L année de troisième. La scolarité en 3 ème Le calendrier Pédagogique Les étapes de l orientation Le DNB Le Livret de compétences
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- Stanislas Chénier
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1 L année de troisième La scolarité en 3 ème Le calendrier Pédagogique Les étapes de l orientation Le DNB Le Livret de compétences
2 La scolarité en 3 ème - Le règlement intérieur continue à s appliquer : interdiction totale des portables, régime des sorties identique aux années précédentes (externe ou ½ pensionnaire sur 4 jours) - - Le cahier de texte électronique (mis en place cette année) Aide individualisée possible après identification d un besoin par l enseignant - Poursuite du dispositif Accompagnement Educatif (aide aux devoirs, sports et arts)
3 - Options proposées : Découverte professionnelle 3 heures, latin, grec Le calendrier Pédagogique (sous réserve de modifications) Premier trimestre Présentation de l orientation après la troisième aux élèves dans les classes par la Conseillère d Orientation Psychologue (Semaine du 7 au 15 Novembre). Conseils de classe (du 5/12 au 13/12) Recherche d un stage en entreprise : Les élèves vont apprendre à rédiger un CV et une lettre de motivation. Les démarches de recherche sont à conduire par l élève. Les conventions de stage (en 3 exemplaires) seront distribuées après les vacances de
4 la Toussaint (retour au plus tard la 1 ère semaine de Janvier). Deuxième trimestre Réunion parents-enseignants sur rendez-vous, et à l initiative des professeurs des différentes disciplines (le jeudi 19/01 et le mardi 24/01 de 17h à 20h). Soirée Orientation après la 3 ème Lundi 30/01 à 18h pour tous les parents en présence de la Conseillère d orientation et de représentants de certains lycées. Stage en entreprise la semaine du 13/02 au 17/02. Rapport écrit à produire et à remettre à l entreprise et au professeur principal. Ce rapport sera noté. Epreuves communes du 6/02 au 8/02. Tous les élèves de 3 ème composeront sur les sujets (SVT, Sciences Physiques et technologie) qui ne donnent pas lieu à une épreuve écrite au DNB. Brevet Blanc, le Mardi 20/03 et Mercredi 21/03. Entraînement commun aux épreuves écrites du DNB. Conseils de classe du 26/03 au 3/04. Avis du conseil de classe sur les premiers vœux d orientation des élèves (fiches navettes à compléter par les familles avant ce conseil). Oraux de langues, du 26/03 au 30/03. Tous les élèves de 3 ème sont évalués à l oral dans les deux langues vivantes qu ils apprennent. Troisième trimestre Epreuve d histoire des arts. Cette épreuve portera sur l étude de 7 œuvres dans le cadre de 7 disciplines (arts plastiques, musique, français, histoire géographie, LV1, LV2, technologie) sur
5 le thème «art et pouvoir». Les élèves rédigeront un dossier sur chacune des 7 œuvres étudiées qu ils remettront au secrétariat avant les vacances de printemps. Ils passeront ensuite une épreuve orale obligatoire de 10 minutes (+ 10 minutes de préparation) où ils présenteront une des œuvres tirée au sort. Cet oral aura lieu du 2 au 4 mai. Elle est obligatoire et donnera lieu à une convocation officielle et écrite. La note obtenue à cette épreuve compte pour le DNB. Conseils de classe du 11/06 au 22/06. Examen des vœux définitifs d orientation portés par les familles sur la fiche navette et décision du conseil de classe DNB dates probables entre le 25/06 et 03/07 Les étapes de l orientation 1 er trimestre : je prépare mes choix Octobre Novembre
6 Sensibilisation à l orientation par la conseillère d orientation psychologue, Mme NOVAT en présence du Professeur Principal. Après les vacances de la Toussaint : entretien individuel possible au collège (permanences le lundi matin) avec les élèves qui le demandent, ou à la demande du professeur principal. Les rendez-vous avec la conseillère d orientation psychologue (COP) se prennent auprès du CDI. Décembre Les élèves peuvent également être reçus sur rendezvous au CIO des Ulis. Conseils de classe du 1 er trimestre. Stage en entreprise d une semaine (pour les élèves qui ont un projet de voie professionnelle, il serait idéal de choisir un stage permettant de découvrir le domaine professionnel visé). 2 ème trimestre : J affine mes choix Janvier Février
7 Début des inscriptions à certaines formations sélectives et début des entretiens (Ecoles d art, hôtellerie, ). Publication de la brochure régionale : «Après la 3 ème Académie de Versailles» qui contient l ensemble des formations en voie générale et professionnelle ainsi que les établissements qui les proposent. Début des «journées Portes Ouvertes» en Lycée, Lycée Professionnel, Centre de Formation d Apprentis. Les dates seront communiquées aux élèves par leurs professeurs principaux. Mars Avril Conseils de classe du 2 ème Trimestre : sur la fiche de dialogue (ou fiche navette), l élève et sa famille font des vœux provisoires. Il faut choisir : soit la 2 nde générale et technologique en lycée, soit la 2 nde professionnelle (BAC PRO 3 ans ou les quelques BEP restants) en lycée professionnel soit une première année de CAP en lycée professionnel ou en Centre de Formation des Apprentis (CFA) Le conseil de classe donne son avis = proposition provisoire d orientation. Dépôt des dossiers de candidature aux écoles d art ou lycées hôteliers, ou autres formations spécifiques et sélectives.
8 3 ème trimestre : je me détermine et le conseil de classe décide Avril Mai Il faut indiquer sur la fiche navette les vœux définitifs d orientation des familles et remplir le dossier des vœux d affectation post 3 ème (remis par le professeur principal avec une notice explicative). Juin Le conseil de classe du 3 ème trimestre propose une orientation définitive. Si l élève et sa famille sont en désaccord avec cette décision, ils demandent un entretien à la Principale et si le désaccord persiste, ils déposent un recours en commission d appel. L affectation dans l établissement demandé se fait par la voie informatique (logiciel AFFELNET). Le collège saisit les demandes ; la famille doit vérifier et signer une fiche récapitulative des vœux saisis pour son enfant. Le collège informe les élèves des résultats de l affectation par affichage au sein du collège et par ailleurs les résultats sont disponibles sur le site Fin Juin : affectation et inscription Deux cas peuvent se présenter : Je suis affecté : je vais OBLIGATOIREMENT m inscrire dans mon nouvel établissement début juillet sinon je risque de perdre ma place. NB- Les dossiers d inscription du Lycée de la Vallée de Chevreuse (LVC) sont remis directement aux élèves par le collège.
9 Je ne suis pas affecté : je prends contact immédiatement avec mon collège et me rends au CIO (Centre d Information et d Orientation) pour rechercher une place disponible (début juillet).
10 Le Diplôme National du Brevet DNB Quatre éléments sont pris en compte pour l'obtention du diplôme : la maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences au palier 3, attestée par le "Livret personnel de compétences" ; les notes obtenues à un examen composé d'une épreuve orale d'histoire des arts (coefficient 2) passée au sein du collège début Mai, et de trois épreuves écrites, en fin d'année : français (coefficient 2), mathématiques (coefficient 2), histoire-géographie-éducation civique (coefficient 2) ; les notes obtenues au cours du contrôle continu effectué tout au long de l'année en classe de troisième, et ce dans toutes les disciplines (sauf histoire-géographieéducation civique) ; la note de vie scolaire. Cette note tient compte de l assiduité, de la ponctualité et du comportement de l élève ainsi que de son engagement (Le Conseil Pédagogique apportera rapidement des détails sur les modalités d évaluation) Sont également pris en compte les points supérieurs à la moyenne de 10 sur 20 obtenus dans l'enseignement optionnel facultatif : latin, grec, découverte professionnelle 3 heures. Pour être déclarés admis, les candidats doivent obtenir une moyenne générale au moins égale à 10 sur 20 pour l'ensemble des résultats chiffrés et la maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences au palier 3. Des mentions sont attribuées : mention "Assez bien" : pour une moyenne comprise entre 12 et 14 sur 20, mention "Bien" : pour une moyenne comprise entre 14 et 16 sur 20, mention "Très bien" : pour une moyenne au-delà de 16 sur 20.
11 Socle Commun Le socle commun de connaissances et de compétences présente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire. C est un ensemble de savoirs fondamentaux : connaissances, compétences, valeurs et attitude. Il est mesuré à 3 étapes de la scolarité, les «paliers» : en CE1, en CM2 et en 3 ème. Les 7 domaines de compétences sont : La maîtrise de la langue française La pratique d une langue vivante étrangère Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique La maîtrise des techniques usuelles de l information et de la communication La culture humaniste Les compétences sociales et civiques L autonomie et l initiative Les compétences en utilisation des technologies de l information sont attestées par le Brevet Informatique et Internet (B2I).
12 Les compétences en langue sont évaluées à l écrit et à l oral par les enseignants : les élèves en fin de 3 ème doivent avoir le niveau B1 (utilisateur indépendant, niveau déterminé par le Cadre européen commun de référence pour les langues - CECRL) Qu est-ce que maîtriser des compétences? Il s agit de pouvoir mobiliser et réinvestir des connaissances, des capacités et des attitudes afin d atteindre un objectif précis dans une situation donnée. Comment valide-t-on des compétences? L équipe éducative évalue les élèves dans le cadre habituel de la classe. Le livret est complété au plus tard en fin de 3 ème Trois étapes pour la validation : - Les enseignants indiquent au fur et à mesure de l année scolaire les items acquis ; - A la fin du 1 er Trimestre : premier bilan de compétences avec l équipe éducative qui peut proposer des remédiations en cas de non acquisition d une ou de plusieurs compétences par l élève. Ce bilan est communiqué aux parents ; - Les professeurs principaux valident définitivement chaque compétence avec l équipe éducative en fin d année scolaire. La maîtrise du socle commun est attestée lorsque les 7 domaines de compétences sont tous validés.
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Bulletin officiel n 44 du 27 novembre 2014
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