Lecture n 1 Calinours - Alain Broutin

Transcription

1 Lecture n 1 Calinours - Alain Broutin

2 Lecture n 2 Calinours - Alain Broutin Bonjour, c est moi Calinours. Je vais à l école. En chemin, je m amuse bien. 1 Entoure le mot identique au modèle : bonjour école chemin contour école chemise bonjour colle chien retour éclore chemin 2 Relie les mêmes mots : moi amuse je moi amuse je bien bien 3 Colle le mot sous chaque dessin : 4 Reconstitue la phrase : Je vais à l école. école Calinours chemin vais Je l école à

3 Lecture n 3 Calinours - Alain Broutin Coucou! Mademoiselle Pinson! Cherchez-moi dans les buissons! Coucou! Mademoiselle Perdrix! Je suis là dans la prairie! 1 Entoure le bon mot : Pinson! Coucou! Mademoiselle Pintade! mais buissons! Cherchez- dans les moi cuissons! Madame Coucou! Perdrix! Mademoiselle 2 Relie les syllabes afin de reconstituer des mots : selle co de ma é moi de le ta pin 3 Colle les phrases pour les mettre dans le bon ordre : moi Cherchez- les dans buissons! Mademoiselle Coucou! Pinson! Perdrix! suis la Mademoiselle Je Coucou! là prairie dans

4 Lecture n 4 Calinours - Alain Broutin Voici Monsieur Sanglier. Ohé Calinours! dit-il. Viens jouer avec moi, je vais t apprendre à dessiner et à peindre avec les pieds. 1 Ecris pour chaque mot la lettre manquante : v_iens jo_er ave_ m_i pi_ds 2 Entoure le mot identique au modèle : monsieur peindre jouer dessiner monde peinture jour deviner monsieur pondre joie dessiner moniteur peindre jouer bassine 3 Colle les mots Mademoiselle / Monsieur au bon endroit : 4 Colle les étiquettes pour reconstituer la phrase : Viens jouer avec moi. jouer Viens moi avec Mademoiselle Monsieur Mademoiselle Monsieur

5 Lecture n 5 Calinours - Alain Broutin Pour faire une peinturlupette, on touille dans la barbouillette, ensuite on fait des mouillettes avec les deux pieds et on saute sur le papier. 1 Entoure les mots du texte écrit au tableau : 2 Colle les phrases sous les dessins : 3 Relie les mêmes mots : pour papier pieds pour papier dans dans pieds 4 Relie les syllabes pour reconstituer un mot et écris-le : Viens jouer avec moi. pier re te pa fai sau Je fais un dessin Je fais de la peinture Je saute sur le papier

6 Lecture n 6 Calinours - Alain Broutin Calinours dit : Pour terminer, j écris mon nom avec le nez. Monsieur Sanglier rigole. Ah là là! dit-il. Quel chantier dans cette école! 1 Entoure le bon mot : terminer, Calinours dit : Pour termite, prénom j écris mon avec le nom rigole. Monsieur Sanglier régale. nez. zen. 2 Sépare les mots de la phrase : j écrismonnomaveclenez. 3 Entoure le mot répété dans la liste : mon nos colle ton nez collier son nid école mon nez école 3 Dessine Calinours : mmm

7 Lecture n 7 Calinours - Alain Broutin Au revoir, dit Calinours, je prends ma peinturlupette et je cours vite à l école : je suis en retard. 1 Barre tous les mots qui ne sont pas dans le texte : Au revoir, dit petit Calinours, je prends ma belle peinturlupette et je cours très vite à l école : je suis vraiment en retard. 2 Relie les syllabes pour reconstituer un mot et écris-le : voir é tard re co le re 3 Reconstitue la phrase et dessine-la : Je cours vite à l école. mmm cours à Je vite l école

8 Lecture n 8 Calinours - Alain Broutin Tiens! Voilà Monsieur renard. Ohé Calinours! dit-il. Viens jouer avec moi, j ai de la pâte à modeler. 1 Colle les mots manquants : Tiens! Voilà Monsieur. Ohé!! dit-il. Viens avec, j ai de la à modeler. 2 Entoure le mot identique au modèle : moi modeler avec viens loi marteler avérer viens moi modèle avec lien toi modeler avoir miens 3 Ecris la lettre manquante : vo_là j_uer p_te mode_er 4 Entoure la bonne phrase : Viens courir avec moi. Viens jouer avec toi. Viens jouer avec moi. J ai de la pâte à modeler. J ai de la pâte à tartiner. Tu as de la pâte à modeler. pâte Renard Calinours moi il jouer

9 Lecture n 9 Calinours - Alain Broutin D abord, on fait des pâtés, ensuite, on fait des patates ; rien que de le dire, ça fait déjà rire. 1 Entoure le bon mot : lait pâtés non D abord on des ensuite, fait des patates ; fait pattes on dire déjeuna rien que de le ça fait rire. rire déjà 2 Entoure les mots du texte écrits au tableau : 3 Sépare les mots de la phrase : Onfaitdespâtés. 4 Ecris en cursive les mots suivants : on le des rire

10 Lecture n 10 Calinours - Alain Broutin On piétine avec les pattes, on tasse avec le derrière, et ça fait un camembert. 1 Entoure la bonne phrase : On piétine avec les pattes. On piétine avec des pattes. On patine avec les pattes. On tasse avec la première. On tasse avec le derrière. On trace avec le derrière. 2 Relie les syllabes pour reconstituer un mot et écris-le : a bert sse vec mem ca ta 3 Dessine Calinours fait un camembert : 4 Colle les mots de la phrase dans le bon ordre : On tasse avec le derrière. mmm derrière. On avec tasse le

11 Lecture n 11 Calinours - Alain Broutin Calinours dit : Pour terminer, je fais semblant de le manger. Et Monsieur Renard rigole. Ah là là! dit-il. Quel bazar dans cette école. 1 Barre tous les mots qui ne sont pas dans le texte : Pour vraiment terminer, je fais semblant de bien le manger. Et le grand Monsieur Renard rigole beaucoup. Ah là là! dit-il. Quel drôle de bazar dans cette école. 2 Entoure les mots semblables aux modèles : manger rigole école renard ranger gorille école retard changer rigole colle renard manger bricole coller retard 3 Ecris la lettre manquante : re_ard éco_e r_gole m_nger 4 Reconstitue la phrase : Pour terminer, je fais semblant de le manger. fais Pour semblant manger. le je terminer, de

12 Lecture n 12 Calinours - Alain Broutin Au revoir, dit Calinours, j emporte mon camembert et je cours vite à l école : je suis en retard. 1 Colle les mots manquants : Au revoir, Calinours, j emporte mon et je vite à l : je suis en 2 Sépare les mots de la phrase : Jecoursviteàl école. 3 Entoure dans le texte les mots écrits en cursive : Au revoir, dit Calinours, j emporte mon camembert et je cours vite à l école : je suis en retard. 4 Entoure la bonne phrase : J emporte mon camembert. Je prends mon camembert. Je suis au placard. Je suis en retard. Je ne cours pas vite à l école. Je cours vite à l école. camembert dit retard école cours

13 Lecture n 13 Calinours - Alain Broutin Les oiseaux le suivent et chantent : Ohé Calinours! Va vite te baigner. Tu as le derrière tout collant et le museau tout barbouillé. 1 Entoure le bon mot : moineaux chantent : peigner. Les le suivent et Ohé Calinours! Va vite te oiseaux chassent : baigner. derrière moineau Tu as le tout collant et le tout barbouillé. dernière museau 2 Entoure les mots identiques dans chaque liste : fuseau oiseau vite museau moineau cite roseau oiseau mite museau poireau vite 3 Ecris en lettres cursives les mots suivants : vite tu tout oiseau 4 Sépare les mots de la phrase : Tuaslederrièretoutcollant.

14 Lecture n 14 Calinours - Alain Broutin Voici la rivière qui clapote. Madame Grenouille et monsieur Crapaud font trempette dans les roseaux. Calinours! Viens avec nous! 1 Entoure les mots semblables aux modèles : grenouille crapaud rivière dans citrouille drapeau rizière sans ratatouille rateau rivière rang grenouille crapaud lisière dans 2 Reconstitue les mots et écris-les : pette da seau trem me ma ro 3 Entoure la bonne phrase : Voici la rivière qui clapote. Voilà la rivière qui clapote. Madame grenouille et monsieur Sanglier font trempette. Madame Grenouille et monsieur Crapaud font trempette. 4 Colle les mots au bon endroit : grenouille sanglier crapaud renard

15 Lecture n 15 Calinours - Alain Broutin Calinours entre dans l eau. Il frotte son museau et madame Grenouille lui chatouille le ventre et monsieur Crapaud lui chatouille le dos. 1 Entoure le bon mot : entre ruseau Grenouille Calinours dans l eau. il frotte son et madame centre museau Bredouille ventre dit lui chatouille le et monsieur Crapaud gratouille le dos. menthe lui 2 Colle les mots au bon endroit : 3 Sépare les mots de la phrase : MonsieurCrapaudluigratouilleledos. 4 Ecris la lettre manquante : gr_nouille cr_paud ve_tre do_ ventre dos museau pattes

16 Lecture n 16 Calinours - Alain Broutin Ca y est! Calinours est propre. Avant de partir, il cueille un joli bouquet pour offrir à sa maîtresse qui s appelle Marie-Agnès et qu il aime beaucoup, beaucoup. 1 Ecris les mots manquants : Ca y est! Calinours est. Avant de, il cueille un joli pour offrir à sa qui s appelle Marie-Agnès et qu il beaucoup,. 2 Entoure les mots écrits au tableau 3 Colle les phrases dans le bon ordre : Calinours cueille un bouquet. Calinours entre dans l eau. Calinours mange le camembert.

17 Lecture n 17 Calinours - Alain Broutin Enfin, il arrive à l école. C est toi Calinours? dit Marie-Agnès. Oh! Le beau bouquet! Que je suis heureuse! Mais où étais-tu passé? 1 Ecris la réponse de Calinours : Ca

18 Lecture n 18 Calinours - Alain Broutin L école est finie tu sais, tous les élèves sont partis. On a fait de la peinture et de la pâte à modeler. 1 Recherche les mots suivants et entoure-les dans le texte : école modeler élèves tous et 2 Sépare les mots de la phrase : Touslesélèvessontpartis. 3 Ecris en lettres cursives les mots suivants : pâte tous les fait 4 reconstitue le texte à l aide des étiquettes : On a fait de la peinture et de la pâte à modeler. peinture de a On la fait modeler de et pâte la à

19 Lecture n 19 Calinours - Alain Broutin Moi aussi! dit Calinours. J en ai fait autant, regarde! Le beau camembert! dit Marie-Agnès. Je le mets dans la dinette. 1 Entoure les mots du texte : Toi maintenant aussi! dit Calinours. J en ai fait regarde! Moi autant, beau le minette Le camembert! dit Marie-Agnès. Je mets dans la seau te dînette 2 Entoure les mots semblables aux modèles et écris-les : regarde dînette bouquet garder minette banquet dégrader miette bouquet regarde dînette loquet regarder sieste bouquetin 3 Entoure la bonne phrase : J en ai fait beaucoup, regarde. J en ai fait autant, regarde. Je les mets dans la dînette. Je les range dans la dînette. 4 Relie les mêmes mots : autant beau regarde dînette dînette autant beau regarde

20 Lecture n 20 Calinours - Alain Broutin La jolie peinturlurette, je vais l accrocher au mur. Bravo Calinours! Tu mérites un gros bisou. 2 Entoure les mots semblables aux modèles : mur gros bisou jolie sur gris minou joie dur gros bisou polie mur gras bison jolie mou rose biniou joie 2 Sépare les mots de la phrase : Tuméritesungrosbisou. 3 Entoure la bonne phrase : Calinours a fait une jolie peinturlurette. Marie-Agnès a fait une jolie peinturlurette. Monsieur Sanglier mérite un gros bisou. Calinours mérite un gros bisou. 4 Mets les morceaux de la phrase dans l ordre : Bravo Calinours! Je vais l accrocher au mur. La jolie peinturlurette! Tu mérites un gros bisou.

21 Lecture n 21 Calinours - Alain Broutin Maintenant, il faut rentrer. Demain Calinours, ne t arrête pas en chemin, je veux te voir en premier. C est promis, dit Calinours, et il repart en chantant. 1 Recherche les mots suivants et entoure-les dans le texte : rentrer chantant voir chemin maintenant 2 Reconstitue les mots et écris-les : main che tant de min chan 3 Relie les mêmes mots : faut promis je voir promis faut il il voir je 4 Dessine : il repart en chantant mmm

22 Lecture n 22 Calinours - Alain Broutin Demain, j irai à l école, dans celle de ma vraie maîtresse. J arriverai en premier et je vais bien travailler. 1 Barre les mots qui ne font pas partie du texte : Demain matin, j irai à l école des Buissonnades, dans celle de ma vraie gentille maîtresse. J arriverai sûrement en premier et je vais très bien travailler. 2 Complète avec un ou une : école renard sanglier grenouille 3 Colle les mots au bon endroit : pâte à modeler école peinture maîtresse