C A T L O G U E R M N S

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1 C A T A L O G U E D E F O R M A T I O N S 0

2 SOMMAIRE INCENDIE v PREMIERE INTERVENTION... 2 v EQUIPIER DE PREMIERE INTERVENTION. 3 v MANIPULATION D EXTINCTEUR 4 v TECHNIQUE D EVACUATION. 5 v EXERCICE D EVACUATION... 6 SECOURISME v DEVENIR SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL.. 7 v MAC SAUVETEUR SECOURISTE DU TRAVAIL. 9 v MANIPULATION DEFIBRILLATEUR DSA/DAE. 10 ERGONOMIE v GESTES & POSTURES. 11 v HABILITATION ELECTRIQUE H0B

3 FORMATION INCENDIE PREMIERE INTERVENTION 2H00 pour un groupe De 12 personnes L ensemble des salariés d une entreprise Foyer réel Extincteurs Une aire de feu Un fumigène Extincteur eau Extincteur poudre Extincteur CO2 Livret pédagogique «Lutte contre l incendie» ATN-F-PI Être capable de reconnaître les différents extincteurs mis à la disposition du personnel. Etre capable d agir contre le début d un incendie. Théorique La combustion Le triangle du feu La prévention et la protection Les modes de propagation d un incendie Savoir donner l alerte Les différentes classes de feux Les procédés d extinction Les moyens d extinction de premier secours Les moyens supplémentaires Pratique L exercice est effectué avec un bac à feu Utilisation des différents extincteurs Simulation de feu d hydrocarbure Feu dans une armoire électrique (si réalisable) Feu de poubelle Dégagement d urgence d une victime dans un local enfumé Feux divers (four, friteuse, etc.) (si réalisable) Utilisation du RIA (si réalisable) [ L utilisation d un fumigène est possible après accord ] 2

4 FORMATION INCENDIE, EQUIPIER DE PREMIERE INTERVENTION 4H00 pour un groupe De 12 personnes L ensemble des salariés d une entreprise Foyer réel Extincteurs Une aire de feu Un fumigène Extincteur eau Extincteur poudre Extincteur CO2 Livret pédagogique «Lutte contre l incendie» ATN-F-EPI Acquérir les connaissances à la prévention et à la lutte contre l incendie. Être capable de reconnaître les différents extincteurs mis à la disposition du personnel. Etre capable d agir contre le début d un incendie. Théorique La combustion Le triangle du feu La prévention et la protection Les modes de propagation d un incendie Savoir donner l alerte Les différentes classes de feux Les procédés d extinction Les moyens d extinction de premier secours Les moyens supplémentaires Pratique L exercice est effectué avec un bac à feu Utilisation des différents extincteurs Simulation de feu d hydrocarbure Feu dans une armoire électrique (si réalisable) Dégagement d urgence d une victime dans un local enfumé Feux divers (four, friteuse, poubelle, etc.) (si réalisable) Utilisation du RIA (si réalisable) [ L utilisation d un fumigène est possible après accord ] Une visite de l entreprise peut être réalisée à la fin de la formation 3

5 FORMATION INCENDIE 3H00 pour un groupe De 12 personnes L ensemble des salariés d une entreprise Foyer réel Extincteurs Une aire de feu Un fumigène Extincteur eau Extincteur poudre Extincteur CO2 Livret pédagogique «Lutte contre l incendie» ATN-F-MEXT Manipulation des extincteurs Acquérir les connaissances à la prévention et à la lutte contre l incendie. Être capable de reconnaître les différents extincteurs mis à la disposition du personnel. Etre capable d agir contre le début d un incendie. Théorique Déroulement d une situation Message d alerte Le triangle du feu Les différentes classes de feux Les différents types d extincteurs Pratique Feu dans le bac de rétention Feu dans une armoire électrique Feu de poubelle Feux divers (four, friteuse, etc.) 4

6 FORMATION INCENDIE Variable selon le Nombre de personnes et la structure à évacuer Tout personnel de toute structure Utilisation de fumigène Un fumigène Technique d évacuation Répondre à l obligation (connaître le signal d alarme ; les cheminements ; les techniques ; les consignes et les conduites à tenir pour évacuer le personnel dans meilleures conditions). Les principes et les consignes Les alarmes et le message d alerte Détermination des chargés d évacuation Les missions respectives de chacuns La mission du serre-file La mission du guide-file Les techniques d évacuation générale dans l établissement Livret pédagogique «L évacuation» ATN-F-EVAC 5

7 FORMATION INCENDIE Variable selon le Nombre de personnes et la structure à évacuer Tout personnel de toute structure Utilisation de fumigène Exercice d évacuation Répondre à l obligation. Mise en place d un scénario avec les responsables de l entreprise. Déclenchement artificiel d un incendie ou utilisation d un fumigène. Evacuation du site dans les conditions les plus proches de la réalité. Analyse de l exercice d évacuation. Un fumigène Livret pédagogique «L évacuation» ATN-F-EXEVAC 6

8 FORMATION SECOURISME 12H00 pour un groupe de 4 à 10 personnes. au-delà 1h00 suppl. par personne A partir de 15 personnes il y aura 2 formations donc 2 formateurs Personne désignée ou volontaire pour porter secours en cas d accident Utilisation du mannequin et du DSA/DAE Démonstration Une aire de pratique 1 Mannequin adulte 1 Mannequin enfant Un DSA/DAE Déroulé pédagogique SST ATN-F-SST Formation Devenir SST Acquérir les connaissances et les comportements nécessaires pour prévenir une situation de danger, et Transmettre l information à la hiérarchie dans le respect des procédures interne. Acquérir les connaissances nécessaires à la bonne exécution des gestes de premiers secours destinés à préserver l intégrité physique d une victime en attendant l arrivée des secours organisés, en y intégrant les risques spécifiques de l entreprise sous la responsabilité du Chef d établissement. PROGRAMME : (Conforme au programme de l INRS) Thème 1 : Le Sauveteur Secouriste du Travail Les principaux indicateurs de santé au travail dans l établissement ou dans la profession Le rôle du Sauveteur Secouriste du Travail Le cadre juridique de l intervention du Sauveteur Secouriste du Travail Présentation du programme : Protéger De «Protéger» à «Prévenir» Examiner Alerter Alerter et Informer Secourir Thème 2 : Rechercher les risques persistants pour protéger Formation générale à la prévention Rendre le SST capable de «Protéger» conformément à l évaluation des risques Connaître l alerte aux populations Reconnaître sans s exposer les dangers persistants éventuels Supprimer ou isoler le danger Thème 3 : De «PROTEGER» à «PREVENIR» Repérer les dangers dans une situation de travail Supprimer ou faire supprimer les dangers dans la limite de son champ de compétences, de son autonomie dans l entreprise et des procédures en matière de prévention 7

9 FORMATION SECOURISME 12H00 pour un groupe de 4 à 10 personnes. au-delà 1h00 suppl. par personne A partir de 15 personnes il y aura 2 formations donc 2 formateurs Personne désignée ou volontaire pour porter secours en cas d accident Utilisation du mannequin et du DSA/DAE Démonstration Une aire de pratique 1 Mannequin adulte 1 Mannequin enfant Un DSA/DAE Déroulé pédagogique SST ATN-F-SST Formation Devenir SST Thème 4 : EXAMINER la victime et faire ALERTER Face à une situation d accident du travail, le SST doit être capable d examiner la / les victime(s) pour la mise en œuvre de l action choisie en vue du résultat à obtenir Faire alerter ou alerter en fonction de l organisation des secours dans l établissement Thème 5 : De faire ALERTER à INFORMER Face à une situation de travail, le SST doit être capable d informer son responsable hiérarchique ou chargé de la prévention de la ou des situations dangereuses repérées Thème 6 : SECOURIR Face à une situation d accident du travail, le SST doit être capable d effectuer l action appropriée à l état de la / les victime(s) La victime saigne abondamment La victime s étouffe La victime se plaint de malaise La victime se plaint de brûlures La victime se plaint de douleurs empêchant certains mouvements La victime se plaint d une plaie qui ne saigne pas abondamment La victime ne répond pas mais respire La victime ne répond pas et ne respire pas Thème 7 : Situations inhérentes aux risques spécifiques Le contenu de ce thème et le temps éventuellement nécessaire au-delà des 12 heures sont à l initiative du médecin du travail ORGANISATION DE LA FORMATION : La formation est essentiellement pratique, les explications du programme sont données pendant et à l occasion de l apprentissage des gestes ÉVALUATION : Une fiche individuelle de suivi et d évaluation du SST est utilisée lors de chaque formation à l issue de cette évaluation un certificat de SST sera délivré au candidat qui a participé à l ensemble de la formation et fait l objet d une évaluation favorable 8

10 FORMATION SECOURISME 7H00 tous les 24 mois pour un groupe de 4 à 10 personnes (1 formateur) Au-delà 0H30 suppl. par personne. A partir de 15 personnes il y aura 2 formations donc 2 formateurs Etre titulaire du certificat SST Utilisation du mannequin et du DSA/DAE Démonstration Une aire de pratique 1 Mannequin adulte 1 Mannequin enfant Un DSA/DAE Déroulé pédagogique SST ATN-F-MACSST Maintien & Actualisation des Compétences MAC SST PROGRAMME : (Conforme aux référentiels nationaux de l INRS) Le Sauveteur Secouriste du Travail Rechercher les dangers persistants pour protéger De «protéger» à «prévenir» Examiner la victime et faire alerter De «faire alerter» à «informer» ü Secourir : ü La victime qui saigne abondamment ü La victime qui s étouffe ü Les brûlures ü Les traumatismes ü Les plaies graves et simples ü La victime est inconsciente et respire ü La victime est inconsciente mais ne respire pas ÉVALUATION : Une fiche individuelle de suivi et d évaluation par participant est utilisée lors de chaque séance Un timbre valable 24 mois sera apposé sur le certificat pour chaque candidat qui a participé à l ensemble de la formation et fait l objet d une évaluation favorable 9

11 FORMATION SECOURISME 3HOO Défibrillateur DSA/DAE L ensemble des salariés d une entreprise Utilisation du mannequin et du DSA/DAE Démonstration TRUCTURE(S) / Une aire de pratique 1 Mannequin adulte 1 Mannequin enfant Un DSA/DAE Reconnaître une victime en arrêt cardio-respiratoire. Prendre en charge une victime inconsciente. Donner l alerte. Appliquer les directives d un DSA dans l attente des secours. Théorique Description d un Défibrillateur Analyse du risque ; connaissance sur la mécanique humaine La réanimation cardio-pulmonaire, précautions et cas particuliers : - Chez l adulte, l enfant et le nourrisson - Alerter les secours Pratique Application concrète des gestes à la mise en œuvre d un Défibrillateur dans l attente des secours Livret pédagogique ATN-F-DSA/DAE [ Le déroulement du stage s effectue sur le lieu de travail avec le matériel habituellement utilisé par les salariés ] 10

12 FORMATION ERGONOMIE 4H00 pour un groupe de 10 personnes Personne avec un poste de manutention manuelle et un travail répétitif ou avec un poste de travail nécessitant une position identique prolongée. Démonstration Une aire de pratique Livret pédagogique Gestes et postures Identifier les limites des capacités physiques de chacun Etre capable d identifier les attitudes, les gestes et les techniques adaptées au poste de travail Etre capable de pratiquer en sécurité toute manutention liée à l exercice de sa profession Théorique Analyse des accidents du travail liés aux manutentions manuelles Notion d anatomie et de physiologie (principes mécaniques du squelette, atteintes pathologiques et traumatiques du rachis Techniques gestuelles : Règles de base d une portée Techniques générales de manutention Techniques de manutentions adaptées aux postes de travail Auxiliaires de manutention Pratique (visite des postes de travail et analyse des attitudes) Pratique visite des postes de travail et analyse des attitudes ATN-F-GP [Le déroulement du stage s effectue sur le lieu de travail avec le matériel habituellement utilisé par les salariés ] 11

13 FORMATION ERGONOMIE 7H00 pour un groupe De 10 personnes Habilitation électrique H0B0 Non électricien Démonstration Une aire de pratique ATN-F-H0B0 Acquérir une connaissance de la réglementation en matière d'électricité et des risques présentés par le courant électrique Adapter les connaissances acquises aux travaux effectués au voisinage des installations électriques. Permettre ainsi à l'employeur de délivrer à son personnel un titre d'habilitation "indice 0" Théorique Connaissance de l'électricité et de ses dangers - les principaux textes réglementaires - rappel des notions de base - protection contre les chocs électriques - risque d'incendie dans les installations électriques Préparation à l'habilitation électrique - indice 0 o o généralités sur le recueil UTE C o contrôle des connaissances (QCM) avis Idem formation sur les capacités des stagiaires à être habilités [Le déroulement du stage s effectue sur le lieu de travail avec le matériel habituellement utilisé par les salariés] 12

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