CONCOURS LE PETIT PRINCE PLANÈTE QUÉBEC

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1 CONCOURS LE PETIT PRINCE PLANÈTE QUÉBEC OBJECTIFS et CALENDRIER : p.1 et 2 HISTOIRE DU PETIT PRINCE : p.3 et 4 CONCOURS PHASE 1 (RÉSEAU SCOLAIRE PRIMAIRE automne 2013) : p.5 et 6 CONCOURS PHASE 2 (RÉSEAU DES BIBLIOTHÈQUES ) : p.7 Dans le cadre des évènements reliés aux 70 ans du Petit Prince de Saint-Exupéry, les éditions Gallimard souhaitent souligner auprès du jeune public québécois la place et l importance de cette œuvre universelle. Objectifs Amener les enfants à s approprier l œuvre du Petit Prince et l esprit qui l anime par la création littéraire, plastique ou audiovisuelle. Créer des liens entre enfants, éducateurs et familles par l implication des écoles et des bibliothèques qui valoriseront le travail des jeunes auprès du grand public. Pour tout renseignement : Anne Kichenapanaïdou (514) poste 250 1

2 Calendrier du concours - Juin 2013 : Communiqué du concours envoyé dans le réseau des écoles et des bibliothèques publiques - Fin août 2013 : Envoi du dossier concours par internet aux écoles et bibliothèques - Septembre à novembre 2013 : Déroulement du concours - 25 novembre : Date limite de remise des œuvres - Décembre 2013 : Dévoilement des gagnants et mise en ligne sur notre blogue, le site des bibliothèques de Montréal ainsi que sur les sites des Commissions scolaires sir elles le désirent. - Courant 2014 : Exposition des œuvres dans le réseau des bibliothèques publiques Prix décernés Il y aura 5 prix décernés par niveau de concours. Les prix seront des bibliothèques d un montant de 150 $ comprenant des livres du Petit Prince sous différentes formes (La belle histoire, livre CD, Bande dessinée ) ainsi que des incontournables de la littérature jeunesse adaptés au niveau de la classe. Les créations des enfants seront exposées sur le web et mises en valeur dans le réseau des bibliothèques publiques. 2

3 L HISTOIRE DU PETIT PRINCE / LE PETIT PRINCE A 70 ANS Ce n est pas une histoire vraie mais une histoire pleine de vérité! Le 6 avril 1943, paraissait aux États-Unis l édition originale (en anglais et en français) du Petit Prince d Antoine de Saint-Exupéry, alors exilé à New York. Autoportrait et œuvre testamentaire, fable mythique et récit philosophique interrogeant la relation de l homme à son prochain et au monde, Le Petit Prince est aujourd hui traduit en plus de 260 langues et demeure l ouvrage de littérature le plus vendu au monde après la Bible. Ce petit garçon blond venu des étoiles, n est jamais tombé dans l oubli car les valeurs qu il porte sont universelles. A tout âge de la vie, on peut se plonger ou se replonger dans la lecture de ce conte philosophique qui invite au voyage intérieur. Le serpent, le renard et la rose sont autant de symboles qui incarnent encore aujourd hui l univers du Petit Prince. Le Québec, à l automne 2013, sera la scène d une série de manifestations et d évènements autour des 70 ans du Petit Prince. Pourquoi le Québec? En exil à New York depuis janvier 1941, Antoine de Saint-Exupéry est invité fin avril 1942, à Montréal, par son éditeur québécois Bernard Valiquette, afin de présenter son nouveau livre Pilote de guerre. Une série de conférences sont programmées et le 30 avril, à l'auditorium du Plateau, parc Lafontaine, l'auteur raconte ses souvenirs de guerre et défend, contre polémiques et querelles, ce qui lui semble le bien le plus précieux : le besoin d'unité de la France face à l'occupation nazie. Le jour même, reprenant les mots du conférencier, La Presse titre "Le nazi cherche à effacer la France". Une autre conférence se tient au palais Montcalm à Québec, le 4 mai, devant plus de 1400 personnes. Alors qu'il avait prévu de rester deux jours sur place, Saint- Exupéry est menacé d'attendre 6 mois la régularisation de son visa qui lui permettra de rentrer aux États-Unis. Son épouse Consuelo le rejoint à l'hôtel Windsor où il séjourne 5 semaines, entrecoupées par des voyages dans la province québécoise. Il visite la réserve iroquoise de Kahnawake, où il est surnommé "le prince des oiseaux de haut vol" et Saint-Théodore de Chertsey, dans Lanaudière. Affaibli par des soucis de santé, Saint-Exupéry profite cependant de sa notoriété d'écrivain et de pilote pour rencontrer plusieurs artisans de la révolution tranquille et découvrir le charme de certains lieux connus à l'époque comme les restaurants Le Lutin qui bouffe et le café Martin. 3

4 De retour à New York, il entreprend la rédaction du Petit Prince et de Lettre à un otage qui, avec Pilote de guerre, s'inscrivent dans une des périodes d'écriture les plus riches de Saint-Exupéry. J aurais aimé commencer cette histoire à la façon des contes de fées. J aurais aimé dire : «Il était une fois un petit prince qui habitait une planète à peine plus grande que lui, et qui avait besoin d un ami Pour ceux qui comprennent la vie, ça aurait eu l air beaucoup plus vrai.» Antoine de Saint-Exupéry À travers ce concours proposé dans les écoles du Québec, les enfants seront au cœur de l anniversaire. Nous espérons créer des liens (pour reprendre les mots de Saint-Exupéry) entre eux et ce texte magnifique, mais tous ceux qui auront participé au concours. 4

5 LE CONCOURS PHASE 1 Réseau scolaire des écoles primaire ATTENTION! N oubliez pas de remplir le formulaire pour valider votre inscription au concours. Trois niveaux de concours sont proposés 1. Classes maternelles et 1 er cycle : Le Petit Prince, des mots et moi À la lecture d extraits du Petit Prince aux enfants, proposer ou faire ressortir aux enfants les mots qui semblent importants. Idéalement, autant de mots que d enfants dans la classe. Ainsi, chacun pourra choisir d illustrer ou d écrire ce mot de façon personnalisée. Rassembler ensuite les feuilles écrites et/ou dessinées des enfants pour constituer une sorte d imagier de la classe qui s intitulera «Le Petit Prince, des mots et moi». La page couverture et l endos de l imagier pourront aussi être décorés par les enfants. Objectifs : Travailler le vocabulaire, approcher une œuvre littéraire universelle Votre imagier sera à envoyer à : Anne Kichenapanaïdou / concours Petit Prince 3700 A boul. Saint-Laurent - Montréal, Qc, H2x 2V4 En plus de vous inscrire sur le blogue, pour chaque projet envoyé, merci d indiquer : - Le nom de l enseignante ou l enseignant responsable - L école, son adresse précise et le téléphone - Un courriel contact 5

6 2. Classes du 2 e cycle : Notre planète Petit Prince Lire ou écouter l histoire du Petit Prince en classe et relever en groupe tout ce qui constitue l univers de celui-ci (planète, baobab, astronome, serpent, renard, désert, rose, puits, avion ). Proposer à la classe de créer une œuvre commune rassemblant ce qui constitue le monde du Petit Prince (soit en 3D, soit en murale) en laissant les enfants le personnaliser. En 3D, cela peut être du carton, de la pâte à modeler, du plâtre, du papier mâché... Dans l idée d une véritable démarche créative, chacun s appropriera un élément de l univers du petit Prince en le dessinant, en l imaginant à sa façon, pour ensuite le réaliser en 3D ou sur une murale commune. Objectifs : Laisser libre court à l imaginaire des enfants à travers l univers du Petit Prince, donner la liberté aux enfants de recréer cet univers à leur façon et les amener vers une démarche de création. Vous pourrez soit envoyer la création si cela est possible (si par exemple il s agit d une murale qu il est possible de plier ou de rouler), soit la photographier puis nous envoyer les fichiers par courriel à ou un CD par la poste à l adresse suivante : Anne Kichenapanaïdou / concours Petit Prince 3700 A boul. Saint-Laurent - Montréal, Qc, H2x 2V4 N oubliez pas d indiquer vos coordonnées sur chaque document. 3. Classes de 3 e cycle : Le petit Prince prend la parole A la suite de la lecture du Petit prince, proposer aux élèves qui le souhaitent de choisir un extrait qu ils liront à voix haute. Cela peut être l occasion d un travail sur la lecture à voix haute (travailler la diction, l intonation, comparer nos interprétations) ainsi qu une discussion sur les choix des élèves : pourquoi tel passage? Qu est-ce que cela évoque? Quelle émotion veux-tu donner? Durée maximum de l extrait : 4 mn maximum Pour chaque classe, il peut y avoir plusieurs enregistrements de voix. Objectifs : Prendre la parole, donner une voix (des voix) au personnage mythique du Petit Prince, travailler la communication orale. Vous pourrez envoyer votre enregistrement (ou vos enregistrements) en fichiers audio par courriel à : N oubliez pas d indiquer vos coordonnées sur chaque document. Vous pouvez aussi nous envoyer les fichiers sur un CD à l adresse suivante : 6

7 Anne Kichenapanaïdou / concours Petit Prince 3700 A boul. Saint-Laurent - Montréal, Qc, H2x 2V4 Délibérations et prix Les délibérations auront lieu en décembre Le jury sera composé de membres de l équipe Gallimard Ltée à Montréal, un(e) représentant(e) de la succession Saint-Exupéry, une animatrice, une enseignante et une bibliothécaire. LE CONCOURS PHASE 2 : Réseau des bibliothèques Un concours aussi pour les bibliothèques! Début 2014 Objectif Prolonger le travail des enseignants et de leurs élèves, valoriser les créations des enfants et créer des liens entre écoles et bibliothèques de quartier. Comment? Nous invitons bibliothèques et écoles à entrer en contact pour organiser une exposition Petit Prince et accueillir les œuvres des enfants ayant participé au concours. Créer un événement Nous suggérons aux bibliothèques de créer un événement Petit Prince par un «lancement» de l exposition de connivence avec l école, avec enfants et parents. Lors de cet événement, pourquoi ne pas lire un extrait, ou demander à des jeunes de le faire? L exposition La bibliothèque devra offrir un espace de présentation aux œuvres des enfants et exposer les livres du petit Prince qu elle possède. Nous proposons aux bibliothèques de participer elles-mêmes à un concours qui honorerait la plus belle présentation sur le thème du Petit Prince avec les œuvres des enfants et leurs propres collections ou décors en photographiant l espace de l exposition Petit Prince. Envoyez vos photos à Trois prix seront décernés : des livres choisis par la bibliothécaire responsable du projet. 7

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