COMMENT ANALYSER ET EXPLIQUER LES INÉGALITÉS?

INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES: On mettra en évidence le caractère multiforme des inégalités économiques et sociales ainsi que leur aspect parfois cumulatif. On procédera à des comparaisons aux niveaux européen et international en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. On montrera que le niveau et l évolution des inégalités sont liés à des facteurs multiples : origine et appartenance sociales, formation, accumulation patrimoniale, genre, génération, etc. NOTIONS : Inégalités économiques, inégalités sociales Acquis de première : salaire, revenu, profit, revenus de transfert COMMENT ANALYSER ET EXPLIQUER LES INÉGALITÉS? 1. IDENTIFIER ET MESURER LES INÉGALITÉS A. IDENTIFIER LES INÉGALITÉS ÉCONOMIQUES B. MESURER LES INÉGALITÉS ÉCONOMIQUES C. IDENTIFIER LES INÉGALITÉS SOCIALES D. EVOLUTION DES INÉGALITÉS E. COMPARER LES INÉGALITÉS EN EUROPE ET DANS LE MONDE. 2. COMMENT COMPRENDRE LES ÉVOLUTIONS ACTUELLES DES INÉGALITÉS A. LES TRANSFORMATIONS DE L EMPLOI RENFORCENT LES INÉGALITÉS B. LES INÉGALITÉS SONT CUMULATIVES ELLES FONT «SYSTÈME» C. D AUTRES EXPLICATIONS

1. Inégalités : accès différencié à des ressources socialement v a l o r i s é e s ( c e n e s t p a s seulement une différence) 2. Inégalités économiques: Accès différencié aux r e s s o u r c e s é c o n o m i q u e s (revenus ou patrimoine) à l intérieur d une société. 3. Inégalités sociales: a c c è s d i f f é r e n c i é a u x r e s s o u r c e s non économiques (pouvoir, s a v o i r, c u l t u r e, l o g e m e n t, santé, etc.) 4. Patrimoine : stock qui se compose des avoirs d un a g e n t é c o n o m i q u e (propriétés immobilières, valeurs mobilières comme l e s a c t i o n s e t l e s obligations). Ce thème très présent dans le débat public vise à analyser et à expliquer les inégalités économiques et sociales et leur évolution à travers une analyse économique mais aussi sociale, culturelle et politiques («regards croisés») L approche économique conduit à s interroger prioritairement sur les conditions de répartition des ressources monétaires, l approche sociologique permet d élargir la réflexion en envisageant les modalités de la construction sociale des inégalités. Dans la plupart des pays développés les inégalités ont progressé au cours des 3 dernières décennies et de nouvelles inégalités sont apparues alors que ces sociétés ont placé l égalité au centre de leurs discours. Cette tendance à l augmentation des inégalités s est faite jour aussi dans les pays émergents ( ex de la Chine ou de la Russie) Le traitement de ce thème pourra s effectuer autour de plusieurs questions : qu est-ce qu une inégalité? Comment mesurer les inégalités? Comment comprendre les évolutions actuelles des inégalités économiques et sociales 1 VIDEO DU COURS 5. Taux de pauvreté: proportion de personnes qui s e s i t u e n t e n - d e s s o u s d u seuil de pauvreté. Le seuil de pauvreté est égal à 60% du revenu médian. VIDEO 2 VIDEO DU COURS

1. QUELLES SONT LES PRINCIPALES FORMES D INÉGALITÉS? A. IDENTIFIER LES INÉGALITÉS ÉCONOMIQUES a. les inégalités de revenus Peuvent être pris en compte au niveau des REVENUS PRIMAIRES: Les revenus du travail (salaire) Les revenus du capital (intérêts, dividende, loyer...) Les revenus mixtes des indépendants (bénéfices). les revenus du travail ont augmenté (nettement) moins vite que les revenus du capital depuis 25 ans. Or ces derniers sont surtout perçus par les ménages les plus riches, ce qui a accru l'écart entre eux et le reste de la population. Ces inégalités sont en partie compensées par des REVENUS SOCIAUX appelés redistribution ou revenus de transfert (prestations ou allocations sociales). Mais ils ne compensent pas l'explosion des revenus du patrimoine. En regardant ce document, on pourrait se dire que les écarts de salaires ne sont pas très importants... En fait il s agit de moyenne! Les très hauts salaires de certains chefs de grandes entreprises sont noyés dans cette moyenne. De plus il ne s agit que de salaires et non pas de revenus! Voir ci-après... La prise en compte des inégalités peut se faire aussi au niveau des REVENUS DISPONIBLES. (voir ci-dessous et surtout dans la vidéo)

b. Inégalités de patrimoine Le patrimoine représente le capital immobilier (maisons, terrains) et capital mobilier (actions, obligations, compte épargne) que possède un ménage. La répartition des patrimoines est encore plus inégalitaire que celle des revenus car l acquisition de patrimoine nécessite une certaine épargne ou la chance d un héritage. c. Les inégalités de niveau de vie si l on veut passer des écarts de revenus aux écarts de niveau de vie, il faut prendre en compte la taille du ménage et sa composition: le niveau de vie est égal au revenu disponible du ménage divisé par le nombre d'unités de consommation que représente ce ménage. (voir ci-contre «unité de consommation) (U C ) d. La pauvreté permet aussi de prendre conscience des inégalités économiques En France, en 2010, 8, 6 m i l l i o n s d e p e r s o n n e s é t a i e n t c o n s i d é r é e s c o m m e pauvres soit 13,5% de la population. Le seuil de pauvreté est à 954 euros par m o i s p o u r u n e personne seule. EX: Un ménage de cadre percevant chacun plus de 3000 euros et ayant 2 enfants de plus de 14 ans et versant 800 euros d impôt par mois... Nombre d unités de consommation = 2,5 Niveau de vie par UC = 7 200 : 2,5 = 2880

B. MESURER LES INÉGALITÉS ÉCONOMIQUES Il n est pas facile de mesurer les revenus et le patrimoine car les sous-déclarations fiscales sont fréquentes et les revenus du patrimoine financier sont exonérés ou pas prise en compte.la sous estimation surtout du patrimoine financier conduit à sous estimer les inégalités...voyons quels sont les instruments utilisés. a. La courbe de Lorenz et l indice de Gini permettent de mesurer la répartition des revenus COURBE DE LORENZ INTERPRÉTATION l a b i s s e c t r i c e d é s i g n e u n e répartition égalitaire telle que 10% de la population aurait 10% de la grandeur étudiée, 20% de la population aurait 20%... plus la courbe de Lorenz s'éloigne de la bissectrice, p l u s l a d i s t r i b u t i o n observée est inégalitaire plus la courbe de Lorenz se rapproche de la bissectrice, plus la distribution observée est égalitaire On voit, ici, que la répartition du p a t r i m o i n e e s t b e a u c o u p p l u s inégalitaire que celle du revenu ou du niveau de vie.

COEFFICIENT DE GINI le coefficient de Gini français est de 0,27 en 2008 contre 0,38 aux Etats- Unis selon l'ocde : la France est moins inégalitaire au niveau des revenus que les Etats-Unis INTERPRÉTATION Entre 1960 et 1980, les inégalités ont fortement baissé en France passant de 0,50 à 0,30. Elles se sont stabilisé puis ont commencé à croitre à partir de 2005. En conclusion, les inégalités économiques telles qu'on peut les mesurer restent importantes, ne se réduisent plus, voire s'accroissent. Cependant, comparativement aux autres pays développés, la situation française n'est pas particulière : du point de vue des écarts de salaires, par exemple, la France se situe dans une position moyenne par rapport aux autres grands pays développés. Et les inégalités se sont beaucoup plus accrues en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis qu'en France depuis le début des années 1980.

b. Les déciles Distribution des salaires mensuels nets à temps complet en 2009 INTERPRÉTATION La dispersion des niveaux de vie est supérieure à celle des salaires ( 3,38 au lieu de 2,88) car il s agit ici du revenu disponible du ménages divisé par le nombre de personnes qui le compose. - Les famille riches ont souvent des revenus du capital qui s ajoutent à ceux du travail. - Les famille pauvres peuvent être + nombreuses que les celles des riches. Un décile représente 10% de la population. Les déciles sont classés de 1 à 9 en fonction du revenu. le D1 représente les 10% les + pauvres de la population, D2 les 10% suivants...etc jusquʼà D9). LECTURE: D9 / D1 = 3,38-1128: les 10% les + pauvres de la population ont un salaire net mensuel ( salaire brut - cotisations sociales salariales) INFÉRIEUR à 1128 euros par mois, et les 90% restant ont un salaire net supérieur à 1128 euros/mois. - 1644: représente le salaire net médian en 2009 car 50% de la population avait un salaire net inférieur à 1644 euros mensuels et 50% un salaire net supérieur à cette même somme. Le revenu médian partage la population en 2 groupe égaux (50%) - Le rapport interdécile: D9/D1 donne la dispersion des salaires entre les 10% les plus riches et les 10% les + pauvres. - En 2009 les 10% les plus riches gagnaient presque 3 fois +que les 10% les +pauvres.

C. IDENTIFIER LES INÉGALITÉS SOCIALES Les inégalités économiques induisent des inégalités sociales multiformes, mais d autres inégalités sociales qui sont indépendantes du revenu viennent s y ajouter. De plus les inégalités sociales provoquent à leur tour des inégalités économiques... a. Inégalité H/F: Au travail: le salaire des femmes est le plus souvent considéré comme un salaire "d'appoint", il peut donc être plus faible; A la maison (tâches ménagères); A l école: malgré des résultats scolaires meilleurs pour les filles (à tous les niveaux de l'enseignement), les orientations les plus valorisées socialement (série scientifique, classes préparatoires aux grandes écoles) restent, majoritairement, l'apanage des garçons; Dans la politique: malgré la loi sur la parité, il y a en 2012, 155 femmes députées soit 26,9%. b. inégalités d accès au logement, de lieux de résidence (discrimination de ceux qui habitent les «banlieues») c. devant la mort: les cadres ont une espérance de vie > DE 10 ans à celle des ouvriers d. de capital culturel: les inégalités au niveau des pratiques culturelles provoquent des inégalités scolaires => la reproduction sociale. e. inégalités scolaires: L'école est, en France, publique et gratuite donc accessible à tous également. Pourtant, le genre d études, leur durée, le niveau de diplôme atteint sont assez nettement corrélés avec l'origine sociale. Les enfants de cadres sont surreprésentés dans les meilleurs lycées et les grandes écoles. f. De capital social cʼest à dire de relations qui pourraient être utiles pour trouver du travail par ex, g. Inégalités devant le chômage: discrimination sexuelles, ethniques, en fonction de l âge, du lieu de résidence... h. Les inégalités de mode de consommation: Selon Pierre Bourdieu, dans la Distinction, publié en 1979, les classes sociales s'opposent dans leur façon de consommer : les classes supérieures consomment pour se distinguer ; les classes moyennes consomment afin d'imiter ; les classes populaires consomment par nécessité. Ces inégalités de consommation se reproduisent sans cesse, du fait des stratégie de distinction des classes supérieures.

QUELQUES EXEMPLES 52 POINTS DE DIFFÉRENCE 42 POINTS DE DIFFÉRENCE 48 POINTS DE DIFFÉRENCE 37 POINTS DE DIFFÉRENCE Les pratiques culturelles font apparaitre de grandes inégalités. Par ex, 31% des agriculteurs disent avoir lu au mois une fois au cours des 12 derniers mois alors que c est le cas de 83% des cadres. Si les parents lisent peu, il est fort probable que les enfants en feront autant. Or c est l une des pratiques les plus valorisées par l enseignement. INTERPRÉTATION - Quand le père n a pas de diplôme, 32,7% des fils n en n ont pas et seulement 10,5% atteignent un niveau supérieur au BAC. - Quand le père a un diplôme supérieur au BAC, seulement 3,2% des enfants n ont pas de diplôme et 65,5% atteignent un niveau supérieur au BAC et quand la mère a aussi un niveau supérieur au BAC, alors 71,7% atteignent ce niveau. - Le rôle du capital culturel des parents est très fort en France, alors que nous parlons l égalité des chances.

D. EVOLUTION DES INÉGALITÉS Sur le long terme, on observe incontestablement un mouvement de réduction des inégalités économiques. De nombreuses études (Kuznets, Piketty) sur l évolution de la distribution des revenus au sein de pays développés au cours du XXème siècle attestent d un accroissement des niveaux de vie moyens et d une réduction très significative des inégalités économiques. La forte croissance des Trente Glorieuses et l extension du champ d intervention de l État ont permis une transformation des structures sociales dans le sens d une «moyennisation de la société» favorable à la réduction de nombreuses inégalités...mais... COURBE DE KUZNETS Explication de la hausse des inégalités une première phase de l expansion économique conduit à une augmentation des inégalités par augmentation des écarts de revenu: salaires très faibles face à un fort rendement du capital. Explication pour la baisse des inégalités Au bout d un certain niveau de croissance, les inégalités globales baissent puisque les gains de productivité permettent l augmentation des salaires que réclament les ouvriers, ce qui réduit les inégalités, à quoi s ajoutent la diminution des revenus de patrimoine et la création d une protection sociale généralisée. L A B A I S S E D E S I N É G A L I T É S E S T T R È S V I S I B L E JUSQU À LA FIN DES ANNÉES 1970. Elle est due essentiellement à l augmentation des bas salaires et à la protection sociale rendue possible grâce à la forte augmentation des gains de productivité (taylorisme). L indice interdécile passe de 4,6 à 3,5. L impact de la crise de 1973 ne se fait sentir que dans les années 1980: les gains de productivité faiblissent (crise du taylorisme) et la mondialisation s installe. MAIS AU MILIEU DES ANNÉES 2000 LES INÉGALITÉS RECOMMENCENT À CROITRE: cela s explique par la quasi stagnation des bas et moyens salaires et la hausse des revenus très élevés. Le rapport interdécile s accroit (3,2 à 3,5)

LES DIFFÉRENTS QUANTILES - les quartiles r e g r o u p e n t l a population par 1/4 - Les quintiles la regroupent par 1/5 - Et surtout les centiles q u i d é c o m p o s e n t l a p o p u l a t i o n e n tranches de 1/100 Nous avons vu que les déciles regroupent 10% de la population, et que l écart interdécile est faible...pour affiner la perception des inégalités, on peut subdiviser la population: LECTURE DU GRAPHIQUE CONCLUSION: L explosion des très hauts revenus (très grands PDG et traders ) n est pas visible lorsqu on étudie les rapports interdéciles. L accroissement des inégalités vient donc surtout du hiatus entre l évolution de l immense majorité des revenus (relativement faible) et le fort accroissement des très hauts revenus. Elle est accentuée par l accroissement des inégalités de patrimoine. Si, entre 1998 et 2005, le dernier d é c i l e ( 9 0-1 0 0 ) a v u s o n r e v e n u augmenter de 8,7 %, les 5% les plus riches ont une augmentation de 11,3%, les 1% les plus riches de 19,4%, les 0,1% de 32% et les 0,01% les + riches de 42,6%!!!!!!!!! Donc, plus ont est riche, plus les revenus (déclarés??) augmentent... Les inégalités se creusent!!

D. COMPARER LES INÉGALITÉS EN EUROPE ET DANS LE MONDE. EN FRANCE,le revenu médian est environ de 20 000 $ (PPA) et l indice de GIni est légèrement inférieur à 0,3. Si l on compare le Mexique et la Norvège, on remarque que le revenu médian en Norvège est 6 fois supérieur à celui du Mexique, mais les inégalités sont très faibles en Norvège (0,27) et très fortes au Mexique (0,5) D une manière général, + le revenu médian est élevé, + les inégalités sont faibles.il faut cependant nuancer; En effet si aux USA le revenu médian est semblable à celui de la Norvège, les inégalités y sont beaucoup plus fortes (0,38). D e n o u v e a u, c e s 2 graphiques nous montrent que les inégalités sont plus f o r t e s a u x U S A q u e n F r a n c e, p o u r l e patrimoine (b) comme pour le revenu. Les + riches y voient leur revenu total (y compris du p a t r i m o i n e ) a u g m e n t e r ( c ) t r è s n e t t e m e n t, a l o r s qu en France il y a une certaine stabilisation.

2. COMMENT COMPRENDRE LES ÉVOLUTIONS ACTUELLES DES INÉGALITÉS A. LES TRANSFORMATIONS DE L EMPLOI RENFORCE LES INÉGALITÉS La précarisation du contrat de travail d'un certain nombre de salariés engendre une inégalité qui a d'importantes conséquences pour la vie quotidienne : ainsi il est beaucoup plus difficile d'acheter un logement, et même d'en louer un, voire d acheter à crédit quand on a un emploi précaire (un CDD, par exemple) que quand on a un emploi stable. Les chômeurs sont de plus en plus exposés à la pauvreté : le taux de pauvreté des chômeurs est 2,8 fois plus élevé que celui de l ensemble de la population.il se situe aux alentours de 35% et les premiers déciles sont plus touchés que les autres car la population y est généralement moins diplômée. Chômage et emplois précaires nuisent à la santé: les salariés précaires on un risque plus élevé d accidents du travail alors qu ils sont moins bien couverts par les assurances. Il existe aussi une surmortalité des chômeurs. Elle est particulièrement élevée en France: 2,7 fois plus que chez les actifs occupés. L emploi participe à la fracture générationnelle: Les jeunes, pourtant en moyenne mieux formés que leurs aînés, ont des salaires et des droits inférieurs. De plus ils commencent à travailler en CDD ou à temps partiel ce qui les précarise. Les «seniors» sont touchés aussi: l âge de la retraite à reculé, mais ils ne trouvent plus d emploi après 50 ans=> beaucoup sont en «fin de droits» et ne touchent plus que le RSA...

B. LES INÉGALITÉS SONT CUMULATIVES Les inégalités font système, elles s'enchaînent les unes aux autres. Ceci est vrai pour les inégalités sociales, mais encore plus pour les inégalités économiques qui vont alimenter des inégalités sociales. Par exemple, les inégalités de revenu et de patrimoine donnent naissance à des inégalités d accès au logement, d accès à la santé, etc. Les inégalités sont donc interactives. Plus encore, elles sont liées entre elles par des processus cumulatifs qui alimentent la polarisation de la structure sociale : les avantages des uns s additionnent pendant que les désavantages des autres se renforcent mutuellement. Les + démunis cumulent les inégalités: faible revenus=> peu ou pas de patrimoine; peu de diplômes => faible revenus, faible capital culturel => handicap scolaire pour les enfants => risque de reproduction sociale, chômage + fréquent=> discrimination face au logement; Faible représentation politique => revendications peu médiatisées => discriminations...etc. lʼhomogamie familiale renforce ces 2 types de cumuls. Le mariage se pratique souvent au sein du même groupe social entraînant la transmission des inégalités sur plusieurs générations. Les «zones urbaines sensibles» cumulent les handicaps C. D AUTRES FACTEURS D INÉGALITÉS. Le rôle de l héritage: Selon Thomas Picketty les richesses héritées par une personne née au début des années 1960 représentent 20 à 24% des revenus et pour une personne née en 2000 ce serait 28 à32%. Or ces transferts entre générations restent très concentrés, ce qui augmente les inégalités. On parle de «retour des héritiers»! L importance de la finance : Les revenus de ceux qui travaillent dans la finance atteignent des sommets (salaires + bonus+ actions gratuites, stock options+ primes...)on estime qu en Grande Bretagne, 70% de l augmentation récente du centile supérieur dans la masse salariale a été capté par les salariés de la finance!