Palmarès L Étudiant - Edition 2016

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1 EXCELLENCE GLOBALE 5 ème ex aequo sur 164 écoles La formation d ingénieur est une école d exigence et de rigueur. qui place au centre de ses préoccupations ses élèves est attentive au plus haut point à la qualité et à l excellence des enseignements dispensés ; c est le premier de ses devoirs. Cela passe notamment par une équipe pédagogique efficace et bien dimensionnée. Les doubles-diplômes sont aussi une force contribuant à l excellence globale de notre formation d ingénieur, en notament ouvrant à la double expertise ingénierie/ management. La recherche amont et appliquée est dynamique à l EISTI au sein de deux laboratoires (Quartz dont nous sommes l un des établissements d accueil et au sein notre laboratoire interne de Mathématiques Appliquées) et à travers de nombreuses coopérations (CEREMADE-Université Paris Dauphine, CMAP-École Polytechnique, AGM- Université de Cergy Pontoise). Aujourd hui, l EISTI va encore plus loin pour offrir une formation répondant au niveau d exigence des entreprises. Notre école ouvre ses cursus à l international et permet à ses diplômés d acquérir des expériences multi-culturelles. Nos élèves se familiarisent avec le monde de l entreprise en particulier avec les stages ; cela leur permet d être préparés au mieux à leur insertion professionnelle. Ce sont là quelques uns des critères d une excellence que l EISTI veut globale. Les critères retenus pour l Excellence globale de notre école sont : 1. Part des diplômés partis en stage à l étranger 2. Moyenne au bac des intégrés 3. Nombre d élèves par enseignant 4. Diplômés ayant obtenu un double diplôme en France 5. Durée des stages en entreprises 6. Part d enseignants chercheurs...

2 EXCELLENCE GLOBALE 1 ère sur 34 écoles privées

3 EXCELLENCE GLOBALE 3 ème ex aequo sur 28 écoles membres des CCP* *Concours Communs Polytechniques

4 PROXIMITÉ ENTREPRISES-ENTREPRENEURIAT INSERTION PROFESSIONNELLE 3 ème ex aequo sur 164 écoles La très grande majorité des diplômés de l EISTI intègre les entreprises du secteur privé à l issue de leur formation d ingénieur. 96% d une promotion sortante est en poste à la remise du diplôme. C est sans doute dans cet excellent taux d insertion que se mesure «la côte» des Eistiens auprès des recruteurs, mais pas seulement. Pour l EISTI, l esprit d entreprise comme la préparation des élèves au monde du travail et la double expertise ingénierie/ management participent de la proximité de nos élèves avec les professionnels. La présence de nombreux intervenants professionnels dans l équipe pédagogique apporte la garantie d un enseignement opérationnel en complément des enseignements théoriques. Nos élèvesingénieurs passent de 54 à 60 semaines en entreprise avec un stage à l issue de chaque année de leur cursus. Ajoutons une politique active de chaires d entreprise qui permet d associer ces dernières aux enseignements. L entrepreneuriat est également encouragé : Créanov permet de consacrer le stage de fin d études à un projet de création d entreprises, ou encore un «Serious Game» familiarise dès la 2 ème année, les élèves ingénieurs aux problématiques entrepreneuriales et managériales. Les entreprises sont donc parties prenantes à part entière de nos formations. Les critères retenus pour la proximité avec les entreprises, l entrepreneuriat et l insertion professionnelle sont : 1. Durée des stages en entreprises 2. Enseignants issus du monde de l entreprise 3. Politique de chaires industrielles 4. Politique de formation à l entrepreneuriat 5. Pourcentage de diplômés créateurs d entreprise 6. Salaire à la sortie...

5 PROXIMITÉ ENTREPRISES-ENTREPRENEURIAT INSERTION PROFESSIONNELLE 1 ère sur 34 écoles privées

6 PROXIMITÉ ENTREPRISES-ENTREPRENEURIAT INSERTION PROFESSIONNELLE 1 ère sur 28 écoles membres des CCP* *Concours Communs Polytechniques

7 INTERNATIONAL 8 ème ex aequo sur 164 écoles Pour l EISTI, l International est une dimension stratégique de la formation d ingénieur. Nous considérons que cette dimension doit être présente de multiples façons : dans nos enseignements, par l accueil d étudiants et d enseignants venus du monde entier, dans les opportunités d échanges avec des universités, dans les possibilités de doubles diplômes et de stages à l étranger et qu elle doit se concrétiser aussi par la capacité de nos diplômés à exercer à l international. 3 mois de mobilité internationale minimum sont obligatoires à l obtention du diplôme d ingénieur EISTI. Rappelons que l EISTI c est : 50 partenaires académiques internationaux ; + de 35 nationalités au sein de notre école, 2 diplômes nationaux de Masters dispensés en anglais, 16% de diplômés exerçant à l étranger et de nombreux engagements : membre du réseau n+i, signataire de la charte Eramus Les critères retenus pour l Internatinal sont : 1. Pourcentage d étudiants étrangers 2. Deuxième langue étrangère 3. Durée minimale à l étranger (hors apprentissage) 4. Part des diplômés partis en stage à l étranger 5. Élèves par accord de double diplôme international 6. Diplômés en poste à l étranger...

8 INTERNATIONAL 2 ème ex aequo sur 34 écoles privées

9 INTERNATIONAL 3 ème sur 28 écoles membres des CCP* *Concours Communs Polytechniques