Consortium: défis, problèmes et possibles solutions

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1 Gathering Universities for Quality in Education (FED/2013/ ) Consortium: défis, problèmes et possibles solutions Daniela Antonacci, Coo. Projet Université de Torino (Italie) 1

2 EGALE Gathering Universities for Quality in Education: Lieux et Partenaires ITALIE MADAGASCAR UNION DES COMORES DBIOS - Département des Sciences de la Vie et Biologie des Systèmes DISAFA - Département des Sciences Agronomiques, Forestières et Alimentaires ECOLE NORMALE SUPERIEURE Université d Antananarivo Madagascar ECOLE SUPERIEURE DE SCIENCE AGRONOMIQUE Université d Antananarivo Madagascar INSTITUT SUPÉRIEUR DE SCIENCES ENVIRONNEMENT ET DÉVELOPPEMENT DURABLE Université de Toamasina Madagascar FACULTE DE SCIENCE ET TECHNIQUE Université des Comores Union des Comores 2 Durée:10 Octobre 2013, 42 mois

3 EGALE Gathering Universities for Quality in Education: Associés ITALIE MADAGASCAR UNION DES COMORES Faculté des Sciences, Université d Antananarivo - Madagascar Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESupRES), Madagascar Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Union des Comores Fondazione CRUI per le Università Italiane Italie 3

4 Objectifs Specifiques Amélioration des capacités de gestion et de l offre académique des EES des Comores et de Madagascar à travers: La mise à disposition du personnel administratif et technique (PAT) qualifié pour la gestion et l administration des EES selon les standard internationaux; La mise à disposition du personnel académique qualifié en matière de Sécurité Alimentaire, Développement Durable et Conservation. Renforcement du réseau interinstitutionnel et amélioration des cadres institutionnels (Consortium International ACP-EU, Programme Doctoral en Sécurité Alimentaire, Agriculture Durable et Conservation, Programme de mobilité, Facilitation du procès de basculement vers le système LMD). 4

5 Groupes cibles & Bénéficiaires finaux Groupes cibles PAT - Personnel Administratif et Technique des EES partenaires (min. 30 personnes, dont 50% femmes) Personnel académique et étudiants des EES partenaires (min. 30 personnes, 50% femmes) Etudiants en doctorat des EES partenaires (min. 30, 50% femmes) Beneficiaries finaux PAT, personnel académique et étudiants des EES partenaires Porteurs d intérêts en Education du 3 ème niveau, Sécurité Alimentaire et Agriculture Sur le longue terme: population des pays ciblés 5

6 Produits & Résultats (à ce jour) Produits 3 Accords bilatéraux entre l Université de Turin et les 3 EES ACP (2 Madagascar et 1 Comores); 1 Protocole d entente entre EES EU-ACP pour mise en place du CI; 1 plateforme web pour einsegnement à distance; 3 salles multimédia équipées pour la formation à distance; 6 3 modules de formation en ligne adressés aux PAT des EES partenaires (processus d internationalisation, processus de Boulogne et cadre LMD, reconnaissance des titres, Doctorat International, Mobilité) Lignes directrices sur la formation administrative

7 Produits & Résultats (à ce jour) Produits 3 Accords bilateraux entre Université de Turin et les 3 EES (2 de Madagascar et 1 des Comores); 1 Protocole d entente entre EES pour mise en place du CI; 1 plateforme web pour einsegnement à distance; 3 salles multimédia équipées pour la formation à distance; 3 modules de formation en ligne adressés aux PAT des EES partenaires (processus d internationalisation, processus de Boulogne et cadre LMD, reconnaissance des titres, Doctorat International, Mobilité); Lignes directrices sur la formation administrative; 4 modules de formation en ligne adressés au personnel académique des EES (en cours de construction); 2 rapports intermédiaires par an de communication, 2 site web, 1 page Facebook; 2 réunions de partenariat; 4 évènements visibilité projet. 7

8 Résultats (Changement de comportment) Produits & Résultats (à ce jour) Capacités de gestion financière du staff local selon les procédures EU développées. Introduction d un système novateur pour la formation à distance (plateforme WEB). En cours Capacités de gestion et administration du PAT des EES renforcées; Basculement des EES des ACP aux systemes LMD facilité; Consortium International entre EES EU-ACP pour développement des activités conjointes à niveau de Doctorat mis en place; Offre de formation ameliorée: Programmes Doctoral International et de Mobilité. 8 ENS, Fév. 2014: Formation Gestionnaires Financières de projet

9 Consortium entre Madagascar, Comores et Italie: EXPERIENCE PASSÉE dans le cadre de la Coopération et de la Recherche Scientifique Projet SCORE (Edulink 118# ) Mise en œuvre d un Mastère International en Développement Durable et Conservation de la Biodiversité (système LMD). Projet BIRD (ACP S&T ) Mise en place d un centre polyvalent pour la Recherche Scientifique et la Conservation de la Biodiversité à Madagascar et Comores Introduction des techniques innovantes en Agriculture durable et Environnement 9

10 Consortium dans le projet EGALE: défis, problèmes et possibles solutions Gestion générale de projet: réalisation activités et achèvement résultats Consortium pour la mise en œuvre des programmes conjointe au niveau de Doctorat et Mobilité 10

11 Consortium: défis, problèmes et possibles solutions Les valeurs ajoutées d un Consortium Couverture géographique plus vaste (EU, Océan Indien) Regroupement des compétences dans différents domaines Impact plus important (synergie) 11

12 Domaines partagés Systèmes Education 3 ème niveau: Processus d internationalisation, Processus de Boulogne, Doctorats Internationaux, Reconnaissance Crédits et Diplômes - F CRUI, Italie. 1. ANTONELLA CAMMISA Processus d Internationalisation (Univeristà di Roma, la Sapienza) 2. LUCA LANTERO Academic Equivalence (Director of CIMEA, National Center for Academic Equivalence) 3. MARIA STICCHI DAMIANI Processus de Boulogne Esperte (Coordinatrice National du PdB, ECTS) 4. KATIA INSOGNA Systèmes financement internationaux APRE (Agenzia Nazionale per la Ricerca Europea 5. MANUELA COSTONE Doctorat International (Fondazione Rui, NCP) 6. MARA CAPUTO Gestion Programmes conjoints (Università di Bologna Alma Mate) 12

13 Domaines partagés Connaissance Scientifique en matière de : Système de production des petites exploitations agricoles dans les systèmes tropicaux ESSA; Sécurisation Alimentaire (bactériologie, toxicologie) et Changement Climatique (pêcheries) ISSEDD; Arboriculture dans les systèmes tropicaux (analyse sensorielles, chimiques ) DISAFA UNITO; Approche de genre dans la Sécurité Alimentaire et formation à distance ENS; Analyse statistique et production scientifique DBIOS UNITO. 13

14 Consortium dans le projet EGALE - Gestion générale projet: réalisation activités et achèvement résultats PROBLÈMES PRINCIPAUX LIÉS À Rotation fréquent du Personnel Dirigeant (Présidents Universités, Doyens Facultés, Présidents des États) Élections présidentielles: Madagascar (Jan années de Gouvernement de transition!!) Comores (en 2016) Élections à l Université des Comores (Fév 2015) Changement organisation du partenaire GRENE à l ISSEDD 14

15 Consortium dans le projet EGALE - Gestion générale projet: réalisation activités et achèvement résultats PROBLÈMES PRINCIPAUX LIÉS À : Rotation fréquent du Personnel Dirigeant (Présidents Universités, Doyens Facultés, Présidents des États) Longues phase dédiée à la transition (préparation des consignes, consignes officielles, investiture); Arrêt du processus de prise de décision du personnel sortant; Changement des orientations et stratégies au niveau des EES et Autorités Nationales (Ministères); Changement des statuts, règlements généraux et/ou spécifiques aux EESs; 15

16 Consortium dans le projet EGALE - Gestion générale projet: réalisation activités et achèvement résultats CONSEQUENCES: Décalage du déroulement des activités du projet (perte de synergie) Formation en ligne du personnel administratif EES (tutorat, assistance) Vérification et analyse des conditions pour le démarrage d un CI pour une formation Doctorale Internationale (nouveaux règlements? Quelles perspectives?) Modification niveau d achèvement des résultats et objectifs Gestion Administrative/Financière projet Impossibilités d utilisation (ouverture compte en banque empêchée, prise en charge du personnel de projet par l EES d appartenance ) 16

17 Consortium dans le projet EGALE - Gestion générale projet: réalisation activités et achèvement résultats SOLUTIONS IDENTIFIEES Court terme (faible): niveau élevé de motivation du staff de projet Disponibilité en continu du personnel de projet pendant la phase de transition (UDC-Comores) 17

18 Consortium dans le projet EGALE - Gestion générale projet: réalisation activités et achèvement résultats SOLUTIONS IDENTIFIES Long terme Intensification du DIALOGUE (Représentants Institutions, Autorités Nationaux) Mission supplémentaire du Vice Président et délégation italienne de l Université de Turin aux Comores pour rencontre officielle avec le nouveau Président de l Université Assurer la CONTINUATION des activités (si possible) Formation en ligne démarrée pour les EES de Madagascar (leçons apprises à utiliser pour Comores) FORMALISATION DES DOCUMENTS OFFICIELS sur la base des Accords Bilatéraux, si les Accords Multilatéraux sont temporairement empêchés 18

19 Consortium dans le projet EGALE: problèmes et solutions (à ce jour) Gestion générale de projet: réalisation activités et achèvement résultats Consortium pour la mise en œuvre des Programmes conjointes au niveau de Doctorat et Mobilité. 19

20 Consortium dans le projet EGALE: problèmes et solutions à ce jour Consortium pour la mise en œuvre des Programmes conjointes au niveau de Doctorat et Mobilité Consortium international (Italie, Madagascar, Comores) pour le déroulement d activités conjointes à niveau de Doctorat en matière de Sécurité Alimentaire, Agriculture Durable et Conservation) Université de Torino (Italie) Université d Antananarivo (Madagascar) Université de Toamasina (Madagascar) Université des Comores (Comores) Avec le soutien de : Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique de Madagascar, et Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique des Comores 20

21 Consortium dans le projet EGALE: problèmes et solutions à ce jour Consortium pour la mise en œuvre des Programmes conjointes au niveau de Doctorat et Mobilité PROBLÈMES PRINCIPAUX LIÉS À Manque de lignes directrices UE standardisées pour la gestion de la mise en place des CI (ACP-EU) qui visent à la gestion d activités conjointes des Programmes de Doctorats Internationaux Des bonnes pratiques existent au niveau des pays UE Programme Doctoral International: comment le définir (règlements nationaux dans chaque pays)? Typologies (convention, consortium ) et obstacles (qualité, niveau de développement, habilitation nationale etc.) 21

22 Consortium dans le projet EGALE: problèmes et solutions à ce jour Consortium pour la mise en œuvre des Programmes conjointes à niveau de Doctorat et Mobilité Long processus d accréditation/habilitation au niveau national ENJEUX: Parcours existants: mise en commun/intégration (Possible? Parcours très compliqué aussi au niveau d établissements de Pays de l UE ) Reconnaissance mutuelles des activités déroulées, mobilité (soutien financier), thèse en cotutelle valeur ajouté? Durabilité financière 22

23 Consortium dans le projet EGALE: problèmes et solutions à ce jour Consortium pour la mise en oeuvre des Programmes conjointes à niveau de Doctorat et Mobilité SOLUTIONS IDENTIFIES : 1ère phase: 1. Protocole d entente qui «engage» les partenaires à vérifier les conditions pour la mise en place d activités conjointes au niveau doctoral (lois et règlements existant au niveau national et d établissement, questions administratives, description des parcours existants) 23 Signature Protocole d Entente Mai 2015, Antananarivo - Madagascar

24 Consortium dans le projet EGALE: problèmes et solutions à ce jour Consortium pour la mise en œuvre des Programmes conjointes à niveau de Doctorat et Mobilité SOLUTIONS IDENTIFIES 1ère phase: 2. Formation des personnels sur la gestion d activités internationales au niveau de doctorat (Volet 2 projet EGALE formation) 24

25 Consortium dans le projet EGALE: problèmes et solutions à ce jour Consortium pour la mise en œuvre des Programmes conjointes à niveau de Doctorat et Mobilité SOLUTIONS IDENTIFIES 1ère phase: 1. Protocole d entente qui «engage» les partenaires à vérifier les conditions pour la mise en place d activités conjointes au niveau doctoral (lois et règlements existants au niveau national et de l établissement, questions administratives, description des parcours existant); 2. Formation des personnels sur la gestion d activités internationales au niveau du doctorat (Volet 2 projet EGALE formation); 3. Approfondissements sur les modèles existants au niveau d établissement d Etats membres UE (qui sont engagés dans l Espace Européen de l Enseignement Supérieur); 25

26 Consortium dans le projet EGALE: problèmes et solutions à ce jour Consortium pour la mise en oeuvre des Programmes (Doctorat) DEFIS Exigences d un nouveau modèle pour les relations Etablissements UE- Etablissements Pays ACP? But Doctorat: Lignes Directrices communes dans différents Pays, profils souhaités pour éligibilité Comment le créer? Comment le faire fonctionner? Quels sont les enjeux (i.e. qualité des parcours)? Comment les soutenir? APPROFONDISSEMENT: table ronde sur les expériences CI EU-ACP à ce jour 26

27 MERCI DE VOTRE ATTENTION! 27