Généralités sur la Couleur

Transcription

1 La Couleur La couleur est un domaine très vaste, complexe, personnel et délicat. Je n ai pas la prétention de faire un cours sur la couleur. Je ne ferai ici qu essayer de présenter clairement les quelques notions les plus importantes. A chacun de chercher à se documenter pour approfondir les différents domaines de cette planète couleur et de l étayer de considérations artistiques ou scientifiques. Constat élèves : Quand les élèves jouent librement avec la couleur, pour se faire plaisir, le résultat est souvent impressionnant de qualité et bouscule les «apprentissages» basé sur la théorie! Mais cela n empêche pas de chercher à y voir clair!

2 Généralités sur la Couleur 1 - la lumière La couleur des objets n existe pour nous que par la lumière qui les éclaire. Cette lumière frappe les objets qui la renvoient ou ne la renvoient pas totalement. Si cette lumière change, l aspect des couleurs que nous connaissons aux objets, changera. (ex : observer des couleurs connues de jour, dans la rue ou sur autoroute, éclairées de nuit par des lampes à vapeur de sodium lumière orange) Si un objet est enduit de blanc ou est constitué de matière blanche, il renvoie tout ce qu il reçoit. Si ce qu il reçoit est la lumière du soleil, il apparaîtra blanc, sinon, si le soleil est caché par les nuages, cet objet apparaîtra plus ou moins gris, ou coloré si la lumière n est pas blanche. Si l objet est noir, c est que la matière qui le constitue ou dont il est recouvert, absorbe la lumière et ne renvoie rien. (ou très peu : reflet dû à la qualité de matière : brillance ou matité) Source de lumière Oeil Objet Ici " 4 " tons différents pour la même couleur de carrosserie, mais, en réalité, combien de tonalités de bleu pour une carrosserie d'une seule couleur? Question : pourquoi, au Canada, à la fin de l hiver, étendait-on de grandes bâches noires sur le fleuve St Laurent gelé? (je ne sais si cela se pratique encore)

3 2 - La lumière du soleil change de couleur avec l heure de la journée La lumière solaire est composée de lumières colorées. (celles qui sont visibles, Rouge orangé jaune vert bleu indigo violet) L atmosphère filtre plus ou moins la lumière du soleil, suivant qu elle est plus ou moins épaisse, suivant la quantité de poussières ou suivant les gaz qui la polluent, et suivant l angle des rayons du soleil avec la surface du sol. Traversée tangentiellement, elle ne laisse passer que les radiations rouges et orangées d où les «couchers de soleil»! Soleil au Zénith Soleil du matin Soleil du soir 3 - Différence entre couleur apprise et couleur observée Les facultés d apprentissage et de mémorisation de notre cerveau nous jouent souvent des tours et nous empêchent d observer réellement ce que nous voyons. Une surface nous paraîtra blanche parce que nous la savons blanche ; mais quelques projecteurs rajoutés successivement nous prouveront vite que ce qui nous paraissait blanc n était que gris très éloigné du blanc pur, le blanc donné par une surface blanche éclairée par le plein soleil de midi. Dʼoù viennent les différences de couleurs de ces nuages qui sont pourtant tous de la même «matière»?

4 Données de base pour les mélanges de couleurs (Couleurs - Pigments - gouaches, huiles, acryliques, et non lumières colorées) Couleurs FONDAMENTALES ou primaires BLEU (cyan) JAUNE ROUGE (magenta) On ne peut les fabriquer par mélange d autres couleurs Elles se mélangent entre elles pour former les couleurs secondaires et toutes les autres couleurs Couleurs SECONDAIRES ou binaires VERT VIOLET ORANGE B + J R + B J + R Cercle CHROMATIQUE (chromos = couleur en Grec) le cercle chromatique est une disposition pratique pour l étude des couleurs Question : quel peut être le résultat du mélange de toutes les couleurs, au centre? TONS d une couleur NUANCES d une couleur GRIS colorés Couleurs TERNES Couleurs RABATTUES Couleurs COMPLÉMENTAIRES Couleur + Blanc = Ton clair Couleur + Noir = Ton foncé différents degrés d intensité d une couleur suivant qu elle est pure ou mélangée à du blanc ou du noir Couleur mélangée à ses voisines sur le cercle chromatique : ex : Rouge + un peu de jaune = Rouge orangé + un peu de violet = Rouge violacé Rouge orangé et Rouge violacé sont des nuances de Rouge GRIS + un peu de couleur (n importe quelle couleur) Couleur + gris (Noir + blanc) Couleur + petite quantité de complémentaire le résultat ternit aussi les couleurs Elles sont diamétralement opposées sur le cercle chromatique : ROUGE complémentaire VERT JAUNE complémentaire VIOLET BLEU complémentaire ORANGE Propriétés : effet de choc visuel ou mise en valeur l une par l autre, suivant la quantité.

5 Les 7 contrastes de couleurs Contrastes? Une question de rapport! Le contraste, c est ce qui se passe quand deux «choses» de même nature mais très différentes sont à côté l une de l autre. Apprendre à faire des comparaisons et apprendre aussi à relativiser ces comparaisons. Cela semble un outil d éducation de la pensée. Pour une information approfondie : Johannes Itten - Art de la Couleur - Dessain et Tolra 1- Contraste de Couleur en soi Le plus simple. Les trois primaires au minimum sont nécessaires pour un effet multicolore. Plus les couleurs utilisées s éloignent des primaires pures, moins l effet de contraste fonctionne. Ici le jaune pourrait être plus saturé pour un effet plus puissant. 2- Contraste Clair obscur 3- Contraste Chaud froid 4- Contraste de complémentaires Que ce soit pour des valeurs de gris ou des valeurs d une couleur, l écart entre les valeurs claires et sombres doit être le plus grand possible pour un contraste maximum. De l obscurcissement total à l éclaircissement maximum. Bien entendu il s agit là des réglages extrêmes, mais tout contraste peut et doit être dosé. Les couleurs dites «chaudes» sont le Rouge, le Jaune, l Orangé et leurs dérivées. Les couleurs dites «froides» sont le Bleu, le Vert, le Violet et leurs dérivées. Cette classification est parfois très relative. Le jeu des complémentaires semble une règle de base de toute création artistique, car son utilisation bien dosée crée pour l oeil une harmonie parfaite. Le contraste avive la luminosité de ces couleurs, leur mélange la détruit et produit un gris coloré tirant soit d un côté soit de l autre. L utilisation des complémentaires en publicité, dans la décoration, en peinture, ne répond pas aux mêmes règles. 5- Contraste Simultané 6- Contraste de qualité lumineux terne 7- Contraste de quantité Une même couleur, placée sur différentes couleurs, ne produit pas le m ême effet. «c est le contraste simultané qui rend la couleur propre à l usage esthétique» Goethe. Il n y a pas de couleur laide, il n y a que des rapports colorés séduisants ou ratés. La qualité d une couleur c est son degré de pureté ou saturation qui lui donne une luminosité maximum. Le contraste de qualité oppose de telles couleurs à des couleurs ternes. (obscurcies, éclaircies, rabattues, rompues) Opposition de grandeur entre les surfaces occupées par deux couleurs ou ensembles de couleurs suffisamment distincts : beaucoup et peu ou grand et petit.

6 Concepts autour de la couleur Photos Sylvain Helmbacher Le même paysage dans deux versions photographiques différentes : à droite les verts, les ocres et le ciel, ont été saturés à gauche les couleurs de la prise de vue d origine Les couleurs et l environnement : Les couleurs se trouvent rarement à l état pur dans la nature. Elles sont ternes la plupart du temps. Il est intéressant de comparer des surfaces de couleurs pures aux couleurs qui nous entourent. Il est aussi intéressant d apprendre à se méfier des photos d agences dont les couleurs ont été nettoyées et saturées pour paraître plus séduisantes. Magenta Vert Une classe, une heure de cours, des échantillons de couleurs genre revêtements stratifiés, et une première partie de séance en classe. Quelques mots annoncés : herbe, sol, rue trottoir, tronc d'arbre, feuilles, pierre, terre... et un travail collectif : choisir et classer les échantillons par mots... Sortie dans un parc, à côté du Collège. Photographies des échantillons mis en situation, pour pouvoir en reparler en classe. Photos Sylvain Helmbacher Ci-dessus, deux versions de la même photo : en haut les couleurs d origine avec des roses trémières dont le rouge est mis en valeur par la gamme de verts plus ou moins sombres et ternes. En dessous le rapport de couleur est beaucoup moins élégant parce que les verts ont été saturés.

7 Psychologie des couleurs : Voir Encyclopédie Universalis voir Dossier OKAPI sur la couleur (Supplément au N 227, mai 1981! eh oui il y avait déjà des êtres humains à cette époque!) (nombreuses anecdotes) voir enfin Johannes Itten (art de la couleur) En général : le clair élargit, agrandit, allège, éloigne... Le sombre amincit, alourdit, attire, avance, rabaisse... Il y a beaucoup d expériences à tenter avec des élèves à partir de ces affirmations. Il est aussi intéressant de creuser pour découvrir la place des couleurs dans notre vie quotidienne d occidentaux mais aussi de comparer avec la place de ces mêmes couleurs dans les autres régions du monde, ne serait-ce que pour découvrir que tout est très subjectif et que les traditions construisent les cultures peu à peu et qu il est très difficile de s en départir! Cependant les recherches scientifiques ont tout de même permis de constater que le vert abaisse la pression sanguine et que le rouge accélère le rythme cardiaque. D où le fait que les murs des salles d opérations, les blouses des médecins et infirmiers sont souvent verts (bleu vert). le Chimiste s occupe des structure moléculaire, de conservation, de résistance des pigments à la Les relations entre les couleurs et les images mentales lumière. qui nourrissent chacun de nous, ont du mal a Le Physiologiste s ocupe de l action de la lumière, échapper aux stéréotypes, ce qui ne signifie cependant et de la couleur sur la rétine. pas que ces relations soient injustifiées. Le Psychologue s occupe du symbolisme et de la relation couleur / inconscient. Des medecins s occupent s occupent de chromothérapie. Voici aussi 3 adresses web, sous réserve...de contrôle des sources : Codes des couleurs : Couleurs observées : les couleurs réelles de la nature, sont variables et changeantes (lumière) d où la difficulté à mettre des étiquettes couleurs «apprises» :Ciel bleu, tronc d arbre brun, herbe verte, eau bleue, stéréotypes réducteurs qui ne réussissent qu à couper la personne de ses racines sensibles, sous prétexte de se simplifier la vie (parents ou enseignants!) couleurs attribuées : rouge = pompiers, mais aussi cabines téléphoniques anglaises jaune = danger (avec certaines dérives historiques) feux tricolores, code de la route, Règles Afnor pour les couleurs des tuyaux Codes de transports des matières dangereuses (camions) codes particuliers : codes pour des domaines de classement (CDI) codes couleur logiciels personnels pour classer des dossiers informatiques...

8 Harmonie de couleur Choix d une couleur dominante Cette dominante doit être analysée en fonction des critères suivants : CLAIR FONCÉ LUMINEUX TERNE CHAUD FROID Toute couleur peut-être transformée pour s approcher de l un de ces six domaines A cette dominante on va rajouter des variations : DOMINANTE (D) NUANCE de D-1 NUANCE de D-2 NOIR BLAN C NOIR et BLANC peuvent être utilisés mais avec mesure TON CLAIR de D TON FONCÉ GRIS COLORÉ avec D DOMINANTE rabattue Il s agit de doser les clairs, les foncés, les chauds, les froids, les lumineux et les ternes! + COMPLÉMENTAIRE de D + + TONS de la complémentaire de D NUANCES de la complémentaire de D La complémentaire et ses dérivées interviennent en plus petite quantité 4 5 L équation ci-dessus, bien entendu, n est qu une trame de travail. A chacun d en varier les paramètres en fonction de sa personnalité, ou de l objectif : décoration, architecture, publicité, peinture... En Architecture, il me semble préférable d éviter la surenchère des couleurs. C est la volumétrie qu il faut chercher à souligner tout en cherchant à créer un climat agréable. Dans un CDI, on fera partculièrement attention à ménager des zones de repos, mais aussi à situer les informations dans des zones attirant le regard, et placées dans des trajectoires de déplacement des personnes Il n y a pas de couleur appréciable pour elle-même, il n y a que des rapports de couleur.

9 QUELQUES PISTES DE TRAVAIL 1 - Fabriquer des couleurs : Chacun choisit une couleur et cherche à produire le plus de variations possibles de cette couleur : tons, nuances, couleurs rabattues, ternies... Objectif : apprendre les mélanges et savoir que toute couleur peut être transformée et reproduite voir aussi : Couleur production production libre de couleurs puis reproduction Combat de couleurs (nécessité de multiplier les couleurs dans un camp donné) 2 - Accorder des couleurs : Aucune couleur n est vue pour elle-même, elle est toujours à côté d une autre couleur. Chercher à produire le rapport de couleur le plus éclatant possible, puis produire le plus de variations possibles de ce rapport. Toute couleur peut passer progressivement de l un de ces états à un autre : Clair, foncé, lumineux, terne. Elle se situe forcément dans les couleurs chaudes ou froides. Blanc et noir sont des valeurs de lumière. voir aussi : Rapports de couleurs expérimentation Couleur explosion luminosité des couleurs pures Lumineux terne contraste de qualité 3 - Accorder des couleurs pourquoi faire? : accorder pour mettre en valeur : mettre en valeur le volume, l espace d une pièce, le dessin des volumes, etc... Faire une couleur aussi laide que possible! (discussion intéressante!) Chercher ensuite à la rendre aussi belle que possible par son voisinage : début d harmonie. voir aussi : Rapports de couleurs couleur laide Couleur architecture (Page Projet salle APL) mise en valeur d un volume architectural La couleur et la mode (Page Projet Mode) apprendre les rapports de couleur par les vêtements.