I) Textverständnis (23 pts)

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1 Berufsmaturitätsschule der GIB Thun Technische Berufsmaturität Aufnahmeprüfung 2011: Französisch Nom: total: 100 pts Numéro: Points: Note: Zeit: 45 Minuten I) Textverständnis (23 pts) Où est Pascal? Qui a vu Pascal? Qui sait où il est? L'agent de police interroge 1 les copains de Pascal, mais ils ne savent rien. Depuis hier soir, ils ne l'ont plus vu. Mais leur ami n'a pas la grippe, seulement, il n'est plus rentré à la maison. Maintenant, on le cherche dans toute la ville. Quand la police arrive dans un autre quartier, elle interroge les filles et les garçons. Mais ils ne savent rien sur ce jeune homme aux cheveux blonds, et ils continuent leurs jeux. Seulement François, un bon ami de Pascal, pense qu'il est peut-être allé chez son oncle, au Jura. François sait que Pascal n'est pas bon à l'école, mais qu'il aime travailler dehors, comme son oncle qui a beaucoup de bêtes. Chez les parents de Pascal, on ne dort pas, la nuit. Le père est assis près du téléphone et attend qu'on l'appelle. Enfin, à minuit, le téléphone sonne. C'est la police qui dit qu'on n'a pas encore trouvé Pascal et qu'on continue à le chercher. Mais Pascal, où est-il? Il pédale sur une petite route vers l'ouest. Il est trois heures du matin. Pascal a froid, mais il pense déjà à son oncle. Ah, lui, il a de très belles bêtes! Pascal est content. Bientôt, il va arriver chez son oncle. A six heures, Pascal commence à être fatigué. Il a faim. Pensez donc! Un long voyage à vélo, presque sans dormir! Maintenant, il voit un petit café qui est déjà ouvert. Il entre et commande un sandwich. Mais peu de temps après, il dort! Deux minutes plus tard, il entend une voix qui dit: "Oh oui, monsieur, c'est le garçon que vous cherchez. Il porte un pantalon bleu, une chemise grise - et il est dans mon café et dort." Pascal ouvre les yeux. Et quand le monsieur revient du téléphone, le garçon n'est plus là. Devant le café, deux policiers arrivent sur leurs motos. On leur dit que le garçon est parti, et qu'il est peut-être sur la route de Neuchâtel. Mais Pascal prend la première route à droite. A neuf heures, il arrive chez son oncle qui l'attend devant la maison. Il sait qu'on cherche Pascal, il l'a entendu à la radio. L'oncle salue Pascal qui tombe presque de son vélo, tellement il est fatigué. Le voyage de Pascal est fini. Ses parents vont arriver en auto. Pascal sait qu'il a fait peur à ses parents. Mais quand ils arrivent, ils ne se fâchent pas, ils sont contents de revoir leur fils. Mais avant que 2 Pascal et ses parents rentrent, tante Isabelle prépare un bon repas. Pascal peut se servir 3 aussi souvent qu'il veut. Seulement, quand c'est l'heure du dessert, il n'en peut plus 4. Alors, il va dehors où il fait très beau. Pascal regarde le jardin, les bêtes de son oncle et se réjouit 5. C'est bientôt les vacances, et il va sûrement revenir - avec ses parents. Vocabulaire: 1 interroger = befragen 2 avant que = bevor 3 se servir = sich bedienen 4 il n'en peut plus = er kann nicht mehr 5 se réjouir = sich freuen 1

2 1) Répondez aux questions. (18 pts) (Beantwortet die Fragen auf Deutsch. Antwortet so genau wie möglich. Ihr könnt in Stichworten oder ganzen Sätzen antworten!) 1. Warum wird Pascal gesucht? (2 Pt.) 2. Was weiss François von seinem Freund? (2 Pt.) 3. Welche Vermutung hat François? (2 Pt.) 4. Was macht Pascals Vater in dieser Nacht? (2 Pt.) 5. Was macht Pascal in dieser Nacht? Wo befindet er sich? (3 Pt.) 6. Warum unterbricht Pascal um 6 Uhr morgens seine Fahrt? (2 Pt.) 7. Warum wartet Pascals Onkel vor dem Haus auf ihn? (1 Pt.) 8. Wie reagieren Pascals Eltern, als sie ihren Sohn wiedersehen? (2 Pt.) 9. Warum freut sich Pascal darauf, in den Ferien wiederzukommen? (2 Pt.) 2) Cochez la bonne réponse (cocher = ankreuzen) (5 pts) oui non on ne sait pas 1. Pascal a la grippe. 2. Ses copains le cherchent dans toute la ville. 3. Pascal est parti de chez lui parce qu'il a eu une mauvaise note. 4. Pascal a une bicyclette (Fahrrad). 5. Les parents attendent Pascal chez son oncle. 2

3 II) Schreiben (Wortschatz, Grammatik, Sprachproduktion) (77 pts) 1) Donnez le contraire du mot souligné (8 pts) exemple: Je pars sans mon ami. Je pars avec mon ami. 1. Elle est vendeuse, elle est debout (stehen) toute la journée. Son mari travaille dans un bureau. Il... toute la journée. 2. Tes exercices sont justes, mais les miens sont Elle a posé une question, mais n'a pas attendu Ces pommes sont bon marché (billig), mais les poires sont Est-ce que tu as acheté quelque chose? - Non, je... ai... acheté. 6. Ton verre est plein, mais le mien est J'aime bien les glaces en Italie. Je trouve que les glaces chez nous sont moins bonnes. Les glaces en Italie sont Beaucoup de gens ferment les fenêtres quand ils se couchent. Mes voisins... les fenêtres avant d'aller au lit. 2) Qu est-ce que c est? Ecrivez l expression qu on cherche. (6 pts) 1. Tu es à Paris et tu cherches un musée que tu ne trouves pas. Qu'est-ce que tu peux faire? Tu... un Parisien s'il peut t'expliquer le chemin. 2. Les Brun vont prendre une bière sur une terrasse. Ils... à une petite table. 3. Il dit plusieurs fois la même chose. Il... toujours la même chose. 4. Pierre a des bonbons. Il ne les mange pas tout seul, il les... à ses camarades. 5. J'ai commandé une blouse. Hier, elle est arrivée par la poste, mais elle est trop petite, je ne peux pas la porter. Alors, je la Je veux cueillir (pflücken) les pommes, mais elles sont trop hautes. J'ai besoin d' ) Mettez les mots qu il faut. S il ne faut rien mettre, écrivez --! (10 pts) Georgette et Georges ont invité tous leurs camarades à dîner... eux. Ils préparent quelque chose... formidable:.... spaghettis avec beaucoup... sauces différentes. D'abord, ils vont... marché. Georges: C'est... salade là-bas? Georgette: Mais non, ce sont... légumes! Je crois que les camarades n'aiment pas 3

4 ... légumes. Ils préfèrent... spaghettis avec... fromage,... olives et un peu... champignons. Georges: D'accord, mais moi, je prends la sauce sans.... champignons, je ne mange jamais... champignons. Georgette: Et comme dessert, on leur offre... glace,...chocolat et... crêpes avec... confiture. Georges: Je pense que nous pouvons être fiers... ce menu. Et après le dîner, nous allons jouer... boules. 4) Ecrivez les verbes au présent. (16 pts) Voilà la classe de M. Dupont qui... (aller) rester pour une semaine à Neuchâtel. Les élèves ne... (connaître) pas cette ville. La nuit, ils... (dormir) dans un grand chalet qui... (se trouver) au dehors de Neuchâtel, mais d'où on... (pouvoir) voir la ville et le lac de Neuchâtel. M. Dupont... (dire) à ses élèves: "Vous... (être) responsables (verantwortlich) des commissions et de la cuisine!" Alors, les élèves... (faire) une liste et... (écrire) ce qu'ils... (vouloir) acheter. Ils... (prendre) le bus et... (descendre) en ville. Ils... (acheter) à manger au supermarché et... (remplir) leurs sacs. Ils... (dire): "Super, ce soir, nous... (manger) des spaghettis!" 5) Mettez les verbes au passé (imparfait ou passé composé). (12 pts) En 1972, la Société des Autoroutes françaises (franz. Autobahngesellschaft)... (construire) l autoroute de Beaune à Dijon. Comme c... (être) dans une région où il... (être) possible de trouver quelque chose, des archéologues (Archäologen)... (contrôler) les travaux. Un jour, près de la petite ville Nuits-St-Georges, bien connue pour ses vins, les ouvriers (Arbeiter)... (découvrir) de grosses pierres. Ils... (arrêter) leur travail, et les archéologues... (venir) voir. Ils... (trouver) des pierres d'un cimetière (Friedhof) d un village romain (römisch). Alors, la Société des Autoroutes... (se décider = sich entschliessen) à restaurer ce village près de l autoroute. Elle en... (faire) l aire (Rastplatz) de Beaune-Tailly. Cet aire... (devenir) un terrain (Gelände) où on peut se reposer et prendre un cours d histoire de France en plein air 4

5 (unter freiem Himmel). Beaucoup de touristes s y arrêtent pour voir comment on... (vivre) autrefois (früher). 6) Remplacez les mots soulignés par le pronom qui convient (6 pts) Exemple: Je prends le vélo. Je...le... prends. 1. Est-ce qu'elle a essuyé ses larmes? Oui, elle... a Je ne veux pas renvoyer ce paquet. Je ne veux pas... renvoyer. 3. Ne téléphone pas toujours à ta copine! Ne... téléphone pas toujours. 4. Est-ce que tu t'entends (sich verstehen, auskommen) bien avec tes voisins? Oui, je m'entends bien avec Est-ce que tu as expliqué le problème à tes camarades? Oui, je... ai expliqué le problème. 7) Faites des phrases au présent avec les éléments donnés sans changer l ordre des mots. (11 pts) Exemple: vélos / être / pratique / se déplacer Les vélos sont pratiques pour se déplacer. 1. copine - jouer - guitare - sous - vieux - arbre (2,5 pts) vous - faire - plaisir - parents - âgé (2,5 pts) beaucoup - enfant - boire - tasse - chocolat - matin (3 pts) vous - connaître - ce - homme - yeux - bleu - qui - se promener - avec - chien (3 pts)

6 8) Mettez au style indirect (8 pt.) Exemple: Pourquoi est-ce que tu ne réponds pas? Je veux savoir pourquoi tu ne réponds pas. 1. "Nous voulons visiter le Louvre." Ils disent Les parents demandent à leur fille: "Quand est-ce que tu viens nous voir?" Les parents demandent à leur fille Nadine demande à son ami: "Est-ce que tu as reçu la lettre?" Nadine demande à son ami "Qu'est-ce qu'elle a raconté au professeur?" Nous voulons savoir... F I N 6