D O I R CAMPU TALN Tutorat d Accompagnement Lycéen de l École normale supérieure Du 17 au 21 Août 2015 D P R
Le Pôle PU et le programme Talens Depuis quelques années, l N s est engagée dans le système éducatif français par la création du pôle PU, Programme pour l égalité scolaire et universitaire initialement crée par une association d élèves désireux d engager leur cole dans les réflexions liées à l égalité des chances. Les programmes réalisés par ce pôle ont pour objectif d accompagner des élèves issus de milieux modestes afin de les préparer aux exigences de l enseignement supérieur. Le programme Talens est le premier projet bénévole porté par le Pôle PU et regroupe aujourd hui 300 élèves issus de 10 lycées franciliens. Talens a pour objectif initial de permettre à des lycéens de préparer leur entrée dans l enseignement supérieur grâce à un accompagnement par un tuteur normalien. Il s agit de les amener à se projeter dans le supérieur et à contrer l autocensure dont ils peuvent faire preuve en les préparant à entrer dans des études longues et/ou sélectives. Le programme se construit sur deux ans pour permettre aux élèves d acquérir une méthode de travail rigoureuse et des outils de construction d un raisonnement efficace. Plusieurs parcours pédagogiques pluridisciplinaires permettent aux élèves de travailler cette méthodologie en élargissant leur culture générale dans le domaine des sciences, des sciences humaines, des arts. Talens s attache à faire découvrir à l élève de nouveaux champs disciplinaires en agissant comme un cadre de réflexion pour lui apprendre à mettre en perspective les enseignements qu il reçoit au lycée. Le tutorat fonctionne grâce à des rencontres régulières entre les tuteurs et leurs élèves, ainsi que par un travail hebdomadaire réalisé sur une plateforme d e-learning pour individualiser les conseils méthodologiques aux élèves, une individualisation des conseils et un maintien des liens entre deux séances. Ce programme est également un vecteur de relations humaines : le tuteur acquiert une première approche de l enseignement au contact d élèves en petits groupes (7-8) curieux et intéressés si bien que l enrichissement est mutuel et chacun bénéficie de l expérience de l autre.
Pour quels élèves? Les élèves sont sélectionnés pour participer à Talens en partenariat avec leur lycée. Chaque année, les équipes pédagogiques identifient les élèves de econde auxquels le programme peut s adresser, des élèves curieux, attentifs et capables d assumer une charge de travail supplémentaire. Il ne s agit pas de privilégier des élèves déjà excellents mais d aller à la rencontre d élèves désireux d apprendre et qui ne disposent pas de moyens matériels et d informations supplémentaires afin de les accompagner efficacement dans la poursuite d études ambitieuses. Le programme est présenté à tous ces élèves qui décident ou non d y participer. Les volontaires ont ensuite un entretien individuel avec un membre de l équipe PU au sujet du programme et de sa motivation personnelle. Le nombre de places étant limité, il est préférable que chaque élève prenne le temps de la réflexion pour décider de faire partie ou non du tutorat avec les engagements que cela implique. Par ailleurs, si les élèves sont plus nombreux à vouloir s engager dans ce programme que le nombre de places disponibles dans leur lycée, un tirage au sort est effectué afin d offrir à tous les même chances d intégrer Talens. Tous les élèves qui entrent dans le programme Talens à la fin de leur année de econde peuvent participer au campus. Les établissements partenaires Académie de Paris - Lycée Turgot (Paris 3ème) - Lycée Colbert (Paris 10ème) - Lycée Paul Valéry (Paris 12ème) - Lycée Gabriel Fauré (Paris 13ème) - Lycée Maurice Ravel (Paris 19ème) Académie de Créteil - Lycée Jean Vilar (Meaux) - Lycée Henri Wallon (Aubervilliers) - Lycée Le Corbusier (Aubervilliers) Académie de Versailles - Lycée Jean-Jacques Rousseau (arcelles) - Lycée aint-xupéry (Mantes la Jolie)
Le Campus Talens, une semaine studieuse et conviviale Un campus d été d une semaine est organisé au mois d août afin de préparer les lycéens de Talens à l entrée en 1ère. L équipe est formée de 20 tuteurs, 10 animateurs, de la directrice du Campus et de son adjoint ainsi que d une assistante sanitaire. Bien que non obligatoire, ce campus est fortement recommandé pour pouvoir bénéficier au mieux des deux ans de tutorat. Ce sont les normaliens qui assurent toute la préparation pédagogique de ce campus ainsi que les cours avec les élèves. Les 20 tuteurs présents cette semaine ont au moins une année d expérience de tutorat pour participer à ce campus, garantissant ainsi un intérêt pour la pédagogie. Pour élaborer ce programme, les tuteurs travaillent tout au long de l année pour comprendre les difficultés et les besoins des élèves qu ils encadrent. Ils bénéficient également des retours de coordinateurs pédagogiques, les relais de Talens dans les établissements. Lors du campus, les élèves ont le loisir de suivre deux matières correspondant à leur filière. Ils gagnent en autonomie et acquièrent des méthodes de travail qu ils mettront à profit au lycée comme dans l enseignement supérieur. Outre l acquisition de certains automatismes, ce campus a également pour but de créer des liens de confiance entre les élèves et les tuteurs pour s assurer du bon déroulé du reste du tutorat au cours de l année. Après chaque journée, les élèves reprennent, lors de séances dédiées, les notions et exercices vus plus tôt dans la journée pour trouver leur manière de travailler et assimiler les connaissances étudiées. Lors de ces séances, les élèves sont laissés en autonomie mais un tuteur est présent pour les encadrer et leur donner des outils méthodologiques (création de fiches, conseils pour préparer un devoir et reprendre un cours incompris etc). Les élèves sont regroupés en petits groupes en fonction de leur série : - 80 élèves de série répartis en 5 groupes avec 2 tuteurs (1 en mathématiques et 1 en biologie) et un animateur. - 35 élèves de série répartis en 3 groupes avec 2 tuteurs (1 en mathématiques et 1 en ) et un animateur. - 15 élèves de série L répartis en 2 groupes avec 2 tuteurs (1 en français et 1 en histoires) et un animateur. Cette année, il est mis l accent sur les bases essentielles à avoir pour commencer en 1ère, ainsi que le nombre d heures de cours qui s est vu augmenter de 6 à 8 heures par matière. Une attention toute particulière sera apportée aux élèves de série littéraire. Tout au long des mois de mars, avril et mai, des groupes de pilotage se sont réunis pour recadrer les missions de Talens en terme de pédagogie, de valorisation, de formation etc. De nombreux parcours pédagogiques sont donc en construction pour apporter un bagage plus solide et cohérent avec leurs aspirations.
Les lycéens seront logés dans les tournes des normaliens, à raison de deux par chambre au sein du 45, rue d Ulm. Un étage est réservé aux filles, un étage aux garçons. Tout est ainsi mis en oeuvre pour que les élèves soient dans des conditions optimales de travail dans une ambiance studieuse. Après la journée de travail, l équipe d animateurs prend le relai de l équipe des tuteurs. Des activités sont proposées aux lycéens (sport, jeux de société, réviser ou faire des exercices d approfondissement, se relaxer dans la cour). Les petits déjeuners et goûters sont servis au sein de notre établissement et les repas, midi et soir, sont servis à l école élémentaire Rollin grâce à un partenariat avec la Caisse des écoles du Vème. Le soir, après le dîner, des animations plus particulières sont mises en place pour donner au campus un côté festif : il n est donc pas rare d apercevoir des lycéens chanter ou jouer de la guitare dans la Cour aux rnest et que de grands jeux et soirées Talents de Talens soient organisés! Ce campus est évalué grâce à des repères mesurables déterminés en groupes de pilotage. Cela permettra d avoir un retour rapide sur le Campus, de vérifier s il est répondu aux objectifs annoncés et de déterminer quelles sont ses forces et ses faiblesses. CONTACT Tiphaine Malesevic, Pôle PU, École normale supérieure 45, rue d Ulm - 75005 Paris tiphaine.malesevic@ens.fr Tel : 01 44 32 28 85 / 06 18 795 782