Le projet FUN : bilan et enjeux internationaux

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1 Le projet FUN : bilan et enjeux internationaux Journée des MOOC, Tunis, 26 février 2015 Catherine Mongenet Chargée de mission FUN, MENESR

2 Les chantiers Numériques de l Enseignement Supérieur Agenda numérique Une stratégie numérique pour l enseignement supérieur depuis les infrastructures, le système d information, les services jusqu aux formations numériques Projet FUN Plateforme MOOC Une volonté d accompagner l'évolution des pratiques pédagogiques et la transformation des formations universitaires avec et par le numérique Une plateforme au service de la politique éditoriale des établissements

3 La plateforme FUN Une plateforme mutualisée pour les établissements de l enseignement supérieur français, garantissant la confidentialité des données des apprenants Donne accès de façon anonymisée aux données à des fins de recherche Une solution open source : Open edx Partenariat avec plusieurs institutions publiques, implication d experts français Organisation en mode agile pour tenir des délais contraints Lancement du projet : Juillet 2013 Ouverture de la plateforme avec les 25 premiers MOOC ouverts aux inscriptions : Octobre 2013 Début des cours : Janvier

4 FUN en 2014 : Un catalogue en constante augmentation Croissance continue des MOOCs joués sur la plateforme FUN T T T T T nouveau 2e session 3e session NB : La collection C2i est constituée d un ensemble de 4 cours. 4

5 FUN au 24 février 2015 : près de inscriptions CHIFFRES CLÉS inscrits à des MOOCs Comptes FUN inscrits en moyenne par MOOC Inscrits sur le MOOC le plus prisé Qui sont-ils? D où viennent-ils? L âge < 18 ans ans ans ans ans > 65 ans 2% 3% 17% 17% 29% 32% 61% Le genre Femme 43% 57% Homme Le niveau d étude 46% 1% 2% 12% 11% 4% 16% 8% Aucun Brevet des collèges Baccalauréat DUT/BTS Licence Licence Master / professionnelle diplôme d ingénieur Doctorat Source : plateforme FUN tableaux de bord AT Internet novembre

6 FUN en 2014 : Un nombre croissant d établissements Début 2015, 40 partenaires de l ESR impliqués dans l aventure T T T T T établissements d'enseignement supérieur partenaires internationaux autres structures 29 Un réseau de plus de 200 référents et correspondants 6

7 FUN en 2014 : De nombreux domaines d études Droit Santé Numérique Sciences Sciences humaines et sociales Relations internationales Environnement Economie et finances Entreprenariat Management Culture et civilisations Art et design Langues Education et formation 7

8 FUN en 2014 : Un catalogue qui s enrichit avec des collections Enseigner et former avec le numérique Compétences numériques et C2i 2 e SESSION UN MOOC pour apprendre à faire des MOOCs 8

9 L ouverture à l international Des MOOC en langue étrangère Des MOOCs impliquant des partenaires internationaux Des MOOCs portés par des établissements étrangers Deux MOOCs en anglais et un en allemand en 2014 Des nouveaux MOOCs en anglais à venir en 2015 Politics and Economics of International Energy de Sciences Po Eagle Eyes astronomy de l Observatoire de la Cote d Azur MOOCs du Centre francoallemand Virchow Villermé La Dynamique Nord-Sud du MOOC «Des Rivières et des Hommes» Des enseignants étrangers impliqués dans les MOOCs Equations différentielles Economie Circulaire et Innovation MOOCs prochainement ouverts par l Université Libre de Bruxelles, les université de Genève et d Ottawa 6 MOOCs co-financés par l AUF Maroc Tunisie Mali Burkina Faso Vietnam 9

10 FUN accueille en MOOCs francophones en partenariat avec l AUF Culture du Viêtnam méridional Université Hoa Sen, Ho Chi Minh, Viêtnam. Contrôle de gestion décisionnel Université Ibn Zohr d Agadir, Maroc. Empires médiévaux d'afrique de l'ouest Université de Bamako, Mali Négociation sociétale et développement local Université de Ouagadougou 2, Burkina Faso. Initiation à la conception orientée objet Université de Sousse, Tunisie. Écotourisme Université de Jendouba, Tunisie 10

11 FUN : des perspectives à court terme Une communauté FUN active et mobilisée Un réseau de 200 référents et correspondants dans 150 établissements et 55 sites Un plan de formation : 240 personnes formées Des outils méthodologiques pour aider à la production de MOOC Une cellule d appui aux concepteurs de MOOC Des groupes de travail : Certification, accessibilité handicap, enquêtes, data analytics, ressources en ligne Des évènements participatifs : MOOCAMP Days Développement à l international Certification Développement en formation initiale : MOOC, SPOC et classes inversées MOOC et formation continue Collection de MOOC 11

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