Les tests PISA : l éducation secondaire Se comparer aux meilleurs : le Québec face aux pays scandinaves. Jean-Patrick Brady Pier-Luc Lévesque

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1 Les tests PISA : l éducation secondaire Se comparer aux meilleurs : le Québec face aux pays scandinaves Jean-Patrick Brady Pier-Luc Lévesque Note de recherche novembre 2013

2 LA CHAIRE EN BREF La Chaire de recherche du Canada en économie politique internationale et comparée (CRÉPIC), dont le professeur Stéphane Paquin est le titulaire, propose deux axes de recherche fondamentaux. Le premier axe de recherche porte sur la relation entre l État et le marché, et plus particulièrement sur la résilience des États, notamment des pays sociaux-démocrates, face à la mondialisation. Cet axe s intéresse à la question de la variété des modèles de capitalisme ainsi qu à la réforme de l État dans les pays de l OCDE. Le deuxième axe de recherche porte sur les négociations internationales, le fédéralisme et la gouvernance à paliers multiples, et plus précisément sur le rôle des États fédérés dans la négociation et la mise en œuvre de traités internationaux, surtout ceux qui concernent le commerce et les changements climatiques. À PROPOS DU TITULAIRE Stéphane Paquin est professeur agrégé à l École nationale d administration publique (ENAP) et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en économie politique internationale et comparée (CRÉPIC). En plus d avoir été professeur de politique appliquée de l Université de Sherbrooke, il a enseigné dans plusieurs université dont l Université Northwestern de Chicago et l Institut d Études politiques de Paris en plus d avoir été secrétaire-général par interim de l Association internationale de science politique. Il a publié six livres dont, en 2009, Économie politique internationale, (Paris, Montchrestien); en 2008, La nouvelle économie politique internationale : Théories et enjeux, (Paris, Armand Colin); en 2004, La paradiplomatie et les relations internationales (Presses interuniversitaires européennes). Il a également co-dirigé une dizaine d ouvrage, et a publié dans diverses revues scientifiques comme The Hague Journal of Diplomacy, Études internationales, Nationalism & Ethnic Politics, Revue canadienne de science politique, Revue canadienne d administration publique, Revue internationale de politique comparée. Dépôt légal Bibliothèque et Archives Canada, 2013 Chaire de recherche du Canada en économie politique internationale et comparée 4750, Henri-Julien, 5e étage Montréal (Québec) H2T3E5 Tout droit réservé

3 LES TESTS PISA : L ÉDUCATION SECONDAIRE Par Jean-Patrick Brady 1 Chercheur boursier à la CREPIC Doctorant à l École nationale d administration publique jean-patrick.brady@enap.ca Et Pier-Luc Lévesque Chercheur boursier à la CREPIC Doctorant à l École nationale d administration publique pier-luc.levesque@enap.ca Comment le Québec se classe-t-il par rapport aux pays scandinaves aux tests PISA de l OCDE? Ces tests servent principalement à comparer les performances des élèves des différents systèmes d éducation des pays participants 2. Les résultats des premiers tests PISA menés par l OCDE ont été dévoilés en Les tests ont été reconduits en 2003, en 2006 et en 2009 et évaluent les compétences acquises par les jeunes âgés de 15 ans. Les compétences évaluées sont celles nécessaires pour réussir la vie de tous les jours dans le domaine de la lecture (compréhension écrite), des mathématiques et des sciences 3. Tableau 1 : Rang obtenu dans les tests PISA de Mathématiques Lecture Sciences Rang Rang Rang Danemark Finlande Suède Québec Les auteurs remercient Stéphane Paquin et Luc Godbout pour leurs commentaires et leur aide dans la réalisation de ce projet. 2 Lors des premiers tests, 32 pays participaient. En 2009, le nombre de pays participants s élevait à OCDE, Résultats du PISA 2009 : Synthèse, Paris, 2010, 26 pages. 4 Pour tous les résultats des pays scandinaves, voir OCDE, Résultats du PISA 2009 : Synthèse, Paris, 2010, 26 pages. 5 Pour tous les résultats du Québec, voir ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport du Québec, La performance des jeunes en lecture, en mathématique et en sciences : Résultats obtenus par les élèves québécois de 15 ans, Québec, 2010, 67 pages. 1

4 Dans les tests PISA de 2009, le Québec s est classé parmi les 10 premiers dans l ensemble des domaines sur 75 États participants. En mathématiques, le Québec est arrivé 5 e contre une 6 e position en lecture et une 10 e en sciences. Le Canada et l Ontario obtiennent des rangs similaires à ceux du Québec en compréhension de l écrit et en sciences, alors que le Québec les devance en mathématiques. Si nous comparons le Québec aux pays scandinaves, deux tendances se dessinent (tableau 1). Le Québec surclasse le Danemark et la Suède dans toutes les disciplines prises en considération. Il n y a que la Finlande qui devance le Québec en compréhension de l écrit avec une 3 e position, et en sciences avec une 2 e position. En mathématiques, la Finlande est derrière le Québec et se classe 6 e. Si nous regardons de plus près les résultats obtenus lors des enquêtes effectuées en 2009 (graphique 1), le Québec occupe une bonne position, peu importe la matière prise en compte. GRAPHIQUE 1 Résultats Pisa Mathématique Science Lecture Québec Danemark Suède Finlande Moyenne OCDE 6 En mathématiques, le Québec a obtenu un score de 543, ce qui le place en 1 re position face aux pays scandinaves. En ce qui concerne les sciences, le Québec obtient 524 et n est devancé que par la Finlande avec 554 points. La moyenne de l OCDE est inférieure de plusieurs points, se situant à 496. En lecture, le Québec fait moins bien que la Finlande avec une note de 522 contre 536, mais dépasse la Suède (497) et le Danemark (495). Le Québec affiche par ailleurs un meilleur score que la moyenne des pays de l OCDE qui est de 493. Comme nous avons pu le constater, le Québec fait bonne figure comparativement aux autres pays de l OCDE. Non seulement se situe-t-il au-dessus de la moyenne de l OCDE dans tous les domaines, mais il est aussi supérieur au Danemark et à la Suède. Il n y a que la Finlande qui obtient régulièrement des notes plus élevées. 6 Pour une meilleure compréhension de la méthode de calcul des tests PISA, voir OCDE, Résultats du PISA 2009 : Savoirs et savoir-faire des élèves. Performance des élèves en compréhension de l écrit, en mathématiques et en sciences, vol. I, Paris, 2011, 286 pages. 2

5 BIBLIOGRAPHIE Conseil des ministres de l éducation du Canada, À la hauteur : Résultats canadiens de l étude PISA de l OCDE, Ottawa, 2010, 84 pages. Ministère de l Éducation, du Loisir et du Sport du Québec, La performance des jeunes en lecture, en mathématique et en sciences : Résultats obtenus par les élèves québécois de 15 ans, Québec, 2010, 67 pages. OCDE, Résultats du PISA 2009 : Savoirs et savoir-faire des élèves. Performance des élèves en compréhension de l écrit, en mathématiques et en sciences, vol. 1, Paris, 2011, 286 pages. OCDE, Résultats du PISA 2009 : Synthèse, Paris, 2010, 26 pages. 3