EVALUATION ACADEMIQUE FIN DE CYCLE 3

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1 EVALUATION ACADEMIQUE FIN DE CYCLE 3 ANGLAIS Livret de l élève NOM DE L ELEVE PRENOM DE L ELEVE Date de naissance Sexe 2005 Evaluation académique Langue anglaise Année

2 Compréhension orale Exercice 1 Phrase 0 Phrase 1 Phrase 2 Phrase 3 Phrase 4 La voix monte La voix descend Item 1 : code Exercice 2 Mot 0 V Mot 2 Mot 4 Mot 1 Mot 3 Mot 5 Exercice 3 Item 2 : code Exemple [e] comme dans Bed j Son [i] court comme dans Fish Son [õ] comme dans Nose Son [h] comme dans Hat Item 3 : code Item 4 : code Item 5 : code Evaluation académique Langue anglaise Année

3 Compréhension orale Exercice 4 0 Item 6 : code Exercice 5 Le personnage se présente, parle de son école Le personnage se présente, parle de ses vacances à Londres. Le personnage se présente, parle de sa famille et de ses goûts. Age de Kate Item 7 : code Couleur des yeux de Kate Métier de la mère de Kate Animal de Tom Item 8 : code Exercice 6 Phrases Elle me demande mon nom. Numéro de la phrase entendue en anglais 0 (exemple) Elle dit ce que fait une fille. Elle me demande mon âge. Elle me demande comment je vais. Elle demande l autorisation de sortir. Elle dit ce que fait un garçon.. Item 9 : code Evaluation académique Langue anglaise Année

4 Compréhension écrite Exercice 1 A chaque dessin est associé un numéro Ecris dans le tableau ci-dessous le numéro du dessin qui correspond à son mot écrit Exemple : Au dessin de la tomate est associé le chiffre 0. On a donc écrit 0 sous le mot «a tomato». Prends ton crayon. A toi maintenant. Tu as 3 minutes. hair eyes trousers shoes a horse a cow a tomato milk a table a ruler 0 Exercice 2 A chaque dessin est associé un numéro. Item 10 : code dog dog 1, 2, Ecris dans le tableau ci-dessous le numéro du dessin qui correspond à sa phrase écrite Exemple :Au dessin représentant la consigne «assieds toi» est associé le chiffre 0. On a donc écrit 0 sous le mot «Sit down». Prends ton crayon. A toi maintenant. Tu as 3 minutes. Walk Open your book Shut the door Sit down Stand up Listen Repeat Write Go to the door 0 Item 11 : code Exercice 3 Dessine sur l image en suivant les instructions données en anglais. Draw a cat on the bed, a ruler under the table, a shoe in the box, a boy next to the window. Look Item 12 : code Item 13 : code Evaluation académique Langue anglaise Année

5 Compréhension écrite Exercice 4 a) Lis deux fois le texte suivant : My small village school in Great-Britain I go to Heynex school every day by bus. School begins at 8:55 am and finishes at 3:30 pm. On Friday mornings we have Maths, English and Science. My favourite subject is Geography. Lunch time is at 12 o clock. My brother and I have a packed lunch (a sandwich, crisps, fruit and soda) in the dining hall. On Tuesday and Friday afternoons we have Sports. I like sport especially when it s sunny as we play basketball in the playground. When it rains we go to the gym. b) Coche la bonne réponse dans chaque tableau : Dans ce texte, un enfant décrit sa famille et ses amis. Dans ce texte, un enfant présente sa semaine d école en Grande-Bretagne. Le personnage de ce texte se présente et raconte ses vacances. L enfant va à l école en bus. L enfant va à l école à vélo. L enfant va à l école à pied. Item 14 : code Quand il pleut, les élèves ne font pas de sport. Quand il fait beau, les élèves vont au gymnase. Quand le temps est ensoleillé, les élèves jouent au basket dans la cour. Item 15 : code c) Relis le texte et complète l emploi du temps ci-dessous : Time Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday English Art English Maths Maths Science Art English History Maths Art History Lunch Music French Science Music French Design and Science technology Geography Item 16 : code Evaluation académique Langue anglaise Année

6 Expression écrite Exercice 1 Copie cette comptine dans le cadre ci-dessous. Fais bien attention à l orthographe et aux majuscules. My family. My name is Ben and I am ten. My sister Sue is only two. My mother Kate is thirty-eight. My father Clive is forty-five. The oldest is my grandfather Joe. How old is he? I don t know! Exercice 2 Recopie cet énoncé en séparant les mots et les phrases. HelloIamfromEnglandandmynameisLilyIameleven. Item 17 : code Item 18 : code Exercice 3 Complète les phrases en utilisant les mots proposés afin qu elles aient du sens. fine / Monday/ nine/sisters/yellow/chocolate 1- Today, it s.. 4-I ve got a tee-shirt. 2- I m.thank you. 5-I like. 3- He s..years old 6-I have two. Item 19 : code Evaluation académique Langue anglaise Année

7 Expression écrite Exercice 4 Recopie la phrase en mettant les mots dans le bon ordre. Attention, tu dois rajouter les majuscules au début des phrases. 1-like / don t / I / chocolate /. / brown / she s /eyes / got /. / is / the /cat / where /? / Item 20 : code Exercice 5 Lis attentivement ce courrier. En t aidant du modèle, rédige une lettre pour te présenter à un correspondant. Tu dois donner au moins 5 renseignements différents sur toi et ta famille. Tu n es donc pas obligé(e) d écrire autant d informations que Sam!.. Exercice 6 Ecris ces nombres en lettres. Hello, My name s Sam. I m 7 years old. I ve got brown hair and green eyes. I love my cat Pussy. I live in Liverpool. My phone number is I like basketball but I don t like tennis. My favourite food is pizza. I ve got one brother and one sister. He s four and she s nine. Goodbye! Sam. Item 21 : code : 8 : 3 : Item 22 : code Evaluation académique Langue anglaise Année

8 Savoirs culturels Exercice 1 Repère et colorie trois pays (et leur nom) où la langue officielle est l anglais (langue parlée par les habitants du pays) Irlande Royaume Uni Allemagne France Canada Espagne Mexique USA Cuba Brésil Inde Chili Afrique du Sud Australie Item 23 : code Exercice 2 Repère et entoure 3 noms de villes où les habitants parlent anglais. Limoges Berlin Londres Dublin Quimper Sydney Madrid Item 24 : code Evaluation académique Langue anglaise Année

9 Savoirs culturels Exercice 3 Lis et réponds en cochant la bonne case Halloween se déroule Les britanniques utilisent des «crackers» à l occasion On se réunit autour d un grand feu de joie pour le 4 novembre le 31 octobre le 31 décembre de leur anniversaire du 14 juillet de Noël la St PATRICK la nuit de Guy FAWKES Thanksgiving Item 25 : code Exercice 4 Pour chaque question, coche la ou les réponse(s) correcte(s). Quel(s) sport(s) les britanniques pratiquent-ils? Quel dessert est typiquement anglo-saxon? C est un personnage célèbre d origine britannique : Quels sont les monuments que l on trouve aux Etats-Unis ou en Angleterre? Quel fleuve passe à Londres? La corrida Le cricket Le golf Les brownies Les croissants Le tiramisu Juan Carlos Napoléon Le Prince Charles Big Ben La Maison Blanche La tour de Pise La Seine Le Rhin La Tamise Item 26 : code Evaluation académique Langue anglaise Année

10 Expression orale Exercice 1 Récite la comptine «One, two, three» en marquant bien les accents de mots. Item 27 : code Exercice 2 Récite une des trois comptines que tu as apprise pendant l année : «The elephant», «Eeny meeny» ou «Roses are red». Cette fois, fais attention à bien prononcer tous les sons des mots. Exercice 3 Réponds à l oral à chacune des trois questions qu on te pose en formulant des phrases. What s your favourite colour? What s the weather like, today? How are you? What time is it? What s your (tele)phone number? Where do you live? What s your favourite animal? What s the date, today? Exercice 4 Décris en anglais, à l oral, l image suivante. Tu dois dire au moins trois phrases. Exemple : The car is on the table. Item 28 : code Item 29 : code Item 30 : code Exercice 5 Quelles sont les 4 questions que tu poserais à Peter, un nouvel élève qui ne parle qu anglais? Item 31 : code Exercice 6 Pour chacune des trois images suivantes, dis en anglais la consigne qui est représentée par le dessin. Item 32 : code Evaluation académique Langue anglaise Année