CATALOGUE 2016 FORMATION CONTINUE. école nationale d administration

CATALOGUE FORMATION CONTINUE école nationale d administration

S O M M A I R E Éditorial 2 Managers, experts, décideurs, 3 vous êtes tous bienvenus à l ENA Nos prestations «sur mesure» 5 Les formations longues 6 Diplômantes et certifiantes, ouvertes aux publics extérieurs Mastère spécialisé «Prévention et Gestion Territoriales 6 des Risques» (MPGTR) Master de Gestion Publique 7 Master européen de gouvernance et d administration (MEGA) 8 Cycle des hautes études européennes (CHEE) 9 Les formations continues 10 courtes La formation continue des cadres des administrations françaises et internationales constitue l un des créneaux d excellence de l ENA. Nous offrons à tous les professionnels motivés par l actualisation de leurs connaissances et par l adaptation de leurs compétences, la possibilité de bénéficier de nos expertises, conseils, et réflexions. L école participe ainsi à l amélioration des performances individuelles et du management des organisations. Toutes nos formations sont conçues en ciblant vos besoins, et en favorisant l échange d expériences entre pairs issus d horizons variés. Nous sélectionnons des praticiens et des experts qui connaissent parfaitement vos contextes professionnels et qui font appel à vos expériences pour illustrer leurs concepts. Cette année encore, je vous invite à prendre connaissance de notre offre de formation. Et vous propose de venir à l ENA, pour vous aider à poursuivre les transformations engagées, et pour faire de belles rencontres intellectuelles et professionnelles. Nathalie loiseau, Directrice de l ENA FRED DUFOUR / AFP Transformation et efficacité de l action publique 11 Communication et leadership 17 Dynamisation et mise en perspective 19 de vos projets de carrières Accompagnement des évolutions du management 21 Réforme territoriale 23 Évolution des métiers et carrières diplomatiques 24 Fondamentaux de l Union européenne : 27 le cycle Horizon Europe Compétences liées à la pratique 30 des procédures européennes : les Ateliers Europe Compétences liées à l application 31 des politiques européennes Actualités européennes 33 L Union européenne présentée aux élus 36 Construire votre projet 38 de carrière européenne Bulletin d inscription 40 NB : Notre catalogue est exclusivement numérique, vous pourrez très bientôt vous inscrire en ligne. catalogue FORMATION CONTINUE I 2

Managers, experts, décideurs, vous êtes tous bienvenus à l ENA Nos publics Nous accueillons les cadres dirigeants, les managers ou les experts des services administratifs des services publics ou des entreprises qui souhaitent se former, conduire des projets de changement au sein de leur organisation, confirmer ou modifier leur trajectoire professionnelle ou plus simplement s accorder une pause pour réfléchir avec d autres. 3 La formation continue de l ENA : des intervenants de haut niveau - Des praticiens, cadres dirigeants et experts, du secteur public ou privé, choisis pour leurs compétences et leurs connaissances adaptées aux enjeux et aux contraintes de vos situations ; - Des universitaires, en mesure de vous fournir des clefs d analyse dans leur discipline scientifique et de donner des éclairages nouveaux pour agir en situation ; - Des consultants et des formateurs, sélectionnés pour leurs compétences spécifiques et leur connaissance du secteur public. 3 La formation continue de l ENA : une promesse d excellence Dans un processus d amélioration continue, nous nous engageons à évaluer et à renouveler nos offres de formation, et ce, tout au long de l année. 3 La formation continue de l ENA : un lieu d échanges, de pratiques et de réflexions Nous souhaitons favoriser les rencontres et croiser les expériences entre managers d expertises différentes, de ministères différents, de fonctions publiques différentes, de territoires différents, et aussi, entre managers des secteurs privé et public. Des équipes à votre service La direction de la formation et la direction des affaires européennes sont là pour créer des dispositifs pédagogiques qui répondent à vos besoins. Nos équipes sont soudées par une ambition commune de renforcement de l efficacité de l action publique. Nos conseillers pédagogiques, en charge de la préparation des différentes formations, se tiennent tous à votre disposition pour vous renseigner au mieux. La formation continue de l ENA bénéficie de l expertise de la formation initiale et du centre de recherche administrative (CERA), éditeur de la Revue française d administration publique (RFAP), une revue scientifique de référence dans les domaines de l administration et des politiques publiques, en particulier dans leurs dimensions comparées et européennes. La mission du développement et de la promotion de la formation continue est à l écoute des employeurs, des responsables de formation et des missions de gestion des carrières des cadres dirigeants pour étudier leurs besoins. Le continuum de la formation à l ENA La formation initiale a vocation à transmettre aux élèves issus des concours, aux administrateurs issus du tour extérieur et aux élèves étrangers qui nous rejoignent à l issue d une sélection rigoureuse, les compétences nécessaires à l exercice des responsabilités. La formation continue vise à assurer des formations interministérielles tout au long de leur carrière. Cette offre catalogue est conçue notamment pour combler des besoins d ouverture managériale ou de compétences ponctuelles pour l ensemble des cadres supérieurs de la fonction publique et des cadres du secteur privé. Elle est complétée par une formation continue réglementaire : la formation des sous-directeurs et des chefs de service, d une durée de deux jours (deux à quatre sessions par an), est une formation de management, qui vise à aider les cadres supérieurs de l État à trouver leur positionnement, à comprendre les besoins et attentes de leur système hiérarchique, à travailler sur leur efficacité personnelle, à manager des équipes et des projets, à piloter le changement. Le CIME (Cycle interministériel de management de l État, une à deux sessions par an étalées chacune sur 8 mois) est un parcours de développement managérial. Ce parcours, mis en place en 2012 et réservé à des auditeurs sélectionnés par leur administration, se compose de deux volets : un volet de développement individuel et un volet de développement collectif. Il vise à permettre à ses auditeurs de travailler sur le positionnement stratégique que représente la nomination à un poste de cadre dirigeant, la transformation de son rôle et de ses responsabilités. Un séminaire des directeurs d administration centrale a lieu une à deux fois par an. Pilotes des politiques publiques, dans un contexte complexe et sous contrainte, les directeurs d administration centrale sont accompagnés dans l année de leur prise de poste par cette formation spécifique visant à renforcer leurs compétences et enrichir leur vision. Le séminaire est nourri de la diversité et de la complémentarité des profils (dans un besoin de fonctionnement en inter-ministérialité) et des méthodes (échanges entre pairs, témoignages, apports théoriques et opérationnels). catalogue FORMATION CONTINUE I 3

Un site dédié à la formation continue en plein cœur de Paris Le site parisien de l ENA, situé au 2 avenue de l Observatoire dans le 6 e arrondissement, est entièrement destiné à l accueil des auditeurs français et étrangers. Un bâtiment original, dédié à la formation depuis son édification en 1896. Notre réseau de partenaires spécialisés 3 Le CFPJ Le Centre de formation pour les journalistes permet de travailler avec les meilleurs outils sur les compétences de communication. Ce partenariat CFPJ-ENA existe depuis 2011. Ces formations ciblées s adressent aux cadres dirigeants français et étrangers des secteurs public et privé sur des techniques spécifiques de communication. Consultants en communication, directeurs ou responsables de communication dans de grandes organisations publiques et privées, les formateurs CFPJ sont avant tout des professionnels reconnus dans les différents domaines de la communication : stratégie de communication, communication digitale, communication interne et externe. Ils ont su développer leur expertise pédagogique à travers des formations basées sur des méthodes actives. 3 Le CNAM Le Conservatoire national des arts et métiers a été fondé par l Abbé Grégoire il y a plus de 200 ans pour diffuser la culture scientifique et technique aux professionnels et adultes. Il s agit aujourd hui du 1 er opérateur de formation professionnelle continue en France avec près de 100 000 auditeurs, formés au siège à Paris et dans ses 29 centres régionaux. Au sein du CNAM, la mission de CNAM Développement est de développer des partenariats public-privé d excellence avec des entreprises et des organisations au travers des stages de formations continues et des ingénieries de formation intra-entreprises. L ENA et le CNAM sont membres du projet Hesam université. 3 L INET L Institut national des études territoriales est l établissement du CNFPT spécialisé dans la formation initiale et continue des administrateurs territoriaux. L ENA et l INET partagent certaines ressources pédagogiques. Ils ont mis en place un dispositif conjoint de formation intitulé «Les journées des fonds européens». Ce dispositif vise à faciliter les échanges de bonnes pratiques entre les services de l État, les collectivités territoriales et les porteurs de projet. Au-delà de la gestion des fonds européens, le partenariat avec l INET permet d améliorer l application territoriale des politiques européennes. 3 L ENGREF L École nationale du génie rural des eaux et forêts est l école interne d AgroParisTech. Les missions de l ENGREF sont centrées sur la formation des fonctionnaires d État du corps des IPEF (Ingénieurs des ponts, des eaux et des forêts), le suivi des ingénieurs-élèves, la co-conception avec l École des ponts ParisTech du Mastère spécialisé «Politiques et actions publiques pour le développement durable», la conception et la mise en œuvre de l ensemble de l offre post-master non doctorale et professionnelle d AgroParis- Tech. Les champs couverts sont la gestion durable et la préservation des espaces et des ressources naturelles, le développement économique et l aménagement durable des territoires, la mise en valeur agricole et forestière, l alimentation et l agro-industrie, les risques naturels et environnementaux, l action publique. L ENA apporte une expertise à AgroParisTech sur le volet européen de ces thématiques. Ce partenariat se concrétise au travers de plusieurs actions de formations communes proposées chaque année à Paris, Clermont-Ferrand et Bruxelles. NB : D autres partenaires institutionnels peuvent être sollicités au cas par cas, afin d établir de bonnes complémentarités de compétences. catalogue FORMATION CONTINUE I 4

Nos prestations «sur mesure» Le présent catalogue constitue un simple aperçu de nos propositions de formations transverses. Les différentes formations du présent catalogue peuvent être adaptées à votre demande 3 Toutes nos formations peuvent être proposées en intra selon vos besoins. N hésitez pas à nous demander conseil. Nous vous ferons une proposition adaptée et un devis spécifique. 3 Ces formations peuvent être organisées partout en France, en Europe, et notamment à Strasbourg ou à Bruxelles auprès des institutions s agissant des questions européennes. Des dispositifs individuels ou collectifs «sur mesure» peuvent être conçus à votre demande 3 Sur la base d une démarche pédagogique conçue en respectant les principales étapes suivantes : l analyse de votre problématique professionnelle dans son contexte, la formalisation d une demande de formation, la proposition d un dispositif pertinent par rapport aux objectifs pédagogiques retenus, la co-construction d une solution pédagogique et de son évaluation, le choix des profils des intervenants. 3 En échangeant avec vous, nous pouvons concevoir des dispositifs d intervention, alternants selon les cas, des temps de bilan ou d accompagnement individuels, des séminaires de formation au management, et des temps de séminaires d équipe construits à partir de vos objectifs d évolution. 3 Une proposition pédagogique et un devis spécifique vous seront transmis. Par exemple, nous pouvons vous aider : - à réaliser un séminaire d équipe, en cas de prise de poste récente, pour construire une vision partagée au sein d une équipe de direction, ou pour bien définir le rôle de chacun ; - à concevoir un séminaire de cadrage stratégique, pour préparer un changement important ; - à proposer des échanges d expérience et des mises en situation pratiques à vos équipes ; - à concevoir des études de cas dédiées à votre contexte professionnel destinées à vos équipes ; - à former les personnels expatriés en France au fonctionnement des institutions et administrations françaises. 3 Pour prendre rendez-vous ou poser vos questions, contactez la mission du développement de la formation continue. : Laurence Sarton et Marion Oury Tél. : +33 (0)1 44 41 85 64 Mail : formationsurmesure@ena.fr catalogue FORMATION CONTINUE 2015 I 5

Les formations longues diplômantes et certifiantes, ouvertes aux publics extérieurs à l ENA Mastère spécialisé «PRÉVENTION ET GESTION TERRITORIALES DES RISQUES» Le Mastère spécialisé «Prévention et Gestion Territoriales des Risques» est une formation diplômante accréditée par la Conférence des grandes écoles. Il fait suite au Mastère spécialisé «Gestion des risques sur les territoires» organisé jusqu en 2012 en partenariat avec l École internationale des sciences du traitement de l information (EISTI). Le diplôme bénéficie de l expertise du Pôle Européen d Administration Publique (PEAP). L objectif de ce Mastère est de former des managers des risques capables de faire face à des situations de crise dans les secteurs public et privé, mais aussi de travailler à la prévention de différents types de risques et à l évaluation des mesures existantes. Il s adresse en priorité à des personnes souhaitant se spécialiser ou se réorienter professionnellement. Du fait de son organisation, la scolarité est tout à fait compatible avec le maintien en activité. Fort de l expertise et du savoir-faire de l ENA en matière de formation, le Mastère s adresse à des étudiants et professionnels qui souhaitent acquérir une approche globale, à la fois analytique et pratique, des risques. L accent est particulièrement mis sur la prévention et la gestion des risques dans leur dimension territoriale. Elle permet de développer des connaissances et des compétences à la fois générales et spécifiques. Les enseignements, assurés par des spécialistes reconnus du risque, sont élaborés selon une méthode dynamique qui a fait ses preuves à l ENA et qui allie conférences, études de cas, mises en situation, jeux de rôles et exercices. Public 3 Cadres des trois fonctions publiques. 3 Cadres des entreprises. 3 Toutes personnes concernées par les problématiques du risque. Objectifs de formation 3 Comprendre et anticiper les risques sur les territoires. 3 élaborer une méthodologie globale adaptable à tout type de risque. 3 être un lieu de partage d expérience. 3 approfondir les connaissances sur les politiques relatives aux risques. Conditions d admission 3 être titulaire d un Bac+5 (M2) ou équivalent. 3 Et/ou avoir une expérience professionnelle significative dans le domaine du risque. Frais d inscription 3 Au Mastère dans son intégralité : 8 500 euros 3 à chaque module pris séparément : 1 200 euros 3 Les frais peuvent être pris en charge dans le cadre d un congé individuel de formation (CIF). Programme 3 M1 : Penser les risques et les modes d action Introduction et histoire des cindyniques, approche des risques et approche des systèmes, management de l impromptu. 3 M2 : Analyse et évaluation des politiques publiques de gestion des risques Perception et la construction des risques, Participation, confrontation et décision. Acteurs et processus de la gestion des risques. 3 M3 : Sécurité publique et les risques en milieu urbain Paix publique, prévention et sécurité urbaine, audits de sécurité, droit de l urbanisme. 3 M4 : La protection des populations civiles Organisation de la sécurité civile, enjeux, acteurs, et mesures de soutien aux populations, résilience et reconstruction. 3 M5 : Les risques liés à la santé publique et à la sécurité sanitaire Typologie et concept de sécurité sanitaire, gestion des alertes, médecine de catastrophe, risques psychosociaux. 3 M6 : Les risques liés à la nature et à l environnement Problématiques liées à l environnement et aux risques naturels, risques sismiques et volcaniques, risques liés à l eau. 3 M7 : Les risques industriels et technologiques Réglementation des installations classées, risques connexes, satisfaction des besoins prioritaires en cas de crise, organisation de la Sécurité civile. 3 M8 : Les risques économiques, juridiques et informatiques Risques financiers et informatiques, responsabilité administrative, risque pénal, conséquences juridiques des accidents collectifs. 3 M9 : Gestion de crise et communication Organisation de la gestion de crise, communication de crise, exercices et outils de gestion de crise. 3 Thème transversal : les risques professionnels Enseignements additionnels empruntés aux problématiques des modules 5, 7 et 8 et basés sur le référentiel BES&ST (Bases Essentielles en Santé et Sécurité au Travail) crée par l INRS (Institut National de Recherche et Sécurité). Témoignages «Ingénieur de formation et après une quinzaine d années de pratique professionnelle, il me semblait important de compléter mon expérience par un diplôme reconnu dans un domaine différent. Attaché au développement des territoires et en charge du suivi des risques liés aux investissements, le mastère de prévention et gestion des risques territoriaux s est imposé naturellement à moi. Tout en continuant d assurer mes responsabilités professionnelles, j ai pu me former et faire de nombreuses rencontres avec des personnes passionnées et passionnantes du domaine. Le large spectre de la formation m a donné les outils et les méthodes pour appréhender l ensemble des risques tant vis-à-vis des projets que dans le cadre de la vie même de l établissement public dans lequel je travaille.» Yannick DELLA LONGA, Responsable de l unité Programme, Risques et Coûts, SNCF RÉSEAU. MPGTR 2013-2015 «Travaillant dans le secteur de l assurance sur des problématiques de gestion des risques, dans le cadre d une nouvelle directive réglementaire européenne (Solvabilité 2), j ai souhaité approfondir mes connaissances dans ce domaine. Grâce à la grande qualité des enseignements dispensés, ainsi qu à la pluralité et la complémentarité des méthodes et outils pédagogiques proposés, j ai pu enrichir mes savoirs et développer des compétences, qui me servent dorénavant au quotidien. La diversité et le professionnalisme des intervenants, de même que la variété des profils des étudiants permettent d évoluer dans un espace de travail et de réflexion extrêmement stimulant et enrichissant.» Chaïness TALEB, Chargée d études actuarielles chez AG2R La Mondiale. MPGTR 2012-2014 catalogue FORMATION CONTINUE I 6

Les formations longues diplômantes et certifiantes, ouvertes aux publics extérieurs à l ENA Master de Gestion Publique Le Master Gestion Publique est une formation diplômante de niveau bac+5 co-organisée par l Université Paris-Dauphine et l ENA. Elle rassemble des cadres du secteur public et des professionnels travaillant avec le secteur public, et plus ponctuellement en formation initiale à quelques étudiants de l Université Paris- Dauphine. Le Master Gestion Publique vise à former des managers capables de piloter et d encadrer les processus de modernisation engagés au sein du secteur public, qu il s agisse des réformes des finances et de la comptabilité, de l évaluation et du contrôle des politiques menées, de la gestion des ressources humaines ainsi que des transformations organisationnelles qui les accompagnent. Il combine l excellence académique des enseignants de l Université Paris-Dauphine avec l expérience de la haute fonction publique des intervenants de l ENA. L organisation des enseignements permet de suivre le master en parallèle de son activité professionnelle. Public Ce master s adresse aux étudiants, aux cadres des 3 fonctions publiques et aux cadres du secteur privé (sociétés de conseil, entreprises industrielles, commerciales ou financières) confrontés à la problématique de la gestion publique. Programme 3 M1 : Gestion financière publique 3 M2 : Contrôle de gestion et évaluation des politiques publiques 3 M3 : La conduite du changement : stratégie, GRH et organisations publiques Intervenants Le corps professoral est composé à parts égales d enseignants et de chercheurs de l Université Paris-Dauphine et de hauts fonctionnaires retenus pas l ENA. Des professionnels des cabinets de conseil ou d études peuvent aussi être invités à assurer des enseignements ou effectuer des interventions ponctuelles. Cursus et calendrier Le cursus se déroule sur 12 mois : 3 En octobre de l année N et mai de l année N+1 : 3 modules d une durée totale de 400 heures regroupés en sessions de deux jours à Paris, les jeudis soir, vendredis la journée et samedis matin. 3 Entre juin et octobre de l année N+1 : stage professionnel obligatoire pour les étudiants en formation initiale ou activité professionnelle, rédaction de la thèse professionnelle et soutenance. Conditions d admission 3 Titulaire d un niveau maîtrise ou équivalent. 3 Professionnel justifiant d une expérience dans des fonctions de responsabilité au sein du secteur public ou en contact avec le secteur public. Frais d inscription 3 En formation continue : 6 800 euros, frais d inscription à l université inclus. 3 En formation initiale : droits universitaires 3 Formation en apprentissage : coût de la formation pris en charge par l organisme d accueil de l apprenti entreprise ou administration. www.ena.fr/index.php?/fr/formation/masters/ master-gestion-publique www.gestion-publique.dauphine.fr/ Périodicité 3 Chaque année 3 Dépôt des candidatures : contacter l Université Paris-Dauphine 3 Sélection : - Session 1 : juillet - Session 2 : septembre 3 Contact : sandrine.blaison@ena.fr et clara.cimonard@dauphine.fr Témoignages «Ingénieur au sein d un opérateur de l État, je souhaitais compléter ma formation scientifique par des connaissances en gestion publique. Bien plus d un savoir théorique, le master fut pour moi l occasion d acquérir une expérience pratique du management public grâce à un travail sur de nombreux cas concrets. La diversité des intervenants (professeurs d université, cadres dirigeants de la fonction publique, cadres du privé) et de leur parcours donnent au master une dimension pluridisciplinaire qui m a permis d évoluer vers un poste en lien avec le pilotage de politiques publiques.» Benoît Kiéné, promotion 2009-2010, Claude Levi-Strauss «Directeur général adjoint dans une collectivité après un parcours hospitalier, je souhaitais, après une quinzaine d années de pratique, revenir aux fondamentaux d un certain nombre de domaines (économie, sociologie des organisations, contrôle de gestion, gestion de projet ) et remettre en perspective avec d autres professionnels mon exercice professionnel. Le Master de gestion publique de l ENA mené en partenariat avec l Université Paris-Dauphine m a permis de répondre à cette double attente dans un cadre stimulant et exigeant compatible avec l exercice d un poste à responsabilité.» Xavier-Pierre Lucas, Promotion Esther Duflo catalogue FORMATION CONTINUE I 7

Les formations longues diplômantes et certifiantes, ouvertes aux publics extérieurs à l ENA Master européen de gouvernance et d administration (MEGA) Le Master européen de gouvernance et d administration contribue à l élaboration d une politique de gestion des cadres supérieurs axée sur la mobilité et la coopération administrative transnationale en Europe. Ce programme a été initié en 2003 par le Chancelier allemand et le Président de la République française à l occasion du 40 e anniversaire du Traité de l Élysée. Le MEGA propose une formation bilingue de haut niveau à temps partiel, en français et en allemand, dans une approche à la fois comparative, européenne et interculturelle en matière de gestion et d administration publiques, fondée sur la bonne gouvernance et la performance au service des usagers et des citoyens. Les différents modules combinent enseignements, exposés, études de cas, simulations, cours de méthodologie et exercices de travail collaboratif. Les parcours personnalisés par le biais du stage pratique et du mémoire de Master prennent en compte à la fois les besoins des participants et les attentes de leurs employeurs. Public Il s adresse à des cadres de la fonction publique française et allemande ou d autres pays membres de l Union européenne ou pays candidats. Il est également ouvert aux cadres des institutions européennes et à des personnes issues du privé. Les objectifs pédagogiques 3 Acquérir des connaissances contextualisées sur les administrations française et allemande, le fonctionnement de l Union européenne et de la coopération francoallemande. 3 Développer des compétences interculturelles. 3 Apprendre à analyser les politiques publiques nationales et européennes. 3 Se familiariser avec les outils modernes de management. 3 Appréhender les caractéristiques et les enjeux du travail administratif au niveau national et international. Programme M1 : Analyse comparative des structures étatiques et administratives M2 : Gouvernance de l Union européenne / Management public comparé M3 : Management et coopération administrative en Europe M4 : Les politiques publiques dans l Union européenne Stage dans une administration du pays partenaire, pour acquérir une expérience interculturelle. Projet d équipe et mémoire de Master en relation avec le projet professionnel de chacun. Cursus Le master commence en février 2015 et s achève par la remise des diplômes en janvier 2017. Le programme alterne maintien en activité professionnelle avec des périodes d enseignement (4 modules de 2 semaines et un stage de 9 semaines). Il se déroule en France (Paris/Strasbourg) et en Allemagne (Berlin/Potsdam). Intervenants Des coordonnateurs pédagogiques animent des équipes franco-allemandes d intervenants, issus du monde universitaire et de la haute fonction publique. Les conditions d admission 3 Être titulaire d un diplôme universitaire ou assimilé, au moins de niveau Master 1 (maîtrise). 3 Avoir une expérience professionnelle minimum de trois ans. 3 Pratiquer couramment le français et l allemand. Frais d inscription Pour les agents des trois fonctions publiques françaises (d État, territoriale ou hospitalière) titulaires et contractuels, le montant des frais d inscription s élève à 4 000 euros TTC. Pour tous les autres participants : 10 000 euros pour l ensemble de la formation. www.mega-master.eu Périodicité 3 Tous les 2 ans (prochain 2017-2018) 3 Dépôt des candidatures : mai à septembre 3 Sélection : octobre 3 Contact : jean-yves.stollesteiner@ena.fr 3 Tél. : +33 (0)3 88 51 44 44 Témoignage «Cette formation continue diplômante en quatre modules distincts, le stage professionnel, de même que les échanges avec les autres participants au MEGA, m ont permis d intégrer complètement ces apprentissages et ces expériences dans mon travail quotidien, ainsi que de mettre en place un réseau professionnel actif». Anne-Laure BOUTEBA, chargée de mission relations bilatérales et Europe, Ministère de la Culture et de la Communication, Paris catalogue FORMATION CONTINUE I 8

Les formations longues diplômantes et certifiantes, ouvertes aux publics extérieurs à l ENA Cycle des Hautes Études Européennes Ce séminaire de haut niveau offre aux cadres à fort potentiel la possibilité d approfondir leur connaissance des thématiques européennes les plus actuelles par des échanges avec des experts de très haut niveau. Il est parrainé chaque année par des personnalités européennes : Simone Veil (2007), Jacques Delors (2008), Valéry Giscard d Estaing (2009), Felipe González (2010), Mário Soares (2011), Jean-Claude Trichet (2012), Joschka Fischer (2013), Jean-Claude Juncker (2014), Emma Bonino (2015) et Ursula von der Leyen (). 3 Durée : Cycle de 35 jours (10 modules de 2 à 5 jours consécutifs par mois) 3 Contact : natacha.ficarelli@ena.fr 3 Lieux : Les sessions de formation ont lieu à Strasbourg, Paris, Bruxelles et dans différentes capitales européennes 3 Candidatures : du mois de mai jusqu au 15 octobre de l année N pour la session de l année N+1 Objectifs 3 Diversifier le réseau des personnalités d influence familières des questions européennes. 3 Donner des clés de compréhension des positions nationales dans ce domaine. 3 Constituer une filière d excellence sur les questions européennes pour des personnalités à fort potentiel de carrière. Public 40 décideurs des États membres de l UE et d États tiers issus des secteurs public, privé et de la société civile. Programme type M1 : L Europe en crise M2 : Le processus de décision M3 : Le Parlement européen, acteur essentiel de la décision européenne M4 : L Europe face aux menaces intérieures et extérieures M5 : Le fonctionnement concret de l Union européenne et son environnement M6 : Voyage d études de l ensemble du groupe dans une capitale européenne M7 : Énergie et climat M8 : Mission dans une vingtaine de pays européens des auditeurs répartis en petits groupes et portant sur un thème transversal unique et exercice de négociation M9 : L Union européenne et les territoires M10 : Europe et entreprises face à la désindustrialisation Témoignages «Le CHEE me donne des clés de compréhension sur le fonctionnement des institutions européennes. Je les utilise très fréquemment dans mes fonctions pour bien positionner Bpifrance en Europe.» Isabelle BÉBÉAR, Directrice de l International et de l Université, Bpifrance, promotion «Emma BONINO» (2015) «Ce que j ai appris par le CHEE va bien au-delà de ce que j imaginais. Je verrai désormais l Europe avec beaucoup plus d intérêt, de compréhension et de connivence. Les cadres dirigeants des collectivités territoriales doivent savoir que les problèmes européens sont aussi leur affaire.» Jean-Claude GONDARD, Directeur général des services de la Ville de Marseille, promotion «Valéry Giscard d Estaing» (2009) catalogue FORMATION CONTINUE I 9

s o u s - s o m m a i r e Transformation et efficacité de l action publique 11 Comprendre la nouvelle grammaire numérique : 11 réalités et défis de la révolution numérique Ouvrir et partager des données publiques 11 Apprendre à libérer ses données 11 Culture du numérique et transformation des organisations de travail 12 Moderniser l administration avec les systèmes d information 12 Donner du sens aux transformations 12 Piloter un projet de mutualisation d équipes 13 Manager la simplification 13 L innovation dans l action publique 13 L intelligence créative dans le management d équipe 14 L action publique innovante : outils et pilotage 14 Déontologie et service public : le sens de l engagement 14 État/opérateurs : quelle gouvernance? 15 L évaluation des politiques publiques 15 Introduction à la prospective stratégique 15 Le rôle de l État dans le développement des pôles de compétitivité 15 Exercer un mandat d administrateur dans un organisme public 16 L évolution des contrôles au service de la performance financière 16 La prévention des risques contentieux dans l organisation d un concours administratif 16 Communication et leadership 17 Rédiger un discours : écrire pour être compris par tous et être convaincant 17 S approprier un discours 17 Utiliser la communication narrative pour fédérer son auditoire 17 Médiatraining - niveau 1 : s approprier les règles de base de l interview 17 Médiatraining - niveau 2 : maîtriser l interview en toute situation 18 Stratégie de communication de crise 18 Stratégie de communication institutionnelle 18 Lobbying et communication d influence 18 Dynamisation et mise en perspective 19 de vos projets de carrière Élaborer son cv en fonction de son projet professionnel 19 Communiquer et valoriser son parcours professionnel 19 Développer sa présence sur les réseaux sociaux 19 Les leviers d action pour encourager la carrière des femmes : 20 outils rh et ressources personnelles Construire un projet de mobilité professionnelle en Europe 20 3 M1 - Identifier les opportunités de carrières publiques et privées en Europe 3 M2 - Réussir son intégration dans une équipe européenne Accompagnement des évolutions du management 21 Bilan managérial : quel manager êtes-vous? 21 Optimiser la gestion de son temps et celle de ses équipes 21 Techniques et stratégies de négociation difficile 21 Pratique de la négociation avec les partenaires sociaux 22 Impliquer ses équipes dans les changements 22 Manager sous contraintes et dans l incertitude 22 Le management transversal et la gestion de projet 22 Réforme territoriale 23 Piloter un projet de mutualisation d équipes 23 Le grand Paris : premier état des lieux 23 Les jeudis de la réforme territoriale 23 Évolution des métiers et carrières diplomatiques 24 Pratique du plaidoyer en contexte international 24 Pratique d une communication efficace et adaptée en diplomatie 24 Introduction à la pratique de la médiation internationale 24 Sensibilisation aux institutions publiques et politiques françaises (pour expatriés) 24 Pratique de la rédaction des textes juridiques internationaux 25 La pratique du protocole 25 Management de projet en contexte international 25 3 M1 - Stratégie de montage de projet en contexte international 3 M2 - Conduite et gestion de projet en contexte international 3 M3 - Évaluation de projet en contexte international 3 M4 - Initiation à la gestion axée sur les résultats (gar) 3 M5 - Montage de financement de projet en contexte international 3 M6 - Pratique du marketing culturel international Fondamentaux de l Union européenne : 27 le cycle Horizon Europe L équilibre politique et institutionnel de l Union européenne et ses moyens d actions 27 Gouvernance économique de l Union européenne et régulation financière 27 Action extérieure de l Union européenne, politique commerciale 27 Environnement, énergie et climat 28 Politique de cohésion et action régionale les journées des fonds européens 28 Marché intérieur, concurrence 28 Justice, affaires intérieures et droits des citoyens 28 Ce qu il faut savoir de la pac 29 Relance de l emploi et modèle social européen 29 Découverte des institutions in situ Visite d études à Bruxelles 29 Compétences liées à la pratique des procédures 30 européennes : les Ateliers Europe La concertation et les procédures institutionnelles 30 Les stratégies d influence et de négociation 30 L exécution et la transposition des décisions européennes 30 La prévention du contentieux lié à l application des politiques européennes 30 Compétences liées à l application 31 des politiques européennes Le contrôle des aides d État 31 La passation des marchés publics 31 Feder et feader : montage, gestion et facteurs de réussite des projets 32 Quels financements européens pour la biodiversité et les espaces naturels? 32 Mobiliser les aides pac et autres fonds structurels 32 Actualités européennes 33 Séminaire bilingue 33 Vers une union de l énergie : quels efforts et quels leviers pour les entreprises? Actualités institutionnelles européennes : quelles perspectives pour votre entreprise? 33 Les journalistes et l Union européenne Traduire l europe 34 La cop 21 sur votre territoire : quels leviers pour développer une politique 34 économique et énergétique optimale (rentabilité, durabilité, énergies renouvelables et circulaires)? Flux et politiques migratoires en Europe : 35 les outils essentiels pour comprendre la crise actuelle Le marché unique numérique : quel avenir pour les consommateurs et les entreprises? 35 L Union européenne présentée aux élus 36 En quoi l Union européenne est-elle importante pour nos collectivités? 36 Opportunités de financement européen pour les territoires : les identifier et les obtenir 36 Application des politiques de l Union européenne : 36 quels risques juridique et financier pour les collectivités? La politique agricole commune et le développement rural 37 L action européenne en faveur de la qualité de l eau 37 catalogue FORMATION CONTINUE I 10

TRANSFORMATION ET EFFICACITÉ DE L ACTION PUBLIQUE COMPRENDRE LA NOUVELLE GRAMMAIRE NUMÉRIQUE : RÉALITÉS ET DÉFIS DE LA RÉVOLUTION NUMÉRIQUE Durée : 1 jour l Contact : jerome.lartigau@ena.fr La révolution numérique n est plus une révolution virtuelle, depuis 15 ans déjà l internet a transformé la société française. Cette révolution pose de vraies questions politiques, économiques et sociales. L abondance des termes techniques et jargonneux rendent parfois leur abord hermétique : big data, open data, cloud computing, Mooc, internet des objets, intelligence artificielle Tous les secteurs économiques sont concernés par cette transformation numérique : administration, culture, transport, santé, éducation, énergie, ville intelligente Ces technologies induisent aussi de nouveaux usages et pratiques ; tiers lieux, économie du partage, collaboratif, servicielle en sont de bons exemples. Cette formation permet aux décideurs de mieux appréhender cette transition numérique, comprendre la «grammaire technologique» et leur donner toutes les clés de compréhension pour décider en toute connaissance de cause et à bon escient. S approprier cette culture numérique de façon ludique en utilisant notamment le storytelling Comprendre les grands enjeux économiques et sociaux en train d advenir ouvrir ET PARTAGER DES DONNÉES PUBLIQUES Durée : 1 jour l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Depuis 2013, la France est engagée dans une politique ambitieuse en matière d ouverture des données publiques. En rejoignant, en 2014, le partenariat pour le gouvernement ouvert (PGO), la France s engage à élaborer un plan d action national pour une action publique transparente et collaborative. Comportant 26 engagements à mettre en œuvre sur la période 2015-2017, ce plan d action affirme notamment la nécessité de partager des données numériques utiles à l innovation économique et sociale grâce à la mise à disposition non seulement des données mais aussi des modèles de calculs. Toutefois, l ouverture des données publiques, bien que poussant aux transformations et innovations de l activité économique, ne pourra se faire sans une stratégie d action réfléchie au sein de chaque organisation. Comprendre les enjeux et le contexte de l ouverture des données publiques Maîtriser le cadre juridique et institutionnel entourant la notion de «donnée» Mettre au point une stratégie d action d ouverture des données au sein de son organisation Partager des réflexions innovantes sur l ouverture des données apprendre À LIBÉRER SES DONNÉES Durée : 1 jour l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Aujourd hui, plus de 18 000 jeux de données sont disponibles sur data.gouv.fr, et la France est désormais sur la troisième marche du podium mondial de l open data. En créant, en 2014, la fonction d administrateur général des données (chief data officer), le gouvernement a autorisé la société civile à connaître les données détenues par l administration de l État et ses opérateurs. En complément de la session «Ouvrir et partager des données publiques Niveau 1», cette formation vous propose de travailler, de manière pratique, sur des jeux de données, soit à partir de jeux déjà publiés, soit préalablement sélectionnés au sein de votre institution et pouvant, le cas échéant, faire l objet d une publication sur la plateforme de diffusion des données publiques de l État. Maîtriser les méthodes d exploitation des données Pratiquer l ouverture à partir d un cas réel ou s exercer à partir d un data set catalogue FORMATION CONTINUE I 11

TRANSFORMATION ET EFFICACITÉ DE L ACTION PUBLIQUE CULTURE DU NUMÉRIQUE ET TRANSFORMATION DES ORGANISATIONS DE TRAVAIL Durée : 1 jour l Contact : jerome.lartigau@ena.fr L irruption du numérique remet en question les modèles d organisation de la grande entreprise et de l administration, stables depuis la deuxième partie du XX e siècle. Le partage de l information et de la connaissance entre tous les acteurs, l immédiateté des interactions en réseau, l existence de communautés modifient fondamentalement les schémas d organisation et les relations hiérarchiques. Comprendre les codes de la culture numérique Accompagner les évolutions en cours pour décloisonner sans déstructurer Revisiter le rôle de la hiérarchie et des processus de prise de décision MODERNISER L ADMINISTRATION AVEC LES Systèmes d information Durée : 1 jour l Contact : paola.bergs@ena.fr Les systèmes d information sont au centre de la modernisation des relations entre administrations et usagers. Il n existe plus de politique publique dont la mise en œuvre ne prenne appui sur les systèmes d information. Le pilotage de l action publique implique d intégrer une réflexion sur les systèmes d information existants et sur leurs besoins d évolution. Les cadres dirigeants de l État sont confrontés à la nécessité de piloter ou de participer au pilotage de projets SI dont les enjeux, la durée et le budget varient fortement. Il est devenu impossible d appréhender cette activité comme appartenant à «un champ d action purement technique». Les projets ne peuvent réussir sans construire volontairement une démarche projet partageant les finalités et associant l ensemble des parties concernées. Or les cadres dirigeants de profils administratifs qui assument ces responsabilités dans le cadre de leurs attributions (soit en tant que commanditaires, membres de copil, ou pilotes du développement d applications métiers) sont parfois confrontés dans une relative «solitude», à d importantes difficultés qu il s agisse de délimiter leur rôle, de mettre en place un modèle de gouvernance, de faire confiance aux prestataires, de travailler avec les autres directions métiers, d obtenir des budgets, de recruter et animer une équipe de direction «sur-mesure» et ce, dans un contexte d économie exigeant. Aider les cadres dirigeants à mieux se positionner dans leur organisation et d avoir confiance en leur capacité de pilotage Faciliter le passage à l action et favoriser l échange entre pairs DONNER DU SENS AUX TRANSFORMATIONS Durée : 1 jour l Contact : marie.gilles@ena.fr Face à un environnement incertain et des contraintes de plus en plus grandes, le manager doit réussir à motiver son équipe en donnant du sens à son action mais également en l impliquant au sein d un projet collectif. Il doit savoir enclencher une dynamique et s appuyer sur les compétences individuelles pour créer la ou les compétences collectives de son service. En effet, la prise en compte de la notion de sens doit permettre au manager de motiver ses collaborateurs à poursuivre leur travail dans des conditions parfois difficiles, à accepter un changement ou encore à relever de nouveaux défis. Développer une posture de management qui favorise la motivation Fédérer le collectif en insufflant un état d esprit positif catalogue FORMATION CONTINUE I 12

Leadership TRANSFORMATION ET EFFICACITÉ et DE communication L ACTION PUBLIQUE PILOTER UN PROJET DE MUTUALISATION D ÉQUIPES Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr L avènement de 13 nouvelles régions au 1 er janvier force les administrations à se réorganiser. Des projets de mutualisation ou de fusion de services, de structures, d agences, etc. commencent à voir le jour. L accompagnement d une fusion d équipe(s) implique, pour le pilote du projet, de comprendre le déroulement spécifique de la mutualisation. Il doit notamment partager un diagnostic initial, impliquer les services supports, planifier les étapes de la fusion et préparer les mobilités des cadres et des agents. La première journée de la formation permettra aux pilotes de projet, de prendre du recul et repérer les éléments du processus, les points méthodologiques, indispensables et parfois critiques, au bon déroulement de leur projet. La deuxième journée permettra d accompagner, de manière pratique, les porteurs de projet, au regard de leurs situations. Comprendre le processus de mutualisation Identifier les étapes de la mutualisation Prendre de la distance pour mener au mieux son projet de mutualisation MANAGER LA SIMPLIFICATION Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Les pouvoirs publics ont impulsé une démarche de simplification très attendue des citoyens, des usagers du service public et ses entreprises s inscrivant clairement dans la modernisation de la fonction publique (MAP). Elle doit favoriser une meilleure sécurité et une efficacité juridique, économique et/ou technique et ne s arrête pas au domaine normatif. Il faut aussi s intéresser aux producteurs de normes et aux organismes qui les appliquent par des processus et des procédures. Ainsi au sein du millefeuille administratif, le travail de simplification des structures et plus encore des procédures concerne la gouvernance publique, et la plupart des managers des services publics sont concernés. Les participants seront sollicités par questionnaire avant la session, pour repérer leurs domaines d activité et préoccupations en matière de simplification. Mieux appréhender la démarche de simplification Organiser la relation entre l objet à simplifier (le front office) et les réformes internes (le back office), les deux étant étroitement liées Préparer un projet de simplification afin de s adapter à la «nouvelle donne» L innovation dans l action publique Durée : 2 jours l Contact : caroline.depremonville@ena.fr L innovation est un levier essentiel de modernisation de l action publique. Les administrations se doivent d être plus réactives dans leurs prises de décision, plus créatives dans les solutions qu elles apportent ou encore plus volontaristes dans les partenariats qu elles développent avec le secteur privé ou associatif. L imagination, bien que ne palliant pas la baisse de moyens humains et financiers, peut rendre possibles des transformations importantes de l action publique. Il convient, en outre, de se poser la question de la promotion de l esprit d innovation, permettant de créer un environnement favorable au développement de réseaux, de communauté ou encore de laboratoire d idées. Atelier du service public (RESP) en collaboration avec l INET Appréhender les formes d innovation publique Renforcer sa culture de l innovation Imaginer de nouvelles coopérations catalogue FORMATION CONTINUE I 13

TRANSFORMATION ET EFFICACITÉ DE L ACTION PUBLIQUE L INTELLIGENCE CRÉATIVE DANS LE MANAGEMENT D ÉQUIPE Durée : 1 jour l Contact : caroline.depremonville@ena.fr Être créatif est une condition indispensable pour s adapter et innover dans un environnement en mouvement avec des ressources budgétaires qui s amenuisent. Cette formation apporte les compétences pratiques pour maîtriser les outils de l animation créative de ses équipes tout en permettant aux managers de développer leur propre créativité personnelle. Ces outils permettent d inventer des solutions originales dans la résolution des problématiques complexes internes ou externes en combinant raison, intuition et création. Ils font évoluer efficacement les codes traditionnels du management pour susciter l esprit d initiative des équipes et revisiter les process routiniers. Réenchanter le travail, sortir des logiques coutumières, penser différemment en élargissant son champ de vision, profiter de la créativité de chaque membre de l équipe, telles sont les qualités et les objectifs de l intelligence créative. Chaque manager saura, concrètement, booster celle-ci à l issue de cette formationaction qui vous fait expérimenter concrètement une quinzaine de techniques de créativité. Faire émerger et grandir la créativité de ses équipes grâce à des outils concrets de management et des techniques d animation participatives et coopératives Savoir innover, imaginer, créer, pour ses équipes, pour soi ou pour son territoire : un management créatif pour gagner en efficacité collective, en plus-value opérationnelle, en motivation individuelle et rester à l avant-garde l ACTION PUBLIQUE INNOVANTE : OUTILS ET PILOTAGE En collaboration avec l ENSCI Durée : 1 ou 2 jours l Contact : caroline.depremonville@ena.fr Cette formation est déclinée en module d initiation (1 jour) et module d approfondissement (2 jours) L action publique innovante s appuie sur un ensemble de méthodes fondées sur des démarches d enquête de terrain inspirées des sciences sociales, sur les approches de conception issues du design et sur des modes de management de projets innovants. Il s agit d élaborer collectivement des propositions visant à améliorer l efficacité et la performance des administrations et des services publics en tenant pleinement compte des besoins des agents et des usagers. Cette formation, conçue comme une introduction à ces méthodes, articule temps de cours, présentations de cas et travaux en groupe. Acquérir une première connaissance des méthodes de l action publique innovante Savoir construire une stratégie d innovation Savoir mettre en œuvre et piloter un projet innovant (module d approfondissement) DÉONTOLOGIE ET SERVICE PUBLIC : LE SENS DE L ENGAGEMENT En partenariat avec l INP Durée : 2 jours l Contact : jean-christophe.leforestier@ena.fr Adopter un comportement conforme à la déontologie n est pas un enjeu nouveau pour les agents publics, et tout particulièrement pour ceux d entre eux qui sont amenés, par leur position hiérarchique, à prendre des décisions importantes ou à influer sur leur élaboration. De plus, ils seront potentiellement exposés aux pressions de toutes celles et de tous ceux, individus ou organismes, pour lesquels ces décisions ont des conséquences. Toutefois, la question de la déontologie se pose avec une actualité particulière dans un monde désormais ouvert, où l action publique implique des contacts de plus en plus fréquents avec d autres domaines d activité, notamment le secteur économique, où les évolutions technologiques modifient largement les conditions d exercice des métiers et où les échanges internationaux impliquent une adaptation constante des pratiques professionnelles. La déontologie doit, elle aussi, s intégrer pleinement dans la pratique professionnelle des dirigeants et responsables du service public. Cette appropriation sera une garantie pour euxmêmes, face aux erreurs auxquelles l oubli de la déontologie peut mener, et pour la collectivité, qui exprime de façon légitime une attente croissante de rigueur vis-à-vis des responsables publics. Connaître, s approprier et mettre en œuvre les valeurs, les règles et les techniques de questionnement ou d analyse qui constituent la déontologie du service public Donner les moyens d adopter le comportement approprié face à des situations concrètes mettant en jeu les valeurs fondamentales du service publicet rester à l avant-garde Contribuer à garantir et à renforcer le lien de confiance entre les responsables publics et les citoyens catalogue FORMATION CONTINUE I 14

TRANSFORMATION ET EFFICACITÉ DE L ACTION PUBLIQUE ÉTAT / OPÉRATEURS : QUELLE GOUVERNANCE? Durée : 2 jours l Contact : caroline.depremonville@ena.fr L État s appuie, au titre de la mise en œuvre des politiques publiques, sur un grand nombre et une grande variété d agences et d opérateurs. Ces derniers constituent, «notamment au regard de leur masse financière et de leurs effectifs, un enjeu déterminant de gestion et de finances publiques» (Circulaire n o 5798/SG du 23 juin 2015 sur le pilotage des opérateurs et autres organismes publics contrôlés par l État). Comment professionnaliser la tutelle et mettre en place de bonnes pratiques en matière de gouvernance? Comprendre les enjeux et le contenu de la notion de «gouvernance» Identifier les attentes en matière de gouvernance tant pour la tutelle que pour l opérateur Contribuer à identifier un référentiel de bonnes pratiques dans le cadre de la relation État/opérateur L évaluation des politiques publiques Durée : 2 ou 3 jours l Contact : caroline.depremonville@ena.fr Formation de 2 jours ou de 3 jours dont une journée d approfondissement Élément incontournable de la réforme de l État, l évaluation des politiques publiques répond à une exigence démocratique en même temps qu elle est un levier de modernisation et de rationalisation de l action publique à tous les niveaux. L analyse de cas concrets et la résolution d exercices d application conduira les participants à identifier les étapes de l évaluation d une politique publique et à en maîtriser les différentes méthodes. Identifier les différents enjeux liés à l évaluation d une politique publique Concevoir un dispositif adapté d évaluation de politiques publiques Préparer l analyse des résultats d une évaluation Introduction à la prospective stratégique Durée : 1 demi-journée ou 2 jours l Contact : marie.gilles@ena.fr Cette formation est déclinée en module d initiation (1 demi-journée) et module d approfondissement (1,5 jours) Plus qu une méthode, la prospective est l attitude intellectuelle du décideur qui, au moment de prendre une décision engageant son institution sur le long terme, se posera la question suivante : «Comment faire pour que cette décision reste la plus pertinente possible en dépit des changements susceptibles de survenir dans les 10 ou 20 prochaines années?» L anticipation des futurs possibles n a de sens que pour éclairer l action présente. La prospective stratégique de politiques publiques s appuie sur des méthodes et des outils éprouvés. Elle est aussi beaucoup utilisée dans les domaines énergétiques et sociaux. La méthode dite «des scénarios» est la plus connue. Elle permet une élaboration collective de scénarios stratégiques et garantit une réflexion «transparente». NB : Une contribution active des auditeurs sera demandée en amont de la formation afin de travailler sur des cas pratiques d actualité. Conduire des réflexions de type prospectif Mettre en place les différentes phases de la méthode des scénarios au travers d exemples concrets le rôle de l État dans le développement des pôles de compétitivité Durée : 1 jour l Contact : paola.bergs@ena.fr Le rassemblement sur une même zone d entreprises vouées à un objectif de développement commun est potentiellement générateur de synergies qui favorisent l innovation par la collaboration inter-entreprises. La créativité qui ressort de ces pôles est directement créatrice de croissance et d emplois. Le rôle des pouvoirs publics nationaux et territoriaux est fondamental dans cette dynamique, depuis l initiative et la mise en place des infrastructures jusqu au fonctionnement par la création de partenariats. Depuis dix années, les pôles de compétitivité ont montré leur efficacité comme de véritables fers de lance de la recherche et de l innovation. Ils sont aujourd hui plus de soixante-dix et l État se doit d en encourager encore le développement à partir des expériences acquises. Comprendre les enjeux de la mise en commun de la recherche et développement Comprendre les avantages des partenariats avec les pouvoirs publics grâce aux regroupements de compétences au sein d identités fortes Aider à mieux positionner son action et ses limites face aux possibilités de la synergie des regroupements de compétences au sein des pôles de compétitivité catalogue FORMATION CONTINUE I 15

TRANSFORMATION ET EFFICACITÉ DE L ACTION PUBLIQUE EXERCER UN MANDAT D ADMINISTRATEUR DANS UN ORGANISME PUBLIC Durée : 2 jours l Contact : caroline.depremonville@ena.fr Cette formation de deux jours vise à préparer à l exercice de leurs responsabilités, les personnes nouvellement chargées d un mandat d administrateur au sein d un organisme public (EPA, EPIC, EPSCP, groupements d intérêt public etc.). En s appuyant sur des cas pratiques et des témoignages, ce module mettra en évidence les règles fondamentales de fonctionnement du conseil d administration et de ses comités, les grandes décisions que le Conseil est amené à prendre, ainsi que les bonnes pratiques en matière de gouvernance. Identifier les spécificités de la gouvernance des organismes publics Maîtriser le rôle d un conseil d administration ainsi que les droits et obligations des membres des conseils d administration Mesurer l importance du conseil d administration en termes de pilotage stratégique et être en mesure de jouer un rôle actif en matière de gouvernance L évolution des contrôles au service de la performance financière Durée : 1 jour l Contact : paola.bergs@ena.fr L évolution de la gestion publique et des techniques de contrôle ont amené l État à repenser, à la fois, les finalités et les méthodes de contrôle des finances publiques. Désormais, l obligation de moyens a cédé la place à un objectif de résultat qui, associé à chaque dépense, contraint le manager public à maîtriser à la fois la chaîne des dépenses, et la chaîne de création de valeur. Dans ce cadre, les administrations sont conduites à s approprier une large part des processus de contrôle budgétaire et comptable, dans une logique de contrôle interne, afin de s assurer, par elles-mêmes, de l optimisation de leur gestion et de leur performance. Appréhender le processus budgétaire et comptable Maîtriser le pilotage de la performance la prévention des risques contentieux dans l organisation d un concours administratif Durée : 2 jours l Contact : caroline.depremonville@ena.fr Cette session de deux jours a pour objectif d identifier les principaux risques contentieux à chaque étape de l organisation d un concours administratif pour être pleinement en mesure de les prévenir. Outre la connaissance de la règlementation en vigueur, des ateliers spécifiques seront organisés sur des sujets particulièrement sensibles tels que la question de la laïcité ou le cas des candidats en situation de handicap. Cette formation privilégiera les échanges d expériences en croisant les pratiques des différentes écoles et administrations représentées. Des entretiens spécifiques avec les intervenants pourront également être organisés sur demande. Maîtriser les subtilités du cadre juridique et de la jurisprudence relatifs à l organisation d un concours Favoriser les échanges de bonnes pratiques catalogue FORMATION CONTINUE I 16

COMMUNICATION ET LEADERSHIP RÉDIGER UN DISCOURS : ÉCRIRE POUR ÊTRE COMPRIS PAR TOUS ET ÊTRE CONVAINCANT En partenariat avec le CFPJ * Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Un discours ne s improvise pas : il obéit à des règles précises, poursuit un objectif et s ajuste en fonction du public. Présentations de rapports, inaugurations, vœux, etc., l élaboration d un texte ayant vocation à être déclamé est un véritable exercice d équilibre. Cette session, à vocation pratique, vous permettra d acquérir la méthodologie de la rédaction de discours mais également d augmenter votre pouvoir de conviction. Savoir préparer et séquencer un discours en fonction du public Savoir utiliser des supports écrits ou visuels et provoquer l empathie et l interactivité S APPROPRIER UN DISCOURS En partenariat avec le CFPJ * Durée : 1 jour l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Qu il s improvise, se lise ou se récite, le discours est un acte primordial dans la communication du dirigeant. L exercice est souvent redouté, tant il nécessite une préparation en amont. La respiration, la ponctuation ou encore le regard sont autant d éléments à maîtriser afin d emporter l adhésion de son auditoire. Maîtriser les techniques vocales S approprier les outils de communication interpersonnelle pour réussir son intervention Utiliser la communication narrative pour fédérer son auditoire Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Le storytelling ou communication narrative est l art de raconter une histoire avec force et conviction afin de captiver son auditoire pour mieux le convaincre. Un cadre dirigeant, un directeur de projet, un élu, etc. doit savoir fasciner un public, faire adhérer une équipe, charmer un journaliste ou encore intéresser un projet. Sa force de persuasion réside alors dans l art de raconter une histoire sans raconter d histoires, en plaçant son public cible au cœur afin qu il puisse s identifier. En partenariat avec le CFPJ * Appréhender le concept du storytelling Identifier des thèmes porteurs et des angles narratifs dans la culture d une organisation Maîtriser les techniques du storytelling et les appliquer à ses communications Médiatraining - Niveau 1 : S approprier les règles de base de l interview En partenariat avec le CFPJ * Durée : 1 jour l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Télévision, presse écrite ou radio, l interview est un exercice particulièrement difficile. Il est impératif de le préparer. Pour être en capacité de répondre, de manière pertinente, aux questions d un journaliste, l interviewé doit bien maîtriser les règles de déroulement d une interview, comprendre les attentes et réflexes des journalistes et construire un message clair dans un temps contrôlé. Tout en maîtrisant sa voix, sa posture et sa gestuelle, l interviewé doit se préparer à se donner à voir et à entendre. Identifier les règles et anticiper les pièges des interviews Réussir ses prises de parole face aux médias Optimiser l impact de son image en situation * Toutes les formations en partenariat avec le CFPJ sont au tarif spécifique : 1 jour 800 /2 jours 1200. catalogue FORMATION CONTINUE I 17

COMMUNICATION ET LEADERSHIP Médiatraining - Niveau 2 : MaÎtriser l interview en toute situation En partenariat avec le CFPJ * Durée : 1 jour l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Déstabilisation, théorie des rôles, mise en cause personnelle, installation du doute : comment s en sortir efficacement? L interview en situation dite sensible demande une préparation fine. L interviewé doit maîtriser les techniques d interview en période de crise (informative, polémique, technique, courte, incisive) afin de répondre aux objections sans se dérober, et en gardant son calme. NB : cette formation implique des prérequis, maîtriser les règles de base de l interview et disposer d une expérience préalable. La taille du groupe est limitée à 6 personnes, pour travailler efficacement. Déjouer les pièges de l interview Acquérir les bons réflexes pour répondre à la pression des journalistes Maîtriser l interview en situation d urgence ou de crise stratégie de communication de crise En partenariat avec le CFPJ * Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr De plus en plus médiatisées, les crises, qu elles soient sociales, environnementales ou autres, exposent les institutions et mettent en danger leurs capacités d action, leur fonctionnement interne et leur réputation. Le dirigeant, afin d affronter, le plus sereinement possible, ces situations potentiellement difficiles, doit comprendre les rouages de leur médiatisation et s armer de techniques de communication permettant de minimiser leurs conséquences en termes d image. S approprier les méthodes et concepts de la communication de crise Acquérir une capacité à développer une stratégie de communication en temps de crise Apprendre à faire face à l opinion et aux médias stratégie de communication institutionnelle En partenariat avec le CFPJ * Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Afin de s intégrer au mieux dans leurs environnements, les organisations sont dans l obligation de communiquer sur elle-même. La valorisation de leur image passe alors par la définition d une communication globale permettant de soutenir les communications opérationnelles et coordonner les différentes communications existantes. Piloter son identité incite donc à réfléchir au positionnement de la fonction communication, aux dispositifs et aux objectifs opérationnels à mettre en place. Définir et piloter l identité de son institution Valoriser et maîtriser l image de son institution lobbying et communication d influence En partenariat avec le CFPJ * Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Dans un monde où l information, le réseau ou les médias sont sources de pouvoir, les décideurs publics ne peuvent œuvrer seuls et ont besoin d établir, maintenir des relations de qualité pour prendre des décisions averties. Nouer des alliances, déterminer des cibles et des argumentaires découle de stratégies prenant en compte le jeu des acteurs. La formation proposée vise à permettre de maîtriser la dimension politique de sa communication pour mieux convaincre. Maîtriser la dimension politique de ses communications Déjouer les manipulations et revenir sur son terrain Développer un sens de la répartie efficace et adapté * Toutes les formations en partenariat avec le CFPJ sont au tarif spécifique : 1 jour 800 /2 jours 1200. catalogue FORMATION CONTINUE I 18

Dynamisation et mise en perspective de vos projets de carrière Ces trois ateliers sont limités à 6 participants. Ils sont préparés par l intervenant à l aide d un questionnement individuel et, selon votre demande, ils peuvent être complétés par un accompagnement individuel en deux entretiens de face à face pour vous aider à mettre en œuvre votre projet de carrière Tarifs spécifiques 1 atelier : 650 (préparation + atelier) 1 atelier suivi d un accompagnement personnalisé : 860 (préparation + atelier + suivi) 2 ateliers : 950 2 ateliers suivi d un accompagnement personnalisé : 1 420 (préparation + atelier + suivi) 3 ateliers : 1 400 3 ateliers suivi d un accompagnement personnalisé : 1 950 (préparation + atelier + suivi) élaborer SON CV EN FONCTION DE SON PROJET PROFESSIONNEL Durée : 1 demi-journée l Contact : jean-christophe.leforestier@ena.fr Un atelier en français et un en anglais Trait d union entre les expériences accumulées et les ambitions futures, le CV doit livrer une image de soi en adéquation avec le projet professionnel. Cette formation propose, au-delà des règles de présentation et de structuration du CV, d en approfondir la dimension d articulation des expériences (professionnelles, personnelles, de formation) avec les grandes lignes de votre projet professionnel. La formation aborde également les enjeux de la lettre d accompagnement et de motivation du CV. Savoir identifier ses compétences professionnelles en lien avec son projet professionnel Savoir structurer son CV Savoir élaborer une lettre d accompagnement du CV motivée et convaincante COMMUNIQUER ET VALORISER SON PARCOURS PROFESSIONNEL Durée : 1 demi-journée l Contact : jean-christophe.leforestier@ena.fr Un atelier en français et un en anglais Savoir se vendre lors d un entretien de recrutement : mettre en avant ses compétences, ses expériences, valoriser son image. Cette formation, intégrant une approche de coaching individuel, vous permettra, sur la base d une démarche d autodiagnostic personnel, d élaborer une stratégie de différenciation afin de vous positionner de manière efficace et de répondre au mieux aux attentes des entretiens. Y sera abordé l ensemble des éléments de forme et de fond attachés à la réussite d un entretien. Savoir rendre attractif son parcours professionnel, savoir se présenter et «se vendre» avant, pendant et après un entretien Savoir articuler le verbal et le nonverbal : renforcer sa maîtrise des attitudes, gestes et postures qui accompagnent le discours S adapter au type d entretien (directif, non directif, libre) Développer sa présence sur les réseaux sociaux Durée : 2 demi-journées l Contact : jean-christophe.leforestier@ena.fr Plus de 5 millions de personnes utilisent LinkedIn en France, potentiellement connectés aux 220 millions d autres membres de ce réseau professionnel international en ligne. Cet outil et d autres (Viadeo et Twitter notamment) sont devenus incontournables pour créer son propre réseau professionnel, à condition d en comprendre les usages et les potentialités (élaboration d une identité professionnelle, accès aux informations de son secteur d activité, valorisation de son parcours, recherche d opportunités, échange avec d autres professionnels, recommandations, comptes premium ). Ce sont les outils pertinents auxquels il est indispensable de savoir recourir pour réaliser plus sûrement son projet professionnel. Diagnostiquer la qualité et la portée de son(ses) réseau(x) Identifier les comportements pertinents pour développer, entretenir et mobiliser son(ses) réseau(x) Développer et organiser ses relations professionnelles catalogue FORMATION CONTINUE I 19

Dynamisation et mise en perspective de vos projets de carrière les leviers d action pour encourager la carrière des femmes : Outils RH et ressources personnelles Atelier du service public (RESP) en partenariat avec l ENM Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr La faible représentativité des femmes dans les organes de décision témoigne des efforts à fournir pour atteindre l égalité professionnelle entre les femmes et les hommes. Si les instances s inscrivent peu à peu dans une politique de réduction des inégalités, peu de femmes arrivent aujourd hui à imposer leur leadership. Il appartient donc aux femmes mais également aux organisations, de développer leurs talents de leader afin qu elles participent davantage aux prises de décisions et que leur légitimité soit ainsi reconnue. Savoir identifier les compétences attendues d une femme leader Mobiliser des outils et des stratégies pour accroître son influence Identifier les actions à entreprendre pour renforcer et encourager l accès des femmes à des postes de direction Construire un projet de mobilité professionnelle en Europe Ce parcours, composé des deux modules présentés ci-dessous, apporte des éléments d information et des retours d expériences utiles à la recherche et la conduite d un projet professionnel européen. Vous pouvez suivre les deux modules ou bien sélectionner celui qui vous intéresse le plus. Public Ce cycle s adresse aux fonctionnaires nationaux souhaitant devenir experts nationaux détachés, aux cadres du secteur privé, aux candidats à la fonction publique européenne, aux experts impliqués dans une équipe de recherche ou un projet européen mais également à toute personne souhaitant donner une dimension européenne ou internationale à sa carrière. M1 identifier les opportunités de carrières publiques et privées en Europe Durée : 1 jour l Contact : benjamin.demiere@ena.fr Si vous souhaitez donner une dimension européenne à votre carrière, nous vous aidons à identifier et à cibler à la fois les modalités d accès et les compétences requises dans la perspective d une carrière au sein et autour des institutions européennes. Présenter les opportunités de carrières européennes Pouvoir identifier les ressources disponibles pour accompagner son projet individuel M2 Réussir son intégration dans une équipe européenne Durée : 1 jour l Contact : benjamin.demiere@ena.fr Ce module porte sur les enjeux, les opportunités et les défis que présente un environnement professionnel multiculturel, au sein des institutions européenne, qu il s agisse d encadrer ou d intégrer une équipe. Au travers de séquences interactives et d expériences d échanges de terrain, nous vous proposons une meilleure compréhension de l environnement de travail et du management interculturel européen. Anticiper et maîtriser les spécificités de l action et de la négociation dans un contexte institutionnel multiculturel européen. catalogue FORMATION CONTINUE I 20

Accompagnement des évolutions du management BILAN MANAGÉRIAL : QUEL MANAGER ÊTES-VOUS? Durée : 2 demi-journées l Contact : marie.gilles@ena.fr Destiné aux cadres s inscrivant dans une démarche d évolution de carrière, confrontés à une réorganisation institutionnelle ou/et à la difficulté de positionnement individuel, le bilan managérial vise, à travers une démarche accompagnée de réflexion et de distanciation, à prendre conscience de son comportement et de ses compétences managériales pour en saisir les limites comme les potentialités. L analyse de votre pratique managériale sera notamment enrichie par la confrontation à des cas concrets mettant en avant les bonnes pratiques managériales pour vous aider à vous inscrire dans une démarche de progrès. Cette démarche fera l objet d une restitution sur vos points forts, points de vigilance, points à renforcer. Le stage sera précédé d un questionnaire individuel, et suivi d un entretien en face à face pour vous aider à identifier vos axes personnels d évolution. Identifier son potentiel de manager et préciser son projet d évolution managériale et les moyens à mettre en œuvre pour le réaliser Préciser son style de management et clarifier son positionnement vis-à-vis de son équipe (prise de décision, animation, régulation des conflits ) Être en capacité d identifier et mettre en œuvre une méthode de management adaptée et efficace Tarif spécifique pour les 2 ateliers suivi d un accompagnement personnalisé : 1 420 (préparation + 2 ateliers + suivi) optimiser LA GESTION DE SON TEMPS ET CELLE DE SES ÉQUIPES En partenariat avec le CNAM Durée : 1 jour l Contact : marie.gilles@ena.fr Les managers d aujourd hui sont soumis à une contrainte temporelle forte. Leur tâche est complexe, à l heure où l information est pléthorique et où la prise en compte des risques et du temps ne peut plus être linéaire. Comment, dès lors, mieux gérer la question du temps, entre urgence et anticipation, et prendre la décision la plus adaptée au bon moment? Comment croiser l urgent et l important pour arbitrer entre des sollicitations multiples? La formation se propose d apporter des éléments sur les différentes visions du temps puis de donner des méthodes et outils concrets pour mieux gérer son temps. Analyser les temps politiques, médiatiques du management et de conduite de projets puis en dégager les implications sur le fonctionnement des organisations et des équipes Comprendre l influence des facteurs temporels dans la prise de décision Appréhender les méthodes de planification, anticipation pour mieux gérer ses priorités et celles de ses équipes, gagner en efficacité et diminuer son stress TECHNIQUES ET STRATÉGIEs DE NÉGOCIATION difficile Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr Tout dirigeant, en situation de négociation difficile ou complexe, et afin de garder la maîtrise de cette dernière, doit savoir gérer ses émotions, maîtriser ses comportements et décoder ceux de ses interlocuteurs. Cette formation, centrée sur l entraînement et la mise en pratique, vous permettra d acquérir les outils et réflexes pour repérer, se préparer et mener efficacement des négociations dans des contextes à forts enjeux. Approfondir son profil de négociateur Identifier les types de personnalité impliqués dans la négociation S approprier le contexte de la négociation pour la faire réussir catalogue FORMATION CONTINUE I 21

Accompagnement des évolutions du management PRATIQUE DE LA NÉGOCIATION AVEC LES PARTENAIRES SOCIAUX Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr La loi du 5 juillet 2010 relative à la rénovation du dialogue social élargit le champ de la négociation dans la fonction publique à tous les domaines, au-delà des seules questions salariales. Dans un contexte de contraintes budgétaires, de mutualisation de moyens ou encore de réduction d effectifs, le manager voit ses missions évoluer. Les échanges avec les partenaires sociaux deviennent de plus en plus fréquents, et l exercice de la négociation est souvent difficile. Une préparation rigoureuse, une parfaite connaissance des enjeux et des partenaires, couplée à des qualités relationnelles et une maîtrise des outils sont indispensables à la qualité du dialogue. Identifier le rôle et les limites d action de chaque partenaire social Connaître et cartographier les rapports de force entre les acteurs impliquer ses équipes dans les changements Durée : 2 jours l Contact : marie.gilles@ena.fr Les évolutions technologiques et sociétales, les contraintes économiques, imposent leurs impératifs de changement. De nombreuses transformations s opèrent, de nature et d ampleur variables, avec des temporalités et des rythmes différents. Face à ces bouleversements devenus réguliers, les managers doivent se révéler acteurs ou pilotes des changements. Pour expliquer le sens des évolutions, fédérer ses équipes, et répondre aux éventuelles résistances, le manager doit non seulement conduire son action comme un projet mais également savoir convaincre, déléguer et responsabiliser ses collaborateurs. Appréhender la démarche de conduite de changement en termes de gestion de projet Évaluer les facteurs de réussite et de résistance au changement au sein de son équipe Améliorer son relationnel pour favoriser l engagement collectif MANAGER SOUS CONTRAINTES ET DANS L INCERTITUDE En partenariat avec le CNAM Durée : 2 jours l Contact : marie.gilles@ena.fr Urgence, injonctions paradoxales, demandes de performance, contraintes budgétaires L environnement du manager est de plus en plus incertain. Cet environnement complique sa tâche et lui impose de définir précisément la nature de ces contraintes, la façon dont ces dernières sont perçues par les différents acteurs, ainsi que les principales stratégies d ajustement à mettre en œuvre dans le management quotidien des unités de travail. Identifier les différents écosystèmes et leurs contraintes Appréhender les stratégies d ajustement de la contrainte : résistance, adaptation, innovation Maîtriser les risques le management transversal et la gestion de projet En partenariat avec le CNAM Durée : 2 jours l Contact : marie.gilles@ena.fr La gestion de projet ou la conduite de projet est une démarche visant à structurer, assurer et optimiser le bon déroulement d un projet. Gérer et animer un projet c est d abord savoir en fixer l objectif mais aussi savoir le mener à bien en termes d utilisation des compétences et des outils d analyse, de gestion d un budget, de maîtrise des risques ou encore d animation d une équipe-projet, tout en conciliant les intérêts des parties prenantes. La gestion de projet permet, à partir d objectifs clairement définis, d aboutir à un résultat conforme à des normes de qualité, au moindre coût et dans le meilleur délai possible. Cette session, à vocation pratique, vous formera à la méthodologie de conduite de projet en vous proposant les techniques et outils qui s intègrent au processus. Cerner les différentes étapes de la mise en œuvre du projet S approprier les outils d animation et de pilotage du projet Connaître les spécificités du management transversal, non hiérarchique Prendre en compte la gestion des risques, l évaluation et l analyse stratégique catalogue FORMATION CONTINUE I 22

RÉFORME TERRITORIALE D importantes mutations sont attendues à l horizon 2015-2020 : La réforme des CT et la stratégie d implantation des régions fusionnées. La réorganisation des services déconcentrés des ministères. Les futures métropoles et leur positionnement. Mais aussi : La réorientation de la stratégie des collectivités dans un contexte financier de plus en plus contraint. L arrivée du numérique dans la relation avec les citoyens et usagers. L évolution de la politique publique de développement durable Vous êtes nombreux impliqués dans l accomplissement de ces mutations, et nombreux à souhaiter mieux les appréhender. En effet, la mise en œuvre de telles réformes ou réorientations, suscite interrogations, et parfois inquiétudes. Nos formations et cycle de conférences consacrées à la gouvernance territoriale vous permettent de clarifier les enjeux de la réforme territoriale et d identifier les différents défis qu elle soulève pour ses acteurs tant en termes institutionnels que managériaux. PILOTER UN PROJET DE MUTUALISATION D ÉQUIPES Durée : 2 jours l Contact : jerome.lartigau@ena.fr L avènement de 13 nouvelles régions au 1 er janvier force les administrations à se réorganiser. Des projets de mutualisation ou de fusion de services, de structures, d agences, etc. commencent à voir le jour. L accompagnement d une fusion d équipe(s) implique, pour le pilote du projet, de comprendre le déroulement spécifique de la mutualisation. Il doit notamment partager un diagnostic initial, impliquer les services supports, planifier les étapes de la fusion et préparer les mobilités des cadres et des agents. La première journée de la formation permettra aux pilotes de projet, de prendre du recul et repérer les éléments du processus, les points méthodologiques - indispensables et parfois critiques - au bon déroulement de leur projet. La deuxième journée permettra d accompagner, de manière pratique, les porteurs de projet, au regard de leurs situations. Comprendre le processus de mutualisation Identifier les étapes de la mutualisation Prendre de la distance pour mener au mieux son projet le GRAND PARIS : PREMIER ÉTAT des lieux Durée : 1 demi-journée l Contact : caroline.depremonville@ena.fr Cette demi-journée de formation organisée en collaboration avec l IFORE vous propose de faire le point sur l actualité de la métropole du Grand Paris 6 mois après son entrée en vigueur, le 1 er janvier. OBJECTIF En partenariat avec l IFORE Identifier les grands enjeux métropolitains et établir un premier bilan du fonctionnement de la métropole du Grand Paris les JEUDIS DE LA RÉFORME TERRITORIALE Durée : 18h30-20h l Contact : caroline.depremonville@ena.fr En partenariat avec l Institut de la Gouvernance Territoriale et de la Décentralisation Les clefs pour comprendre et agir L ENA, en partenariat avec l Institut de la gouvernance territoriale et de la décentralisation, vous accueille un jeudi par mois pour échanger avec nos experts. Programme second semestre 2015 et premier semestre La «nouvelle donne» territoriale : décryptage des récentes réformes Les incidences de la réforme territoriale sur la réforme de l État Réussir la région : pourquoi? Comment? Quelle place pour les métropoles dans la nouvelle organisation territoriale Oser repenser l architecture du bloc communal La différenciation territoriale pour en finir avec la décentralisation? Les entreprises de taille mondiale et le développement territorial De l aménagement du territoire aux enjeux de la compétitivité : l exemple de l Expo Milano 2015 Changer l espace pour changer la société : quel nouveau modèle français de développement? Tarif 350 e pour une participation à l ensemble des modules, ou 50 e par module catalogue FORMATION CONTINUE I 23

ÉVOLUTION DES MÉTIERS ET CARRIÈRES DIPLOMATIQUES PRATIQUE DU PLAIDOYER EN CONTEXTE INTERNATIONAL Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Sensibiliser les décideurs à des problématiques nouvelles, les influencer afin qu ils mettent en place des mesures de changement, constituent les deux objectifs du plaidoyer. Outil d influence, la pratique du plaidoyer s est généralisée et constitue le cœur de métier des ONG. Différent du lobbying mais pouvant se combiner avec lui, le plaidoyer crée les conditions d une diplomatie multi-track. Identifier le périmètre propre au plaidoyer Maîtriser le processus Utiliser les techniques du plaidoyer et ses 4 modes d action Pratique d une communication efficace et adaptée en diplomatie Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Si la diplomatie s insère traditionnellement dans une culture du secret, ou à tout le moins de la confidentialité et/ou de la réserve, elle s inscrit aussi dans une logique de communication vis-àvis non seulement des décideurs mais aussi de la société civile, via les réseaux sociaux en particulier. Savoir susciter l adhésion de ces publics, leur expliquer les prises de décision, replacer les évènements dans un contexte historique et diplomatique, représentent de vrais enjeux pour la diplomatie publique. Le storytelling constitue l une de ces techniques pour transmettre un message adapté au public que l on souhaite mobiliser et qui ne soit pas uniquement un fairevaloir de l institution. Identifier les stratégies de communication d influence et d e-influence Connaître les périmètres et les techniques de gestion de l influence : branding Maîtriser les 5 grands types de cadrage structurant un message afin d optimiser sa diffusion introduction À LA PRATIQUE DE LA MÉDIATION INTERNATIONALE Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr La médiation est trop souvent assimilée aux notions et aux process de négociation, résolution des conflits ou gestion de l agressivité. Dans le domaine des relations internationales, elle se confond parfois avec la conciliation et l arbitrage. Définie comme l intervention d un tiers pour faciliter la communication, éclaircir ou rétablir des relations, la médiation ne doit pas et ne peut pas supplanter les États et les organisations internationales pour résoudre les conflits. Mais elle montre son efficacité pour prévenir les conflits et dégager des solutions pacifiques. Cerner le périmètre de la médiation internationale, sa définition, les valeurs qu elle recouvre Identifier les acteurs Connaître les variables affectant la médiation Mesurer l efficacité de la médiation internationale sensibilisation AUX INSTITUTIONS PUBLIQUES ET POLITIQUES FRANÇAISES (POUR EXPATRIÉS) Durée : 4 demi-journées l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Cette formation est déclinée en module d initiation (4 demi-journées) et module d approfondissement (nous contacter) Ce cycle s attache à dresser, de façon claire et synthétique, un panorama des institutions françaises publiques et politiques actuelles, afin d accompagner les personnels étrangers des représentations diplomatiques dans la découverte de leur nouveau pays d affectation. Les 4 premiers modules (Institutions, Territoires, Vie politique, Fonction publique et dialogue social), de 4 heures chacun, constituent le tronc commun du cycle. Les auditeurs qui le souhaitent peuvent poursuivre la formation avec deux modules complémentaires de 6 heures chacun consacrés aux thèmes suivants : Finances publiques et la France et l Union européenne. Maîtriser les fondamentaux du fonctionnement de l État français et de ses institutions Cerner les rouages de la vie politique française Acquérir les clefs de compréhension du système français catalogue FORMATION CONTINUE I 24

ÉVOLUTION DES MÉTIERS ET CARRIÈRES DIPLOMATIQUES PRATIQUE DE LA RÉDACTION DES TEXTES JURIDIQUES INTERNATIONAUX Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Diplomates et personnels exerçant leurs fonctions à l international sont régulièrement amenés à élaborer ou à actualiser, dans leur domaine d expertise, des textes juridiques, qu ils doivent au préalable négocier avec leurs homologues étrangers et leurs partenaires français, souvent dans l urgence. Ce type de rédaction obéit à des principes et des contraintes précis qu il est important de maîtriser pour à la fois répondre à des objectifs de qualité, savoir poser les bonnes questions aux services juridiques concernés, réduire les délais et soulager le travail de contrôle des services juridiques. Distinguer les différents types d accord Maîtriser les règles principales et les fondamentaux de la rédaction, savoir organiser le texte : titre, préambule (visas et considérants), dispositif, entrée en vigueur, signature et contre-seing Connaître la terminologie Savoir effectuer des renvois, des modifications, des insertions LA PRATIQUE DU PROTOCOLE Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Souvent méconnues du grand public, les règles protocolaires contribuent au bon fonctionnement des organismes d un État en instaurant un climat propice à la négociation et au dialogue. Le protocole français, complexe, repose principalement sur des usages, des règles non écrites, qu il convient de maîtriser à l aide d un certain nombre d outils. Cette formation propose donc d aborder sous un angle opérationnel le protocole afin d acquérir les réflexes nécessaires à sa bonne conduite. Connaître et savoir appliquer les règles protocolaires Saisir les différents enjeux du protocole selon l institution visée : présidence, ministère, ambassade MANAGEMENT DE PROJET EN CONTEXTE INTERNATIONAL M1 Stratégie de montage de projet en contexte international Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr La phase de stratégie de montage de projet constitue le point de départ du cycle de vie du projet. Elle permet d identifier le projet, étudier son objet et s assurer que sa mise en œuvre est pertinente. Elle permet aussi de vérifier l adéquation du projet à la politique générale définie. Au terme de cette phase, des documents formalisant le projet et indiquant les conditions organisationnelles de son déroulement doivent être proposés. Lors de cette session, plusieurs outils d aide à la planification seront présentés. Une séquence sera consacrée à la méthode de management visuel (ou «mind mapping») qui permet d assembler des données éclatées en un tout cohérent et d avoir une réflexion et une action collective. Acquérir les fondamentaux de la démarche-projet Apprendre à élaborer et rédiger un projet/cahier des charges Concevoir les indicateurs pertinents Maîtriser la dimension relationnelle dans l organisation d un projet avec les parties prenantes Constituer une équipe-projet M2 Conduite et gestion de projet en contexte international Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Initiée avec la réception du cahier des charges, cette deuxième phase du cycle de vie de projet se clôture par la mise en place du «livrable». Mais il faut pour cela structurer, assurer et optimiser son bon déroulement, à travers une utilisation optimale des compétences et des outils d analyse et de gestion d un budget. Il s agit aussi de savoir impliquer et animer son équipeprojet tout en développant des qualités de leadership. Il s agit enfin de maîtriser les risques et de les piloter comme tout autre paramètre afin d en limiter le plus possible l impact et/ou de les transformer en opportunités. Animer et gérer une équipe-projet Piloter et gérer un projet Maîtriser les risques catalogue FORMATION CONTINUE I 25

ÉVOLUTION DES MÉTIERS ET CARRIÈRES DIPLOMATIQUES M3 Évaluation de projet en contexte international Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Troisième et dernière phase du cycle de vie d un projet, l évaluation est essentielle pour juger de la réalisation des objectifs et des résultats. Il ne s agit pas d une fin en soi, bien au contraire : c est en effet à travers ces outils, que sont le suivi et l évaluation, que le chargé de projet et ses partenaires vont pouvoir développer les points forts et corriger les points faibles du projet. À plus long terme, c est aussi l évaluation qui va permettre d identifier les résultats utiles pour développer des projets et des programmes futurs. Acquérir la démarche et maîtriser les outils de l évaluation de programmes et de projets (pertinence, efficience, valeur ajoutée, durabilité et/ou impact d une intervention/projet/programme) Apprendre à tirer des leçons pour des actions et une prise de décision futures M4 Initiation à la Gestion axée sur les résultats (GAR) Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Cette formation vient compléter le cycle des 3 modules précédents consacrés au management de projet. Il donne à voir une approche très utilisée dans les instances multilatérales et anglo-saxonnes. En effet, la gestion axée sur les résultats (GAR) constitue un type de management basé sur le cycle de vie d un programme ou d un projet et qui intègre les stratégies, les parties prenantes, les ressources, les processus M5 Montage de financement de projet en contexte international Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Cette formation vient compléter le cycle des 3 premiers modules consacrés au management du cycle de projet, en insistant sur le financement du projet. En effet, si disposer de fonds pour monter un projet et/ou le développer semble une évidence, c est aussi souvent un point d achoppement et une source d inquiétude pour les directeurs/chefs/chargés de projets qui peuvent être d excellents pilotes sans maîtriser les différents rouages du circuit financier initial. Dans un contexte où la ressource et les outils de mesure afin d améliorer la prise de décisions, la transparence et la recevabilité de comptes. La GAR permet ainsi de piloter et d assurer le suivi et la gestion d un projet sous contraintes. L approche met l accent sur l atteinte des résultats, la mise en œuvre de mesures du rendement, l apprentissage, l adaptation ainsi que la production de rapports sur le rendement. publique est plus limitée et les modalités d accès aux ressources multilatérales et européennes complexes, les dossiers de demande de financement doivent être toujours plus irréprochables et satisfaire à un nombre toujours plus grand d exigences. C est aussi en fonction de ce cadre de redevabilité qu il nous faut interroger les nouvelles pratiques de financement innovantes (crowdfunding, financement par souscription sur internet ). M6 Pratique du marketing culturel international Durée : 2 jours l Contact : catherine.droszewski@ena.fr Le succès d un projet culturel ou artistique ne peut être réduit à de seuls indicateurs de résultat ou de rentabilité et reposer sur de seuls impératifs financiers ou commerciaux. Néanmoins, dans des contextes financiers difficiles et dans des secteurs extrêmement concurrentiels, la maîtrise du marketing culturel constitue un atout non négligeable pour le chef de projet/ programme qui souhaite pérenniser ses actions et se distinguer des autres. Elle lui permettra en effet de mettre en place des stratégies de développement des publics, de savoir valoriser sa ou ses marques, en utilisant des outils dédiés à la diffusion et à la promotion de son ou ses projets. Maîtriser les fondamentaux de la GAR Savoir utiliser les outils principaux de la GAR (modèle logique, cadre de mesure du rendement, registre de risques) Connaître des bonnes pratiques Maîtriser les fondamentaux de la méthodologie pour monter des dossiers de financement (stratégie, structuration du dossier de demande, différentes étapes du processus ) Connaître la typologie actuelle des méthodes et financements publics et privés (y compris le mécénat, le lobbying ). Les nouvelles pratiques innovantes telles que le crowdfunding seront analysées. Apprendre à répondre à un appel à un projet Maîtriser les fondamentaux du marketing culturel (offre, demande, marché, segmentation, ciblage, positionnement, matrice SWOT ) Savoir élaborer une stratégie marketing culturel pour capter de nouveaux publics (politique des publics) Concevoir, développer et communiquer sur une marque/savoir valoriser l image de son institution catalogue FORMATION CONTINUE I 26

FONDAMENTAUX DE L UNION EUROPÉENNE : LE CYCLE HORIZON EUROPE Ce cycle offre un panorama complet sur le fonctionnement et les enjeux des principales politiques de l Union européenne. Les sessions proposées sont complémentaires les unes des autres. Elles peuvent être librement combinées de manière à construire des parcours individuels de formation. Public Ce parcours s adresse aux élus, aux cadres du secteur public et du secteur privé. Il concerne également les personnes souhaitant préparer les concours des institutions de l Union européenne ou de la fonction publique nationale. L ÉQUILIBRE POLITIQUE ET INSTITUTIONNEL DE L UNION EUROPÉENNE ET SES MOYENS D ACTIONS En partenariat avec AgroParisTech Durée : 2 jours l Contact : philippe.roman@ena.fr Ce module vise à présenter les fonctions et missions attribuées aux institutions européennes et nationales ainsi que les moyens d actions de l Union européenne (compétences, ordre juridique et budget). La formation notamment des agents de l administration à ces questions constitue un enjeu primordial au regard du rôle joué par les autorités nationales dans l élaboration et la mise en œuvre des réglementations européennes. Comprendre la dynamique institutionnelle, le processus décisionnel et les modes de gouvernance de l UE Percevoir le rôle des autorités françaises dans les différentes phases d élaboration et de mise en œuvre des politiques européennes Connaître le fonctionnement budgétaire de l UE, appréhender le poids budgétaire des politiques européennes. GOUVERNANCE ÉCONOMIQUE DE L UNION EUROPÉENNE ET RÉGULATION FINANCIÈRE Durée : 1 jour l Contact : paolo.bailo@ena.fr L Union européenne a fait face au cours des dernières années à une crise financière et à une crise de la dette publique sans précédent. Sous la pression des marchés financiers, l UE et ses États membres ont mis en place un nouvel ensemble de règles, de procédures et d institutions en matière économique et financière. La nouvelle gouvernance économique de l UE, le système européen de surveillance financière et l Union bancaire représentent les dernières avancées en matière d intégration européenne. Cette journée de formation permettra de saisir l organisation, les logiques et les pouvoirs de cette nouvelle configuration. Identifier les principaux acteurs et mécanismes de la gouvernance économique de l UE Comprendre la nouvelle architecture européenne en matière de supervision financière ACTION EXTÉRIEURE DE L UNION EUROPÉENNE, POLITIQUE COMMERCIALE Durée : 1 jour l Contact : paolo.bailo@ena.fr L Union européenne est un acteur international de premier plan. Premier pourvoyeur en matière d aide au développement, première puissance commerciale au niveau mondial, place financière de premier plan. Présente dans les négociations internationales et dans les contextes de crise, l UE est cependant souvent présentée comme un acteur politique mineur, incapable de donner de la cohérence à son action extérieure et à sa stratégie diplomatique. Cette journée de formation présente les principaux acteurs et moyens d action de la politique extérieure et de la politique commerciale de l UE ainsi que les principaux défis auxquels elle fait face. Comprendre les enjeux et défis relevant des relations extérieures de l Union européenne Connaître les stratégies, les acteurs et les moyens de l action extérieure de l UE Percevoir les enjeux de la politique commerciale de l UE et plus spécifiquement ceux du Partenariat transatlantique de commerce et d investissement (TTIP) catalogue FORMATION CONTINUE I 27

FONDAMENTAUX DE L UNION EUROPÉENNE : LE CYCLE HORIZON EUROPE ENVIRONNEMENT, ÉNERGIE ET CLIMAT Durée : 1 jour l Contact : philippe.roman@ena.fr La politique européenne en matière d environnement est dense et couvre de nombreux secteurs. L UE légifère notamment pour protéger la biodiversité, lutter contre le dérèglement climatique, réguler les ressources, réglementer la production de produits chimiques. Cette législation est l une des plus strictes au monde. Nous vous proposons une vue d ensemble de l action de l UE en matière environnementale qui repose, jusqu en 2020, sur le 7 e programme d action pour l environnement. Connaître les enjeux de la politique européenne de l environnement Connaître les domaines et moyens d action de l UE POLITIQUE DE COHÉSION ET ACTION RÉGIONALE LES JOURNÉES DES FONDS EUROPÉENS En partenariat avec l INET Durée : 1,5 jours l Contact : didier.meynier@ena.fr Les politiques de l Union européenne sont aujourd hui révisées et une nouvelle programmation a été mise en place pour la période 2014-2020. La politique européenne de cohésion économique, sociale et territoriale est le principal instrument financier de l Union européenne dédié au développement des territoires. Les fonds européens structurels et d investissement représentent un financement de 26,7 Mds d euros pour la France sur cette période. D autres dispositifs peuvent également aider au financement des projets territoriaux. Par ailleurs, le transfert, en France, de la gestion des fonds structurels aux collectivités territoriales implique un important transfert de ressources, de responsabilités et de compétences amenant vers plus d autonomie des territoires. Il convient de se préparer à ces nouveaux enjeux en capitalisant sur les expériences. Appréhender les différents enjeux de la nouvelle politique européenne de cohésion 2014-2020 et du transfert des fonds européens vers les collectivités territoriales Connaître les fonds européens structurels et d investissement et les nouvelles priorités stratégiques Favoriser le transfert des savoirs et des bonnes pratiques entre les différents acteurs impliqués MARCHÉ INTÉRIEUR, CONCURRENCE Durée : 1 jour l Contact : philippe.roman@ena.fr L UE s est construite avec l objectif d établir un marché intérieur au sein duquel la concurrence est libre et non faussée. Elle a développé une véritable politique européenne de la concurrence qui s applique à l ensemble des acteurs économiques au sein de l UE mais aussi aux États dont les interventions sont contrôlées. Cette politique s accompagne d un pouvoir de sanction important octroyé à la Commission européenne. Acteurs économiques ou en charge de faire appliquer les règles de la concurrence, venez faire le point sur cette législation. Connaître les enjeux de la politique européenne de concurrence Comprendre les principaux mécanismes et règles du droit de la concurrence Connaître les différents types de contrôle et les sanctions applicables JUSTICE, AFFAIRES INTÉRIEURES ET DROITS DES CITOYENS Durée : 1 jour l Contact : philippe.roman@ena.fr L UE légifère pour garantir les droits fondamentaux, assurer la libre circulation des personnes sur son territoire et offrir un niveau élevé de protection aux citoyens. Elle a mis en place un espace européen de liberté, de sécurité et de justice. Cet espace n est pas sans poser un certain nombre de difficultés dans sa gestion et doit s adapter aux défis et pressions d un monde globalisé. Nous vous proposons d analyser les enjeux et moyens d action de l UE en matière d asile et d immigration, de coopération policière, judiciaire et douanière, de lutte contre la drogue, la toxicomanie, la fraude internationale, la criminalité et le terrorisme. Comprendre les enjeux de la politique européenne en matière de justice et d affaires intérieures Connaître les moyens d action de l UE et les acteurs de cette politique et les sanctions applicables catalogue FORMATION CONTINUE I 28

FONDAMENTAUX DE L UNION EUROPÉENNE : LE CYCLE HORIZON EUROPE CE QU IL FAUT SAVOIR DE LA PAC En partenariat avec AgroParisTech Durée : 2 jours l Contact : philippe.roman@ena.fr Régulièrement critiquée et réformée, la PAC consomme une part importante du budget de l UE et est l une des politiques prioritaires pour la France. Il apparaît nécessaire, pour tous ceux qui s intéressent à cette politique ou qui participent à sa mise en œuvre, d en comprendre les objectifs et les modalités d application pour la période 2014-2020. Connaître les évolutions de la PAC et sa nouvelle réforme Comprendre les implications pour la France et les autres États membres de l UE RELANCE DE L EMPLOI ET MODÈLE SOCIAL EUROPÉEN Durée : 1 jour l Contact : paolo.bailo@ena.fr Touché par une crise économique sans précédent, le modèle social européen est souvent pointé du doigt. Les difficultés et les contraintes produites par les déficits publics et la hausse du taux de chômage ont aussi induit un retour vers les nationalismes et le protectionnisme. De plus, les phénomènes migratoires et le vieillissement de la population ouvrent de nouveaux défis pour l Union européenne. La stratégie Europe 2020 est la stratégie que l Union s est donnée pour retrouver la croissance dans la décennie à venir et devenir une économie intelligente, durable et inclusive. Ce module de formation propose une présentation analytique de la situation sociale et les principaux moyens et axes d action proposés au niveau européen. Percevoir l impact des crises sur la situation et le contexte social au sein de l UE et des pays membres Comprendre les objectifs et l approche de la Stratégie Europe 2020 Identifier les moyens d action DÉCOUVERTE DES INSTITUTIONS IN SITU VISITE D ÉTUDES À BRUXELLES En partenariat avec AgroParisTech Durée : 3 jours l Contact : philippe.roman@ena.fr Ce voyage d études à Bruxelles vous permettra de rencontrer des praticiens et fonctionnaires européens, de découvrir leurs méthodes et leur cadre de travail. Il vous permettra de mieux comprendre le fonctionnement institutionnel et les grandes politiques de l UE. Approfondir les connaissances du fonctionnement de l Union européenne et des procédures relatives à l élaboration et à l exécution des politiques européennes Découvrir les méthodes et les lieux de travail des institutions européennes Mieux connaître les politiques publiques européennes et leurs évolutions catalogue FORMATION CONTINUE I 29

COMPÉTENCES LIÉES À LA PRATIQUE DES PROCÉDURES EUROPÉENNES : les ateliers Europe Nos 4 «ateliers» constituent un cycle cohérent, à finalité très opérationnelle, sur les différentes procédures et pratiques décisionnelles de l Union européenne. Chaque atelier, d une journée, s intéresse spécifiquement à une phase d élaboration ou de mise en œuvre. Vous pouvez suivre tout ou une partie de ce cycle de formation. Public Le cycle des ateliers vise en priorité les professionnels impliqués dans les différentes phases d élaboration et de mise en œuvre des politiques européennes. La mixité du public est un des atouts de cette formation. Elle permet la rencontre et les échanges entre fonctionnaires européens et nationaux, élus et professionnels s intéressant aux questions européennes. la concertation et les procédures institutionnelles Durée : 1 jour l Contact : paolo.bailo@ena.fr Ce premier module présente globalement les grands équilibres politiques et institutionnels. Il aborde également la phase d élaboration des propositions législatives par la Commission européenne. Avoir une vision globale et cohérente des processus interinstitutionnels, du positionnement des acteurs et des stratégies d influence Comprendre les modalités de travail de la Commission européenne (planification stratégique, concertation, analyses d impact) et percevoir les différentes étapes de conception et de validation des propositions législatives les stratégies d influence et de négociation Durée : 1 jour l Contact : paolo.bailo@ena.fr Dans le prolongement du premier module, ce séminaire s intéresse spécifiquement à la négociation et à la prise de décision au Conseil de l Union européenne et au Parlement. Comprendre les procédures et les modalités de travail internes au Parlement européen et au Conseil de l Union européenne Percevoir les réalités formelles et informelles de la négociation européenne et les stratégies d influence mises en œuvre L exécution et la transposition des décisions Européennes Durée : 1 jour l Contact : paolo.bailo@ena.fr Ce troisième module traite d une part de l exécution des décisions européennes («comitologie») et d autre part de la transposition des directives européennes par les États-membres. Percevoir le rôle et la marge de manœuvre des fonctionnaires nationaux dans les procédures d actes délégués et les procédures d actes d exécution Améliorer sa pratique de la transposition et connaître les outils interministériels mis en œuvre la PRéVENTION DU CONTENTIEUX LIé A L APPLICATION DES POLITIQUES EUROPéENNES Durée : 1 jour l Contact : paolo.bailo@ena.fr Ce quatrième module porte sur l application des politiques européennes par les administrations locales et nationales. Il s intéresse à ce titre à la prévention et au traitement du contentieux. Percevoir les enjeux, les pratiques et les risques relatifs à l application des politiques européennes Connaître les procédures pré contentieuses et contentieuses relatives au recours en manquement catalogue FORMATION CONTINUE I 30

COMPÉTENCES LIÉES À L APPLICATION DES POLITIQUES EUROPÉENNES La mise en œuvre des politiques publiques européennes repose sur l action des autorités nationales et notamment sur celle des acteurs locaux. Il est essentiel que ces acteurs préviennent tout risque juridique et appliquent ces politiques dans le respect du droit de la concurrence (aides d Etat ; marchés publics). Il est également important qu ils perçoivent toutes les opportunités qu offrent les politiques de l Union européenne, pour le développement des territoires notamment. Les politiques publiques européennes œuvrent en effet de manière importante en faveur des territoires. Elles soutiennent les acteurs territoriaux et leurs projets dans les domaines de la cohésion économique, sociale et territoriale, de l agriculture et du développement rural, de l environnement, de la recherche et de l innovation, ou encore de la formation. Ces politiques sont réformées pour s inscrire dans la nouvelle programmation 2014-2020. Afin de mieux les préparer, l ENA propose un parcours de formations, couvrant l ensemble des compétences et des métiers : élaboration et négociation, gestion et mise en œuvre, financement, contrôle et évaluation. Vous pouvez suivre ce parcours dans son intégralité ou participer uniquement aux sessions de votre choix. Public Ce parcours s adresse aux élus, aux cadres du secteur public et du secteur privé. LE CONTRÔLE DES AIDES D ÉTAT Durée : 1 jour l Contact : philippe.roman@ena.fr L UE est fondée sur une économie de marché au sein de laquelle la concurrence est libre et non faussée. La réglementation européenne tend notamment à limiter voire interdire les aides publiques en faveur des entreprises. La méconnaissance de ce principe peut avoir des conséquences financières considérables pour les bénéficiaires d aides. Les risques encourus imposent de former les bénéficiaires potentiels, autant que les personnes en charge du contrôle de légalité des aides, aux principes de la politique européenne de concurrence, aux différentes catégories d aides et aux respect des procédures afférentes à l octroi de ces aides. Connaître les principaux éléments de la politique européenne de concurrence Comprendre la réglementation en matière d aides d Etat Maîtriser les différentes procédures Connaître les acteurs et leurs positionnements LA PASSATION DES MARCHÉS PUBLICS Durée : 1 jour l Contact : philippe.roman@ena.fr Dans un souci de transparence et d optimisation de la dépense publique, l UE impose des règles minimales en matière de passation de marchés publics. Au-delà d un certain seuil, ces règles s appliquent aux autorités publiques et aux opérateurs économiques enregistrés dans un État membre. Il appartient dès lors aux organismes publics, autant qu aux opérateurs économiques, de bien connaître les règles, les procédures et les délais de publication et d attribution des marchés publics, de même que les voies de recours et les sanctions applicables en cas de nonrespect de la réglementation. Comprendre la réglementation européenne en matière de passation de marchés publics Maîtriser les procédures Connaître les risques contentieux catalogue FORMATION CONTINUE I 31

COMPÉTENCES LIÉES À L APPLICATION DES POLITIQUES EUROPÉENNES FEDER ET FEADER : MONTAGE, GESTION ET FACTEURS DE RÉUSSITE DES PROJETS En partenariat avec AgroParisTech Durée : 2 jours l Contact : philippe.roman@ena.fr La politique agricole commune et la politique de cohésion économique, sociale et territoriale, représentent environ 80% du budget de l Union européenne. La France bénéficie d une aide importante des fonds structurels et notamment du FEDER. Le développement rural est par ailleurs financé par le FEADER dans le cadre du 2 e pilier de la PAC. Il est primordial pour les acteurs de ces fonds, en particulier les porteurs de projets, de connaître les priorités de la programmation 2014-2020, ainsi que les règles et les procédures liées au montage et à la gestion de projets européens. Connaître les enjeux, les objectifs et les instruments financiers en faveur du développement régional et du développement rural Comprendre le fonctionnement et les règles de gestion du FEDER et du FEADER Connaître les changements de la nouvelle programmation 2014-2020 Identifier les interlocuteurs et les différentes phases relatives à l élaboration et au suivi des projets Quels financements européens pour la biodiversité et les espaces naturels? Durée : 3 jours l Contact : philippe.roman@ena.fr L Union européenne soutient financièrement ses populations et ses territoires. Les fonds européens tels que le FEDER, le FEADER, le FEAMP, LIFE ou Horizon 2020, peuvent notamment intervenir en faveur de la biodiversité et des espaces naturels. Nous proposons aux acteurs de la gestion des fonds et aux porteurs de projets de faire le point sur les priorités de la programmation 2014-2020, de se former aux procédures et d acquérir les bonnes pratiques en matière de financements européens. En partenariat avec AgroParisTech Connaître les enjeux et les objectifs des politiques européennes en faveur des territoires Appréhender les principaux instruments financiers de l UE au service de la biodiversité et des espaces naturels Connaître les priorités de la programmation 2014-2020 MOBILISER LES AIDES PAC ET AUTRES FONDS STRUCTURELS Durée : 3 jours l Contact : philippe.roman@ena.fr L Union européenne propose de nombreux soutiens financiers à ses populations et à ses territoires : le FEDER et le FSE dans le cadre de la politique de cohésion économique, sociale et territoriale, le FEADER dans le cadre de la PAC et du développement rural, le FEAMP pour les affaires maritimes et la pêche. Il est indispensable pour les porteurs de projets de savoir si leurs projets peuvent bénéficier d un soutien de l UE, et, le cas échéant, au titre de quels fonds et à quelles conditions. En partenariat avec AgroParisTech Identifier les principaux soutiens financiers de l UE Savoir quels financements solliciter au regard de son projet Comprendre les mécanismes d attribution des financements européens Connaître les procédures et bonnes pratiques en matière de demande de subventions catalogue FORMATION CONTINUE I 32

ACTUALITÉS EUROPÉENNES Les séminaires «Actualités européennes» visent, d une part, à faire le point sur les politiques sectorielles européennes les plus ancrées dans l actualité et, d autre part, à interroger les pratiques en matière de diffusion de l information sur l Union européenne. Pour de nombreux professionnels, il est en effet essentiel de pouvoir comprendre et s orienter dans une actualité européenne dense et en constant mouvement. En, des thématiques comme l union de l énergie et la mise en œuvre de la COP21 dans les territoires, les politiques migratoires, le marché unique du numérique ont été identifiées comme nécessitant une actualisation spécifique des connaissances et des pratiques. Par ailleurs, pour l ensemble des citoyens et des institutions de l UE, il importe que cette actualité européenne soit rendue intelligible par un travail de décryptage de qualité de la part des médias. À cet effet, l ENA et ESJ-PRO proposent des formations spécifiques à destination des journalistes. Public Les séminaires «Actualités européennes» répondent à la demande croissante de de saisir sur le vif l actualité européenne. S adressant à des publics mixtes (fonctionnaires, élus, cadres des collectivités territoriales, managers d entreprises, représentants de syndicats et d ONG ) ou à des journalistes, ils favorisent les échanges de vue et se caractérisent par une forte dimension opérationnelle. SÉMINAIRE BILINGUE VERS UNE UNION DE L ÉNERGIE : QUELS EFFORTS ET QUELS LEVIERS POUR LES ENTREPRISES? Durée : 3 sessions respectivement de 2, 2 et 1 journées l Contact : anya.dahmani@ena.fr Public Ce séminaire bilingue anglais-français s adresse à un public de haut niveau et varié : experts internationaux des domaines de l énergie, du climat et de l environnement provenant à la fois des secteurs privé et public (cadres d entreprises, professions libérales, ONG, dirigeants institutionnels ) qui sont conduits à intégrer les mutations économiques et énergétiques dans leurs stratégies et leurs actions. Première session 3 «L Europe de l énergie dans le contexte mondial : comment mieux s approvisionner? Comment mieux négocier?» 3 «Marché intérieur et transition énergétique : comment impliquer tous les acteurs?» 3 «Adapter les infrastructures énergétiques aux défis à venir : Quel bouquet énergétique pour répondre aux défis à venir? Quelles infrastructures?» Deuxième session 3 «Négociations et influence : la place des entreprises sur la scène européenne et la scène internationale?» 3 «Mieux réguler face au coût social des transformations actuelles dans le domaine énergétique» Troisième session et jury 3 Présentation des travaux de groupes devant un jury composé notamment de députés européens. Cette phase permettra de confronter les réflexions et donc d étendre l échange aux élus européens En partenariat avec le Comité économique et social européen (CESE) Favoriser le dialogue entre les opérateurs acteurs en charge des questions énergétiques Confronter les points de vue Renforcer les réseaux ACTUALITÉS INSTITUTIONNELLES EUROPÉENNES : QUELLES PERSPECTIVES POUR VOTRE ENTREPRISE? Durée : 1 jour l Contact : anya.dahmani@ena.fr Activité et dynamisme des entrepreneurs dans la sphère européenne constituent des éléments essentiels de la relance européenne. Ce séminaire permettra aux représentants d entreprises d ancrer leur positionnement en Europe. En renforçant leur connaissance des acteurs et compétences indispensables en matière d actualité européenne, les entrepreneurs disposeront des outils nécessaires pour développer une stratégie adaptée. Public Ce séminaire s adresse à des managers européens et internationaux en particulier issus des secteurs privé et public. Comprendre les évolutions institutionnelles et les pratiques au sein de l UE (Conseil de l UE, Parlement européen, Commission européenne) Disposer des outils de suivi de l actualité législative européenne S orienter dans les coulisses des institutions à Bruxelles et Strasbourg Adapter ses stratégies aux règles de la représentation d intérêts en vigueur dans l Union européenne catalogue FORMATION CONTINUE I 33

ACTUALITÉS EUROPÉENNES LES JOURNALISTES ET L UNION EUROPÉENNE TRADUIRE L EUROPE Durée : 2 jours l Contact : anya.dahmani@ena.fr L Union européenne constitue un objet politique à traduire. Le travail à Bruxelles demeure, en effet, opaque dans l esprit des citoyens. Il est donc nécessaire de mettre à la portée du plus grand nombre une actualité européenne de qualité dépassant les clichés. C est aux journalistes que revient le rôle de «passeurs». L École nationale d administration et l ESJ-PRO s engagent à réduire les distances géographiques, sociales et culturelles entre 500 millions d individus et leurs dirigeants européens en proposant aux journalistes ce séminaire spécifique. En deux jours de formation, ils acquerront des connaissances théoriques et pratiques facilitant la couverture de l actualité européenne. Public Ce séminaire s adresse à des journalistes francophones, de la presse nationale et locale. En partenariat avec ESJ-Pro Être en mesure de décrypter, pour le plus large public, les tenants et aboutissants du travail effectué au sein des institutions européennes et des politiques européennes actuelles : Comprendre le dialogue interinstitutionnel de l Union européenne et les mécanismes d élaboration des directives et règlements européens Appréhender les grands enjeux de l UE et des États membres dans le cadre de la programmation pluriannuelle 2014-2020 Identifier les acteurs essentiels. être en mesure de communiquer avec eux et à leur sujet Prendre en compte les logiques propres au monde européen dans le traitement de l information Débattre du rôle de la communication et des médias en matière d affaires européennes, ainsi que sur la création d un espace public européen LA COP 21 SUR VOTRE TERRITOIRE : QUELS LEVIERS POUR DÉVELOPPER UNE POLITIQUE ÉCONOMIQUE ET ÉNERGÉTIQUE OPTIMALE (rentabilité, durabilité, énergies renouvelables et circulaires)? Durée : 1,5 jours l Contact : anya.dahmani@ena.fr De nouvelles orientations vont être données dans le cadre de l accord international sur le climat à l issue des négociations de la 21 e Conférence des Nations-Unies organisée à Paris à la fin de l année 2015. Ces orientations auront un impact à différentes échelles. Elles fourniront en particulier un cadre d action pour les acteurs économiques, politiques, administratifs et sociaux désireux d innover au niveau local afin de concilier l objectif de contenir dans la durée le réchauffement mondial en deçà de 2ºC tout en valorisant la relance économique. À l interface de ces enjeux figurent les projets innovants en matière énergétique à réaliser au sein des territoires. Ayant recours à des experts de terrain, ce séminaire vise à faire émerger à court et moyen termes des projets concrets à partir de l initiative de décideurs locaux et de leur connaissance des instruments mobilisables, en particulier aux niveaux national et européen. Public Décideurs : élus, fonctionnaires nationaux et territoriaux, entreprises et société civile. Faire un état des lieux des grandes orientations de l accord international de 2015 Connaître les outils et notamment les instruments financiers mobilisables (fonds et appels à projets) aux niveaux national et européen Fournir des exemples de bonnes pratiques en matière de transition énergétique Identifier les opportunités de création d emplois en matière de croissance verte Fournir un cadre collectif de réflexion permettant de croiser les regards catalogue FORMATION CONTINUE I 34

ACTUALITÉS EUROPÉENNES FLUX ET POLITIQUES MIGRATOIRES EN EUROPE : LES OUTILS ESSENTIELS POUR COMPRENDRE LA CRISE ACTUELLE Durée : 1 jour l Contact : anya.dahmani@ena.fr L Union européenne se présente comme «responsable et solidaire» en matière de migrations. En interrogeant ces deux notions, il s agira de saisir les enjeux politiques et les ressorts juridiques liés à ce sujet d actualité d envergure mondiale, européenne et nationale. Public Décideurs : élus, fonctionnaires nationaux et territoriaux, entreprises et sociétés civiles. Faire l état des lieux des flux et des politiques migratoires dans l Union européenne Proposer une cartographie des acteurs à l œuvre Interroger les possibilités et les limites des instruments européens tels que l agence FRONTEX Identifier les méthodes de «bonne gouvernance» en matière migratoire Échanger les bonnes pratiques locales, nationales, européennes et internationales LE MARCHÉ UNIQUE NUMÉRIQUE : QUEL AVENIR POUR LES CONSOMMATEURS ET LES ENTREPRISES? Durée : 1 jour l Contact : anya.dahmani@ena.fr Élément incontournable de la relance économique européenne, l objectif d achèvement du marché unique numérique constitue l une des priorités de la Commission «Juncker». Présentée en mai 2015, la «Stratégie pour un marché unique numérique» s appuie sur une série d actions à réaliser d ici la fin de l année. Trois axes ont été ciblés de façon spécifique : améliorer l accès aux biens et services numériques dans toute l Europe pour les consommateurs et les entreprises ; créer un environnement propice et des conditions de concurrence équitables pour le développement des réseaux et des services numériques innovants ; maximiser le potentiel de croissance de l économie. Une grande variété de champs d application et d acteurs sont donc impliqués ou seront rapidement impactés par l ambition de réaliser ce «Continent connecté». Ce séminaire vise à dresser les contours de cette politique en devenir afin de permettre aux acteurs concernés d anticiper sur les évolutions pour saisir les opportunités et défendre aux mieux leurs intérêts dans ce nouveau contexte (défense des droits, opportunités d investissements et de développement ). Public Acteurs de la recherche et de l innovation numérique, cadres d entreprises privées et publiques, d associations de protection des consommateurs, de défense des données personnelles, ainsi que de défense des droits d auteur, agents des fonctions publiques en charge de la e-administration, avocats Comprendre l actualité européenne dans le domaine du numérique dans la perspective de relance de l économie européenne Saisir les enjeux, les évolutions et les opportunités liés à l objectif de la mise en place d un marché unique numérique Présenter les conséquences liées à la réalisation du marché unique numérique pour les consommateurs et les entreprises (coûts, opportunités de financement ). catalogue FORMATION CONTINUE I 35

L Union européenne présentée aux élus EN QUOI L UNION EUROPÉENNE EST-ELLE IMPORTANTE POUR NOS COLLECTIVITÉS? Durée : 1 jour l Contact : didier.meynier@ena.fr L élu est au centre de la relation entre l Union européenne et les territoires. Il doit faire face aux questions que se posent les citoyens et les acteurs économiques et sociaux. Il est également essentiel pour lui de pouvoir avoir une vision globale et précise des opportunités et des risques que l Union européenne représente pour les collectivités. Comprendre et pouvoir expliquer le lien entre l Union européenne et les territoires Connaître les priorités européennes pour le développement des territoires et identifier les acteurs impliqués dans la défense de leurs intérêts Opportunités de financement européen pour les territoires : les identifier et les obtenir Durée : 1 jour l Contact : didier.meynier@ena.fr L Union européenne a révisé ses politiques et ses instruments financiers pour la nouvelle période de programmation 2014-2020. La politique européenne de cohésion économique, sociale et territoriale est le principal instrument financier de l Union européenne dédié au développement des territoires. Les fonds européens structurels et d investissement représentent un financement de 26,7 Mds d euros pour la France sur cette période. D autres dispositifs peuvent également aider au financement des projets territoriaux. Identifier les sources de financements européens pour les territoires Connaître les principales conditions d éligibilité et de mise en œuvre Obtenir les fonds sollicités APPLICATION DES POLITIQUES DE L UNION EUROPÉENNE : QUELS RISQUES JURIDIQUE ET FINANCIER POUR LES COLLECTIVITÉS? Durée : 1 jour l Contact : didier.meynier@ena.fr Les autorités nationales ont l obligation d appliquer les politiques de l Union européenne. Cette obligation vise également les collectivités. De nombreuses politiques de l Union européenne entrent dans le champ de compétence des collectivités et font peser sur elle un risque juridique et financier en cas de mauvaise application en matière environnementale, d aides publiques ou de marchés publics par exemple. Identifier les situations pouvant constituer un risque juridique pour les collectivités et savoir le prévenir Identifier les acteurs impliqués dans la prévention et le traitement des contentieux européens catalogue FORMATION CONTINUE I 36

L Union européenne présentée aux élus LA POLITIQUE AGRICOLE COMMUNE ET LE DÉVELOPPEMENT RURAL Durée : 1 jour l Contact : philippe.roman@ena.fr Régulièrement critiquée et réformée, la PAC garde un poids budgétaire et politique de premier plan au niveau européen. Elle constitue une politique prioritaire pour la France et a des impacts considérables sur les territoires et leurs acteurs. Il est de ce fait utile aux décideurs politiques et aux élus français d en comprendre les enjeux, les objectifs et les évolutions à venir. Comprendre les principaux éléments de la dernière réforme de la PAC Identifier les opportunités pour le développement rural L ACTION EUROPÉENNE EN FAVEUR DE LA QUALITÉ DE L EAU Durée : 1 jour l Contact : philippe.roman@ena.fr L eau est une préoccupation européenne depuis les années 1970. L UE a depuis lors développé une législation importante à des fins de protection et de réglementation des sources de pollution. Cette politique publique de l eau, composante de la politique européenne de l environnement, impacte fortement les territoires et peut être source de contentieux. Il devient donc primordial que les élus en maitrisent les contours et les enjeux. Connaître les priorités stratégiques de l Union européenne et les dispositifs mis en place Identifier les risques juridiques liés à l application de la réglementation européenne catalogue FORMATION CONTINUE I 37

La préparation aux concours et aux procédures de recrutement des agences et des institutions européennes Construire votre projet de carrière européenne L ENA développe depuis janvier 2003 une des préparations aux procédures de recrutement des agences et des institutions européennes. À ce titre, l ENA est recensée comme centre préparatoire pour la France par l Office européen de sélection du personnel (EPSO), en charge du recrutement pour le compte des institutions européennes. Des formations sur inscriptions individuelles L ENA propose des sessions courtes, intensives et de durée variable (de 1 à 3 jours) ayant pour objectif d apporter des conseils ciblés en termes de préparation et de méthodologie. Mises en place à Paris, Luxembourg et Bruxelles pour l essentiel, ces sessions ouvertes aux candidatures individuelles traitent de chacune des étapes des concours. Un accompagnement sur-mesure et individualisé Parallèlement, l ENA élabore des formations surmesure pour les partenaires souhaitant sensibiliser et préparer leurs publics aux concours européens. À ce titre, l École est d ores et déjà intervenue dans 19 États membres de l Union européenne et auprès de plusieurs pays candidats, à la fois en français et en anglais. Sur demande, l ENA met en place des accompagnements personnalisés sous forme de sessions de coaching individualisé en présentiel et à distance. Une offre numérique élargie L ENA a développé un nouvel outil pédagogique en ligne destiné à préparer les candidats aux tests de présélection EPSO sur ordinateur. Ce dispositif d auto-évaluation à distance permet aux candidats désireux de devenir fonctionnaires européens, de s entraîner dans les conditions réelles du concours. Les corrigés détaillés fournissent une méthodologie nécessaire pour répondre correctement aux questions dans le temps imparti. Parcours d auto-évaluation - procédures de recrutement des agences et institutions européennes Afin de suivre les actualités liées aux carrières européennes et plus spécifiquement aux concours des institutions européennes et à la fonction publique européenne, vous pouvez nous rejoindre sur notre page Facebook. Vous y trouverez toutes nos activités de formation concernant chacune des étapes des concours (tests de présélection, épreuves d évaluation), développées en fonction des avis de concours publiés par EPSO. L ensemble des informations pratiques relatives à ces sessions est affiché dans notre rubrique Agenda, régulièrement actualisé. Vous pouvez également vous inscrire à notre lettre d information disponible sur le site de l ENA. Vous serez ainsi informé de la totalité des formations que nous dispensons. Des chances de réussite multipliées par 8 Près de 20 000 candidats ont déjà été formés par l ENA aux épreuves de ces concours. Ces formations multiplient en moyenne par 8 les chances de réussite des candidats. Contact Benjamin Demière benjamin.demiere@ena.fr. Tel : +33 (0)3 88 21 45 31 Tarifs Prestations Formation aux tests de présélection (2 jours) + auto-évaluation Formation aux épreuves en Centre d évaluation (1,5 jour) Entraînements intensifs - tests de présélection (1,5 jour) Formation à l épreuve du bac à courrier E-tray exercice (0,5 jour) Tarification sur inscriptions individuelles 330 euros 270 euros 240 euros 150 euros catalogue FORMATION CONTINUE I 38

La préparation aux concours et aux procédures de recrutement des agences et des institutions européennes Construire votre projet de carrière européenne Calendrier prévisionnel des formations Dates Types d épreuves préparés Lieux 02 septembre 2015 Épreuve du bac à courrier (E-tray exercice) Bruxelles 03 04 septembre 2015 Épreuves en Centre d'évaluation Bruxelles 04 septembre 2015 Épreuve du bac à courrier (E-tray exercice) Paris 24 25 septembre 2015 Épreuves en Centre d'évaluation Bruxelles 08 09 octobre 2015 Épreuves en Centre d'évaluation Bruxelles 15 16 octobre 2015 Épreuves en Centre d'évaluation Paris 05 06 novembre 2015 Épreuves en Centre d'évaluation Bruxelles 26 27 novembre 2015 Épreuves en Centre d'évaluation Paris 03 04 décembre 2015 Épreuves en Centre d'évaluation Bruxelles 21 22 janvier Épreuves en Centre d'évaluation Bruxelles 28 29 janvier Tests de présélection Paris 11 12 février Tests de présélection Bruxelles 18 19 février Tests de présélection Paris 03 04 mars Tests de présélection Bruxelles 17 18 mars Épreuves en Centre d'évaluation Bruxelles 24 25 mars Tests de présélection Paris 07 08 avril Épreuves en Centre d'évaluation Bruxelles 21 22 avril Tests de présélection Paris 21 22 avril Tests de présélection Bruxelles 12 13 mai Épreuves en Centre d'évaluation Bruxelles 19 20 mai Tests de présélection Paris 26 27 mai Tests de présélection Bruxelles 26 27 mai Entraînement intensif - tests de présélection Paris 23 24 juin Tests de présélection Bruxelles catalogue FORMATION CONTINUE I 39

B u l l e t i n d i n s c r i p t i o n Afin de valider votre inscription, ce bulletin individuel est à retourner dûment complété et signé à : ENA - Direction de la formation - 2 avenue de l Observatoire - 75006 Paris Pour toute question, contacter le +33 (0)1 44 41 85 50 ou sfa@ena.fr FORMATION(S) CHOISIE(S) Titre de la (ou des) formation(s) choisie(s) :... Date(s) :... Prix :... Comment avez-vous connu cette formation? Mél Web Brochure DRH Publicité Presse Autre PARTICIPANT M me M. Nom :... Prénom :... Adresse de convocation (si différente de l établissement) :... Code Postal :... Ville :... Pays :... Téléphone :... Mél (obligatoire) :... Fonction :... Service :... Ancien élève de l ena ou du Cycle Supérieur de Perfectionnement des Administrateurs - CSPA (dans les 5 ans suivants la 1 ère prise de fonction) organisme du participant (si différent de l organisme de financement) Nom de l organisme :... Nom et prénom du responsable de formation :... Adresse :... Code Postal :... Ville :... Pays :... Téléphone :... Mél (obligatoire) :... ORGANISME DE FINANCEMENT DE LA FORMATION Raison sociale :... Direction ou service concerné :... Adresse :... Code Postal :... Ville :... Pays :... Téléphone :... Mél :... Nº de Siret (à remplir impérativement) : Privé Public Associatif catalogue FORMATION CONTINUE I 40

B u l l e t i n d i n s c r i p t i o n Avantage «parcours» Format Intitulé de la formation NOM DES INSCRITS Prix ADMINISTration FRANçAISE Prix AUTRES EMPLOYEURS Nombre Total Demi-journée 315 450 1 jour 550 760 2 jours 950 1 250 Spécifiques* Réduction*... % TOTAL * Tarifs spécifiques : merci de reporter le tarif spécifique indiqué sur la page de la formation choisie (les formations en partenariat avec le CFPJ p17 et 18, les ateliers projet de carrière p19, les jeudis de la réforme territoriale p23 ainsi que les préparations aux concours européens p36). ** 2 formations : - 10 % / 3 formations : - 20 % / 4 formations et + : - 30 % Inscriptions groupées Nous contacter au +33 (0)1 44 41 85 58 L ENA dispose de l agrément du ministère de l intérieur pour la formation continue des élus et vous délivrera une attestation de suivi. Modalités pratiques ENA - 2 avenue de l Observatoire - 75006 Paris Tél. : +33 (0)1 44 41 85 50 RER Luxembourg, Métro «Notre-Dame des champs» ou Bus 38 Conditions financières Les tarifs indiqués sont TTC. Ils n intègrent pas les frais d hébergement ni les repas, sauf indications contraires. À l issue de la formation, une facture valant convention simplifiée est transmise à l organisme payeur et une attestation de formation est adressée à l auditeur. Tous les règlements doivent être effectués soit en espèces directement sur place auprès de la régie (uniquement pour les Petits-déjeuners), soit après réception de la facture par chèque libellé à l ordre de l Agent comptable ; ou suite à facturation par l ENA après l envoi d une lettre de commande. Annulation Toute demande d annulation doit se faire par écrit (mél ou courrier). L annulation d une inscription peut se faire sans frais au plus tard 3 semaines avant le début de la formation. Toute demande de report ou d annulation par un auditeur doit être limitée aux seuls cas de force majeure. La possibilité est donnée de remplacer un candidat empêché par une autre personne satisfaisant aux conditions d accès au stage. Les annulations tardives donneront lieu à une facturation selon les modalités suivantes : 3 50% si la demande d annulation intervient entre 3 semaines et la veille de la session 3 100% si la demande intervient le jour de l ouverture de la session. L ENA se réserve le droit d annuler la formation si elle juge que le minimum de participants requis pour la bonne réalisation de la formation n est pas atteint. SIGNATURE ET CACHET Du financeur OBLIGATOIRES Nom :... Prénom :... Fonction :... Date :... Signature obligatoire, précédée de la mention : «J accepte les conditions d annulation mentionnées ci-dessus.» catalogue FORMATION CONTINUE I 41

Premier ministre école nationale d'administration Strasbourg 1, rue Sainte Marguerite F-67080 Strasbourg Cedex Tél. : +33 (0)3 88 21 44 44 Fax : +33 (0)3 88 21 44 59 Paris 2, avenue de l Observatoire F-75006 Paris Tél. : +33 (0)1 44 41 85 00 Fax : +33 (0)1 44 41 85 19/99 www.ena.fr twitter.com/ena_fr facebook.com/ecolenationaleadministration - Photos : Christophe Urbain, François Nussbaumer / ENA