UFR Sciences et Techniques PHYSIQUE

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1 Niveau : LICENCE année Domaine : Mention : Sciences et Techniques PHYSIQUE L3 180 ECTS Volume horaire étudiant : ~230 h ~175 h ~95 h h h 500 h cours magistraux travaux dirigés travaux pratiques cours intégrés stage ou projet Formation dispensée en : français anglais Contacts : Responsable de formation Christophe FINOT Professeur Composante(s) de rattachement : Responsable du parcours P : Christophe FINOT Responsable du parcours PC : Edouard HERTZ Scolarité secrétariat pédagogique Marielle COUTAREL UFR Sciences et Techniques Objectifs de la formation et débouchés : Objectifs : La Licence en 3 ème année propose deux parcours P () et PC (-Chimie). Ces parcours s adressent à des étudiants dont les affinités et/ou les capacités et/ou les projets professionnels sont différents : Le parcours P s adresse aux étudiants ayant des affinités et compétences pour la physique et les mathématiques et vise à préparer des études dans les masters de la discipline en optique, physique quantique, nanophysique, nanosciences, et en écoles d ingénieurs. Le parcours PC s adresse aux étudiants ayant des affinités et compétences pour la physique et la chimie. Son objectif est d apporter une formation pluridisciplinaire nécessaire à la formation des enseignants du secondaire et à de nombreux parcours pluridisciplinaires des masters de la discipline (nanosciences, matériaux, ). La forte mutualisation des UE au premier semestre permet à l étudiant qui le souhaite de modifier plus facilement son choix de parcours au second semestre. Débouchés du diplôme (métiers ou poursuite d études) : Les deux parcours préparent l étudiant à la poursuite d études à bac+5 (masters recherche et/ou professionnels) dans la discipline et à l entrée sur titre dans une école d ingénieurs. Les étudiants désirant entrer dans la vie professionnelle à bac+3 auront acquis des compétences générales analytiques et de résolution de problèmes. Compétences acquises à l issue de la formation : Formation généraliste en physique (et en chimie, parcours PC). Les physiciens sont également employés dans les secteurs secondaire et tertiaire pour leur capacité à gérer des problèmes complexes. Il s agit donc de développer les compétences analytiques (raisonnement logique, esprit critique), de formalisation (approche conceptuelle des problèmes par élimination des détails), empiriques (confrontation des concepts théoriques à la réalité, la notion de 1

2 mesure et différence avec les mathématiques) et de rigueur. Parmi ces compétences qualitatives, la capacité à simplifier et à résoudre un problème est une qualité recherchée par de nombreux recruteurs. Compétences acquises à l issue de l année de formation : Notions fondamentales en physique (et en chimie, parcours PC) permettant d aborder un master de la discipline. Maîtrise des approches mathématiques de la physique et de la modélisation sur un ordinateur de problèmes de physique (parcours P). Mise en œuvre d expériences de physique. Initiation à la recherche scientifique dans un laboratoire universitaire. Initiation à l anglais (niveau CLES). Modalités d accès à l année de formation : de plein droit : La licence en L3 propose deux parcours différenciés dans leurs objectifs et leurs débouchés (Fig. 1): Le parcours P est la suite du parcours physique du semestre 4 de la licence mention «sciences et techniques» de l ub. Le parcours P est conseillé particulièrement aux étudiants se préparant à la poursuite des études en master de physique (optique, nanosciences, quantique, astronomie, mécanique et matériaux ) ou en écoles d'ingénieurs (sciences des matériaux, optique, énergie, mécanique..). le parcours PC est la suite du parcours physique-chimie du semestre 4 de la licence mention «sciences et techniques» de l UB. Ce parcours est fortement mutualisé avec le parcours P au semestre 5 et s en différencie au semestre 6. L objectif de ce parcours est de permettre aux étudiants d acquérir et de maîtriser un savoir-faire généraliste aussi bien en chimie qu en physique. Le parcours PC est proposé aux étudiants s orientant vers le master enseignement et la préparation au CAPES de physique-chimie ou désirant s'orienter vers des masters à l interface de la physique et de la chimie (nanosciences, environnement, ). par validation d acquis ou équivalence de diplôme en formation initiale : s adresser à la scolarité organisatrice de la formation en formation continue : s adresser au Service Commun de Formation continue et par Alternance (SEFCA) de l université ( ) Organisation et descriptif des études : Schéma général des parcours possibles 2

3 Figure 1. Entrées et sorties possibles de la Licence mention de l UB sur le site universitaire Dijon-Besançon. Les passerelles entre les parcours des différents semestres des licences de l UB et de l UFC sont indiquées par des flèches en traits fins. Une entrée sur dossier est possible en L3 pour les étudiants de DUT. Les différentes unités d enseignement (UE) sont dispensées sous forme de cours magistraux (CM), de travaux dirigés (TD) et de travaux pratiques (TP). La forte mutualisation des UE au premier semestre de la L3 entre les parcours P et PC permet à l étudiant qui le souhaite de modifier plus facilement son choix de parcours au second semestre. Dans le parcours P, l enseignement est également dispensé par la réalisation de projets de calcul et simulations numériques sur ordinateur et/ou autres travaux personnels individualisés. Il s agit dans ce parcours de confronter l étudiant à la réalisation d un mini-projet scientifique. Dans les parcours P et PC, une UE d ouverture et transverse [UE10] est proposée au second semestre. Elle couvre: une introduction à l anglais, l histoire et la philosophie des sciences (option), les spécialités de masters en optique et en nanosciences (option), la physique instrumentale (option). Dans cette UE transverse tous les étudiants choisissent un sujet de Travail d Etude et de Recherche (TER) obligatoire. Chaque matière d enseignement est évaluée en crédits européens (ECTS). Un semestre universitaire représente 30 ECTS. Les enseignements dispensés pendant les six semestres qui forment le cursus se répartissent entre des UE obligatoires et des UE à option. tableau de répartition des enseignements et des contrôles de connaissances assortis SEMESTRE 5 (1) CC : contrôle continu - CT : contrôle terminal Parcours UE1 UE2 UE3 UE 4 UE 5 Ondes et vibrations UE 2.1 Méthodes mathématiques et numériques pour la physique I UE2.2 Méthodes mathématiques pour la physique II quantique 1 Expérience de physique Circuits électriques et composants Type éval (1) Coeff EP CT CC CO CC, CO CT CT, CC CT CT, CC CT CT, CC CT EP, CT CT CT, CC CT TOTAL S

4 SEMESTRE 6 UE6 UE 7 UE 8 UE9 de la matière condensée CT CC CO CT, CC CT Optique physique CT, CC CT Expériences de II quantique II quantique du solide CC Report de notes CT, CC CT CT, CC CT TOTAL UE UE10.1 TOTAL UE 10.1 UE 10.2 TOTAL UE 10.2 Anglais CC CC 2 2 TER CC Report de notes Histoire et philosophie des sciences Astrophysique (porteur L3 physique UFC) Nouvelles technologies optiques et nanosciences instrumentale CT, CC Report de notes CO Report de notes ~ 16 0/6 ~ 17 2 TOTAL S6 ~ / ~ SEMESTRE 5 Parcours -Chimie UE1 UE 4 UE 5 UE11.1 (Obligatoire) UE11.2 UE12 Ondes et vibrations Expérience de physique Circuits électriques et composants CT CC CO CC, CO CT EP, CT CT CT, CC CT Thermodynamique CT, CC CT Chimie quantique I ou quantique I CT, CC CT CT, CC CT Electrochimie** CT, CC, CO CT TOTAL S5 ~ ~

5 SEMESTRE 6 Parcours PC UE13 UE 14 Cinétique** CT, CC, TP CT Chimie systématique inorganique Chimie systématique organique TOTAL UE UE15 UE10.1 Chimie quantique II quantique II CT CC CO CT, CC CT CT, CC CT CT, CC CT CT, CC CT Anglais CC CC 2 2 TER CC Report de notes TOTAL UE UE 10.2 UE 16 Histoire et philosophie des sciences Astrophysique (porteur L3 physique UFC) Nouvelles technologies optiques et nanosciences instrumentale générale de la matière condensé (UE6)* TOTAL UE CT, CC Report de notes CO Report de notes CT, CC CT CT, CC CT TOTAL S6 ~120.5 ~112.5 ~41.5 ~ * au choix UE 6 du parcours selon la compatibilité des emplois du temps ** cours mutualisés avec le L3 Chimie Concours métiers de l enseignement : Les étudiants qui envisagent de se présenter aux concours des métiers de l enseignement peuvent suivre une UE facultative préprofessionnalisation MEF en S5 et S6. Pour le calcul du semestre, seuls les points obtenus au-dessus de la moyenne dans cette UE seront pris en compte et seront assortis d un icient 3.(renseignements et inscription : C. Masson IUFM, bat Sciences Gabriel, bureau R20B. Tél. : Modalités de contrôle des connaissances : Les connaissances sont évaluées dans le respect de la charte des modalités de contrôle des connaissances adoptée par le conseil d administration de l université du 8 juillet 2016 ; Les examens se déroulent dans le respect de la charte des examens adoptée par le conseil d administration de l université du 2 avril Les règles communes aux études LMD sont précisées sur le site de l Université 5

6 Sessions d examen Modalités des épreuves Les unités d'enseignement de la troisième année font l'objet d'un contrôle des aptitudes et des connaissances organisé sous la forme d'un examen terminal écrit et / ou oral, éventuellement d'un contrôle continu et d un contrôle de travaux pratiques. Le responsable de chaque UE décide des modalités particulières des épreuves (nombre, nature, durée) avant le début de l année universitaire et rappelle ces modalités au plus tard trois semaines après le début de son cours. En particulier, il informe les étudiants de toutes les modalités de contrôle, y compris les contrôles oraux, et en particulier des critères sur lesquels ils seront jugés. Les travaux dirigés font l objet d une épreuve obligatoire soit sous forme d un contrôle continu, soit sous forme de présentation écrite ou orale d un projet à la fin du semestre. En règle générale toutes les épreuves (contrôle continu, examen terminal écrit, examen oral) sont obligatoires. Toute absence à une épreuve d une UE doit être justifiée. En cas d absence non justifiée à une épreuve d une UE, le candidat est déclaré défaillant. Aucun calcul de note n est alors effectué pour cette UE et aucune compensation ne peut intervenir. Les notes d examens des UE non validées en 1 re session ne sont pas conservées pour la 2 e session. Les notes de contrôle continu sont conservées pour la 2 e session. Cependant, si la note d examen de 2 e session est supérieure à la note de contrôle continu, elle la remplace pour cette session. Le LAST fonctionne sur le principe du Contrôle Continu Intégral (CCI) : il n y a donc pas d épreuve terminale (examen). Une épreuve de 2 ème session est organisée et ses résultats remplacent ceux du CC. Dispositions particulières Un aménagement des études peut être accordé par le responsable de la filière pour des étudiants en situation particulière (étudiant salarié, handicapé, chargé de famille, sportif de haut niveau, en mobilité dans le cadre d échanges européens ). Un imprimé spécial est à retirer en début d année à la scolarité de l UFR pour bénéficier d un tel régime. REGIME TRANSITOIRE : Les étudiants engagés dans la formation avant la rentrée 2012/2013 et qui n ont pas validé leur année conserveront leurs crédits européens validés antérieurement et seront dispensés de certaines unités d enseignement selon la grille suivante (**). (*) La dispense ne sera accordée qu à la seule condition que l étudiant puisse réunir au moins 30 ECTS pour l ensemble des UE du premier semestre de la Licence dans l année en cours. (**) L étudiant redoublant devra valider l ensemble des modules prévus au programme de l année pour valider le diplôme de la Licence de de l Université de Bourgogne même si son nombre d ECTS devait être supérieur à 30 ECTS. Un étudiant redoublant validant 30 ECTS (ou plus) en prenant en compte les ECTS capitalisés précédemment, mais n ayant pas suivi l intégralité du nouveau programme, validera un diplôme de Licence de l Université de Bourgogne. 6

7 Règles de validation et de capitalisation : Principes généraux : COMPENSATION : Une compensation s effectue au niveau de chaque semestre. La note semestrielle est calculée à partir de la moyenne des notes des unités d enseignements du semestre affectées des icients. Le semestre est validé si la moyenne générale des notes des UE pondérées par les icients est supérieure ou égale à 10 sur 20. Au niveau Licence, l étudiant pourra accéder de droit au semestre suivant à condition qu il n ait qu un seul semestre non validé dans son cursus. Il est cependant conseillé aux étudiants qui n ont pas validé le semestre S1 de donner priorité à ce dernier avant d envisager une poursuite d études en S3. CAPITALISATION : Chaque unité d enseignement est affectée d une valeur en crédits européens (ECTS). Une UE est validée et capitalisable, c est-à-dire définitivement acquise lorsque l étudiant a obtenu une moyenne pondérée supérieure ou égale à 10 sur 20 par compensation entre chaque matière de l UE. Chaque UE validée permet à l étudiant d acquérir les crédits européens correspondants. Si les éléments (matières) constitutifs des UE non validées ont une valeur en crédits européen, ils sont également capitalisables lorsque les notes obtenues à ces éléments sont supérieures ou égales à 10 sur 20. PRECISIONS : La 3ème année de la licence est validée soit par validation des semestres 5 et 6 individuellement soit par compensation entre les deux semestres. DIPLOME : Pour obtenir la licence, l étudiant doit avoir validé indépendamment les 3 années de cette licence. Il n y a pas de compensation entre les années. 7

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