Mers-les Bains (fiche enseignant) Art de l espace 1 Une station balnéaire du XIXème siècle Architectes : les frères Niermans/ Guimard /Gustave Eiffel Période : XIXème siècle Date création : à partir de 1850 Informations pratiques Possibilité de promenade commentée dans le quartier balnéaire par l office du tourisme de Mers les Bains (02 27 28 06 46 officedetourisme@ville-merslesbains.fr www.ville-merslesbains.fr ) 2 Repères historiques Contexte de création des stations balnéaires. Le front de mer, l esplanade et le centre-ville sont constitués de somptueuses villas d architecture balnéaire typique, enrichies de boiseries colorées et de céramiques. Une «station balnéaire» est une ville littorale aménagée pour le tourisme. Jusqu au début du XIXème siècle, le littoral était exclusivement un lieu de travail consacré à la pêche, en aucun cas ce n était un lieu de plaisir. Les raisons ayant permis le développement de ces villes fin XIXème et surtout au début du XXème siècle sont les suivantes : le chemin de fer se développe dans toute la France et pour rentabiliser leurs lignes, les compagnies ferroviaires créent des destinations attractives (campagnes d affiches publicitaires) la côte normande notamment devient accessible aux habitants des quartiers chics parisiens les médecins vantent les bienfaits des bains de mer et de l air marin contre la tuberculose et l asthme les artistes fréquentent les stations balnéaires et en parlent dans leurs écrits ou les représentent en peinture (A. Dumas, V. Hugo, M. Proust, Corot, Monet, Matisse)
Villa de style anglo-normand 1870 Villa de style «Art nouveau» 1890 3 Analyse Dans les années 1860-1870 domine le style anglo-normand avec l emploi massif de la brique, il y a de rares balcons en fonte, des lucarnes de comble. La deuxième époque s étend jusqu à 1890 : l architecture quotidienne des villas devient petit à petit balnéaire. La fantaisie et la fête s emparent du décor : balcons, bow-windows et loggias prolifèrent. Les parcelles à construire sont profondes mais peu larges, on construit en hauteur et selon une répartition des étages bien définie (sous -sol pour les cuisines, rez-de-chaussée, premier et second étage pour la famille, combles pour les domestiques). De nombreuses villas «jumelles» sont identiques mais symétriquement opposées, l une était pour le propriétaire, l autre pour ses amis car il aimait recevoir. Enfin, dans sa période de gloire, la villa mersoise se dote du décor abondant de l Art nouveau (1900). Il est représenté sur quelques villas («Bon abri» qui est aussi une villa zoomorphe, «Villa française» et «Villa parisienne»).
Galeries de photos reprenant les détails des villas : www.culture.gouv.fr/culture/inventai/itiinv/mers/texte/introduction.html www.culture.gouv.fr/documentation/memoire/visites/merslesbains/lieu_frameset.htm Ces liens permettent de reconnaître, définir et visualiser différents éléments caractéristiques de l architecture et de la décoration : Photos du Ministère de la culture base Mémoire Éléments d architecture Baie ouverture dans un mur fermée par une fenêtre Balcon petite plateforme devant une baie vitrée Fronton panneau de forme triangulaire ou courbe Œil de bœuf lucarne (petite fenêtre dans le toit) ronde ou ovale
Porche lieu couvert en avant de la porte d entrée Bow Window ou oriel fenêtre en avancée sur une façade Éléments de décoration Briques briques vernissées vernies (brillantes) colorées Cabochons en céramique décoration en terre cuite Cartouche cadre dans lequel on peut lire une inscription
Ferronnerie travail artistique du fer Pan de bois morceau de bois 4 Approche sensible «Quel effet produisent sur toi ces décorations, ces maisons colorées?» «Quels sont les éléments de décoration que tu préfères, pourquoi?» «As-tu déjà vu de tels éléments sur les maisons près de chez toi?» «Compare ces maisons avec celles de ta ville ou de ton village, qu en penses-tu?» 5 Éléments à garder dans la trace écrite élève : Quelques photos des maisons et des éléments architecturaux ou décoratifs. Frise chronologique de toutes les époques. Trace écrite descriptive avec le lexique des éléments caractéristiques. Une ou deux phrase(s) sur le ressenti de l élève.