qui délivre du courant alternatif. Et la batterie doit être rechargée en courant continu. Comment passe-t-on du courant alternatif au courant continu pour recharger la batterie? Partie 0 : Enregistrer votre fichier sous la symbolique : T4_Tp3_Redressement_EXAO_VotreNom Partie 1 : A quoi sert une diode? Générateur 6 V continu Diode 1N4007 Protocole expérimental : (SUR 2) Réaliser le montage ci-contre. Ampoule 6V 300 ma avec support. Fils Appel n 1 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre montage. Questions : (SUR 1,25) a) Observer et surligner la bonne réponse. La lampe s'allume OU La lampe ne s'allume pas b) Inverser les bornes du générateur, observer et surligner la bonne réponse. La lampe s'allume OU La lampe ne s'allume pas c) En conclusion, donner les polarités + et de la diode qui permettent à la lampe de s'allumer. Du coté du A : + Du coté du K : - d) A quoi sert donc une diode? A ne laisse passer le courant alternatif que dans 1 sens Partie 2 : Redressement mono-alternance. Mallette EXAO (voltmètre en continu --- ) Logiciel "Atelier Scientifique pour les LP" A vous de déterminer le reste. Protocole expérimental : (SUR 3) Réaliser le montage ci-contre en respectant les consignes ci-dessous : Le voltmètre est en position continue. Sur le logiciel, le voltmètre est en ordonnée Y et le temps en abscisse X. Appel n 2 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre montage, multimètre allumé et matériel branché et réglé. EXAO

3 Questions : (SUR 2,5) a) Lancer l'acquisition. Observer ce qu'il se passe. b) Relever et noter la tension moyenne (à 0,1 près) indiquée par le voltmètre (avec l'unité) : Umoy = 2,5 V c) Arrêter l'acquisition puis éteindre le générateur. d) Adapter l'échelle à votre graphique. e) Déterminer la tension maximale (à 0,1 près) en marquant un ou 2 point(s) sur le graphique ("Outils" "Coordonnées" puis Cliquer) : Umax = 7,9 V f) Copier puis coller votre acquisition avec le (ou les) point(s) marqué(s) ci-dessous. Cliquer droit sur l'image pour "Adaptation du texte" en "continu".

4 Partie 3 : Redressement double alternance. A vous de savoir. a) Montage d'un pont de diodes. Protocole expérimental : (SUR 1) Réaliser le montage ci-contre sur la plaque. Appel n 3 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre montage. b) Montage redresseur. Protocole expérimental : (SUR 2,5) Réaliser le montage ci-contre. Appel n 4 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre montage. Questions : (SUR 2) a) Lancer l'acquisition (remplacer la dernière acquisition). Observer ce qu'il se passe. b) Relever et noter la tension moyenne (à 0,1 près) indiquée par le voltmètre : Umoy = 4,5 V c) Arrêter l'acquisition puis éteindre le générateur. d) Adapter l'échelle à votre graphique. e) Déterminer la tension maximale (à 0,1 près) en marquant un ou 2 point(s) sur le graphique : Umax = 7,4 V f) Copier puis coller votre acquisition avec le (ou les) point(s) marqué(s) ci-dessous.

5 Partie 4 : Filtrage d'une tension redressée. Condensateurs polarisés 100 µf et 470 µf A vous de déterminer le reste. Protocole expérimental : (SUR 1) Insérer dans le montage précédent, en parallèle avec la résistance, le condensateur polarisé 100 µf. Rajouter sur le schéma ci-contre, le condensateur que vous avez rajouté (avec le schéma donné ou en utilisant les outils de dessin). ATTENTION : repérer à la sortie du pont de diodes les bornes positives et négatives!! Condensateur Appel n 5 : appeler l'enseignant pour lui montrer votre montage et votre schéma modifié. Questions : (SUR 4,5) a) Lancer l'acquisition (remplacer la dernière acquisition). Observer ce qu'il se passe. b) Relever et noter la tension moyenne (à 0,1 près) indiquée par le voltmètre : Umoy = 7,3 V c) Arrêter l'acquisition puis éteindre le générateur. d) Mettre une échelle de -8 à 8 V sur les ordonnées. e) Déterminer les valeurs (à 0,1 près) : maximales Umax = 7,3 V minimales Umin = 6,8 V f) A quoi ressemble la tension observée? A une tension continue mais pas plate g) Copier puis coller votre acquisition avec le (ou les) point(s) marqué(s) ci-dessous. Condensateur

6 h) Le filtrage de la tension est considéré comme convenable lorsque RC 10T (T période du signal en secondes, à trouver sur le graphique). Dans quel cas cette condition est-elle respectée? T : période du courant alternatif Or T = 1/f et f = 50 Hz donc T = 0,02 s. Donc C > 10 0, Soit C > 200 µf donc C > 0,0002F i) Vérifier votre réponse en remplacant le condensateur de 100 µf par le condensateur de 470 µf et copier puis coller l'oscillogramme obtenu ci-dessous. Partie 5 : réponse à la problématique (SUR 0,75). Répondre à la problématique du départ (Comment passe-t-on du courant alternatif au courant continu?) Il faut un pont de diodes et un condensateur suffisamment puissant pour filtrer la tension. Ranger correctement le matériel (SUR 0,5) Appel n 6 : Enregistrer votre fichier puis appeler l'enseignant pour lui dire que vous avez terminé.