Moodle Mode d'emploi formateur - bases Source : Université de Fribourg -

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1 Moodle Mode d'emploi formateur - bases Source : Université de Fribourg - Dans ce document, quelques manipulations que les formateurs ont souvent à effectuer dans les "cours Moodle. Sommaire : Page initiale Moodle et "Ma page"... 1 La page accueil d un cours/espace Moodle... 6 Les paramètres d un cours Moodle... 7 Les Blocs Le bloc Navigation Le bloc Administration Montrer ou cacher une ressource ou un bloc dans un cours Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 1/19

2 Page initiale Moodle et "Ma page" Deux «points de départ» dans Moodle : la page initiale de Moodle et "Ma page" personnelle dans Moodle Normalement la première page qui apparaît en allant sur le site est la page initiale de Moodle. Par exemple, en allant sur l adresse on arrive à la page initiale du Moodle "Envir num de formation". Page initiale avant connexion Avant la connexion cette page montre des informations disponibles à tout internaute. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 2/19

3 Page initiale après connexion Une fois connecté, on accède (selon les paramètres de son compte) soit sur la même page initiale, cette fois enrichie avec les éléments auxquels on peut accéder avec son compte (par exemple ses cours), soit sur "Ma page", sa page personnelle dans Moodle. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 3/19

4 Ma page Vous avez une page personnelle dans Moodle, dans laquelle vous pouvez afficher des éléments et ressources. Cette page n est accessible qu à vous. Vous pouvez par exemple y ajouter des blocs. Certains de ces blocs sont bien utiles, p.ex. «Fichiers personnels» permet d ajouter et gérer ses documents. Pour accéder à Ma page, dans le bloc Navigation, cliquez sur le lien Ma page. Pour ajouter, enlever, paramétrer ou déplacer des blocs (à gauche, à droite ou au centre) à «ma page», cliquez sur le bouton "Modifier cette page" en haut à droite Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 4/19

5 Ajoutez maintenant un bloc dans Ajouter un bloc en le sélectionnant dans le menu déroulant. Ex. : un bloc "Utilisateurs connectés" Le bloc "Utilisateurs connectés" apparait aussitôt en bas à droite de la page, au-dessus de "Ajouter un bloc" Pour déplacer un bloc, cliquez sur l icône "croix à deux flèches" dans le bloc. Une proposition apparait qui indique les endroits où vous pouvez placer le bloc. Cliquez sur une zone pour y déplacer le bloc. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 5/19

6 La page accueil d un cours/espace Moodle Chaque cours dans Moodle a également une page d accueil. C est la page qui est montrée si on suit le lien qui donne accès au cours. C est dans cette page que vous pouvez créer ou déposer les éléments du cours. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 6/19

7 Les paramètres d un cours Moodle La plupart des paramètres d un cours Moodle n ont en général pas besoin d être modifiés. Toutefois, certaines modifications peuvent être utiles. Les principales sont présentées ci-dessous. Accéder aux paramètres du cours Pour accéder aux paramètres de votre cours Moodle, dans le bloc Administration, cliquez sur le lien Paramètres. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 7/19

8 Paramètres à modifier Le Nom complet du cours est celui qui apparait comme titre sur chacune des pages de votre cours ainsi que dans la liste des cours de votre plateforme Moodle. Le Nom abrégé du cours est utilisé en général lorsque le nom complet n est pas adapté, comme par exemple dans le chemin d accès aux ressources (cf. fil d Ariane) ou lors d envois par . La catégorie du cours est paramétrable : on peut déplacer un cours dans une autre catégorie de cours très facilement L'affichage du cours est réglable (oui/non). Cette option détermine si le cours apparaît ou non dans la liste des cours. Si le cours n'est pas disponible, seuls les enseignants de ce cours et les administrateurs peuvent y entrer. La date de début du cours indique le début de la première semaine d'un cours en format hebdomadaire. Il spécifie aussi la plus ancienne date pouvant être affichée dans le journal des événements. Le numéro d'identification (ID) du cours n'est utilisé que lorsque les cours sont mis en relation avec des systèmes externes. Il n'est jamais affiché nulle part. Si vous avez un numéro de code officiel pour ce cours, utilisez-le. Sinon, vous pouvez laisser ce champ vide. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 8/19

9 Description : le Résumé du cours est affiché sur la page qui liste les cours. Une recherche de cours comprendra le résumé du cours ainsi que le nom du cours. Une ou deux lignes de texte sont suffisantes. Les fichiers de résumé des cours (habituellement des images) sont affichés dans la liste des cours avec le résumé du cours. Ils sont peu utiles et alourdissent la consultation de la liste des cours Format du Cours Un cours Moodle peut prendre différents formats. Les plus utilisés sont le format Hebdomadaire et le format Thématique. Le format de cours détermine comment est affichée la page de cours. Format activité unique - une activité ou une ressource unique (comme par exemple un test ou un paquetage SCORM) est affichée sur la page de cours. Format informel un forum public est affiché sur la page de cours. Format section réduites permet de présenter le cours "en accordéon" : chaque section est affichée entièrement ou avec son titre seulement. Format thématique la page de cours est organisée en sections thématiques. Format hebdomadaire la page de cours est organisée en sections hebdomadaires, la première d'entre elle commençant à la date de début du cours. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 9/19

10 Si vous sélectionnez le format Hebdomadaire, le cours sera subdivisé en autant de semaines que vous aurez défini de sections (avec le paramètre Nombre de sections). Les dates de début et de fin de chaque semaine seront affichées pour chaque section. Il est très pratique de choisir la date de début pour qu elle corresponde au jour de votre cours dans la semaine. Modifier la date de début du cours entraîne automatiquement la modification des dates de toutes les sections hebdomadaires du cours. Si vous sélectionnez le format Thématique, le cours sera subdivisé en sections. Le nombre de sections est défini avec le paramètre Nombre de sections. Note : Quel que soit le format choisi, notez que les sections que vous cachez ne sont pas supprimées de votre cours Moodle. Elles réapparaitront lorsque vous augmenterez à nouveau le nombre de semaine ou de sections de votre cours. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 10/19

11 Apparence Imposer la langue : peu important, chaque utilisateur peut choisir l'affichage des menus dans la langue qu'il préfère. Nouvelles à afficher : Ce réglage détermine le nombre d'éléments à afficher dans le bloc des dernières nouvelles, sur la page du cours. S'il est réglé à «0 article», le bloc des dernières nouvelles ne sera pas affiché. Afficher le carnet de notes aux étudiants : Plusieurs activités d'un cours peuvent être évaluées au moyen de notes. Ce réglage détermine si un étudiant peut voir une liste de toutes ses notes données dans ce cours, en cliquant sur le lien «Notes» dans le bloc d'administration du cours. Afficher les rapports d'activités : Les rapports d'activité sont disponibles pour chaque participant qui affiche ses activités dans le cours. En plus d'une liste de ses contributions, comme les messages d'un forum ou les soumissions d'un devoir, ces rapports incluent également des journaux d'accès. Ce paramètre détermine si un étudiant peut consulter ses propres rapports d'activité via sa page de profil. Fichiers et dépôts Taille maximale des fichiers déposés : Ce réglage détermine la taille maximale des fichiers pouvant être déposés dans le cours ; cette taille ne peut pas dépasser celle prévue par l'administrateur de la plateforme. Chaque activité comprend également un tel réglage permettant de fixer des valeurs particulières pour certaines activités. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 11/19

12 Suivi d'achèvement Activer le suivi de l'achèvement des activités : Si ce réglage est activé, des conditions d'achèvement peuvent être définies dans les réglages des activités, ainsi que des conditions d'achèvement de cours. Le suivi d'achèvement doit être au préalable activé au niveau du site pour être disponible au niveau des cours. Il faut être administrateur du site pour le faire. Vous pouvez choisir quelles activités du cours doivent être achevées pour que le cours soit achevé. N'apparaissent que les activités pour lesquelles vous avez mis en place un Achèvement des activités. Vous pouvez choisir si une seule ou toutes les activités sont nécessaires. Accès anonyme Permettre l'accès anonyme : Ce réglage détermine si un utilisateur peut accéder au cours anonymement, sans nécessiter d'inscription. Un mot de passe permet de restreindre l'accès aux seuls utilisateurs anonymes qui connaissent ce mot de passe. Les utilisateurs anonymes devront saisir le mot de passe à chaque accès au cours. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 12/19

13 Groupes Mode de groupe : Ce réglage a trois options : Pas de groupe - il n'y a pas de groupes, tout le monde fait partie d'une seule communauté ; Groupes séparés - chaque groupe ne peut voir que son propre groupe, les autres groupes étant invisibles ; Groupes visibles - chaque groupe travaille uniquement dans son propre groupe, mais les autres groupes sont visibles. Le type de groupe défini au niveau du cours est le type par défaut pour toutes les activités du cours. Chaque activité qui supporte les groupes peut définir son propre type de groupe. Toutefois, si dans le cours le paramètre «Imposer le type des groupes» a été choisi, le type des groupes défini dans les activités sera ignoré. Groupement par défaut : Lorsque le type des groupes est imposé, le type des groupes défini dans le cours est appliqué à chaque activité du cours. Le type des groupes défini dans les activités est ignoré. Renommer les rôles Ce réglage permet de modifier les noms des rôles utilisés dans votre cours. Seul l'affichage du nom du rôle est modifié. Les permissions associées au rôle ne sont pas affectées. Ces nouveaux noms des rôles seront affichés sur la page des participants au cours et partout ailleurs dans le cours. Si le rôle renommé est l'un des rôles désignés par l'administrateur de votre Moodle comme celui d'un gestionnaire de cours, le nouveau nom sera également affiché dans la liste des cours. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 13/19

14 Les Blocs Sur la page d accueil d un cours/espace Moodle, ainsi que sur «ma page», il est possible d ajouter, enlever et déplacer des blocs. Il y a trois zones où ces blocs peuvent se placer : dans la colonne de gauche, dans la colonne de droite et dans le «dock». Sur «ma page» il est également possible de déplacer certains blocs dans la colonne centrale. Ajouter et déplacer un bloc Pour ajouter, déplacer ou effacer un bloc, vous devez d abord activer le mode édition dans le cours. Ajoutez maintenant un bloc dans "Ajouter un bloc" en le sélectionnant dans le menu déroulant. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 14/19

15 Le bloc apparaît aussitôt : Le «dock» Le «dock» est une zone à gauche de l interface Moodle 2. Il est possible d y placer des blocs, dont le nom s affiche en vertical. Ce mode d affichage permet d économiser un peu d espace sur la colonne de gauche, tout en gardant l accès aux blocs. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 15/19

16 Pour déplacer un bloc dans le dock, cliquez sur l icône «déplacer vers le dock», à droite en haut du bloc. En re-cliquant sur cette icône, vous sortez le bloc du dock. Pour accéder au contenu du bloc dans le dock, il suffit d y glisser le curseur de la souris (mouse-over). Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 16/19

17 Le bloc Navigation Le bloc Navigation de Moodle 2 permet de naviguer plus facilement dans la plateforme. Vous pouvez ainsi accéder directement à votre page, à votre profil, à vos différents cours, ou encore à chaque élément (ressource ou activité) d un cours. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 17/19

18 Le bloc Administration Le bloc Administration permet d accéder aux fonctions d administration de l'élément qui est situé dans la partie centrale de la page (le cours lui-même, une activité, une ressource, etc.). Son contenu se modifie selon l élément affiché. Lorsque vous êtes sur la page d un cours, seules les fonctions d administration du cours sont disponibles (paramètres, utilisateurs, notes, etc.). C est également dans ce bloc que vous trouvez les liens pour prendre un autre rôle (p.ex. celui de l étudiant) dans le cours. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 18/19

19 Lorsqu une ressource/activité est affichée, le menu Administration permet en plus d accéder aux fonctions d administration de la ressource/activité (paramètres, etc.). Les fonctions d administration du cours restent accessibles. Ex. pour une activité test : Montrer ou cacher une ressource ou un bloc dans un cours Moodle dispose d une fonctionnalité qui vous permet de montrer ou de cacher des éléments ou des blocs de votre cours. Ceci vous permet par exemple, de préparer un cours dans son intégralité et de faire apparaître les ressources au fur et à mesure de l avancement du cours. Gilles Le Page - 20/04/2015 Moodle mode d'emploi formateur - bases 19/19