Introduction Etre acteur de son progrès par son comportement, ses moteurs et ses talents

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Valentine Roux
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1 Introduction Etre acteur de son progrès par son comportement, ses moteurs et ses talents Chantal Lacroix Retrouvez-moi sur

2 Introduction La passion du client et la gestion des compétences sont les deux priorités pour assurer la pérennité de l entreprise. A partir de nos multiples expériences dans différents secteurs d activité, nous constatons que : «Les deux choses les plus importantes qui n apparaissent pas au bilan d une entreprise : sa réputation et ses hommes.» HENRY FORD Page 2

A partir de nos multiples expériences dans différents secteurs d activité, nous constatons

3 Schéma de la personne Comment? Comportement Talents Facteurs de motivation Avec quoi? Pourquoi? Page 3

4 Que voyez-vous? Page 4

5 «Nous ne voyons pas le monde comme il est, mais tel que nous sommes» Page 5

6 1. Le comportement Comportement Comment? Talents Facteurs de motivation Page 6

7 Les attitudes de Marston Selon W.M. Marston l homme tend à se faire une idée de lui-même en accord avec l un des quatre facteurs. Le monde est HOSTILE L environnement est plus fort Le monde est HOSTILE Je suis plus fort Conformité Dominance Le monde est FAVORABLE L environnement est plus fort Le monde est FAVORABLE Je suis plus fort Stabilité Influence Page 7

8 Les attitudes de Marston Environnement considéré comme hostile Besoins : bien faire son travail Limites : critique, froid conformité dominance Besoins : relever des défis Limites : agressivité, n écoute pas les autres L environnement est + fort que moi Je suis + fort que l environnement Besoins : être utile aux autres Limites : en retrait, obstiné stabilité influence Besoins : être reconnu par les autres Limites : bavard, désorganisé Environnement considéré comme favorable Page 8

est + fort que moi Je suis + fort que l environnement Besoins : être utile aux autres Limites : en retrait, obstiné

9 Chacun de nous possède en soi les quatre couleurs ; c est leur combinaison qui constitue la personnalité unique que VOUS êtes! Page 9

10 Concentré sur les objectifs, déterminé, décideur Défis personnels, actions, résultats Impatient, agressif, autoritaire, intolérant Qu on profite de sa dynamique FORCES BESOINS LIMITE PEURS DOMINANCE POINTS FORTS PROBABLES LIMITATIONS POSSIBLES Résout les problèmes Aime les tâches difficiles Volonté de résultat Positif, aime la confrontation Pouvoir et autorité Motivé par des réponses directes Outrepasse son pouvoir Se sert de la peur comme motivation Mauvaise écoute Délègue avec impatience Manque de tact et de diplomatie N aime pas le travail de routine Délègue trop, n informe pas assez Page 10

de résultat Positif, aime la confrontation Pouvoir et autorité Motivé par des réponses directes Outrepasse son pouvoir Se sert de la peur comme

11 Persuasif et relationnel, créatif Être reconnu, Relations, opportunités, découvertes Désorganisé, nerveux, impulsif, indiscret Être rejeté FORCES BESOINS LIMITE PEURS INFLUENCE POINTS FORTS PROBABLES Expansif socialement et verbalement Force de persuasion Peut avoir une «vision» et la communiquer Joue l équipe Motivé par les éloges et les compliments LIMITATIONS POSSIBLES Agit impulsivement - le cœur parle plus fort que la raison Irréaliste dans son appréciation des autres détails N écoute pas toujours Désorganisé, manque de méthode Accorde peu d attention aux détails Aime les gens Optimiste Page 11

Joue l équipe Motivé par les éloges et les compliments LIMITATIONS POSSIBLES Agit impulsivement - le cœur parle plus fort que la raison Irréaliste dans

12 FORCES BESOIN S LIMITE PEURS Loyal et attentif, écoute et bienveillance, persévérant et méthodique, rassure Servir et être utile, harmonie En repli La nouveauté STABILITE POINTS FORTS PROBABLES LIMITATIONS POSSIBLES Loyal envers ceux à qui il s identifie A tendance à devenir routinier, à maintenir le statu quo Écoute bien Résiste au changement Patient et compréhensif Rancunier Aime faire partie d une équipe N a pas le sens de l urgence Considère le service long comme important Lent à agir dans l inconnu Motivé par les procédures traditionnelles Hésite à bouger Plutôt que de déléguer, il préfère faire le travail lui-même Page 12

quo Écoute bien Résiste au changement Patient et compréhensif Rancunier Aime faire partie d une équipe N a pas le sens de l urgence Considère le service long

13 FORCES BESOINS LIMITE PEURS Précis, analytique, exactitude, objectif Le travail bien fait, réflexion, sécurité, prévisibilité Critique, pinailleur, froid, réservé Que l on critique son travail CONFORMITÉ POINTS FORTS PROBABLES LIMITATIONS POSSIBLES Penseur critique Critères élevés pour lui et ses subordonnés Bien discipliné Maintient des normes élevées Motivé par la bonne façon de procéder Exact Hésite à agir sans précédent Lié par les procédures et méthodes Ne prendra pas le risque d énoncer de nouvelles idées sans nuancer son opinion N exprime pas ses sentiments Peut faire le travail lui-même et ne pas déléguer par manque de confiance Cède du terrain pour éviter la controverse Page 13

normes élevées Motivé par la bonne façon de procéder Exact Hésite à agir sans précédent Lié par les procédures et méthodes Ne prendra pas le risque d énoncer de nouvelles

14 La traduction du modèle sous forme de graphes Questionnaire Internet Page 14

15 2. Les facteurs de motivation Comportement Talents Pourquoi? Facteurs de motivation Page 15

16 les travaux d Eduard SPRANGER QU EST CE QU UNE ATTITUDE? A.Unevisiondumonde,unefaçondevoirlavie,unetournured esprit. B.Selon SPRANGER, notre attitude détermine ce que nous évaluons positivement ou négativement dans la vie. C.Une attitude est composée d un ensemble de convictions. D.Deux personnes distinctes dont l attitude est similaire, peuvent avoir des convictions différentes; néanmoins, elles accorderont de l importance aux mêmes choses de la vie. E.Nous observons le monde par la fenêtre de nos attitudes. Notre vision du monde est colorée par nos deux attitudes principales. Page 16

Une attitude est composée d un ensemble de convictions. D.

17 Croyances : le socle du modèle 1 Les croyances similaires se regroupent Elles se renforcent 2 3 Hiérarchisation des croyances entre elles Définition des buts et direction de nos vies Attitudes Page 17

18 Les 6 attitudes de Spranger Attitudes Cognitive Matérialiste Utilitaire Esthétique Altruiste Individualiste Traditionaliste Attitudes de Base Besoin d apprendre, découvrir de nouvelles choses. Recherche de l objectivité. Recherche d un retour sur investissement en terme de ressources. (temps, argent ) Harmonie des formes Recherche de sens, cohérence Ecologie Humaine et Planétaire Aide à réduire la souffrance du monde. Recherche de pouvoir Croit en des principes de vie forts.

Recherche d un retour sur investissement en terme de ressources.

19 3. Les aptitudes et Talents Comportement Quoi? Talents Facteurs de motivation Expériences Apprentissages Aptitudes Intellectuelles Connaissances Savoir Faire Une mesure des talents personnels Page 19

20 Les aptitudes et Talents Evaluation des talents, aptitudes, et ressources personnelles fondée sur la théorie de Robert Hartmann. Comment je perçois le monde qui m entoure? Comment je me perçois dans ce monde? Quels sont mes talents personnels? Page 20

Hartmann. Comment je perçois le monde qui m entoure?

21 Comment vous voyez le monde et vous-même Page 21

22 Les 63 aptitudes La combinaison des 3 dimensions externes et des 3 dimensions internes entre-elles détermine la hiérarchie des aptitudes. Mise en évidence des talents personnels Identification des axes de progrès Page 22

23 Une évaluation objective sur 3 niveaux Le comportement, qui permet de comprendre comment agit la personne. Les valeurs et facteurs de motivation professionnelle, qui permet de comprendre pourquoi agit la personne. Les talents et aptitudes et ressources personnelles, qui permet de comprendre avec quoi agit la personne. Page 23

24 Merci pour votre attention! Et au plaisir d une prochaine rencontre Chantal Lacroix Retrouvez-moi sur Page 24

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