Mon Dossier Numérique de Compétences. Comment réussir l évaluation pratique du C2i? En apportant la preuve de mes compétences

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1 Mon Dossier Numérique de Compétences Comment réussir l évaluation pratique du C2i? En apportant la preuve de mes compétences Eric PANASSIER Correspondant C2i niveau 1 et Formateur à l IUFM de Lyon Université Claude Bernard Lyon 1 Automne 2012

2 J alimente mon Portfolio Ce que peut être mon portfolio : une collection de mes productions personnelles, des productions auxquelles j ai contribué, mais aussi des traces de mon activité que je choisis de conserver et de structurer afin de mettre en avant mes acquis (savoirs acquis, aptitudes développées, compétences maîtrisées) dans le but de les faire reconnaître sur le plan institutionnel ou professionnel et dont je reste maître de l utilisation et donc de la diffusion le tout pouvant rendre compte de mon originalité créatrice et esthétique

3 étape 1 Collectionner Il s agit de stocker toutes vos productions numériques : documents textes, classeurs, diaporama, traces de vos activités numériques (en faisant des captures d écran)

4 étape 2 Identifier Il s agit de repérer pour chacune de ces productions les compétences du référentiel du C2i niveau 1 qu il vous a fallu mobiliser pour les réaliser à partir des indicateurs et observables concrets

5 Je constitue mon DNC Ce que doit être mon Dossier Numérique de Compétences : un extrait de mon Portfolio et non pas sa totalité organisé en situations réelles d usage du numérique chacune pouvant regrouper des productions numériques variées Chaque situation pouvant rendre compte : d activités issues du cursus universitaire d activités réalisées hors du cursus universitaire et éventuellement, d activités réalisées dans le cadre des éventuels cours de préparation au C2i

6 Étape 3 Choisir Il s agit de sélectionner les productions que vous souhaitez proposer à l évaluation. Le but étant pour vous de rendre compte de la plus grande diversité possible des compétences que vous savez mettre en œuvre.

7 Étape 4 Justifier Il s agit de dépasser le «déclaratif» («j ai mis en œuvre telle ou telle compétence») en le motivant à partir des éléments concrets que l évaluateur va pouvoir trouver dans vos productions.

8 Je prépare mes situations Pour être recevable, chacune de mes situations doit contenir : un titre révélateur de l authenticité de ma situation une description suffisamment explicite pour que mon évaluateur qui n est pas forcément un spécialiste dans ce champ là (tout le monde n est pas médecin par exemple) - puisse comprendre ma situation et l activité numérique que j ai dû déployer à l occasion de celle-ci les artefacts de cette activité numérique. Ces ressources associées à ma situation sont constituées des documents réalisés à l occasion de celle-ci mais aussi des captures d écran qui rendent compte de mon activité (lorsque j effectue une recherche sur internet par exemple) l identification des compétences du référentiel mobilisées à l occasion de cette activité numérique et pour chacune de ces compétences, la justification de sa mise en œuvre en indiquant précisément à l évaluateur les ressources associées à cette situation qu il va devoir consulter ainsi que les éléments révélateurs de mon niveau de maîtrise de la compétence qu il va pouvoir y trouver.

9 un exemple de situation Cas d une activité réalisée à l occasion du cursus universitaire : Titre : Situation 1 Ronéo cours d anatomie Description : La ronéo, vous connaissez? Le principe : à partir de la seconde année de Médecine, chaque étudiant de la promo a la responsabilité, à tour de rôle, de prendre le cours, le taper, le mettre en forme puis le transmettre à la COREP. Chaque semaine, les autres étudiants peuvent alors venir récupérer à l association des étudiants les imprimés de ces prises de notes mises en forme. Ma situation est donc une de mes ronéos. Elle a été réalisée cette année lors d un cours d anatomie du Professeur Patrice THIRIET. Elle me permet de vous présenter deux de mes productions numériques : le fichier de type «traitement de texte» que j ai réalisé pour l ensemble de la promo au format natif de mon logiciel de traitement de texte et au format pdf ainsi qu une capture d écran du courriel envoyé à l entreprise qui s occupe des impressions. Ressources associées : «roneo.doc» ; «roneo.pdf» ; «capture_ d_ecran_roneo_anatomie.png» Compétences mobilisées : D3.2 : «Insérer des informations générées automatiquement» ; D5.1 : Justifications : Compétence D3.2 : Pour réaliser mon document intitulé «roneo.doc» il m a fallu mettre en œuvre la compétence «Insérer des informations générées automatiquement». Ceci est vérifiable par le fait que : les numéros de pages et des notes de bas de page se mettent à jour automatiquement (cf. pages 3 et 4 de mon document) et que l utilisation des styles pour les différents niveaux de titres m a permis de générer automatiquement la table des matières (cf. page 2 de mon document). Compétence D5.1 :

10 Étape 5 Je dépose mes situations cf. tutoriel vidéo

11 Mon Dossier Numérique de Compétences Eric PANASSIER Correspondant C2i niveau 1 et Formateur à l IUFM de Lyon Université Claude Bernard Lyon 1 Automne 2012