C1 - Passé, présent, futur. C2 - Les temps simples et les temps composés

Transcription

1 C1 - Passé, présent, futur 1- Ce qui se passe au moment où l'on parle est au présent (maintenant, aujourd'hui ) Exemple : Maintenant, je range ma chambre. 2- Ce qui s'est passé avant ce moment est au passé (hier, autrefois, l'année dernière ) Exemple : Hier, j'avais les pieds mouillés. 3- Ce qui se passera après ce moment est au futur (demain, plus tard ) Exemple : Demain, j'irai au marché C2 - Les temps simples et les temps composés 1- Lorsque le verbe est en une seule partie, on dit qu'il est conjugué à un temps simple : Exemple : Lina sortait de sa maison. Les temps simples de l'indicatif sont : le présent (je chante), le futur (je chanterai), l'imparfait (je chantais), le passé simple (je chantai). 2- Lorsque le verbe est en deux parties (un auxiliaire et un participe passé), on dit qu'il est conjugué à un temps composé. Exemple : Lina est sortie de sa maison. Les auxiliaires utilisés sont «être» et «avoir». Ce sont eux qui portent la marque de la conjugaison (terminaison) Les temps composés de l'indicatif sont : le passé composé (j'ai chanté), le plus que parfait (j'avais chanté), le futur antérieur (j'aurai chanté)

2 C3 - La formation du présent de l'indicatif Dans un texte, on peut utiliser le présent de l'indicatif pour exprimer : > Ce qui se passe maintenant, au moment où l'on parle. Exemple : Tu ouvres la porte. > Des événements historiques. Exemple : En 1882, l'instruction devient obligatoire. > Des événements habituels ou qui sont toujours vrais. Exemple : Tous les jours, nous sortons à 16h 30. Le carré a quatre côtés. C4 - La formation du futur simple de l'indicatif 1- On utilise le futur pour parler d'un fait qui n'a pas encore eu lieu. 2- Les terminaisons du futur sont les mêmes pour tous les verbes : -ai ; -as ; -a ; -ons ; -ez ; -ont 3- Pour les verbes du 1 er et du 2 ème groupe, on garde l'infinitif auquel on rajoute la terminaison (sauf verbes en -yer où le y se transforme en i) 4- Attention aux verbes en -ouer, -ier : je nouer-ai (nouerai), tu crier-as (crieras) nous jouer-ons (nous jouerons) C5 La formation du futur proche de l indicatif Le futur proche est un temps du futur qui exprime un fait qui va s'accomplir dans peu de temps. (Quand? - dans un instant, dans un moment, dans 5 minutes, ce soir, demain, la semaine prochaine, quelques mois, l'année prochaine, en juillet, etc..) Il permet d exprimer un événement qui va se passer dans un proche avenir. Exemples : Je vais préparer un plat spécial ce soir. (aller au présent + verbe à l infinitif) Nous allons organiser un débat lundi. (aller au présent + verbe à l infinitif)

3 C6 L emploi de l'imparfait l'indicatif Utilisation de l'imparfait : Il s'emploie pour décrire le climat, le décor, les personnes, le cadre et la durée dans le passé. Il s'emploie pour exprimer une action continue, répétée ou habituelle. On l'appelle l'imparfait de répétition ou l'imparfait d'habitude. Utilisation du passé simple : C7 L emploi du passé simple de l indicatif On utilise le passé simple pour décrire une action passée : - qui a lieu à un moment précis : Le 2 juin, la fusée décolla. - qui commence pendant qu'une autre se déroule : Je me promenais quand un renard apparut devant moi. - qui se produit brusquement : Soudain, il vit un oiseau s'envoler. C'est un temps de l'écrit C8 - La formation du passé composé de l indicatif 1- L'emploi du passé composé : Le passé composé sert à exprimer une action ponctuelle qui s'est déroulée et achevée dans le passé. Il permet d exprimer un fait ponctuel, une durée limitée, une action de répétition, et une succession d évènements 2- Le passé-composé des verbes est formé de deux mots : L'auxiliaire avoir ou être conjugué au présent et le participe passé du verbe conjugué. J'ai vu, tu es descendu 3 - Attention, aux règles d'accord : Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde avec le sujet. Hélène est rentrée chez elle. Les enfants sont revenus à la maison. Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé ne s'accorde jamais avec le sujet. Paul a mangé une pomme. Les chiens ont rongé leur os

4 C9 L emploi du présent de l'impératif 1- L'impératif sert à donner un ordre ou un conseil. A l'impératif, il n'y a pas de sujet exprimé. 2- L'impératif n'a que trois personnes : 2 ème personne du singulier Ecoute ce conseil. 1 ère personne du pluriel Ecoutons ce conseil. 2 ème personne du pluriel Ecoutez ce conseil. 1- Usage : C10 L emploi du futur antérieur Il s'agit de la forme composée qui correspond au futur. Il marque un événement qui sera accompli dans le futur : J'aurai terminé mon roman à la fin du mois. Il marque aussi qu'un fait se passera avant un autre dans le futur : Dès que Jacques aura fini son travail, il viendra nous voir. Futur antérieur futur 2- Construction : Il se forme avec l'auxiliaire être ou avoir au futur et le participe passé du verbe conjugué. Je serai descendu ; tu auras pris 1- Usage : C11 L emploi du plus-que-parfait Il s'agit de la forme composée qui correspond à l'imparfait. Il marque un événement qui est accompli à un moment du passé : Le 20 janvier, j'avais terminé mon travail. Il marque aussi qu'un fait s'est passé avant un autre exprimé à temps passé : Dès qu'il avait terminé son travail, il allait se promener. Plus que parfait imparfait 2- Construction : Il se forme avec l'auxiliaire être ou avoir à l'imparfait et le participe passé du verbe conjugué. J'étais descendu ; tu avais pris Les règles d'accord sont les mêmes pour tous les temps composés (voir C14).

5 C12 - La formation du conditionnel présent 1- Quand on veut dire que quelque chose est possible, mais pas sûr, on emploie le conditionnel. Ils pourraient être en retard. (Mais ça n'est pas sûr) 2- Souvent, le conditionnel est introduit par «si», suivi d'une phrase à l'imparfait : Si j'avais des feutres, je ferais un beau dessin. (mais je n'ai pas de feutres) Imparfait conditionnel présent 3- Au présent du conditionnel les verbes ont le même radical qu'au futur et les terminaisons de l'imparfait de l'indicatif : - ais ; - ais ; - ait ; - ions ; - iez ; - aient 5- Comme au futur, les verbes courir, pouvoir et mourir prennent deux r : je courrais, tu pourrais, il mourrait. C13 - La formation des participes présents et passés 1- LE PARTICIPE PRESENT : La règle de construction du participe présent est de prendre le verbe à la 1 ère personne du pluriel (nous) et de remplacer -ons par -ant. Manger (nous mangeons) > mangeant Saisir (nous saisissons) > saisissant Découvrir (nous découvrons) > découvrant On trouve souvent le participe présent précédé de «en» : C'est en rentrant de chez lui qu'il rencontra son ami. Participe présent 2- LE PARTICIPE PASSE Il sert à construire les temps composés, mais il peut aussi faire fonction d'adjectif : J'ai appris : passé composé Le texte appris hier soir : adjectif qualificatif. Tous les verbes du premier groupe ont leur participe passé en -é. : Mangé, trouvé, pensé Tous les verbes du deuxième groupe ont leur participe passé en -i : Fini, grandi, grossi Pour les verbes du troisième groupe, les cas sont particuliers : Descendre : descendu couvrir : couvert devoir : du savoir : su Pour trouver la lettre finale du participe passé, il est souvent utile de le mettre au féminin. Pris : prise (prendre) dit : dite (dire) aperçu : aperçue (apercevoir)

6 1- AVEC L'AUXILIAIRE ETRE : C14 - L'accord des participes passés Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde toujours avec le sujet. Les filles sont rentrées de l'école. Sujet (Fém. pluriel) participe passé (Fém. pluriel) 2- AVEC L'AUXILIAIRE AVOIR : Avec l'auxiliaire avoir, le participe passé ne s'accorde jamais avec le sujet. Les filles ont rangé leurs affaires. Sujet participe passé