DEVENIR AIDE-SOIGNANT(E) A L IFSI-IFAS D AMBOISE

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1 DEVENIR AIDE-SOIGNANT(E) A L IFSI-IFAS D AMBOISE

2 La formation des aides-soignants s organise autour de l arrêté du 22 octobre 2005 modifié relatif à la formation conduisant au DEAS (Diplôme d Etat d Aide-Soignant): L'aide-soignant exerce son activité sous la responsabilité de l'infirmier, dans le cadre du rôle propre dévolu à celui-ci, conformément aux articles R à R du code de la santé publique. Dans ce cadre, l'aide-soignant réalise des soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l'autonomie de la personne ou d'un groupe de personnes. Son rôle s'inscrit dans une approche globale de la personne soignée et prend en compte la dimension relationnelle des soins. L'aidesoignant accompagne cette personne dans les activités de sa vie quotidienne, il contribue à son bien-être et à lui faire recouvrer, dans la mesure du possible, son autonomie. Travaillant le plus souvent dans une équipe pluriprofessionnelle, en milieu hospitalier ou extrahospitalier, l'aide-soignant participe, dans la mesure de ses compétences et dans le cadre de sa formation, aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité.

3 Conditions d accès à la formation Être âgée de 17 ans au moins à la date de la rentrée Avoir réussi les épreuves de sélection

4 Les épreuves de sélection 1 épreuve écrite d admissibilité de 2 heures notée sur 20 points: 2 questions à partir d un texte de culture générale 5 questions de biologie 3 questions sur les opérations numériques de base 2 questions de conversions mathématiques 1 épreuve orale d admission de 20 mn notée sur 20 points: Exposé à partir d un texte concernant le secteur sanitaire et social Discussion avec le jury sur la connaissance et l intérêt du candidat pour la profession

5 Dispenses

6 Dispense totale Dispense possible de l ensemble des épreuves de sélection pour les agents des services hospitaliers qualifiés de la fonction publique hospitalière travaillant depuis au moins 3 ans dans cette qualité et sur demande de leur employeur.

7 Dispense de l écrit (admissibilité) Les candidats suivants sont dispensés de l épreuve d admissibilité: Titulaires d un titre ou diplôme homologué au minimum de niveau 4 Titulaires d un titre ou diplôme étranger permettant l accès aux études universitaires dans leur pays Ayant suivi la 1ère année des études infirmières et non admis en 2ème année Lycéens en terminale baccalauréat ASSP ou SAPAT Titulaires d un titre ou diplôme du secteur sanitaire ou social homologué au minimum de niveau 5

8 Critères de sélection

9 ASSP et SAPAT Pour les élèves en terminale ASSP et SAPAT : Sur la base d un dossier comprenant: Curriculum Vitae Lettre de motivation Dossier scolaire avec résultats et appréciations Titre ou diplôme permettant de se présenter à la dispense de formation (BEP sanitaire et social) Par un entretien visant à évaluer leur motivation à partir du dossier Admission définitive subordonnée à l obtention du baccalauréat

10 Diplômes médico-sociaux Pour les titulaires de certains diplômes médico sociaux : Sur la base d un dossier comprenant: Curriculum Vitae Lettre de motivation Attestations de travail avec appréciations Titre ou diplôme permettant de se présenter à la dispense de formation Par un entretien visant à évaluer leur motivation à partir du dossier Diplômes concernés: Auxiliaire de puériculture Ambulancier Auxiliaire de vie sociale Mention complémentaire d aide à domicile TP assistant(e) de vie aux familles Aide médico-psychologique (AMP)

11 Sélection Les candidats justifiant d un contrat de travail avec un établissement de santé, au moment du concours, peuvent demander à être inscrits sur une liste particulière. Les modalités de sélection sont les mêmes, mais le jury établit une autre liste de classement qui peut faciliter l entrée en formation car il y a moins de candidats.

12 Durée et caractéristiques

13 La formation La formation en cursus complet dure 10 mois, soit 41 semaines, soit 1435 heures d enseignements théoriques et cliniques en institut de formation et en stage : - Enseignements en institut de formation : 17 semaines, soit 595 heures - Enseignements en stage clinique : 24 semaines, soit 840 heures. Le référentiel de formation a été construit après élaboration : - D un référentiel d activités AS (8 domaines d activités) - D un référentiel de compétences AS (8 domaines de compétences) Au total, il comprend : - 8 modules d enseignements en institut - 6 stages en milieu professionnel

14 Les modules de formation Module 1 - Accompagnement d une personne dans les activités de la vie quotidienne Module 2 - L état clinique d une personne Module 3 - Les soins Module 4 - Ergonomie Module 5 - Relation - Communication Module 6 - Hygiène des locaux hospitaliers Module 7 - Transmission des informations Module 8 - Organisation du travail

15 Les stages 6 stages de 4 semaines dans différentes structures: - Service de médecine - Service de chirurgie - Service de personnes âgées ou handicapées - Service de santé mentale - Secteur extrahospitalier - Stage optionnel, en fonction du projet professionnel de l élève

16 Congés Durant la formation, les élèves bénéficient de congés : - 3 semaines pour les élèves débutant une scolarité en septembre * 2 SEMAINES EN FIN D ANNEE * 1 SEMAINE AU PRINTEMPS

17 Spécificités de formation

18 Titulaires d un BAC ASSP Dispense des modules : Suivi des modules : stages au cours desquels seront évaluées les compétences correspondantes 12 semaines de stage sont donc à effectuer en milieu professionnel, dans le secteur sanitaire, social ou médico-social. Au minimum, un stage se déroule dans un établissement de santé, en unité de court séjour.

19 Titulaires d un BAC SAPAT Dispense des modules : Suivi des modules : stages, au cours desquels seront évalués les compétences correspondantes 14 semaines sont donc réalisées en milieu professionnel, dans le secteur sanitaire, social ou médico-social. A minimum, un stage se déroule dans un établissement de santé, en unité de court séjour.

20 Titulaires d un diplôme sanitaire ou social En fonction de la formation diplômante suivie préalablement, les textes de référence indiquent les modules et stages faisant l objet de dispenses. Exemple: Pour un titulaire du DEAVS sélectionné, dispense des modules Il devra suivre les modules ainsi que 10 semaines de stage et valider les épreuves et compétences correspondantes.

21 Évaluations et obtention du diplôme

22 Évaluations durant la formation 1. Évaluation des modules de formation : Épreuves écrites Épreuves orales Épreuves pratiques Mise en situation professionnelle en stage La validation du module 3 comporte l obligation d obtention de l AFGSU de niveau 2 2. Evaluation des stages cliniques : A chaque stage, les professionnels évaluent le niveau d acquisition de l élève pour chacune des compétences attendues

23 Diplôme Suivi de la formation (cours et stage) selon les modalités définies par votre situation (cursus complet ou partiel) + Validation des modules + Validation des compétences correspondantes = Diplôme d État d Aide-Soignant

24 Concours

25 Concours Vous trouverez toutes les modalités concernant le concours sur le lien suivant: Pour toute information sur le concours pour l IFAS à Amboise ou Loches veuillez vous rendre sur notre site internet sur l onglet «Les concours» puis «Concours d entrée à la formation aidesoignante» ou cliquez sur l image suivante :

26 L équipe de l IFSI-IFAS d Amboise sera heureuse de vous accueillir! Vous pouvez nous contacter par notre site internet (cliquer ici), au ou bien à l adresse suivante: secretariat@ifsi-amboise.fr