PLUS-QUE-PARFAIT. Hier, quand je suis rentrée à la maison, Pierre avait déjà fait les courses pour le dîner.

Transcription

1 PLUS-QUE-PARFAIT C est le passé du passé. On l utilise quand on parle au passé pour les actions arrivées AVANT celles du passé-composé ou de l imparfait. Hier, quand je suis rentrée à la maison, Pierre avait déjà fait les courses pour le dîner. Quand il est arrivé à la gare, le train était déjà parti. Elle a téléphoné à Bernard pour lui dire qu elle avait eu un accident. Elle n a pas trouvé de chambre libre car elle n avait pas réservé. Je lui ai montré les photos que j avais prises en France. imparfait de avoir + participe passé imparfait de être + participe passé J avais mangé tu avais mangé il avait mangé nous avions mangé vous aviez mangé ils avaient mangé J étais sorti tu étais sorti il était sorti nous étions sortis vous étiez sorti(s) ils étaient sorti s Sometimes, it can help to trace a time line in order to see more clearly what action happened first. Quand je suis arrivé à l école ce matin, j ai réalisé que j avais oublié mon livre de maths. 6h30 ( leaving house and forgetting book) 7h30 (arriving at school and realizing that book is missing) 61

2 1. PRATIQUE ORALE (avec partenaire): Vous répétez à votre amie Monique tout ce que Marie vous a dit au téléphone hier. Marie: - J ai passé le week end à Paris! Vous: - Marie m a dit qu elle avait passé le week end à Paris! J ai diné au Jules Vernes. J ai visité Le Louvre. Je suis monté en haut de la Tour Eiffel. Je suis allée sur les bateaux mouche. Je me suis promenée dans le quartier latin. J ai dépensé beaucoup d argent. J ai fait les soldes du Boulevard Haussmann. J ai acheté 5 paires de chaussures. J ai pris le métro. J ai vu une pièce de Molière. Je n ai parlé que français! 2. PRATIQUE ÉCRITE: IMPARFAIT PASSÉ -COMPOSÉ PLUS-QUE-PARFAIT je vais je prends je vois je sors je dis j écris je conduis je reçois je peux je veux je sais je lis je choisis je mens 62

3 EXERCICES SUPPLÉMENTAIRES A. Choisissez un temps du passé qui soit logique: 1. Quand nous (arriver) à la maison, les cambrioleurs (partir). 2. Je (visiter) le même pays que je (visiter) quand je (avoir) 5 ans. 3. Quand elle (arriver) à l aéroport, l avion déjà (partir). 4. Je (se souvenir) que je (prêter) mon pull à une copine. 5. Elle (recevoir) une mauvaise note car elle (ne pas étudier). 6. Après l examen, je (réaliser) que je mal (lire) les instructions. 7. Nous (manger) le délicieux magret de canard que Hervé (préparer). 8. Hier, je (voir) Paul. Je (ne pas le voir) depuis 10 ans!. _ B. Petite histoire: Choisissez entre le passé-composé, l imparfait et le plus-que-parfait: Il (pleuvoir) quand Sophie (sortir) ce matin là. Elle (prendre) son parapluie et son manteau et elle (conduire) à son bureau. Elle (avoir) froid et (avoir) encore sommeil quand elle (penser) soudain, alors qu il y (avoir) beaucoup de circulation, à toutes les choses qu elle (ne pas faire) avant de partir: elle (ne pas arroser) les plantes, elle (oublier) de nourrir le chien, et elle (oublier) de téléphoner à Catherine. Comment (pouvoir)-elle avoir une mémoire aussi mauvaise! Elle (être) maintenant de mauvaise humeur, et (attendre) que l autoroute se débloque. 63

4 1. Vous comparez vos vavances de l été dernier à celles de l année précédente. Utilisez le passécomposé ou le plus-que-parfait logiquement. 1. (L été dernier) voyage en train/ (l été précédent) voyage en avion. 2. (L été dernier) louer une voiture/ (l été précédent) faire du stop. 3. (L été dernier) faire des randonnées /(l été précédent) aller à la plage. 4. (L été dernier) organiser les vacances soi-même/ (l été précédent) partir en club. 5. (L été dernier) suivre des cours / (l été précédent) travailler à Starbucks. 6. (L été dernier) conduire la voiture de maman/ (l été précédent) acheter une nouvelle voiture. 7. (L été dernier) faire un stage de voile/ (l été précédent) s ennuyer. 2. Votre petit frère est mignon, mais il pose toujours beaucoup de questions. Vous rentrez d un après-midi en ville avec des copains, et vous répondez à ses questions. (plus-que-parfait). 1. Pourquoi est-ce que tu n es pas allé voir spiderman au cinéma? (déjà voir) 2. Pourquoi est-ce que tu n as pas mangé à Macdo? (déjà déjeuner chez Paul) 3. Pourquoi est-ce que vous n avez pas nagé dans le lac? (Paul oublier son maillot) _ 4. Pourquoi est ce que Anne n est pas venue avec vous? ( se blesser) 5. Pourquoi est-ce que tu n as plus les lunettes de soleil que tu avais ce matin? (emprunter à Marie) _ 6. Pourquoi est ce que tu es retournée au magasin 2 fois? (oublier mon sac) 64

5 65 EXERCICES ET DEVOIRS: A. Explique tes actions en utilisant le plus-que-parfait: 1. J'avais faim parce que.. 2. J étais fatigué parce que J'avais sommeil parce que J étais en retard parce que Je suis tombé parce que J'ai pleuré parce que J étais furieuse parce que J avais raté mon test parce que... B. Mettez les verbes entre parenthèses au plus-que parfait: 1. Au café, j ai choisi la même table où je ( s installer) hier. 2. Vous aviez faim parce que vous (ne pas déjeuner). 3. En France, tu as revu l'ami que tu (connaître) à 10 ans. 4. J'ai trouvé une place car je (réserver) sur internet. 5. Ils (acheter) cette maison quand je les ai rencontrés. 6. J'étais déçu quand j'ai appris qu'elle (rater) son permis de conduire. 7. Il est tombé parce qu il (ne pas voir) la marche. 8. Elle a vomi parce qu elle (trop manger)! C. Quelle est ton excuse? Utilise le PQP comme dans l'exemple suivant: Pourquoi n as-tu pas fait tes devoirs? - Parce que j avais oublié mon livre à l école. 1. Pourquoi n as-tu pas mangé à la cafet? 2. Pourquoi ne m as-tu pas téléphoné hier soir? 3. Pourquoi ne m as-tu pas acheté de bonbons? 4. Pourquoi es-tu retournée chez toi ce matin? 5. Pourquoi as-tu téléphoné à Paul hier soir? 6. Pourquoi n es-tu pas venue à l école en bus?