Comment choisir? CIO de Brest-Landerneau

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Stéphane Thibodeau
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1 Carol JOLY, COP 1

2 Comment choisir? Les disciplines qui m intéressent le plus Mes points forts Mes résultats scolaires Quel intérêt pour l abstraction? Quelle durée d études après le bac? Quelles orientations? Quels projets? Quel investissement dans le travail? Quelle manière de travailler? CIO de Brest-Landerneau 2

3 Schéma d étude après la 2 nde GT 3

4 Bac général Bac technologique Bac professionnel : que choisir? CIO de Brest-Landerneau 4

5 Les différences fondamentales entre les bacs généraux et technologiques. Le raisonnement déductif dans les bacs généraux: orientés vers l'application des connaissances existantes à des contenus particuliers. On part d une idée générale pour en tirer une conséquence particulière. Analyser, commenter, argumenter, rédiger Le raisonnement inductif dans les bacs technologiques: C'est un raisonnement orienté vers la construction de connaissances. Raisonnement produisant des généralisations, des idées générales en partant de faits particuliers. Observer, expérimenter CIO de Brest-Landerneau 5

Poids des différentes matières au bac L Qualités requises Lire est essentiel pour toutes les matières Les langues et cultures étrangères sont également très importantes Il faut apprendre à aiguiser

6 Poids des différentes matières au bac L Qualités requises Lire est essentiel pour toutes les matières Les langues et cultures étrangères sont également très importantes Il faut apprendre à aiguiser sa réflexion, à analyser, à synthétiser sa pensée Avoir une bonne expression écrite et orale Avoir des capacités à argumenter et avoir le sens critique Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques 6

7 Exemples de débouchés possibles après un bac L Communication, journalisme, langues étrangères Métiers du livre, du tourisme, de la culture et du patrimoine Enseignement Arts Droit, justice Métiers du social Le secteur tertiaire: secrétariat, commerce, immobilier 7

Poids des différentes matières au bac ES Qualités requises Etre intéressé par actualité, être curieux du mondeet de son évolution Réfléchir par soi-même, aiguiser sa curiosité Faire preuve d'un

8 Poids des différentes matières au bac ES Qualités requises Etre intéressé par actualité, être curieux du mondeet de son évolution Réfléchir par soi-même, aiguiser sa curiosité Faire preuve d'un esprit de synthèse et de rigueur Aimer la lecture des journaux et des livres sur les grands problèmes de société Avoir une bonne expression écrite et orale Avoir un niveau correct en mathématiques Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques 8

9 Exemples de débouchés possibles après un bac ES Droit, sciences politiques Comptabilité, gestion Commerce Immobilier Banque, assurance Communication Social Paramédical Enseignement 9

des capacités d'abstraction Avoir des qualités de méthode et d'organisation Matières

10 Poids des différentes matières au bac S Qualités requises Avoir un sens aigu de l'observation et de l'expérimentation Faire preuve de rigueur dans le raisonnement Avoir des capacités d'abstraction Avoir des qualités de méthode et d'organisation Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques 10

11 Exemples de débouchés possibles après un bac S le secteur industriel: recherche et développement, production, commercialisation, santé la recherche fondamentale dans tous les domaines scientifiques et techniques l agronomie, l environnement l enseignement la gestion d entreprise et les finances le droit 11

Poids des différentes matières au bac STMG Qualités requises Ouverture sur le monde de l'entreprise Avoir des qualités relationnelles et le sens de la communication Avoir le sens de l'organisation,

12 Poids des différentes matières au bac STMG Qualités requises Ouverture sur le monde de l'entreprise Avoir des qualités relationnelles et le sens de la communication Avoir le sens de l'organisation, des responsabilités et de l'autonomie Avoir de la curiosité pour les nouvelles technologies informatiques Etre capable de négocier et d'argumenter pour conclure une vente Avoir une bonne présentation EA Étude de gestion Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques Enseignement de spécialité technologiques 12

13 Exemples de débouchés possibles après un bac STMG Commerce, Immobilier Gestion, Finance, Comptabilité Transport et logistique Banque, Assurance Communication Tourisme Secrétariat et administration, Secteur du social et du paramédical (infirmier/e) 13

Poids des différentes matières au bac ST2S Qualités requises Intérêt pour le secteur sanitaire ou social Avoir le sens de l'organisation, des responsabilités et de l'autonomie Envie d'aider les

14 Poids des différentes matières au bac ST2S Qualités requises Intérêt pour le secteur sanitaire ou social Avoir le sens de l'organisation, des responsabilités et de l'autonomie Envie d'aider les personnes en difficulté Goût pour le travail en équipe Avoir des qualités relationnelles et le sens de la communication Avoir des qualités de rigueur, d'ordre, de méthode et de discrétion Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques Enseignement de spécialité technologiques 14

15 Exemples de débouchés possibles après un bac ST2S Infirmier, aide-soignant Manipulateur en électroradiologie médicale Educateur Assistant de service social, Conseiller en économie sociale et familiale Métiers de la petite enfance Secrétaire médical Gestionnaire-conseil de l assurance maladie 15

Poids des différentes matières au bac STL Qualités requises Etre attiré par les études scientifiques (en particulier pour la biologie) Avoir un goût affirmé pour les manipulations et l'observation

16 Poids des différentes matières au bac STL Qualités requises Etre attiré par les études scientifiques (en particulier pour la biologie) Avoir un goût affirmé pour les manipulations et l'observation Etre organisé, méthodique, rigoureux et soigneux Avoir le sens du travail en équipe Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques Enseignement de spécialité technologiques 16

17 Exemples de débouchés possibles après un bac STL Le contrôle qualité L agroalimentaire L environnement Les industries chimiques et pharmaceutiques Certains métiers paramédicaux 17

Poids des différentes matières au bac STI2D Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques Enseignement de spécialité technologiques

18 Poids des différentes matières au bac STI2D Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques Enseignement de spécialité technologiques Qualités requises Etre attiré par la conception de produits innovants Avoir l'esprit d'initiative Avoir le sens de la communication, de l'ordre, de la rigueur et de la méthode Avoir de la curiosité pour les nouvelles technologies Aimer les expérimentations et les manipulations Savoir travailler en autonomie et en équipe 18

19 Exemples de débouchés possibles après un bac STI2D L industrie L aéronautique La maintenance Les automatismes Les énergies renouvelables Le BTP L architecture L urbanisme 19

Poids des différentes matières au bac STD2A Qualités requises Etre intéressé par le design et les arts appliqués Avoir l'esprit ouvert, créatif et curieux dans tous les domaines Savoir regarder, être

20 Poids des différentes matières au bac STD2A Qualités requises Etre intéressé par le design et les arts appliqués Avoir l'esprit ouvert, créatif et curieux dans tous les domaines Savoir regarder, être à l'affût des nouveautés Avoir des capacités d'analyse et de synthèse Avoir une bonne aptitude à la communication Goût pour les sciences et les techniques Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques Enseignement de spécialité technologiques 20

21 Exemples de débouchés possibles après un bac STD2A Architecture d intérieur Design d espace Design de produit Publicité Edition Communication visuelle Mode 21

Poids des différentes matières au bac STAV Qualités requises Intérêt pour la biologie, l écologie, l agriculture, l environnement et l agroalimentaire Goût pour les applications concrètes et les

22 Poids des différentes matières au bac STAV Qualités requises Intérêt pour la biologie, l écologie, l agriculture, l environnement et l agroalimentaire Goût pour les applications concrètes et les travaux pratiques Capacité à exercer une réflexion critique et organisationnelle Aimez le cadre et l'art de vivre en milieu rural Matières littéraires et langues Matières des sciences humaines, économiques et sociales Matières scientifiques Enseignement de spécialité technologiques 22

23 Exemples de débouchés possibles après un bac STAV Les métiers de l agriculture: exploitation et élevage L agroalimentaire : contrôle qualité, commerciaux L environnement Les métiers techniques de la fonction publique territoriale Les métiers du paysage, de la forêt 23

24 Le calendrier de l orientation Au 2 ème trimestre: vos vœux provisoires et l avis provisoire du conseil de classe: oui/ non/ 3 ème trimestre déterminant. Entre le 2 ème et le 3 ème conseil de classe, s engage (ou se poursuit) une discussion entre la famille et le lycée. Au 3 ème trimestre: vos choix définitifs pour l an prochain et l avis définitif du conseil de classe. 24

25 Pour s informer Les journées portes ouvertes des établissements Téléchargeable sur le site onisep/bretagne/guides en téléchargement 25

8 rue des onze martyrs BP 31256 29212 Brest cédex 02 98 44 31 74 www.cio-brest.org Du lundi au vendredi de 9h-12h et de 13h30-17h30.

26 8 rue des onze martyrs BP Brest cédex Du lundi au vendredi de 9h-12h et de 13h30-17h30. Fermé le lundi matin. Possibilité de prise de rendez-vous. Au lycée Lesven Présence de Mme JOLY Le mardi ou le jeudi toute la journée

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