Document d'accompagnement pour la préparation du. Dans les lycées de Seine-Saint-Denis

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Document d'accompagnement pour la préparation du. Dans les lycées de Seine-Saint-Denis"

Xavier Richard
il y a 6 ans
Total affichages :

1 Document d'accompagnement pour la préparation du Dans les lycées de Seine-Saint-Denis

2 Forum des métiers porteurs Du lundi 8 vendredi 12 février 2010 DOMAINES ET LYCÉES SUPPORTS Thèmes Lycée Date Métiers de la vente et du commerce Métiers du transport et de la logistique Métiers de la santé et du social Lycée Louise Michel Epinay Sur Seine (B1) Lycée JB Clément Gagny (B4) Lycée Hélène Boucher - Tremblay en France et le Lycée Léonard de Vinci (B2) Lycée Blaise Pascal à Villemomble (B4) Lycée Marcel Cachin à St Ouen (B1) Lundi 8 février 2010 Mardi 9 février 2010 Jeudi 11 février 2010 Mardi 9 février 2010 Vendredi 12 février 2010 Métiers de l audiovisuel et image Lycée Suger Saint Denis (B1) Mercredi 10 février 2010 Métiers de la mode et des arts Lycée d Alembert à Aubervilliers (B1) Mardi 9 février 2010 Métiers de l hygiène, la propreté et l environnement Lycée Lucie Aubrac à Pantin (B3) Jeudi 11 février 2010 Métiers du bois et de l ameublement Lycée Eugène Hénaff à Bagnolet (B3) Jeudi 11 février 2010 Métiers des structures métalliques Lycée de l ENNA à Saint Denis (B1) Lundi 8 février 2010 Métiers de l automobile et du transport Lycée Cugnot à Neuilly Sur Marne (B4) Vendredi 12 février 2010

3 1. Choisir pour chaque groupe un domaine parmi la liste proposée SEQUENCES DE PREPARATION ET D'EXPLOITATION Pour le forum des métiers porteurs AVANT LA VISITE (1 ou 2 séances) 2. Recherche documentaire sur le secteur choisi et sur un ou des métiers du secteur (Ateliers au CDI) Matériel et documents supports : - Fiche de recherche documentaire «métier» (1) (une par élève) - Collection «parcours» et «voie pro» de l Onisep - Fiches métiers de l'onisep - Brochure Après la 3è en cours - Sites Internet : Exemple de séquence : Exploration des représentations à partir de descriptifs de fiches métiers Déroulement : - Par groupe de 4 élèves, deux étudient une fiche métier, extraite d une source documentaire ; les deux autres remplissent spontanément la fiche (1). Les élèves confrontent leurs résultats. - Un animateur synthétise l exploration des représentations en repérant notamment les informations manquantes de la fiche remplie par le binôme. 3. Préparation des entretiens avec les professionnels (Grille d'entretien) Chaque élève liste les questions qu'il souhaite poser (en les surlignant dans la grille par exemple et en ajoutant éventuellement d'autres). L'objectif est que l'entretien soit préparé sans que l'élève ne soit enfermé dans un questionnement type. APRES LA VISITE (1 ou 2 séances) 1. Bilan de la visite et des entretiens : fiche bilan entretiens des rencontres qui ont suscité le plus d intérêt pour les élèves 2. Approfondissement des connaissances concernant le ou les secteurs retenus lors de la visite Matériel et documents support : - Fiche d approfondissement documentaire «secteur professionnel» (2) - Brochure Après la 3è en cours et brochures ONISEP Exemple de séquence : A partir des choix des élèves, - Rechercher les différentes formations du secteur - Repérer dans la brochure 3 e les Etablissements préparant à ces formations - Indiquer des Poursuites d exploration possibles : journées portes-ouvertes, dans les établissements de formation, mini-stages, forums d information et d orientation, visites d entreprises Un questionnaire d évaluation de leur visite est remis aux élèves : sa lecture, préalable au forum, est indispensable. Pré-remplir le cadre établissement d origine avec le tampon établissement. Merci soit de le faire remplir à la fin de la visite soit de prévoir un temps pour le compléter au sein du collège et de l envoyer par le navette à l inspection académique au secrétariat des IEN IO.

4 GRILLE DE QUESTIONNEMENT POUR LES ENTRETIENS AVEC LES PROFESSIONNELS VOTRE ENTREPRISE VOTRE MÉTIER Qui est votre employeur? Quel est le secteur d activité de l entreprise? En quoi consiste votre métier? (tâches, responsabilités) Quels outils, matériels, technologies, matières premières utilisez-vous? Comment organisez-vous votre journée de travail? Avec quelles personnes êtes-vous en contact professionnellement? Quelle est la part des femmes et des hommes dans votre entreprise? VOS CONDITIONS DE TRAVAIL Pouvez-vous décrire votre cadre de travail quotidien? Avez-vous une tenue particulière? Travaillez-vous en intérieur ou en extérieur? Travaillez-vous seul ou en équipe? Êtes-vous amené(e) à vous déplacer? Quels sont vos horaires? Quelles sont les contraintes liées à votre travail? LES QUALITÉS REQUISES Quelles sont à votre avis les qualités nécessaires pour exercer votre métier? (sens du contact, rigueur, précision, diplomatie, autorité) L exercice de votre travail demande-t-il des aptitudes physiques particulières? (force, habileté manuelle, résistance, ) L ACCES A L EMPLOI Quelle a été votre formation initiale? Comment s est effectué votre recrutement dans cette entreprise? A votre connaissance, quels seront les besoins en personnel pour l avenir dans votre entreprise (niveaux de diplôme)? pour le secteur d activité? Quels sont le ou les diplômes qui préparent à ce métier? LES PARCOURS PROFESSIONNELS Qu est ce qui vous a amené à choisir ce métier? Quel est votre parcours professionnel? Avez-vous exercé d autres métiers avant? Quelles sont les possibilités d évolution, de promotion? L évolution du métier nécessite-t-elle une mise à jour régulière des connaissances?

5 APPROFONDISSEMENT DOCUMENTAIRE : SECTEUR PROFESSIONNEL (2) NOM DU SECTEUR PROFESSIONNEL CHOISI : LES MÉTIERS DU SECTEUR NIVEAU CAP/BEP/BAC PRO NIVEAU BAC + 2/3 NIVEAU BAC + 5 OU PLUS LES FORMATIONS DU SECTEUR NIVEAU CAP/BEP/BAC PRO NIVEAU BAC + 2/3 NIVEAU BAC + 5 OU PLUS LES FORMATIONS PRÉSENTÉES DANS LE LYCÉE VISITÉ OU REPERÉ NIVEAU CAP/BEP/BAC PRO NIVEAU BAC + 2/3 LES DÉBOUCHÉS DU SECTEUR Globalement les débouchés sont ils importants? A quel niveau de formation se situent les débouchés?. Quels sont les diplômes les plus porteurs?

6 RECHERCHE DOCUMENTAIRE : METIER (1) NOM DU SECTEUR PROFESSIONNEL CHOISI : ETABLISSEMENT SUPPORT : Les activités exercées dans ce métier. Ce que l on y fait. LA FORMATION Les diplômes nécessaires... Les étapes de la formation (depuis la classe où je me trouve) 1 ère possibilité 2 ème possibilité 3 ère possibilité Les qualités requises (physiques, morales, psychologiques, ).. Les conditions de travail (types d horaires, déplacements, lieux, ).. Mon avis sur ce métier Ce que j aime, c est Les sources d information A consulter Ce qui me déplait, c est Déjà consultées

7 BILAN DES ENTRETIENS AVEC LES PROFESSIONNELS Sur le forum, vous avez rencontré des enseignants, des élèves, des professionnels. Vous avez recueilli un ensemble d informations sur des métiers et des formations. Prenez le temps d évaluer votre visite. Résumé de l entretien : (Personne vue, domaine, métier, formation, informations recueillies, informations manquantes) Résumé de l entretien : Résumé de l entretien :

Documents pareils

Le DUT est un diplôme professionnel qui permet une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d études.

GENERALITES Le DUT est un diplôme professionnel qui permet une entrée directe sur le marché du travail ou une poursuite d études. Des poursuites d études peuvent être envisagées dans différents types de