-Adapt-livre - p.5 -Image-touch - p.6 -Edu-touch : créons ensemble p.7

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1 Offre de Formations Les Doigts Qui Rêvent Pour découvrir, s informer et sensibiliser : Sensibilisation à la cécité : " le toucher, une expérience sensorielle" - p.1 -Livre à vous : livres à toucher, histoires à raconter, activités à expérimenter - p.2 -Sensibilisation à la surdité (avec l association Signes de Sens) - p.4 Pour qui? -Toute structure qui souhaite sensibiliser son personnel de l accueil des publics en situation de handicap sensoriel. -Tout professionnel travaillant dans le domaine du handicap, du livre et de l enfance (bibliothécaires, enseignants, éducateurs, animateurs, médiateurs, orthophonistes, AVJistes, ergothérapeutes, psychologues, etc.) -Notre large panel d activités ludiques sur la coordination, l orientation spatiale, l attention et le toucher sont également très utiles pour la prise en charge des enfants en situation de handicap cognitif, psychologique et les personnes âgées. Pour créer et innover : -Adapt-livre - p.5 -Image-touch - p.6 -Edu-touch : créons ensemble p.7 Pour qui? -Tout professionnel travaillant dans le domaine du livre, de la lecture, de l enfance ou de l éducation (bibliothécaires, enseignants, éducateurs, animateurs, médiateurs, orthophonistes, AVJistes, ergothérapeutes, psychologues, etc.). - Toute autre personne intéressée par ce domaine de création (illustrateurs, artistes, designers, étudiants des métiers du livre, etc.) Pour tout renseignement, n hésitez pas à nous contacter à Ldqr@wanadoo.fr.

2 Pour découvrir, s informer et sensibiliser Sensibilisation à la cécité : " Le toucher, une expérience sensorielle" Coeur de pierre, de Mauro Evangelista Découverte de l univers des enfants déficients visuels sous forme d activités ludiques. Objectifs : -Connaître différentes pathologies visuelles et les moyens de compensation -Découvrir l écriture braille et les matériels adaptés existants -Valorisation du toucher et son rôle primordial dans les apprentissages Effectif : participants Tarif groupe : heures heures Formation organisée sur notre site ou sur votre site (frais de déplacements du formateur depuis Dijon ou Illzach à prévoir pour les formations sur votre site). Durée au choix : 3 heures (sensibilisation) ou 6 heures (approfondissement) Formateur : éducatrice spécialisée ayant exercé sa carrière professionnelle auprès d'enfants en situation de handicap sensoriel. Public concerné : toute structure qui souhaite sensibiliser son personnel à accueil des enfants en situation d handicap visuel et au rôle du toucher dans les apprentissages (crèches, écoles, bibliothèques, centres des loisirs). Tout établissement pour personnes en situation de handicap autre que la déficience visuelle. -Découverte de l univers du handicap visuel : mise en situation grâce à des lunettes de simulation, incidences des pathologies visuelles et moyens à mettre en place pour y pallier. -Initiation au braille : historique du braille, écriture du braille sur tablette. -La vie journalière d'une personne aveugle : comment fait-elle dans la vie courante? Technique de guide. -Le Toucher une expérience sensorielle : son rôle dans les apprentissages. - Activités pratiques (à l'aveugle) de reconnaissance d objets, de formes et de textures, jeux d'orientation, de coordination, de mémorisation. Cette formation peut être associée à la formation sensibilisation à la surdité (p.4). Deux journées de formation seront proposées, chacune dédiée à un type handicap : Jour 1 : handicap visuel Jour 2 : Handicap auditif. Contactez-nous pour un devis.

3 Pour découvrir, s informer et sensibiliser Livre à vous : livres à toucher, histoires à raconter, activités à expérimenter Toujours rien? de Christian Voltz Découverte des livres à toucher : leurs multiples usages, leurs particularités et leurs potentiels éducatifs. Objectifs : -Découvrir les différentes collections des livres tactiles illustrés et leur potentiel éducatif -Connaître différentes pathologies visuelles -S initier au braille -Raconter autrement -Expérimenter des activités autour du toucher et de l'image tactile. Effectif : participants Tarif groupe : heures heures Formation organisée sur notre site ou sur votre site (frais de déplacements du formateur depuis Dijon ou Illzach à prévoir pour les formations sur votre site). Durée au choix : 3 heures (sensibilisation) ou 6 heures (approfondissement) Formateur : éducatrice spécialisée ayant exercé sa carrière professionnelle auprès d'enfants en situation de handicap sensoriel. Public concerné : toute structure qui intervient dans le domaine du livre, de la lecture, de l enfance et de l éducation (crèches, écoles, établissements spécialisés, bibliothèques, centres des loisirs). -Présentation des éditions Les Doigts Qui Rêvent, des ses collections, pour les bébés jusqu'aux adultes -Les compétences pour décoder une image en relief. -Sensibilisation à 7 pathologies visuelles par des activités ludiques (lunettes de simulation et mises en situation). -Leurs incidences et les moyens pour y pallier ou pour compenser -Découverte du système braille : historique, écriture sur tablette -Raconter autrement : histoire interactive -Expérimenter l'apport du livre tactile illustré dans le cadre d animations et d'ateliers sensoriels avec les enfants voyants, non-voyants ou porteurs d'autres handicaps. -Essayer plusieurs techniques pour créer une image en relief.

4 Pour découvrir, s informer et sensibiliser Livre à vous : livres à toucher, histoires à raconter, activités à expérimenter Journée de formation organisée sur notre site Toujours rien? de Christian Voltz Découverte des livres à toucher : leurs multiples usages, leurs particularités et leurs potentiels éducatifs. Objectifs : -Découverte de la bibliothèque Les Doigts Qui Rêvent : les différentes collections des livres tactiles illustrés et leur potentiel éducatif -Connaître différentes pathologies visuelles -S initier au braille -Raconter autrement -Expérimenter des activités autour du toucher et de l'image tactile. Effectif : minimum 8 participants Tarif individuel : tarif étudiant Contactez-nous au Ldqr@wanadoo.fr pour les propositions de dates. Durée : 6 heures Formateur : éducatrice spécialisée ayant exercé sa carrière professionnelle auprès d'enfants en situation de handicap sensoriel. Public concerné : tout professionnel travaillant dans le domaine du livre, de la lecture, de l enfance ou de l éducation (bibliothécaires, enseignants, éducateurs, animateurs, médiateurs, orthophonistes, AVJistes, ergothérapeutes, psychologues, etc.). -Présentation des éditions Les Doigts Qui Rêvent, des ses collections, pour les bébés jusqu'aux adultes -Les compétences pour décoder une image en relief. -Sensibilisation à 7 pathologies visuelles par des activités ludiques (lunettes de simulation et mises en situation). Leurs incidences et les moyens pour compenser -Découverte du système braille : historique, écriture sur tablette -Raconter autrement : histoire interactive -Expérimenter l'apport du livre tactile illustré dans le cadre d animations et d'ateliers sensoriels avec les enfants voyants, non-voyants ou porteurs d'autres handicaps. -Essayer plusieurs techniques pour créer une image en relief.

5 Pour découvrir, s informer et sensibiliser Sensibilisation à la surdité Formation dispensée par l Association Signes de Sens Sensibilisation à la surdité : théorie et mise en situation sous forme d ateliers pratiques Objectifs : -Connaître la déficience auditive : les types de surdités, les difficultés rencontrées et les compensations. -Découvrir la communication gestuelle (mime et langue des signes). Effectifs : participants Tarif : sur demande de devis Durée : 1 journée (6 heures) Formateur : un formateur de l association Signes de Sens Public concerné : Toute structure qui accueille et interagit avec des publics divers, dont des personnes sourdes : lieu culturel, touristique, médical Présentation théorique de la déficience auditive et des compensations pour les personnes sourdes, malentendantes et devenues-sourdes. Échanges sur la surdité dans la vie quotidienne, la scolarisation, la langue des signes, la culture sourde, Initiation aux 30 signes de base en LSF Sensibilisation à l expression gestuelle (mime et signes) par un travail autour de la narration. Cette formation peut être associée à la formation «Sensibilisation à la cécité : le toucher une expérience sensorielle» (p.1). Deux journées de formation seront proposées, chacune dédiée à un type de handicap : Jour 1 : handicap visuel Jour 2 : Handicap auditif. Contactez-nous pour un devis.

6 Pour créer et innover Adapt-livre Le petit chaperon rouge, de Warja Lavater Connaissances théoriques et outils pratiques pour adapter un livre du commerce en version multi-sensorielle. Effectif : participants Tarif groupe : journées Formation organisée sur notre site ou sur votre site (frais de déplacements du formateur depuis Dijon à prévoir pour les formations sur votre site). Objectifs -Découvrir l univers du handicap visuel, les principales recherches dans le domaine -S initier à la notion de design pour tous et son application dans le domaine du livre tactile -Réfléchir sur les stratégies d adaptation d images visuelles en images tactiles -Acquérir les compétences de base pour adapter un livre du commerce en version multi-sensorielle. Durée : 3 journées consécutives ou espacées Formateur : chercheur du domaine de l image tactile et chargée de projets aux Doigts Qui Rêvent. Public concerné : toute structure qui intervient dans le domaine du livre, de la lecture, de l enfance ou de l éducation (crèches, écoles, établissements spécialisés, bibliothèques, centres des loisirs). -Introduction et mise en situation : l expérience de la cécité, les particularités du toucher, etc. -Présentation des recherches et initiation aux principes du modèle multi-sensoriel -Relecture multi-sensorielle d un classique de jeunesse -Activités de création d illustrations -Adaptation collective d un livre du commerce en version multi-sensorielle (inventaire de textures, dispositifs interactifs) (les participants peuvent apporter des idées de livres à adapter en fonction de leurs objectifs professionnels).

7 Pour créer et innover Image-touch - Stage de formation Formation organisée sur notre site Coeur de pierre, de Mauro Evangelista Connaissances théoriques et outils pratiques pour adapter les illustrations en version multi-sensorielle Effectif : 8 participants minimum Tarif individuel : 600 par participant Tarif étudiant : 300 (réduction de 10% pour une inscription en groupe). Durée : 3 journées Possibilités de dates : le 4, 5, 6 ou le 25, 26, 27 février 2015 Contactez-nous au Ldqr@wanadoo.fr. Objectifs -Découvrir l univers du handicap visuel, les principales recherches dans le domaine -S initier à la notion de design pour tous et son application dans le domaine du livre tactile -Réfléchir sur les stratégies d adaptation d images visuelles en images tactiles. -Acquérir les compétences de base pour adapter des illustrations en version multi-sensorielle Formateur : chercheur du domaine de l image tactile et chargée de projets aux Doigts Qui Rêvent. Les designers et maquettistes Les Doigts Qui Rêvent interviendront autour de la fabrication. Public concerné : tout professionnel travaillant dans le domaine du livre, de la lecture, de l enfance ou de l éducation ou toute autre personne intéressée par ce domaine de création (artistes, designers, étudiants des métiers du livre). -Introduction et mise en situation : l expérience de la cécité, les particularités du toucher, etc. -L image tactile, présentation des recherches et initiation aux principes du modèle multi-sensoriel -Relecture multi-sensorielle d un classique de jeunesse -Activités de création d illustrations -Adaptation des illustrations visuelles en version multi-sensorielle (inventaire de textures, dispositifs interactifs) (les participants peuvent apporter des idées d illustrations à adapter en fonction de leurs objectifs professionnels.

8 Pour créer et innover Edu-touch : créons ensemble Accompagnement des professionnels dans la conception d un outil éducatif ou de médiation adapté aux enfants déficients visuels. Effectif : participants Tarif groupe : journées Formation organisée sur notre site ou sur votre site (frais de déplacements du formateur depuis Dijon à prévoir pour les formations sur votre site). Les coûts ne comprennent pas les déplacements, les repas, et l hébergement des stagiaires. Objectifs -S initier à la notion de design pour tous et son application dans le domaine de la création d outils éducatifs et de médiation -Mettre en valeur son expérience professionnelle pour la création de nouveaux outils d intervention ludiques, sensoriels et accessibles à tous -Créer collectivement un nouvel outil éducatif qui pourra être édité par Les Doigts Qui Rêvent. Durée : 2 journées consécutives + 1 journée espacée d un mois Formateur : chercheur du domaine de l image tactile et la responsable de la création aux Doigts Qui Rêvent. Public concerné : tout professionnel qui souhaite être accompagné dans la conception d outils et matériels éducatifs adaptés aux enfants déficients visuels (ergothérapeutes, psychomotriciens, orthophonistes, AVJistes, ergothérapeutes, psychologues, etc.). -Analyse du contexte et étude approfondie des besoins professionnels des participants -Définition de la problématique : «quel outil et pour qui?» -Activités ludiques de collecte d idées (brainstorming, jeux, post-it, tour de table) -Sélection des idées applicables -Création collective d une maquette (livre, jeu, coffret éducatif) -Phase de test et immersion sur le terrain -Amélioration de la maquette, discussion et perspectives éditoriales